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随时随地学习
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1、我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡。绿色植物是天然的碳氧平衡器，下列关于绿色植物在生物圈中的作用叙述不正确的是（ ）
A．吸收氧气释放二氧化碳
B．涵养水分和调节气候
C．制造有机物，维持正常生命活动
D．为动物提供食物和生存环境
2、下列动物的行为，不属于社群行为的是（ ）
A．狮子总是成群捕猎
B．雄孔雀展开漂亮尾羽吸引雌孔雀
C．蚁群中蚁后专职产卵、繁殖后代
D．黑猩猩“首领”：优先享有食物和配偶
3、下列生物的变异现象中，不能遗传的是（ ）
A．通过杂交选育得到高产奶牛
B．肤色正常的一对夫妇生了一个患白化病的儿子
C．太空椒果型硕大、产量较高
D．不同土壤栽种的圆白菜叶球重量区别很大
4、如图的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺，木篓玲珑剔透，螃蟹活灵活现。螃蟹属于（ ）
A．软体动物
B．节肢动物
C．两栖动物
D．爬行动物
5、下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（ ）
A．樱桃属于双子叶植物，其根系是须根系
B．芽在发育时，营养组织的细胞通过分裂和分化，形成新的枝条
C．茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果
D．植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机物
6、下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图5 中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
7、如图是“探究蚂蚁的通讯”实验的装置图，下列关于实验步骤的叙述错误的是（ ）
A．实验时蚂蚁处于饥饿状态
B．从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验
C．木条AB和BC的粗细、长短应保持一致
D．实验过程中不能直接用手移动木条
8、生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，说法正确的是（ ）
A．图戊中所示生物的生殖方式为有性生殖
B．图乙中若D表示受精卵，则图甲中蝗虫的发育过程为DABC
C．图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是2
D．丁图中胎儿通过1和2从母体获得所需要的营养物质和氧
9、关于生态系统说法正确的是（ ）
A．生态系统只包括生产者、消费者和分解者
B．海洋是地球上最大的生态系统
C．森林生态系统有“地球之肺”之称
D．生物种类和数量越少，食物链和食物网越简单，生态系统的自动调节能力越强
10、成语“金蝉脱壳”中的“壳”是指（ ）
A．皮肤
B．外骨骼
C．茧
D．细胞膜
11、如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，以下有关分析正确的是（ ）
A．过程Ⅰ的场所和胚胎发育的场所分别是卵巢和子宫
B．在过程Ⅱ中，细胞核内的染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中
C．男、女主要生殖器官分别是睾丸、子宫
D．怀孕是指受精卵植入子宫内膜的过程
12、生命能够通过生物的生殖而延续。下列关于生物生殖方式的叙述，错误的是（ ）
A．孢子生殖是绝大多数真菌的生殖方式
B．无性生殖是绝大多数昆虫的生殖方式
C．植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖
D．秋海棠利用叶片繁殖新个体的生殖方式叫营养生殖
13、使体循环和肺循环连接形成完整循环路线的器官是（ ）
A．肺
B．心脏
C．毛细血管
D．肾
14、在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，这是因为豆科植物的根部有（ ）
A．根瘤菌
B．枯草菌
C．霍乱菌
D．链球菌
15、创建良好的生态环境是我们每个人的责任。下列做法不恰当的是（ ）
A．随手关紧水龙头
B．绿色低碳出行
C．不随意丢弃废电池
D．使用一次性筷子
16、“人有人言，兽有兽语”，动物借用“语言”传递信息。下列不是“语言”的是（ ）
A．昆虫分泌性外激素引诱异性
B．蜜蜂发现蜜源跳“圆形舞”
C．乌贼遇到敌害时释放出墨汁
D．蚂蚁通过同伴留下的“气味”找到食物
17、下列选项排列顺序不符合题图中I、II、III所示对应关系的是（ ）
A．植物，被子植物，裸子植物
B．脊椎动物，两栖动物，爬行动物
C．原核生物，细菌，真菌
D．生殖方式，分裂生殖，孢子生殖
18、一个完整生态系统的组成应包括（ ）
A．生物部分、非生物部分
B．阳光、空气、水
C．动物、植物、细菌和真菌
D．生产者、消费者、分解者
19、甲、乙两人用餐后4小时内的血糖浓度变化如图所示，正常的空腹血糖浓度为3.9～6.11nmol/L。下列相关叙述准确的是（ ）
A．用餐后血糖含量大幅上升是由于食物中糖类的消化和吸收
B．1小时后血糖含量下降是由于人体将多余的血糖排出体外
C．糖尿是糖尿病的症状之一，正常人一定不会出现糖尿
D．甲可能患有糖尿病，必须通过注射胰岛素进行治疗
20、绿脓杆菌噬菌体能使绿脓杆菌裂解死亡，有效控制其感染。绿脓杆菌噬菌体是一种（ ）
A．细菌病毒
B．植物病毒
C．动物病毒
D．细菌
21、生物分类最大的单位是界，且分类单位越大，生物间的亲缘关系_____________（越远/越近）。
22、请将相关动物的活动与其行为方式配对:
A.攻击行为 B.迁徙行为 C.节律行为 D.防御行为 E.繁殖行为 F.取食行为
①蜘蛛结网________ ②孔雀开屏________ ③壁虎断尾________ ④公鸡报晓________
⑤雄狮搏斗________ ⑥大雁南飞________
23、豚鼠的毛色有黑色和白色之分，下表是几组豚鼠交配后产生后代的性状表现情况统计，请分析回答：
（1）豚鼠的毛色有黑色和白色之分，在遗传上称为 。
（2）由第①组亲代组合可以看出，两只白色豚鼠交配后产生的后代全是白色，此现象称为 。
（3）若控制黑毛的基因用B表示，控制白毛的基因用b表示，则第②组亲代的基因组成是 和 。
（4）从理论上推算第③组亲代组合，每窝生出的豚鼠中，白色豚鼠占的比例是 。
（5）若豚鼠遭到辐射,体内遗传物质发生变化,体型变得硕大,这种变异类型属于 变异。
24、我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学分别设计了一个实验，利用盛有灭菌乳汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验，如下图所示。请评价一下他们的实验方案。
（1）你认为 同学的设计合理，理由是设置了 。
（2）按手印相当于细菌培养步骤中的 过程。
（3）细菌的生殖方式是 生殖。
（4）在培养细菌之前对培养基必须高温灭菌处理，这是因为 。
A．高温是细菌生存的适宜条件之一
B．细菌在高温环境中生命力旺盛
C．杀死培养基中的细菌和真菌，以免影响实验结果
D．高温处理可使培养基营养丰富
25、下图是某生态系统食物网简图，请据图回答下列问题：
（1）该生态系统能量流动的起点是从_____固定太阳能开始的。
（2）图中营养级别最高的生物是_____；从进化角度看，图中最高等的动物是_____。
（3）该图中青蛙与蜘蛛的关系是____________。
（4）猫头鹰获得能量最多的食物链是_________________，在该食物链中，草消耗1000千焦的能量，猫头鹰最多可获得________千焦能量。
26、在生物圈中，一般把个体___________、结构简单的生物，统称为微生物。微生物活动的主要场所是___________。
27、生物的表现型是_____与环境条件共同作用的结果。
28、（6分）在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果作出了结论。
| 甲 组
| 乙 组
|
假设
| 温度能影响霉菌的生活
| |
环境条件
| 光照潮湿
| 阴暗干燥
|
实验材料
| 一块馒头
| 一块面包
|
处理方法
| 将实验材料装入袋中
| |
实验结果
| 馒头发霉
| 面包不发霉
|
实验结论
| 霉菌生长在温暖潮湿的地方
| |
（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“温度能影响霉菌的生活” 的假设进行探究，因为该实验方案中变量有 个。
（2）请根据“温度能影响霉菌的生活“的假设写出你的实验方案：
①环境条件：甲为低温 ；乙为 潮湿。
②实验材料：甲乙两组均为一块 。
（3）实验结果预期：甲组材料 ，乙组材料 。
29、我国城市大气污染始终是以烟尘、二氧化硫为代表的_______________污染。
30、属名为名词，首写字母要_______，种名为形容词，全部____，表示该物种的________或________。
31、将下列动物类群和主要特征相对应
①腔肠动物 A.身体呈两侧对称、有口无肛门
②扁形动物 B.身体呈圆柱形、有口有肛门
③软体动物 C.身体表面有外套膜、运动器官是足
④线形动物 D.身体呈辐射对称、有口无肛门
32、身体内有由脊椎骨组成的脊柱，称为脊椎动物．_____（判断对错）
33、如图是我们学过的五种动物，回管有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的体表有______，可以起保护和防止______。
（2）C生活是水陆两栖，用______呼吸，______辅助呼吸。
（3）D动物的呼吸方式很特殊，我们称为______，原因是体内出现了______。
（4）E与D相比，在生殖发育方面的特点是______。
（5）如果把B、C、D、E归为一类，A归为一类，则分类依据是______。
34、现代遗传学认为，染色体是遗传物质的主要载体。下图甲是人的染色体组成示意图，图乙是Y染色体的结构组成图，请据图回答有关问题：
(1)一般来说，每种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，染色体主要由[①]______和[②]______组成。
(2)根据染色体组成判断，甲为______（填“男性”或“女性”），产生的生殖细胞中性染色体的组成是______。
(3)若甲的X染色体上带有某致病基因，请你推测这个致病基因传给他女儿的可能性为______（填百分数）。
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