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随时随地学习
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1、比一比再组词。
扮( ) 读( ) 粗( ) 影( )
份( ) 续( ) 组( ) 景( )
2、按意思写词语。
①极短的时间，片刻。________
②照样；遵照常例。________
③脑袋摇来摇去。________
④指什么声音都没有，形容非常安静，人们默不作声。________
3、古诗文积累与运用。
（1）“今夜月明人尽望，_________。”这两句诗抒发了作者的思乡之情。我还能写两句抒发思乡之情的诗句：“_________，_________。”
（2）莫道君行早，__________。听君一席话，_________。
（3）百川东到海，__________。少壮不努力，_________。
（4）河汉清且浅，相去复几许。________，_________。
4、比一比，再组词。
彩（_____） 森（_____） 拉（_____）
采（_____） 林（_____） 位（_____）
5、根据拼音写同音字。
（1）jīn 皮( ) 毛( ) ( )天 黄( )
（2）hé ( )花 ( )水 ( )同 ( )气
（3）xī 休 ( ) ( )方 ( )阳 信( )
6、阅读短文，完成练习。
七律•长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
______________，_____________。
【1】将诗文内容补充完整。
【2】给下面诗句断句。
五 岭 逶 迤 腾 细 浪，乌 蒙 磅 礴 走 泥 丸。
【3】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”写出了红军长征途中 和 两件事 ，我们既可以从“暖”感受到 ，又可以从“寒”感受到 。
【4】这首诗描写了哪些景物？表现了红军怎样的精神？
__________________________
7、阅读下面诗歌，按要求回答问题。
绝句两首（其二）
（杜甫）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
【1】“山青花欲燃”这句中“燃”字有何妙处？试结合本句作出分析。
__________________________________________________________
【2】诗人在诗中表达了一种什么样的情怀？
__________________________________________________
8、写出加点词语的意思，并用自己的话写出。
1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
9、阅读短文，回答问题。
约翰周末晚上出去游玩，爸爸妈妈规定，必须在10点前回家。但是有一次周末，约翰没有按规定的时间回家，是半夜才回来的。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见后屋外窗下有一个凳子，就把约翰叫起床，说：“你这样做不仅会摔伤，还有遭枪击的危险”。因为在美国，别人发现有人在跳窗子，会开枪射击的。然后，爸爸又重申了按时回家的规定，并告诉他这样做的道理。年老的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”
生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。如果没有控制，整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。
中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步，上厕所时，他听到隔间“砰砰”地响，很是纳闷。这是怎么回事？出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没出来，她请龙永图帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，打开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头大汗。
你看，小孩也懂得上厕所不冲洗是违反规定的。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法在社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安宁。
【1】给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
【2】联系上下文理解词语，写出意思。
①红绿灯是城市交通的指挥官。这句话中，“红绿灯”具体是指_________________________
②人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。
这句话中，“红绿灯”具体是指_________________________
【3】联系上下文理解句子，写出意思。
“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”
________________________________________________________。
【4】边想边读，回答问题。
①根据短文内容填空
a引用小约翰________的事例，目的是想说明_________________________。
b引用瑞士小孩________的事例，目的是想说明_________________________。
c文章中正反两个事例都说明了“_____________________________________”
②根据短文观点答题
a生活处处有规则。请列举现实生活中的一个具体规则：
______________________________________。
b为了引导人们尊重和遵守这一规则，请写一条公益广告
__________________________________。
10、阅读理解。
探险者的一课
①我那个不被允许离开前院的孙子贾森，已是无影无踪——10岁的孩子总是这样。我叫了几声，没人回答。我坐到草坪的折椅上准备读书，发现那架长梯子平躺在车道边的大树下。根本不需要夏洛特·福尔摩斯，贾森肯定是在树上，只是不巧把梯子碰倒了。看来他暂时还不想下树来，更不想让我知道他的窘境。我本可以过去把梯子重新摆好，但忽然想起孩提时的一件事。过了50多年，我突然明白了它的含义。
②雷蒙德·卡丁在许多人眼里是个可爱的乡下人。我记得他走在佛蒙特州诺斯菲尔的街上的样子：满头白发，衣着讲究，十分绅士。他与我有过一次短暂的交往，那时我正是贾森这般年纪。
③我可以自由地在镇里到处乱跑，父母禁止我去的地方只有佩因山脚下废弃的采石场。但那是一个吸引人的地方，到处淌着浅绿色的水，并布满了碎石堆起的小坡。小白杨树从石缝中长出来，攀着它们能轻易地爬上这些小坡。矮树丛中不时可发现生了锈的采石机。
④一个夏天的下午，我跟着一群大孩子去那个地方玩儿。他们走离了通往采石场的被人踏出的小路，然后扔下了我。我爬过一根根被伐倒的树干，穿过缠人的荆棘丛，找了一个多小时还没找到原先的小路。太阳很低，已经过了晚饭时间，父亲大概在着急了，我惊慌起来，就坐在一棵树下，用声音表达了我的苦恼。
⑤当我止住哭声喘口气时，听见有人在吹口哨。我立刻就找到了吹口哨的人，他正坐在小路边的一段树干上，削着一根细树枝。
⑥“嗨，”卡丁说道，“出来散步吗？天气真好。”
⑦我点点头：“我只是想来考察一下这个旧采石场。不过现在我得回去了。”
⑧“要是你愿意稍等一会儿，”卡丁说，“我想和你一同回镇上去。我快要完成这个柳哨了，做好了送给你。”
⑨不一会儿，他把柳哨递给我，然后站起来，伴着清亮的哨声，我们一起顺着小路走下山坡。
⑩现在当我坐在这草坪的折椅上时，我第一次明白了那是一个多么不寻常的友善举动。那个人听到我的哭声，明白这是一个小男孩迷了路。出于一种情感，他不愿充当一个救援者的角色，而是坐在一旁吹口哨，使我能够找到他。他尊重一个小男孩的自主独立的感受。
⑪我从折椅里站起来，把停在大门前的旅行车开进车道，停在大树底下——那是它平时停放的地方。然后我拿起梯子，拿着它绕过房子，将它放在屋后。当我回来时，贾森已坐在我的折椅上了。
⑫“你到哪儿去了？”我问。
⑬“探险，”他说，“我是个小童子军，你知道吗？”
⑭“我知道。”我说。
【1】联系上下文解词并回答问题。
（1）“窘境”的意思_____________是文中具体指的是______________________
（2）“我惊慌起来，就坐在一棵树下，用声音表达了我的苦恼”，“我的苦恼”是_________________，“用声音表达了我的苦恼”指的是________________________
【2】短文用________（倒叙 插叙 顺叙）的记叙方式介绍了“我”50多年前发生的一件事，请你用简洁的语言概括出来。
______________________________
【3】“过了50多年，我突然明白了它的含义。”句中的“它”指的是____________“它的含义”是什么？________________________________
【4】文章第③自然段中作者详细介绍采石场的景物有什么作用？
_____________________________
【5】贾森和当年的“我”都有极强的自尊心，一个明是在树上下不来却告诉我在_____________一个明明是迷路了却告诉卡丁___________________。
【6】文中两位老人做出的举动，出发点是完全相同的，你能选择其中一人的做法，分析一下老人这么做的原因吗？
_______________________________
11、课内阅读：
美丽的小兴安岭（节选）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层（cén céng）的枝叶把森(sēn shēn)林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓(lóng nóng)雾里。太阳出来了，千万缕金光像利（箭、剑）一样，（射、穿）过树（梢、稍），照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛(chèng shèng)开着各种各样的野花（ ）红的（ ）白的（ ）黄的（ ）紫的( )真像个美丽的大花坛( )
【1】选择括号里正确的拼音和字，打“√” 。
【2】在（ ）加上标点。
【3】用“ ”画出文中的比喻句，并说说把 比作 。
请你也试着写一个这样的句子。______________________________
【4】写出下列词语的反义词。
升——（______）
浓——（______）
【5】这段话主要讲得是什么？在正确答案后面画“√”。
（1）夏天，小兴安岭的花很多。 （ ）
（2）小兴安岭夏天时的美丽景色。（ ）
（3）夏天，小兴安岭的草地像个美丽的大花坛。 （ ）
12、课外阅读（16分）
悬崖上的草莓
一个青年仿佛（fú fó ）是天生的失败者-----求学、创业、觅职
未天遂(suí)人愿。胸中万千梦想，都只是七彩的肥皂泡，瞬间破灭。
那年春天，这个青年的失意到达顶点，他甚至想就此结束自己的生命。有人告诉他：在深山云深处，有一位高僧掌握人间成功的秘诀。
青年来到高僧面前，滔滔不绝地倾吐着自己的痛楚，高僧漫不经心地抬手说:“那边悬崖上有一丛草莓，你去给我采下来，我便告诉你该如何得到你的梦想。”
山并不高，却及其陡峭，悬崖冰冷伫立，青苔滑腻，那一簇小小红灯，看上去仿佛可望而不可及。
他不禁(jīn jìn)望而生畏，脱口而出：“我怎么爬得上去呢?”但高僧已闭目合十，不再理会。
他在悬崖下冥思苦想，始终想不出好办法，不由心烦意乱。想，或许高僧是骗人的吧，干脆算了，却又明知，这是自己最后的机会。
他沉下心来，回去买来地图，对整座山认真研究，发现它的南面比较平坦，是最佳的途径。他参加了爬山学习班，购置了登山器械，信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一，他不得不力竭而返。
抚着酸痛的四肢，他心灰意冷，却在蒙胧月色里，依稀看见远处的草莓。
他每天更积极地锻（炼 练）身体，加大运动量，又向名师请教自己错在何处，之后他开始第二次向顶峰攀登。
失败仍仿佛不可避免，但他心中却再也没有沮丧和愁苦，因为这一次，他离山头已不过几步之遥。
终于在第三次，他掌中充满草莓的娇嫩和芳香，他急切地问：’大师，现在你可以告诉我成功的秘（诀 决）了吧？
高僧只将草莓纳入口中，微笑：“很甜！”然后又说：“你不是已经成功了吗？”
他在瞬间恍然大悟。
（1）请用“﹨”划去括号中不正确的字与读音。（4分）
（2）请你联系上下文写出带点字的意思。（2分）
几步之遥（ ） 滔滔不绝（ ）
（3）写出下列的词语的近义词。（2分）
倾吐（ ） 痛楚（ ）
（4）读一读4—10自然段，想想他在困难面前是怎样做的，请你写在横线上。
当他遇到 这一困难时，他 ；当他遇到 这一困难时，他 。
（5）请你读读划线的句子，联系上下文想一想“他离山头已不过几步之遥” 时他心中会想些什么？写在下面的横线上。（2分）
（6）“他在瞬间恍然大悟。”他在瞬间明白了什么?（2分）
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13、课内阅读。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛（ ）忙着补网，（ ）回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。
一边……一边…… 不仅……而且……
【2】老屋为什么到现在还站在那儿没有倒下？ （ ）
A.它很坚强，一直坚持着。
B.因为老屋要听小蜘蛛讲故事，而小蜘蛛的故事一直没有讲完。
C.小蜘蛛不要老屋倒下，不然无处织网。
【3】如果小蜘蛛的故事讲完了，就要去新的地方重新织网了。老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！”还会有谁来找老屋帮忙呢？请发挥想象，写一写。
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14、综合性学习。
【解放军军机进入台湾西南空域】《自由时报》9月25日报道称，解放军战机25日一早再次进入台湾西南空域。报道还说，台“中科院”24日导弹试射，罕见在晚间进行。报道提及，台“中科院”此前进行最大弹道高度为“无限高”的导弹试射时，大都选在清晨进行，这次选在夜间，加上管制区域呈现诸多转折点，引人注意。
24日晚，台防务部门在官网“即时军事动态”栏目中发布消息，解放军当日派遣1架运-8反潜机进入台西南“防空识别区”，还宣称台军“派遣空中巡逻及紧急起飞等兵力应对”，以及“广播驱离”和“防空飞弹（导弹）追监”。台湾亲绿媒体“三立新闻网”当晚在报道中提到，9天内已累计有46架次解放军战机“扰台”。
中国国防部新闻发言人任国强大校曾在国新办发布会上表示，9月18日开始，中国人民解放军东部战区在台海附近组织实战化演练。这是针对当前台海形势、维护国家主权和领土完整所采取的正当必要行动。台湾是中国领土神圣不可分割的一部分，台湾问题纯属中国内政，不容任何外来干涉。任国强说，近期，美国和民进党当局加紧勾连，频繁制造事端，无论是以台制华还是挟洋自重，都是痴心妄想，注定是死路一条，玩火者必自焚！中国人民解放军有坚定的意志、充分的信心、足够的能力，挫败一切外部势力干涉和“台独”分裂行径，坚决捍卫国家主权和领土完整。
针对上述问题，结合你对台海局势的了解，你想说什么？
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15、按要求改写句子
1.桑娜不得不把邻居家的孩子抱回家。（改为肯定句）
2.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）
3.我面对老人演奏。（扩句）
4.都像你这样白看书，人家日子怎么过？（改为陈述句）
5.当时我忘记了完全白看书的尴尬。（修改病句）
6.父亲对我说：“打你不是为别的事，就为你白看人家的书。”（改为转述句）
16、按要求写句子。
1.小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用上关联词合为一句话）
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2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）
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3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）
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4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）
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17、选一个情境，写一组连续的动作。
情境：①立定跳远；②同伴哼唱
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
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18、照样子，写句子。
（1）喜鹊阿姨一会儿教孩子唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学拼音字母。
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（2）大象的大耳朵像扇子似的，耷拉着。
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（3）在太空中，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
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19、按要求写句子。
1．如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？(改成陈述句)
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2．根据“骄傲”的两个不同意思分别造句。
(1)自以为了不起，看不起别人：________________________________________________________________________
(2)自豪：________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
1．长城穿行在大地，连绵起伏。（改成比喻句）
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2．海底的动物常常发出声音。（改成拟人句）
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3．知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。（仿写排比句）
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4．大家热爱自己的祖国。（改成设问句）
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21、看图写话。
神奇的果树
图上画的植物是什么？
它是什么样子的？
都有谁在干什么？
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