微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、写出下列多音字拼音，并组词
1．桧：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
2．纪：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
3．偈：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
4．茄：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
5．杆：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
2、在横线上填写节日名和相关诗句。
（1）春节：千门万户暗瞳日，____________________________。
（2）______节：独在异乡为异客，____________________________。
（3）______节：今夜月明人尽望，____________________________。
（4）______节：春城无处不飞花，____________________________。
3、默写古诗《滁州西涧》。
滁州西涧
（唐）韦应物
______________，____________。
______________，_____________。
4、根据所学内容填空。
1．欲将轻骑逐，_____________。
2．________________，平明送客楚山孤。
3．不要人夸好颜色，______________。
4．家贫不常得油，夏月则______________，以夜继日焉。
5、根据提示写诗句。
我沐浴着春风，迎着灿烂的阳光来到了泗水边，看到周围的景色焕发出勃勃生机，不禁吟出了“胜日寻芳泗水滨，___________________”这两句诗。春风拂面，看到鲜艳的花儿时，我脑海中浮现出“等闲识得东风面，___________________”这两句诗。
6、阅读理解
江畔独步寻花
——唐 杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
【1】通过读诗我知道这首是 代 的作品。这首时主要描写了 季，作者到 家来看花的情景。
【2】在花园里,“我”不仅看到 ，还看到 。真令人赏心悦目。就在我陶醉在这花开蝶舞的美景中时，又听到 。这情这景怎不让人流连忘返呀！
7、欢迎来到古诗天地。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【1】请你根据句子描绘的画面，选出相应的诗句。
①草长莺飞二月天 ②拂堤杨柳醉春烟
（1）杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。____
（2）早春二月，小草从土里钻出来，自由地生长；黄莺在天上飞来飞去，欢快地歌唱。_____
【2】下面哪一项不是描写春天的诗句？（ ）
A．迟日江山丽，春风花草香。
B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
8、阅读诗歌，回答问题。
春日
宋·朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【1】胜日寻芳泗水滨中的“胜日”指的是________。
【2】无边光景一时新中的“一时”指的是________。
【3】等闲识得东风面中的“等闲”指的是________。
【4】《春日》是诗人漫步在泗水河畔，享受踏青的乐趣。诗中的哪两句诗你觉得最富有哲理？
______________________________
9、阅读理解。
小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的（本领 功夫）有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地（缠 绑）在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。
小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再 在）也不敢骄傲了。”
【1】这篇短文共有（____）段，第五段是（____）说的话。
【2】短文中的“姑娘”指的是（______）。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是（_______）。
【3】请将“（ ）”中不合适的字词划掉。
【4】小猴最后为什么脸红了？
__________________________
10、金钱豹和它的幼崽
一天，在非洲的热带雨林里，动物标本制作师爱克兰正背着猎枪四处张望着。忽然，一只金钱豹进入了他的视野。“叭”的一声，第一发子弹射偏了，从金钱豹前腿一擦而过。爱克兰见事不妙，急忙换装弹药，准备再补一枪。就在这一刹那，金钱豹抢先一步，对准他的脖子咬去。
在这万分危急的关头，爱克兰没有慌乱，举起左手将一梭子弹射入金钱豹的腹部。鲜血从金钱豹的体内不断流出来。不一会儿，它的大嘴张开了，浑身软绵绵的，瘫倒在地上。
爱克兰这才松了口气。他赶快跑到附近的一棵大树下自我救护。当他重新回到金钱豹倒下的地方时，傻眼了。地上除了一滩血外，金钱豹已经不翼而飞。难道金钱豹没有死？他细细查看，发现草地上有一条长长的血带，断断续续地伸向远方。他顺着血迹，一步步搜寻过去。
血迹和被压倒的花草，把爱克兰引到一棵巨大的松树前。他抬头一看，一条长长的豹尾巴和两条毫无生气的后腿从树洞口耷拉下来，鲜血染红了树洞。
这只金钱豹就是刚才和自己搏斗的豹子。它怎么会跑到这里来呢？它又为什么要跑到那树洞里去呢？爱克兰想着，大胆地踮起脚向树洞里望去。啊！他看见两只豹崽（zǎi）正依偎在金钱豹的怀里，起劲地吸着奶。它们身上沾满了血，不时发出“咂咂”的响声。爱克兰的眼睛模糊了。他一下子跌坐在大树脚下。
后来，爱克兰把两只豹崽送给了国家动物园，把那只母豹制成了一个漂亮的标本。他在这只豹的标本旁立了一块标牌。来这里参观的人看了标牌上的话，都非常感动。
鉴赏感悟：
一直豹子在临死前念念不忘它的幼崽，忍着巨痛顽强地拖着受重伤的身体回来，为了把生命的最后一滴奶留给它的幼崽，这种母爱是何等的伟大。而小豹崽吸的不仅仅是生命的奶，更是一份沉甸甸的真挚的难以割舍的母爱。文章结构合理。概述简要，列举的事例很真实，也很生动。
【1】母豹爬回树洞是为了（_______）
（1）在那儿养伤 （2）死也要和孩子们在一起
（3）躲避追杀 （4）给它的孩子喂奶
【2】爱克兰射杀金钱豹是因为（_______）
（1）金钱豹咬他的脖子 （2）为了制作动物标本
（3）想捕捉豹崽 （4）人们喜欢吃野味
【3】从“草地上有一条长长的血带，断断续续地伸向远方”，我们可以推想出发生过什么事？
________________________________________________________________________
【4】爱克兰的眼睛模糊了。他一下子跌坐在大树脚下。
联系上下文理解加点词语的意思。
（1）模糊：____________________________________________________________
（2）跌坐：_____________________________________________________________
【5】在这只金钱豹标本的标牌上写几句话，可以有很多种写法。但要让参观的人了解这是一只不寻常的金钱豹，如果让你写，你该怎么写？
________________________________________________________________________
11、课外阅读
讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自盘古开天地，三皇五帝至于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？在12个月中，每日天上有几十架飞机在侦察、轰炸，地上有几十万大军在围追堵截，路上遇到了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横11个省。请问历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来没有的。长征是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和它们的走狗蒋介石等则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。……
【1】长征是历史记录上的第一次，长征是________，长征是________，长征是________。
【2】我们却开动了每人的两只脚，长驱________余里，纵横________个省。
【3】军长征大约经历了________年的时间。
【4】写出文中的一个排比句。
________________
【5】全世界宣告了什么？
________________
12、阅读短文，完成练习。
小鹌鹑
有一回，正好是中秋节前夕，我跟父亲去打猎。忽然之间，猎狗踞地作势。我父亲叫了一声：“抓住它！”就在猎狗的鼻子下面，一只鹌鹑跳起来飞走了。可是它飞得很奇怪：翻着跟头，转来转去，又落到地上，好像是受了伤，或者翅膀坏了。猎狗拼命地去追它……如果小鸟好好地飞，它是不会这样去追的。父亲甚至没法开枪，他怕散弹会把狗打伤。猎狗加紧扑上去一口咬住了！它抓住了鹌鹑，叼回来给父亲。父亲接过鹌鹑，把它肚子朝天放在学心上。我跳了起来。
“怎么了？”我说，“它本来受伤了吗？”
“没有，”父亲回答我说，“它本来没受伤。谁是这儿附近有它一巢小的鹌鹑，它有意装着受了伤，让狗以为捉它很容易。”
“它为什么要这样做呢？”我问。
“为了引狗离开那些小鹌鹑。引走以后它就会飞走了。可这一回它没有考虑到，装得过了头，于是给宝贝儿逮住了。”
“那它原来不是受了伤的？”我再问一次。
“不是……可这回它活不了啦……猎狗准是用牙咬了它。”
我靠近鹌鹑。它在父亲掌心上一动不动，奔拉着小脑袋，用一只褐色小眼睛从旁边看着我。我忽然极其可怜它！我觉得它在看着我并且想：“ ”
“爸爸，”我说，“也许它不会死……”我想摸摸鹌鹑的小脑袋。可是父亲对我说：“不行了！你瞧，它这就把腿伸直，全身哆嗦，闭上眼睛了。”
果然如此，它眼睛一闭，我就大哭起来。
【1】课文围绕鹌鹑写了一件什么事？
_______________________________
【2】用“ ”画出描写鹌鹑动作的一个句子，并在旁边批注上你的感受。
【3】联系短文展开想象，把文中横线上的内容填完整。
【4】文章结尾写道：“它眼睛一闭，我就大哭起来。”这是为什么？
___________________________________
【5】这篇短文与本册《麻雀》这篇课文在表达的内容（或情感上）有什么相同之处？
___________________________________
13、阅读下文，完成练习。
《那个星期天》节选
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过头了。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。①我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线。②我一声不吭，看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越飘渺，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
【1】联系课文内容理解下面词语的意思。
耽搁：_________________________
【2】读句①，“我”盼着什么？这里是怎么写出“盼”的心情的？
_______________________________
【3】读句②，表现了“我”怎样的心情？运用例句这种表达方式，依据下面的情境，用几句话表达自己“心情不好”时的情感状态。
走在放学回家的路上。
__________________________
14、课内语段阅读。
黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。
【1】写出下列词语的近义词。
观赏——（______） 依依不舍——（________）
【2】解释词语，并选择其中的一个写句话。
(1)饱经风霜：__________________________________
(2)郁郁苍苍：________________________________________
(3)依依不舍：_________________________________________
_______________________________________________
【3】本段主要写_____是整个黄山的象征；_____如同一个巨人；_____好像在跟游客依依不舍地告别。
【4】把这段文字用“||”分成两层，并写出层意。
第一层：__________________________________
第二层：________________________________
15、我是小小魔术家。
（1）我把小鸟放在地上。（改为“被”字句）
______________________________________________
（2）你难道没有听见小鸟的叫声吗？（改为陈述句）
______________________________________________
（3）它扑扑棱棱地躲在我的脚旁。（缩句）
______________________________________________
16、句子秀（8分）
（1）面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成不带问号的句子）
（2）湖面很平静。（改成比喻句）
（3）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
（4）纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词连成一句话）
17、围绕一个意思，写2-3句话。
夏天的夜晚真美！_______________________________________
18、句子加油站。
例：这本书有字。
这本书有字？
1.你是个诚实的孩子。
2.一只蚊子被壁虎吃了。（改成把字句）
3.菜园里
4.新本子
5.要是
6.你的花
7.一道彩虹
19、按要求写句子。
1.鱼儿惊慌。（扩句）
2.戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。（缩句）
3.今天你在家吗 （给句子标上合适的标点。）
20、 缩句。
1．太阳只留下一段灿烂的红霞。
_____________________________________________________________________
2．我们在河边大树下发现了几只小船。
_____________________________________________________________________
3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。
_____________________________________________________________________
21、习作。
“父亲的泥脚”给“我”留下了深刻的记忆，在你的成长路上，印象最深的是什么呢？一个物品，一个眼神，一个动作，一句话语……
请围绕“成长路上最深刻的记忆”选择一件事情，写成一篇作文，题目自拟。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不少于350字。
邮箱： 