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1、给下面的字加上恰当的偏旁组字再组词。
冈（_____）（________） 建（_____）（________）
其（_____）（________） 专（_____）（________）
受（_____）（________） 普（_____）（________）
宗（_____）（________） 伐（_____）（________）
2、请认真听短文，回答问题。
1．_____成了沟通各大洋之间的主要交通工具。
2．_____代，_____七次下西洋使用的帆船就有_____吨重。
3．下列能概括短文主要内容的一项是____
A．风为我们人类做出了巨大的贡献。
B．将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。
3、填空题：
1、贾里的爸爸是（______）。
2、贾里的妹妹是（______）。
3、在《（______）》中洪裳被贾里称为（______）。
4、三剑客是指（_________________）。
5、在《舞台明星》中是（______）策划的。
6、（_______）搞砸了校庆活动。
7、贾里只恨过（______）一个人。
8、校运动会由（______）当音乐总监。
9、是（______）主动提出把那套破损的课外书分给他。
10、鲁智胜是班里有名的（________）。
11、（______）很崇拜贾里。
12、王小明愿意让（______）当她的代言人。
13、贾里送王小明的生日礼物是（_______________）。
14、王小明希望贾里早日成为真正的（___________）。
15、爸爸向贾里推荐了（《（______）》）这本书。
16、《中学春秋》写的是一个男生在中学的（________）。
17、初一（1）班的硬派女生是（___________）。
18、杜小杜参加全市中学生英语演讲比赛，得了（___________）。
19、（__________）是杜小杜的亲舅舅
20、妈妈亲自封贾里为（______________）。
4、写出下列词语的近义词。
灾难——（ ） 剧烈——（ ）
改观——（ ） 启示——（ ）
5、看图写出相应的韵母。
________ ________ ________
6、课内阅读。
田家四季歌（节选）
春季里，春风吹
花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿______，桑叶儿________。
夏李里，农事忙，
_________________________。
早起勤耕作，归来戴月光。
【1】将选文内容补充完整。
【2】这两节诗共有_______句话，写的是______季和______季的田家生活。
【3】春风一吹，有哪些事物发生了变化？用“——”在选文中画出
【4】从哪里可以看出夏季的农事很忙？（用原文中的话回答）
______________________
【5】“归来戴月光”的意思是（ ）。
A.回来的时候带着月光 B.回来的很晚
7、读古诗，完成练习。
咏鹅
（ ）鹅，鹅，鹅，
（ ）红掌拨清波。
（ ）白毛浮绿水，
（ ）曲项向天歌。
【1】读古诗，用序号给诗句排列顺序。
【2】下面哪幅图能表达古诗的内容？在正确的图下画“√”。
（ ） （ ） （ ）
【3】下面这些字是大白鹅身上的什么地方？连一连。
掌
项 
8、课外阅读。
送杜少府之任蜀州
（唐）王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】这是一首送别诗，交代送别地点的句子是____________；虚写景物的诗句是_______________。
【2】“海内存知已，天涯若比邻”的意思是什么？
___________________________________
【3】这首诗表达出来诗人的思想感情是（ ）。
A. 悲伤流泪 B. 离愁别绪 C. 情谊深厚 D. 黯然伤别
9、阅读课内片段，完成练习。
战国时候，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来( )问他是怎么回事( )
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。河神是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘，要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”
【1】在选文中“（ ）”内加上标点。
【2】选文中形容邺地很穷的两个词语是_______、___________。
【3】在选文中用“____”画出邺地越来越穷的原因。
【4】《西门豹治邺》按照事情发生发展的顺序来叙述。选文写的是西门豹巧施妙计、破除迷信的哪一步？( )
A.调查研究，找出症结。 B.将计就计，破除迷信。
C.开渠引水，灌溉农田。
【5】说一说，西门豹给你留下了怎样的印象？
___________________________
10、课内阅读。
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
【1】联系上下文理解下列词语。
湍急：________________________
势不可挡：_____________________
【2】文中画“~~~~”的句子运用了_______的修辞手法。
【3】选文写的是____________的场面，与下文____________的镇定自若作对比。
【4】这段话是从_______________________三个方面描写情况危急的。
11、经典语段赏析。
船夫的驾驶技术特别好，行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
1．选文第1自然段是围绕“______________________________”这句话来写的，采用了先_________后_________的写法。
2．最能体现船夫驾驶技术好的一个词是__________________。
3．选文从哪些方面展示了船夫的高超技术?作者为什么写船夫的技术高超?
_____________________________________________________________________
4．文中哪句话说明了“行船的速度快”?
_____________________________________________________________________
5．选文第2自然段主要讲的是_________________________________________
12、阅读下面短文，完成练习。
我喜欢雾。
我喜欢那能使世界呈现出朦胧之美的雾。我赞美雾之神那位象征派诗人一般的手法。
①有人说过：落雾的时候，整个世界变成了一间白色的屋子，而这屋子既没有门，也没有窗；你既无从进来，也无从出去，只有在那一片白色的氤氲中，和自己的影子捉迷藏。这真是一种有趣味的说法。
古今文人吟咏雾的诗词很多，宋代的词人秦观曾写过这样的句子：“雾失楼台，月迷津渡。”这八个字已在纸上展现出那一片微茫的境界。
美国一位现代诗人桑德堡也曾写过：“雾来了，附在小猫的足上。”他的想象的确非常丰富，还有什么比猫足更能表现出那轻而且软、落地无声的雾呢。
在雾中，一个富丽堂皇的世界隐去了。我们徘徊雾中，正如读到一首意境高远、隽永含蓄的诗，其妙处，原只可以意会（你在雾中一步步地向前挪移时，正如将诗中妙句一字字地仔细默咏）。②当你隔着一片浓雾，忽然听到你熟悉的那条小河的潺潺水音，那份喜悦，的确不是在阳光朗照时所能体会得到的。
我喜欢雾霭烟横的晨昏，一如我喜欢晓阴翳日的微雨天气。薄雾与轻阴笼罩下的世界，虽然是那样迷离恍惚，使人有无处不凄凄之感，但是霏雾弄睛的光景，不是给予人无限的希望了吗？
浓雾微阴之后，必能看到更灿美的阳光。
【1】作者是从哪些方面来写雾的？_____（多选）
A. 雾带来的朦胧之美 B. 古今文人咏雾的诗词。
C. 赏雾那种只可意会的妙处。 D. 雾形成的原因。
E. 雾所蕴含的希望和哲理
【2】品读文中画横线的①②两句，回答问题。
（1）品读画横线的①句，说说这种说法“有趣味”在哪里。
______________________
（2）品读画横线的②句，我仿佛听到了_________，我还能感受到作者的___________之情。
【3】由有关雾的诗句想开去。
（1）读到“雾失楼台，月迷津渡”这八个字，我脑海里出现了这样一幅画面：________________。
（2）“雾来了，附在小猫的足上。”雾来了，还会怎样？写一写。
雾来了，____________________
【4】文章最后说：“浓雾微阴之后，必能看到更灿美的阳光。”联系生活实际想开去，说说这句话蕴含着什么人生哲理？
______________________
13、下面是对学生阅读情况调查的一个统计表，请认真阅读，完成练习。
读物 | 卡通漫画 | 小说及其他文学作品 | 科学知识读物 | 报道国家大事的报纸 |
占总人数比例 | 48％ | 28％ | 19％ | 5％ |
【1】这一个是关于______________的统计表。
【2】从表中可以看出什么问题？
__________________________________________
【3】请你针对上述问题提出一条建议。
___________________________________________
14、课外阅读。
一位铁匠收一孤儿为徒，以打铁铸剑为生。枯燥平淡的劳作使徒儿不安分起来，他郁郁寡欢，经常暗自叹息自己的苦命、卑微和永无出头之日。师傅看出了徒儿的心思，便想办法启示他。
一天，师傅得一铁杵（chǔ），将其断为三截，留下其中最好的那截，另两截便投入炉火中焙（bèi）烧。烧至火红，钳出来，师徒二人轮番锤锻，终于打制成宝剑的雏形。虽已成形，却甚为粗劣。师傅命徒儿留下一个，将另一个又投入火中烧红，再取出锻打。这一把剑坯经再三修形后，剑身笔直挺拔，剑面平顺光滑，但仍不是一把真正的宝剑。夜里徒儿累了先睡了，师傅把剑又细致地砸砺了大半夜。第二天徒儿醒来时，师傅交到他手上的已是一把寒光闪闪、削铁如泥的利剑。
师傅让徒儿带上宝剑、剑坯和最初截下的那段铁杵去集市卖。很快，剑坯卖出去了，得三两银子；过了一会儿，一个农夫买走了铁杵，得一两银子；而那把宝剑因为它的品质和师傅的惜售，价钱扶摇直上。
徒儿顿有所悟:本是三块相同的顽铁，锤炼却改变了它们的命运和价值。
【1】认真阅读短文，想一个贴切、新颖的文题。（______________）
【2】师傅看出徒儿什么心思？请在描写徒儿心思的语句下画横线。
【3】“顿有所悟”中，“顿”的意思是____________，“悟”的意思是___________。
【4】写近义词。
劳作（__________） 郁郁寡欢（______________）
【5】从师傅启示徒儿的故事可以看出师傅是一个智者，他的聪明之处在于：_____
15、按要求写句子。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改成陈述句）
______________
（2）不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（用关联词联成一句话）
_____________
（3）吃饱了的小虾十分特别自在。（修改病句）
_____________
（4）昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（缩句）
____________
（5）一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。（改成“被”字句）
____________
16、按要求写句子。
①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。(仿写拟人句)
_________________________________________________________
②蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词把两句话合并成一句话)
_________________________________________________________
③我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)
_________________________________________________________
17、请仿照例句的形式和修辞手法，从“大树”“鲜花”“清风”中选择两个作为“生命”的喻体来续写，与前一个句子构成意思相近的排比句。
例句:假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
假如生命是________________，我愿为____________________________；
假如生命是________________，我愿为____________________________。
18、按要求写句子。（6分）
（1）用恰当的关联词语链接下面两个句子。
我们很穷。 穷并不是我们的过错。
________________________________________________________________________
（2）照样子，写句子。
例：小马虎做事情怎么这么粗心呢？
小马虎做事不能这样粗心。
看着孩子们一个个像残兵败将，我怎么能不生气呢？
例：我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
（3）大人们往往还会给孩子讲一些有关月亮的故事。（缩句）
（4）把句子补充完整。
① 真是其乐无穷。
②树妈妈 。
19、照样子写句子。
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吐着气，望着妈妈笑。________
（2）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地瞪着车厢，攀上了窗口。________
20、照样子，写句子。
例：我一看窗外心就乱跳。
（1）_________一____________就__________________。
例：小鸟飞走了。——小鸟（从树枝上）飞走了。
（2）小狗睡着了。—— __________________ 。
21、我是作文小能手。
同学们，你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？给家里的每个人都写上一段。要注意抓住其特点，写具体、生动。
要求：题目自拟，字数不少于400字，注意要表达出真情实感，内容具体，条理清楚，语句通顺。 友情提示：做完了，别忘了认真检查哦！
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