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1、根据语境填空。
1．俗话说：“当局者迷，旁观者清。”正如宋代诗人苏轼在《题西林壁》中说的：“___________，___________。”
2．唐朝王翰所写的《凉州词》中的“____________，___________？”这句诗表达了将士们为国征战、不怕牺牲的豪情壮志。
3．妹妹在读书的时候不喜欢提问，总觉得书中的道理自己都已经已明白了。我想用《尚书》中的“____________，_____________。”来劝她要多提问。
4．“___________，___________。”这句谚语的意思是：如果夏天的雨水少，秋天的霜期就会提前。
2、根据查字典知识填空。（3分）
“攀”，用音序查字法应查大写字母（ ）；再查音节（ ）用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。“攀”在字典里的解释有：A、设法接触 B、拉关系 C、用手抓、拉住D、抓住东西向上爬。“攀着铁索”的“攀”应选第（ ）种解释；“攀谈”的“攀”应选第（ ）种解释。
3、“饮菊花酒、佩戴茱萸”是_________节的风俗，王维用千古名句“________________________，________________________”写出了他在这个节日加倍思念亲人。
4、为下面文段中的加点字注音。
1．凡卡撇撇嘴，拿脏______手背揉揉眼睛，抽噎_____了一下。
2．他想：我不睁眼了，睁着眼看哪哪都像鬼影幢幢_____________。可是不行，放哨怎能闭眼睛？放哨要用的恰似_____双眼。
3．巢窠____散____落在地面，小耗子又会发现它们，将毡靴的残毛搬进自己地下的窝中。
4．正当幼龟踯____躅_____不前时，一只嘲鹰突兀而来。它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉倒沙滩上去。
5、巧填同音字。
jīng fēi bàn jìn yáng
北______ ______机 伙______ ______步 山______
______过 ______常 ______法 亲______ 太______
6、课内阅读。
墨梅
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
【1】这首古诗的作者是____代诗人____。
【2】诗中的梅花有哪些特点？
_____________________________
【3】诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？
________________________________
7、阅读古诗，完成练习。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【1】“中庭地白树栖鸦”中“地白”的意思是____________________________。这种清美的意境让我们联想到学过的李白的诗句“______________，______________”。
【2】“_______________”委婉地表达了思念之情。下列没有表达思念之情的是（______）。
A．君自故乡来，应知故乡事。 B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
C．海上生明月，天涯共此时。 D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
【3】下列对古诗的分析，不正确的一项是（ ）
A.首句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了鹊鸦栖树的情形，又烘托了月夜的寂静
B.朗读时，“冷露无声湿桂花”可以读得轻柔一些，读出其中的静寂、幽美之意
C.“人尽望”说明中秋月夜景色奇特，引起了众人的关注
D.整首诗塑造了一个孤独无眠、望月苦思的游子形象，诗人的心境是孤寂的
8、古诗文阅读
春 望
[唐]杜甫
国破①山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火②连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑③欲不胜④簪⑤。
（注释）①破：沦陷。②烽火：这里指战争。③浑：简直。④胜：能承受。⑤簪（zān）：一种束发的首饰。
【1】从题目上看，这首诗是作者在______（季节）的时候写的。
【2】从“草木深”三个字可以看出长安城的现状是（ ）
A.荒芜破败，人烟稀少，草木杂生。 B.草木繁茂，一片生机。
【3】“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句诗运用了______的修辞手法。
【4】诗中反映广大人民反对战争，期望和平安定的美好愿望的诗句是“_________，_________”。
【5】古诗的最后一句，作者通过描写______的变化，使读者感受到诗人内心的______和______，更加体现诗人__________________的思想感情。
9、课内阅读
花 钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】在文中找出下列词语的反义词。
昏迷（__________） 蜷缩（__________）
【2】“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间______，生活中人们用成语“_____________”形容美好的事物出现的时间很短。
【3】仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。
清晨六点，向日葵_____________________。
10、阅读短文，做题。
浪 花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
【1】这篇短文共有____个自然段。第1自然段共有____句话。
【2】根据短文内容，填写词语。
( )的贝壳 ( )的小虾
( )的娃娃 ( )的步子
【3】画“ ”的句子中的“一群淘气的娃娃”指的是什么?
___________________________________________________________
【4】你喜欢这样的浪花吗？说一说理由。
____________________________________________________________
11、阅读下文，回答问题。
童年的发现（节选）
这时候，我清清楚楚地听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声，我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。
“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”
“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”
教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。
“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去……”
【1】联系上下文，说说“我”为什么情不自禁地笑出了声音。
______________________
【2】奥尔加·伊万诺夫娜为什么会气得脸色苍白？
______________________
【3】请仿写句子。
我清清楚楚地看见________；
我清清楚楚地记得________。
12、课内阅读
①多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
②元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。①除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。②有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
③孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
【1】选文按照____的顺序，详写的是____的情景，略写的是_____的情景，这样写的好处是_________
【2】从文中可以看出，元宵节的习俗有（ ）（多选）
A．逛天桥
B．看花灯
C．放花炮
D．吃元宵
【3】读文中画“_____”的句子，完成练习。
句①通过将______、______与元宵节进行对比，突出了元宵节______的特点；
句②运用了____的修辞手法，从______、______两个方面，说明了灯很多。
【4】近年来，有些地方在春节期间禁止燃放烟花爆竹，对此你有什么看法？
____________________
13、阅读下面的两个文段，回答问题。
[甲]那片绿绿的爬山虎（ 节选）
这一年暑假，语言老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客。”我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家，居然要见一个初中生！那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像溫柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院。里那一墙的爬山虎绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
[乙]作文上的红双圈
是在1972年的5月，我清清楚楚记得那个日子。那一次学校举办“红五月”征文比赛。我投了稿，作文题日叫《补考》，是篇很长的作文。我的语文老师同时也是班主任，他总是给我的作文打高分。一天上午在操场劳动，有人跑过来 告诉我：“征文在报栏里贴出来了，有你的，上面打满了双圈。”我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。带着双圈的作文在报栏里贴了很久。一天，县文化馆的同志路过这里，偶尔看见了，就揭下来带走了。不久，我的作文发表在县办刊物上。县办刊物送到扬州地区，被地区刊物选中，第二次发表。几经周转，次年，《补考》竞赫然刊登在上海一家出。版社的正式刊物上。其时，我已经下乡插队。父亲鼓励我说，既有一，何不能有二？我想想也是，就接着往下“折腾”，后发表了很多小说，成了作家。
没有当年作文上的九十八个红双园，会有我今天的一切吗？人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
【1】甲文中“作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的”一句
中，“这样”指的是_____________________。
“这么”指的__________________________。
【2】甲文中两处写爬山虎，请你分别找到。并分析这样写的好处是（ ）
A．衬托“我”作为初中生年轻有活力。
B．反衬叶圣陶老先生讲究生活质量、有品味的生活态度。
C．衬托叶老先生认真亲切、质朴的品质及“我”愉悦的心情。
D．告诉读者事情发生在夏季。
【3】“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（ ）
A．叶老先生接见“我”，教诲“我”的情景，令“我”终生难忘，激励着“我”努力学习，刻苦写作。
B．爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。
C．当时的事情和爬山虎一起留在我的记忆深处。
D．“我”一看到爬山虎这种植物，就会想起叶老先生对“我”的教诲。
【4】读了甲、乙两文，我们从中知道甲文作者走上文学之路是从_________开始的；乙文作者走上文学之路是从____________开始的。
【5】细细品味甲、乙两文的结尾。
（1）在表达感情上的共同之处：_______________
（2）在表达方法上的不同之处：甲文的结尾运用__________的方法，乙文的结尾运用_______的方法。
14、阅读
舌头大罢工
①这几天，小明吃什么东西都没有味道，棒棒糖不甜了，辣椒也不辣了，这是怎么回事？小明对着镜子看了半天舌头，只见舌头上盖着一层厚厚的白腻腻的东西，小明知道，那是舌苔。
②小明往嘴里丢了几个甜甜的花生米，他的牙齿立即工作起来，与此同时，舌头也忙碌起来，当起搬运工，把牙齿磨好的花生泥送进食道。可小明还是觉得没味道。
③舌头不仅仅是一个搬运工，还要负责辨别食物的味道呢！舌头上无数个味蕾，主要分成了四大“帮派”，分别负责酸、甜、苦、咸四种不同味道。这四大“帮派”把守的位置也不一样，比如，“甜味帮”就驻扎在舌尖，“苦味帮”把守舌根，“酸味帮”则有两块地盘，分别在舌头后部两侧，舌头前面两侧则归“咸味帮”管。世间的味道千万种，不过，这四种味蕾相互配合，就能品尝出不同的味道了。
④舌头还会罢工呢！如果我们的身体缺少锌，就会导致吃什么都没有味道。还有舌头被厚厚的舌苔堵住，也会罢工。小明终于找到了“罪魁祸首”，赶快用软牙刷刷了舌头表面，吃起甜甜的棒棒糖了！
【1】根据文章内容，判断下面说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”）
（l）“舌头大罢工”指的是舌头不能把牙齿磨好的食物送进食道。____
（2）四种味蕾相互配合，就能品尝出千万种味道。____
（3）如果我们的身体缺少锌，就会导致吃什么都没有味道。____
（4）最后一个自然段中的“罪魁祸首”指的是锌。____
【2】概括第3自然段的段意：_____。
【3】文中画线句子运用的说明方法是_____，好处是_____。（选择一种说明方法来写）
【4】我们常常说“良药苦口”，这里的“口”指的是（ ）。（只填序号）
A．舌尖
B．舌头后部两侧
C．舌头前部两侧
D．舌根
【5】读下面的句子，对比文中相应的内容，写出表达上的不同。
舌是味觉器官之一，能辨别酸、甜、苦、咸、鲜味，舌表面的大部分是味蕾。舌尖两侧对甜﹑咸敏感，舌头中部周围对辣味敏感，舌头两侧对酸最敏感，舌根对苦最敏感。（摘自“搜狗百科”）
经对比发现，《舌头大罢工》的语言特点_____，“搜狗百科”的语言特点是_____。
15、改为反问句。
“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。
_______________________________________________
16、三月的桃花水，是春天的明镜。（仿写句子）
_______________
17、要是在路上碰到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。（改为双重否定句）
______________________________________
18、照样子改写句子。
例：这个文具盒难道不是小明的吗？
这个文具盒是小明的。
1．纳米技术难道不在我们身边吗？
____________________________
2．纳米技术难道不能给人类的生活带来深刻的变化吗？
__________________________
19、照样子，用自己的话转述别人的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
（1）老奶奶说：“我什么也不怕，就怕下雨。”
________________________
（2）皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”
________________________
20、句式转换。
科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
（1）改为“把”字句：___________________________________________
（2）改为“被”字句：___________________________________________
21、写话。
请根据下面的情况，写一段话。
六一儿童节快到了，学校要搞庆祝活动，请找老师商量一下我们班要表演什么节目吧。
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