2024-2025学年（上）昌吉州七年级质量检测生物

1、下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（　　）

A．配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱

B．配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱

C．配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱

D．配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察

2、在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做的意义是（       ）

A．维持蚯蚓体内的水分的平衡

B．维持蚯蚓正常的呼吸

C．因为蚯蚓通过体表吸收水分

D．有利于蚯蚓自由蠕动

3、“鸿鹄”是古人对大雁、天鹅等高远飞行的鸟类的通称，常用来比喻志向远大的人。“鸿鹄”几乎全身都是为飞行而设计。下列与“鸿鹄”适于飞行生活无关的是（　　）

A．前肢变成翼

B．骨骼轻、薄

C．通过产卵繁殖后代

D．胸肌发达

4、《蛙声十里出山泉》是齐白石先生的一幅国画名作，画中只有几只活泼的蝌蚪，却不见青蛙“蛙声”巧妙地展示了二者的关系。下列叙述正确的是（　　）

A．蝌蚪在水中生活，青蛙在陆地生活

B．蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸

C．青蛙是体外受精，卵生

D．青蛙鸣叫是一种防御行为

5、2023年5月22日是第23个国际生物多样性日，联合国《生物多样性公约》宣布今年国际生物多样性日的主题为“从协议到协力：复元生物多样性”，保护生物多样性，从纸上的目标到现实的行动，需要汇聚我们每一个人的力量。下列关于生物多样性及其保护的叙述，不正确的是（　　）

A．丰富资源时不能盲目、随意引进外来物种

B．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源

C．栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因

D．保护生物多样性的根本措施是保护栖息环境、保护生态系统的多样性

6、下列属于我国特有水生哺乳动物的是

A．扬子鳄

B．中华鲟

C．大鲵

D．白鳍豚

7、同学们在科普馆按照脊椎动物进化的路线开展研学，有以下动物①白鳍豚、②眼镜蛇、③朱鹮、④海马、⑤虎纹蛙，它们的出现顺序是（       ）

A．④→⑤→②→①→③

B．④→②→⑤→③→①

C．①→⑤→②→③→④

D．④→⑤→②→③→①

8、下面是“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验中的迷宫示意图及小鼠从迷宫“入口”到“出口”所用时间实验数据，下列分析正确的是（       ）

A．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记迷宫路线

B．用一只小鼠做一次实验即可得出准确实验结论

C．不同小鼠在第一次走迷宫时所花的时间一定相等

D．若在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时可能会减少

9、周末去超市购物，提回家后会感到很累，这是因为上臂肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（　　）

A．收缩、收缩

B．收缩、舒张

C．舒张、收缩

D．舒张、舒张

10、下列选项中与我们常说的“血缘关系”里的“血”意思相符的是（　　）

A．血液

B．血浆

C．血细胞

D．遗传物质

11、细菌和真菌生存的必须条件不包括（　　）

A．有机物

B．水分

C．适宜的温度

D．一定的空气

12、如图为三种微生物代表示意图，有关叙述错误的是（       ）

A．①只能寄生于活细胞中

B．②可形成芽孢度过不良环境

C．③是单细胞的真菌

D．②③细胞内都有真正的细胞核

13、“结构与功能相适应是生物学核心素养“生命观念”的基本观点，下列关于动物结构特点与功能的叙述，错误的是（　　）

A．蝉体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发

B．河蚌具有坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体

C．鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于鱼在水中呼吸

D．兔和鲫鱼、麻雀体表都有覆盖物，与其体温恒定相适应

14、以下生物概念符合如图所示关系的是（       ）

A．I无脊椎动物 II腔肠动物 III扁形动物 IV蛔虫

B．I脊椎动物 II哺乳类 III鱼类 IV蓝鲸

C．I种子植物 II裸子植物 III被子植物 IV银杏

D．I无脊椎动物 II节肢动物 III环节动物 IV水蛭

15、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转等动作，说明关节在运动中起（     ）

A．动力作用

B．杠杆作用

C．支点作用

D．调节作用

16、动物学家在野外进行科学研究时，捕捉到一种动物，发现该动物有如下特征：生活在陆地，身体内有脊椎骨，体表覆盖鳞片，体温不恒定，体内受精，受精卵有厚的卵壳保护，据此可判断该动物属于（       ）

A．节肢动物

B．两栖动物

C．爬行动物

D．哺乳动物

17、联想与对比是学习生物学的有效方法，菜豆种子中子叶的作用与鸟卵的（　　）作用相似。

A．卵黄膜

B．卵白

C．胚盘

D．卵黄

18、如图表示几种植物类群的进化关系。有关叙述错误的是（　　）

A．最先出现的植物类群是甲

B．乙和丙都是由甲进化来的

C．戊的结构比丙复杂

D．丁最有可能是水生的

19、以下是四种微生物结构示意图，下列说法错误的是（       ）

A．图中属于单细胞生物的有ABC

B．D中bcd合称子实体

C．B属于原核生物

D．与绿色植物叶肉细胞相比，C中不含有叶绿体

20、椋鸟喜欢吃枸杞，枸杞种子不能被消化，随粪便排出体外，这体现了动物在生物圈的作用是（　　）

A．维持生态平衡

B．帮助植物传粉

C．促进物质循环

D．帮助植物传播种子

21、无脊椎动物的共同特点是身体内没有________．

22、一个生态系统是 和非生物环境共同组成的。非生物环境主要包括 、   、   等因素。

23、生物多样性面临威胁主要体现在 _____ 的速度加快。

24、能飞翔的哺乳动物是________。

25、在生态系统中，能量沿着____________依次流动，不可逆转。一般来说，一个环节只能把所获能量的约_____________传递给下一个环节。

26、为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是________。

27、动物的____________、_________ 、___________可以传递信息。

28、鸟的主要特征------体表被覆羽毛；前肢变成_____；有___无齿；有_________辅助呼吸

29、生物分类单位共分七个等级，它们从大到小依次是界、门、_____、目、科、属、种。

30、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．自然保护区是“天然________”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“天然________”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“活的________”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所．

31、将下列植物进行分类，用直线连起来并填在右边括号内。

32、母鸡产的所有卵都可以孵化出小鸡。（  ）

33、如图所示是植物的几种生殖方式，请根据所学知识回答问题。

（1）在图1中，[a]是______，该繁殖方式成活的关键是____________。

（2）图2所示的生殖方式属于______生殖，经过此过程形成的后代的特点是______。

（3）图3所示的繁殖新植株的方式叫做______，它与上图______的生殖方式是一致的。

34、“清明前后，种瓜点豆”，某生物实验研究所科研人员在清明节前后种了些豌豆，以便对豌豆进行植物性状遗传的实践和研究。豌豆种子的圆粒和皱粒受一对基因控制（显性、隐性基因分别用D、d表示）。请据图分析回答问题：

(1)实验所的科研人员选择在清明前后播种说明种子的萌发需要____。豌豆种子萌发时____最先突破种皮发育成根。

(2)豌豆种子的圆粒和皱粒在遗传学上称为____。从图中的实验可以判断，____为显性性状。

(3)实验一中亲代都是圆粒，而子代却出现皱粒，此现象在遗传学上称为____。

(4)实验二中亲代圆粒的基因组成是____。

(5)如图是实验一中子代圆粒和皱粒的数量相对比例柱状图，请根据实验在图上画出皱粒的数量柱形图。