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随时随地学习
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1、给下面的字组两个词。
平（______）（_______） 瓜（_______）（______）
病（______）（_______） 拍（_______）（_______）
2、读拼音，写词语。
①大国gōng jiàng________们聪明zhì huì________，chuàng zào________了一个又一个奇迹。
②shěng chéng________的这所中学kāi shè________了lì shǐ________课程。
③他不但学习成绩优秀，ér qiě________上进心强，被xiàn chéng________的一家知名shè jì________公司录用。
3、先将下列词语补充完整，然后按要求完成练习。
______头______脑 眼______手______ ______牙______爪
______心吊______ 层林____________ 五彩____________
____________不安 ______里______涂
①我发现第一行的词语是有共同特点的，这样的词语我知道的还有：______、______、______。
②根据画横线的词语特点我还能写出来三个：______、______、______。
③请任选一个词语写一句话。
____________
4、我能区别它们并组词。
蝙____ 编____ 蝠____ 福____
避____ 辟____ 锐____ 说____
蝇____ 绳____ 揭____ 渴____
5、根据课文内容填空。
1．《海上日出》按照_____的顺序，写出日出时太阳______、_____、______。
2．《记金华的双龙洞》按照_________的顺序，带我们游览了神奇的双龙洞。这篇游记有两条线索，一条是明线，即作者_________的路线；一条是暗线，即文中多次出现的_________。
6、课内阅读
所有的绿集中起来， 挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】选文第 2 节属于______ 态描写。
【2】写出下列词语的近义词。
集中—— ______ 指挥—— ______ 突然—— ______ 飘动—— ______
【3】“所有的绿”指的是什么？发挥你的想象，写在下面的横线上。
_______
7、阅读题。
寒食
唐 韩翃
春城无处不飞花， 。
，轻烟散入五侯家。
【1】在原文中补充诗句。
【2】诗歌前两句用____两字点明仲春色；后两句用____点明享受特权的对象。
【3】今天人们用此诗中的________渲染的美丽景色。
【4】诗歌首联当中“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？
________________________________
【5】诗歌的后两句中的“传”字用得很妙，请你分析一下它的妙处。
________________________________
8、类文阅读-1 古诗词三首
四时田园杂兴
【宋】范成大
土膏欲动雨频催，
万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，
邻家鞭笋过墙来。
【1】给加点的字选择正确的解释。
土膏______：A．膏药 B．泥土滋润状
晌______：A． 晌午 B．一天以内的一段时间
【2】笋：部首查字法，先查部首_______，再查_______画
【3】诗中描写的景物有_________、_________、__________和__________等。
【4】本课所学的《四时田园杂兴》，描写的是______季的景色。这首诗描写的是____季的景色，根据诗中的词语__________可以看出。
【5】用自己的话写出后两句诗的意思。
______________________________________
【6】你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧
_______________________________________
9、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保证）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
【1】在括号中选择正确的字词，画上横线。
【2】根据短文内容填空。
刺猬的( )很短，跑起来很快，爪子( )、( )。除了腹部，它浑身长满了( )。
【3】仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有什么作用。
________________________________________
【4】下面的句子不是比喻句的是（ ）
A．它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
B．刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
【5】短文是围绕哪句话写的？用横线画出来。
10、阅读理解。
绿色宝石----西双版纳
在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。
西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座
“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍， 不怕伐，（ ）留下一段树桩，很快（ ）会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。
这种树的寿命特别长， 一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。
种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅(美丽 美化 赞美)了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。
（1）联系上下文，在括号里选一个最恰当的词。
________________________________________
（2）联系上下文，选择恰当的关联词填入上文第三段的括号内。
A．只要……就…… B．只有……才……
（3）西双版纳的植物中含油量最大的是_______。
（4）作者把“扁担藤”比作_________ ,这是因为_________________ 。
（5）黑心树的特点 一是______ ，二是________ ， 所以人们称它为 ___________。
11、读故事，回答后面的问题。
萤（yínɡ）火虫
黄昏了，天气仍（rénɡ）然那么热。
我们都摇着蒲（pú）扇，到院子里乘凉了。可是，他还提着小灯笼（lonɡ），在草地上飞呀飞。
是给迷路的小蚂蚁带路？还是去为上班的纺织娘照明……
飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树上飞过，他不怕热，也不怕辛（xīn）苦。
照哇，照哇，他的小灯笼，像童话里的星星，闪闪烁（shuò）烁（shuò）的，那么迷人。
【1】黄昏时分，大热天的“我们”在干什么呢？用“ ”画出文中的句子。
【2】文中的“他”指的是____________。
【3】读读文中加点的句子，想想：他除了为小蚂蚁、纺织娘帮忙外，还会为谁去做什么呢？展开想象，写一写吧。
_________________________________
12、课外阅读
雨 娃 娃
云妈妈对她的孩子说:“孩子,你已经长大了,可以到外面的美丽世界去看一看!”
雨娃娃来到田野,看见土地干旱得裂开了,秧苗耷(dā)拉着脑袋,一副无精打采的样子。他急忙跑过去,对着秧苗下起雨来。秧苗喝足了水,挺直了腰,笑着不住地点头,雨娃娃也高兴极了。
雨娃娃又来到池塘,听见有声音在叫他,他转过身来一看,原来是小鱼儿在叫他。雨娃娃看见池塘里的水很浅,小鱼儿在不停地喘着气,吃力地冒着泡泡。他深深地吸了一口气,使劲地把雨洒过去,小雨滴就争先恐后地向池塘里跑去,池塘里的水渐渐升高了。小鱼儿开心极了,一边摇着尾巴一边向雨娃娃表示感谢。
雨娃娃想:帮助别人真快乐呀!我以后要多做好事啊!
【1】根据意思写出文中的词语。
抢着向前,唯恐落后。 ______
形容精神不振,提不起劲头。 ______
【2】雨娃娃来到了_____和_____这两个地方。
【3】雨娃娃做了哪些好事?( )(多选)
A．让秧苗喝足了水
B．让树叶、花朵变得更新鲜了
C．让小鱼喝到了更多的水
【4】雨娃娃通过到外面去看一看,明白了什么?
________________________
13、阅读《下雪的声音》，完成练习。
下雪的声音（节选）
金波
你听过下雪的声音吗？
下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。但是，如果你屏气凝神，还是能听到的。
那是怎样的一种声音啊！
像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏忽又去了；下雪的声音却是贴着你的耳畔，和你亲近着。
像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你就会听到了下雪的声音。
下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。
下雪的声音，好像慈母的呵护，她用温暖的胸怀拥着你。
啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心感受。
雪，滋润着大地鲜丽的色彩，隐蔽着满野的花花草草，一旦它融化了，一个绚丽的春天就来了。
【1】用部首查字法，下列汉字应该查什么部首？先写出部首，再组一个词语。
屏( )( ) 畔( )( ) 姿( )( )
【2】文中的语言真美 ，把（ ）说成是“满天的玉片银屑”。
A．雪花
B．树叶
C．玉片
D．银屑
【3】如果要给文中“好像有至亲好友窸窸窣窣地走来”中的“窸窸窣窣”换一个词，下列哪个词语最合适？（ ）
A．偷偷摸摸
B．蹦蹦跳跳
C．匆匆忙忙
D．轻轻悄悄
【4】采用修辞能让文章变得很美，文中“雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷”采用的修辞手法是（ ）。
A．比喻
B．拟人
C．排比
D．对比
【5】下雪的声音不像“春风拂面而过的声音”因为______________________________；也不像“小鸟展翅飞逝的声音”，因为________________________。
【6】你如何理解“与其用耳朵倾听，不如用心感受”这句话？
____________________________
【7】你喜欢下雪的声音吗？请说说理由吧。
__________________________________
14、课外阅读。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
【1】给下列标横线的字注音，并用它的另一个读音组词。
重担( )( ) 刹那间( )( )
【2】在文中找出两组近义词。
( )——( ) ( )——( )
【3】这一段具体地描述了太阳升起的全过程，依次可分为五步：分别是________、________、________、________、________，这个过程是按________顺序写的。
【4】按要求从文中摘抄语句。
(1)太阳的形状：_______________________________________________________
(2)太阳的颜色：_______________________________________________________
(3)太阳的动态：_______________________________________________________
【5】这段话运用了________的修辞方法。
【6】你从这段写景文字中体会到了什么样的写作特点？请说明理由。
________________________________________________________
15、例：山石像一只正要跳起的青蛙。
_____________像___________________________________________________________________
16、改为“把”字句。
西瓜被猪八戒切成四块。
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17、按要求完成句子练习。
（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下。（改为双重否定句）
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（2）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
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18、按要求写句子。
（1）改为双重否定句：饿了，也得到太阳落下时才准吃。
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（2）缩句：他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓的厚石头围墙上。
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（3）修改病句：通过鲁滨逊的教化，使“星期五”很快成了他的好帮手。
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（4）用关联词语连成一句：我们多赶几里路。我们要去看一部精彩的电影。
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19、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)
。
20、根据要求写句子。(7分)
（1）天空挂着月亮。(扩句)
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（2）和煦的春风轻轻地吹拂着细细的柳丝。(缩句)
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（3）贝多芬飞奔回客店，花了一夜功夫，谱写成了《月光曲》。
改成“把”字句__________________________________________________
改成“被”字句__________________________________________________
（4）一阵秋风吹来，地上的落叶便飘起来。
改成比喻句______________________________________________________
改成拟人句______________________________________________________
（5）还有什么话比这句话更让我感动呢？
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21、习作。
认真看图，发挥想象，根据所给开头，将这个故事补充完整，不少于300字。
好 孩 子
星期天，小文和小光去踢足球。小文不小心，一脚把球踢进院子里，把老奶奶刚洗好的床单弄脏了。两人你看看我，我看看你，都傻了眼。
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