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1、看拼音写词语
chuán shēn bào zhǐ jīn tiān diàn yǐng
( ) ( ) ( ) ( )
míng shèng gǔ jì wǔ guāng shí sè jīn guāng shǎn shǎn
( ) ( ) ( )
2、填空
1．____________，树头新绿未成阴。
2．最喜小儿无赖，______________。
3．____________，一片冰心在玉壶。
4．胤恭勤不倦，_______________。
5．诗是人类向未来寄发的________，诗给人类以朝向理想的________。
3、填同音字。
péi ( )钱 ( )伴 ( )养
yuán 公( ) ( )圈 草( )
fēng 山( ) 雷( ) 蜜( )
4、把下面的词语补充完整，再选词填空。
天高（_____）阔 车水（_____）龙 依山傍（_____）
连根（_____）起 欣喜（_____）狂 形态（_____）异
震耳（_____）聋 枝（_____）花落 一（_____）不苟
架（_____）（_____）足 变（_____）（_____）端 不（_____）而（_____）
1．国庆节这天，伴着音乐，大家________地唱起了《我和我的祖国》。
2．利奇马台风来了，很多树被________。
3．形容人十分高兴的词语是________。
4．形容声音大的词语是________。
5．这个小村子________，十分美丽。
5、读句子，看拼音写词语。
（1）这头雄狮xiōng měng______而富有gōng jī______性，有着强有力的四肢和结实而fēng lì______的牙齿。
（2）là zhú______上的火光欢快地wǔ dǎo______着。
（3）天空中的云biàn huàn______莫测，一会儿像一匹bēn téng______的骏马，一会儿又像一只wēi wǔ______的狮子。
6、先默写古诗《静夜思》，再答题。
，疑是地上霜。
举头望 ， 头思 。
【1】补全古诗。
【2】找出诗中的反义词：（____）——（____）
【3】在这首诗里，诗人将_____比作_______。
7、课内阅读。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是_______________________。表现牧童的调皮可爱，天真活泼的诗句是___________________。
【2】诗中的“衔”、“横”两字富有表现力，请作简要评析。
____________________________________________
8、解答题。
寒食
[唐韩翊]
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【1】判断下面对本诗的赏析是否正确。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）整首诗可以读得舒缓、平和，最后一句可以适当拖长声调，读出轻烟袅袅的感觉。 _____
（2）诗的前两句描写了整个长安城的美好春景。 _____
（3）诗的后两句生动地描绘了一幅夜晚走马传烛图。 _____
（4）诗中“飞”和“斜”二字写出了夏日美景的灵动。 _____
（5）诗中的汉宫指的是唐宫。 _____
【2】下列诗句描绘的是我国哪个民俗节日？照样子，连线。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 春节
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 寒食节
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 中秋节
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 七夕节
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 清明节
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 重阳节
【3】用自己的话写写“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”的意思。
____________________
【4】回忆所学诗文，按提示填写句子。
古诗文集聚了我国古代人民的智慧，是中国人的精神支柱。它们穿越千年沧桑，依旧熠熠生辉，是我们当代人宝贵的精神财富。“若到江南赶上春，__________”，作者的殷殷叮嘱中满载着对远去朋友的无限牵挂眷恋，让我们感受到友情的温暖；“谁道人生无再少？____________！____________”，苏东坡用昂扬的精神，激励我们身处逆境仍然要自强不息……如果人生之路注定崎岖，那就好好想想那些“捐躯赴国难，__________”的先烈们，好好琢磨一下《易经》中“穷则变，________，通则久”这句话蕴含的哲理，学习郑燮赞颂的“____________，任尔东西南北风”的竹子精神，勇敢地绝地重生！
9、按要求完成文后各题。
①幸福是一种感觉，也是一种心态，我们应该珍惜身边的幸福。②幸福无处不在，尽管你细细地去品味。③累的时候，有人给你端来热饭，你会感到幸福。烦的时候，有人陪你聊聊天，你会感到幸福；病的时候，有人给你端水送药，你会感到幸福……④你会发现，幸福的内涵原来是如此丰富多彩：享受成功是幸福，体验挫折是幸福，____________________也是幸福。
【1】第②句关联词语错误，把________________改成________________。
【2】第③句有一处标点不对，把________________改成________________。
【3】仿照前文把第④句补充完整。________________________________。
【4】这个片段想表达的观点是第________________句。
10、阅读。
新型玻璃
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
【1】根据解释，在文中选择恰当的词语填空。
①比喻相互间没有彻底断绝关系。（_________）
②平平安安没有受到任何损伤。（_________）
【2】上文主要讲了___________和____________这两种新型玻璃的特点和用途。
【3】在介绍“夹丝玻璃”时，作者用________和_______这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。
【4】读了短文，你一定为迅速发展的科学技术感到震撼。请你也设想一种玻璃，并写明它的用途。
__________________
11、快乐阅读。
放鸽
三个孩子高举鸽笼站在“得月亭”前。柱子一声令下，三人同时打开笼子，十二只鸽子嗖嗖地一齐冲向蓝天，顿时把一片清晰的哨音撒满山坡。阳光下鸽群扑动的羽翼闪着银光，那清脆的鸽哨随鸽群在蓝天上划着圆圈。欢欢睁大眼睛搜索，只见那只拖着红带的跛脚鸽将军首先向归途冲去，其余的鸽子便紧紧跟上，带着一片呼啸（xiào）的长鸣，越飞越高，越飞越远……
（1）请写出下列词语的反义词。
（2）请在文中选一个你喜欢的词语写一句话。
（3）你喜欢文中画 的句子吗？能说说它好在哪儿吗？
12、课内阅读。
竹节人（节选）
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好（hào hǎo）不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄（hònɡ hōnɡ）作鸟兽散。
上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将（jiānɡ jiànɡ）起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没（mò méi）收的东西扯散了，随手扔出窗外。
【1】给文中加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
【2】文中画“﹏﹏”的句子属于________（正面 侧面）描写，描写出“我们”在斗竹节人时，斗争的激烈，表现出“我们”______________________________。
【3】“下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命。”这句话中“眼巴巴”突出了“我”________的心理。我还会仿写一句描写人物心理活动的_____________________
【4】文中画“____”的句子塑造了同学们和老师怎样的形象？用自己的话写一写。
__________________________________________________________
13、阅读材料，完成练习。
材料一
2015-2019年我国生活垃圾清运量增长情况（单位：亿吨）
（选自《群文阅读1＋X读本》，有改动）
材料二 为了加强生活垃圾分类管理，提高生活垃圾减量化、资源化、无害化处置水平，推进生态文明建设，《重庆市生活垃圾分类管理办法》于2019年1月1日起正式施行。重庆市生活垃圾按照以下类别实施分类，其对应的垃圾桶的颜色是红色、绿色、蓝色、灰色。
1 有害垃圾，主要包括废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等；
2 易腐垃圾，主要包括相关单位食堂、宾馆、饭店等产生的餐厨垃圾，居民日常生活产生的厨余垃圾，农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等；
3 可回收物，主要包括废纸、废塑料、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等；
4其他垃圾，指除上述类别之外的其他生活垃圾。
（摘编自《重庆市生活垃圾分类管理办法》）
【1】阅读材料一，提取主要信息，简要写写你的发现。
_____________________________
【2】下列关于重庆市生活垃圾基本分类的说法，不正确的一项是（ ）。
A．损毁的烧水壶、旧衣服、油漆桶都属于可回收垃圾。
B．茶渣、剩蛋糕、切除不要的边角肉块都属于易腐垃圾。
C．用坏的水银温度计、失效干电池、过期口服液都属于有害垃圾。
D．一次性纸尿片、破损陶瓷碗碟、尘土都属于其他垃圾
【3】请就垃圾分类，向全体居民发出倡议：（1）_____________（2）________________
14、阅读理解
龙虾
暑假里的一天，妈妈从集市上买回了两只龙虾。我见了，高兴得不得了，便找来了一个盆，接了点水，把它们放了进去。因为我知道龙虾是在海洋里生活的，所以为了更好地让龙虾适应这儿的生活环境，我还抓了一把盐扔在盆里搅和了一下。龙虾背上的外部是紫红色的，腹部的硬壳是鲜红的。它那细长的身躯和能藏起来的一条尾巴，真像一个拐棍。它的尾巴可以卷到腹部下面，因为在水里，所以就不容易看见。
我给它们喂食的时候，它们还在盆底游泳。我把食物扔到水中，只见两只龙虾一齐游向食物，游到盆边上，用前面的两条小腿抓住食物，一点一点住嘴里送。
它们游泳时，那只小一点的龙虾表现得很出色，它两只大螯从头的两端直伸出去，尾巴上下拍打着水面。啊！它还会倒着游泳呢？
我一直认为龙虾是不会嬉戏的。可是有一次，我看见大一点儿的那只龙虾，用它那只大螯夹住了那只小一点的龙虾的大螯，它们俩互不相让，打得难解难分。大龙虾用尽全身力量，把小龙虾翻了个四脚朝天，得意地游到别处去了。可小龙虾怎么也不能翻过来了。我为小龙虾打抱不平，便把它翻了过来。
一天，我发现两只龙虾不见了，我很着急，妈妈和表哥在议论着什么，可我还在找呀！找呀！……
【1】给下面多音字组词
和： huò（ ） 壳： ké（ ） 难： nán（ ）
hé（ ） qiào（ ） nàn（ ）
【2】比一比，写出下面划线的词的意思，看看有什么不同。
⑴ 我还抓了一把盐扔在盆子里搅和了一下。（__________）
⑵ 事情让它搅和糟了。（__________）
【3】根据原文填写词语
（ ）棍 （ ）戏 难（ ）难分 打（ ）不平
【4】用“＿＿”把描写龙虾外形的句子画出来。
【5】用波浪线画出文中的过渡句。
15、句子加工厂。
（1）老婆婆的家里很穷。
老婆婆过得很快乐。
（用恰当的关联词语，把两句合并成一句话）
（2）采来的蘑菇、摘来的野果，只有招待客人时，她才同吃。（加点词造句）
（3）火苗驱走寒冷。（扩句）
16、句子乐园。
（1）天空中撒满了星星。（扩句）
（2）地震吓不怕汶川人民。（扩句）
（3）将下面的句子改为比喻句。
月亮挂在天空。
（4）造句练习
不是……也不是……而是……
17、选择一个词语，仿照例子用至少三个动作描写来表现它。
惊喜 伤心 着急 自豪
例：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕他们看见了会追过来。
_______________________________
18、根据要求写句子。
（1）请用动静相结合的方法，把下面的句子写具体。
公园的草丛里蹲着一只小猫。
_______
（2）寒假即将来临，阅读作业尤为重要，请设计一条能打动人的宣传语，让大家都能积极阅读吧！
_______
19、我能按要求写句子。（6分）
（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（缩句）
_________________________________________________
（2）这是一条伟大的路。（改成反问句）
_________________________________________________
（3）果树上结满了许许多多又红又大的果子。（修改病句）
_________________________________________________
20、读下面的句子，回想自己成长中类似的“第一次”，用一段话写下来。
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
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21、习作
题目：_____生病了
要求：先把题目补充完整，再把谁生病了的具体情况写清楚，把照顾病人的事情写清楚，还要把自己的真实感受写出来。
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