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随时随地学习
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1、积累运用
（1）（_______ ），更有早行人。
（2）（_______ ），日久见人心。
（3）近水知鱼性，（_______） 。
（4）听君一席话，（_______）。
（5）少壮不努力，（________） 。
2、按照原文给下列句子填上合适的词语。
1.多么（____________）的草地！多么（____________）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起（____________），和我们一起（____________）。
2.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的（____________），熨帖地、（____________）地粘在水泥道上。他们排列得并不（____________），甚至有些（____________）。
3.你看，它把黄色给了（____________），黄黄的叶子像一把把（____________），扇哪扇哪，扇走了夏天的（____________）。它把红色给了（____________），红红的枫叶像一枚枚（____________），飘哇飘哇，邮来了秋天的（____________）。
4.它的羽毛是（____________）的，翅膀带着一些（____________），比鹦鹉还（____________）。它还有一张（____________）的长嘴。
3、我会把字写端正、美观。
梦 籽 反 岛 街
_______________
4、根据意思写词语。
1．人家、住户非常少，形容地方无人居住，十分荒凉。 （____）
2．形容十分担心或害怕。 （____）
3．脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。 （____）
5、读拼音，写汉字。
zhān sǎ fù yànɡ zhì
（______）帽 （_____） 种 束（______） 荡（______） 投（______）
yàn wèi yǎ dǒu pínɡ
火（______） 刺（______） 幽（______） （______）峭 浮（______）
6、古诗阅读
大林寺桃花
人间______芳菲尽，山寺______始盛开。
长恨春归________，不知转入________。
【1】把下面的古诗补充完整，
【2】这首诗描写的是（ ）地方的景色。
A．平原地区
B．山地地区
C．沿海地区
【3】“芳菲尽”的意思是________，“始盛开”的意思是________。
【4】大林寺的桃花开花的时间晚是因为（ ）
A．由于温度差异导致桃花开花的时间不同
B．这个地方人少，所以开花晚
7、写出自己对加点字词的理解。
赠刘景文
宋·苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
___________________
8、阅读
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
资料：
1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征中，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，牺牲了营以上干部多达430余人，共击溃国民党军数百个团。其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红一、二、四方面军三大主力会师，标志着长征的胜利结束。
【1】《七律·长征》中，地名在诗中的正确排序是（ ）。
A．五岭、乌蒙、金沙江、大渡河、岷山
B．金沙江、乌蒙、五岭、大渡河、岷山
C．五岭、金沙江、岷山、乌蒙、大渡河
D．五岭、岷山、金沙江、大渡河、乌蒙
【2】对“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”一句，理解最准确的是（ ）。
A．逶迤的五岭，磅礴的乌蒙，不但山势高大,而且道路弯曲，是摆在红军战士面前的困难。
B．通过想象和夸张,把群山分别比作细浪和泥丸，凸显了红军战士不畏艰难的高大形象。
C．走过逶迤的五岭，跨过大海的波涛，走过满是泥丸的乌蒙山,战士们走过的路很长。
D．从五岭到乌蒙，一路上跋山涉水,在细浪与泥丸中前行,战士们走过的路非常艰难。
【3】说一说“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”的意思和表达的情感。
_________________________________________________
【4】阅读资料，把再读这首诗的感受写下来。
_____________________________________________
9、阅读理解。
送挚友情深意长
春天的黄鹤楼，鸟语花香，一片郁郁葱葱。在轩(xuān)昂宏伟、辉煌瑰丽的黄鹤楼上，两位诗人正在对酒畅饮，侃(kǎn)侃而谈。
坐在南面的，是诗人孟浩然。他虽然仕(shì)途不得意，但已诗名满天下，此次是离开长安到各地漫游，前几天刚到此地。
坐在他对面的，是著名的大诗人李白。李白比孟浩然小十几岁，此时他刚离开四川不久，尚未进入仕途，潇潇洒洒，自由自在，看着眼前的一切，觉得都是那么美好。李白久仰孟浩然的大名，此次在湖北得以相见，特别高兴。
孟浩然见到诗才如仙、谈吐非凡的李白，也是相见恨晚。几天来，二人一起遍游了湖北的名胜，谈诗艺，谈人生，十分投机，真是“__________________”。
孟浩然就要离开此地，沿长江东下，去江苏扬州了。今天，李白特意在依山傍水的黄鹤楼，为自己仰慕的“孟夫子”饯行。从此以后，他们将天各一方，不知何时何地才能再次相会……
船，就要起航了，两人都恋恋不舍。李白一直把朋友送上了船，船终于扬帆而去，而李白还站在江边，痴痴目送那远去的白帆。李白的目光，望着孤独的一片白帆，直到帆影逐渐模糊，消失在水天交接的尽头。诗人心中的激情，也像这滚滚的东流水！这时，一首极为精彩的杰作，在李白的脑海中诞生了：故人西辞黄鹤楼，______________________。孤帆远影碧空尽，________________________。
【1】在“________”上补充相应的诗句。
【2】在文中找出相应形式的词语。
AABB：________ ________
AABC：________ ________
【3】根据意思写词语。
非常留恋，舍不得离开。________
形容说话理直气壮，从容不迫。________
【4】李白所写的这首诗的题目是_____。
A. 《送杜少府之任蜀州》
B. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
C. 《送友人》
10、忆 读 书
冰 心
一谈到读书，我的话就多了!
我自从会认字后不到几年，就开始读书。7岁时开始读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的《三国演义》。
那时我的舅父每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的cuī cù( )下，含泪上床。
此后，我决定咬咬牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字一半部分。
谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的性格。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我yàn fán( )，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”一个朝代和家庭的兴亡盛衰的zī wèi( )。
书看多了，我也会挑选、比较。比如看了精彩的《西游记》就会丢下fán suǒ( )的《封神榜》，还有那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。
1．看拼音写词语，填在文中的括号内。
2．联系上下文解释词语。
(1)一知半解——______________________________________________
(2)心动神移——______________________________________________
(3)不能自已——______________________________________________
3．把文中画线句子改为反问句。
______________________________________________________________
4．填空。
冰心童年时，对《三国演义》有__________________；对《水浒传》_________；对《红楼梦》_________；觉得《西游记》是_________；《封神榜》是_________。
5．回答问题。
从短文中可知童年冰心对哪一类书籍感兴趣?你的读书兴趣在哪里呢?
______________________________________________________________
11、课外阅读。
山茶花真是美极了！有红的、白的、粉红的、紫的、墨色的等等。有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，沁人心脾。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天上织成的轻绡才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得错落有致。
【1】这篇短文是围绕哪一句话来写的？用“﹏﹏”在文中画出来。
【2】山茶花有哪些颜色？请用“ ”在文中画出来。
【3】短文是从哪几个方面来写山茶花的？请用“√”在括号里选择正确的答案。
（1）颜色和形状两个方面。（ ）
（2）白、墨、粉红三个方面。（ ）
（3）白、墨、粉红、单瓣、重瓣、六角形、八角形这几个方面。（ ）
12、类文阅读
“0”的突破
1984年7月29日，第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。
身穿绣着“中国”两个大字运动服的许海峰紧握手枪，神色庄严地站在40号靶位上。在他的眼前，靶心上最小的圆圈就像52年来那个令人屈辱的“0”字。“击碎它！击碎它！”许海峰决心为祖国争光。
许海峰稳稳地把枪举过头顶，又慢慢直臂下落，轻轻地扣动扳机——砰！砰！子弹射向50米外的靶心。“10环！”“10环！”许海峰出色地发挥了水平。
众多的世界名将都参加了这次比赛。在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？比赛争夺得十分激烈。打完前五组，赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环，就憋足了劲儿，要在最后一组射击中超过许海峰。
最后的决战来临了。许海峰前三枪打得不错，可是第四、第五枪却只打了两个“8”环。斯卡纳克尔趁机赶了上来，在靶位后面观战的记者们也开始向斯卡纳克尔的靶位那边涌去，仿佛这位名将已经胜券在握。在这关键时刻，许海峰非常镇定。他静静地坐了一会儿，又走上靶位。只见他轻松地左手插兜，右手握枪，一双大眼睛闪出必胜的光芒。砰！砰！砰！三发子弹从他的枪口呼啸而出，“10环！”“10环！”“9环！”——胜利了！许海峰以566环的成绩，夺得男子自选手枪比赛的冠军。
这是中国人在奥运会上夺得的第一块金牌，实现了“0”的突破，许海峰为祖国争了光。
【1】【品析字词】“击碎它！击碎它！”句中的“它”有两层意思，分别指的是______和______。
A．靶心上最小的圆圈 B．许海峰心中的信念
C．中国在奥运会上金牌数“0”的记录 D．众多世界名将的士气
【2】【句子理解】结合上下文，理解文中画线的句子。
（1）文中画“ ”的句子描写了比赛的进展情况，体现了______
A．许海峰面临的形势极其险峻。 B．斯卡纳克尔非常受人欢迎。
C．人们都不喜欢许海峰。 D．斯卡纳克尔在赛场上的表现更吸引人。
（2）文中画波浪线的句子是对许海峰的______描写。
A．动作和语言 B．动作和神态 C．神态和语言 D．语言和神态
（3）读完文中画波浪线的句子，你有什么体会？
_________________________________
【3】【主要事件】这篇短文主要讲了一件什么事情？
_______________________________
【4】【质疑问难】读了这篇短文，你还有什么疑问？请提出问题。
______________________________
13、课文直通车。
小壁虎借尾巴（节选）
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”
【1】小壁虎借不到尾巴，心里很_______________；小壁虎看到自己的新尾巴，心里很_______________。
【2】通过选文，我们知道小壁虎的尾巴能够( )
①掌握方向 ②再生
【3】你还知道哪些动物尾巴的作用呢？请写出两个，
_________________________________________________________________
14、阅读理解屋。
木匠的最后一栋房子
一个上了年纪的木匠想退休了。他告诉老雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。
老雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。
木匠完工后，老雇主来了，他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”木匠震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。事到如今，返工已不可能，如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？他一定会用最好的材料、最高明的技术，可是一切已经来不及了，现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！他只能自作自受。
后来木匠含着对自己的恨离开了人世，在离开人世之前在这座房子大门上装了一个大匾，上面写着：“生活是自己创造的。”
以经营人生态度的心态对待自己所做的事情，凡事尽心尽力，追求卓越做到最好的人，从事任何行业都容易成功。
【1】根据短文内容填空。
木匠因为________，想退休过一种更加悠闲的生活。老雇主请他建最后一栋房子，木匠答应了，可他不仅______，而且________。完工后，老雇主把房子送给了木匠，木匠感到_________。
【2】写出下列词语的近义词。
悠闲（______） 报酬（______） 惋惜（______） 诚恳（______）
【3】联系上下文写出下列词语的意思。
（1）目瞪口呆：_____________
（2）自作自受：________
【4】仔细阅读，回答问题。
（1）木匠的心思为什么已经不在干活上？
____________________________________
（2）木匠得知房子归自己了，为什么感到十分震惊和羞愧？
____________________________________
（3）读了这篇短文，你受到了什么启示？
____________________________________
15、按要求改句子。
例：邓小平爷爷上前把树苗扶正。（改成“被”字句）
树苗被邓小平爷爷上前扶正了。
1．雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了下来。（改成“被”字句）
________________________________
2．我们把一株紫丁香栽在老师窗前。（改成“被”字句）
_______________________________
3．人们把枣子打下来。（改成“被”字句）
__________________
4．科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。(改成“被”字句)
____________________________
例：江河里的水被太阳蒸干了。（改成“把”字句）
太阳把江河里的水蒸干了。
5．那条长长的围巾被蜘蛛织完了。（改成“把”字句）
_________________________
6．禾苗被太阳晒枯了。（改成“把”字句）
____________________________
7．屁股会被苍耳刺痛的。（改成“把”字句）
______________________________
16、过去的往事经常出现在我的梦中。（修改病句）
____________
17、将肯定句改为双重否定句。
①外面的噪声太大，我只好关上门窗。
_______________________
②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。
_______________________
18、按要求完成句子练习。
（1）妈妈急得 ________________________________（把句子补充完整）
（2）小蜘蛛爬进屋子，织了张网。（把句子写具体，至少扩两处）
_________________________________
（3）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（照样子，写句子。）
蓝蓝的天上飘着雪白的云朵，______________________，________________
（4）______不要紧______小公鸡说道______第一次能这样就很不错了。”（给句子加标点）
19、按要求写句子。
1、我只把养花当做生活中的一种乐趣。（改为被字句）
__________________________________________________
2、不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗（改为陈述句）
_________________________________________________
3、我照管花草。（扩写句子）
_________________________________________________
20、按要求写句子。
1.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为第三人称转述句）
____________________________________________________
2.雨来说，他在屋子里什么也没看见。（改为第一人称陈述句）
______________________________________________
3.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。（缩句）
______________________________________
4.美丽的桂林山水怎能不令人陶醉？（改为陈述句）
____________________________________________
5.在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。（修改病句）
__________________________________________________
21、习作表达厅。
题目：我喜欢
要求：1．把题目补充完整，在横线上可以填上“看书”“游泳”等等词语，也可以填“小猫”“荷花”等词语，还可以填其他事物或人物；2．围绕题目把为什么“喜欢”写清楚，语句流畅。
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