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随时随地学习
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1、“杂交水稻之父”袁隆平研究的最新耐盐水稻“超优千号”的平均亩产量达到802．9公斤，创下盐碱地水稻高产新纪录。袁隆平培有耐盐水稻体现出生物多样性的实质是（ ）
A．种类多样性
B．数量多样性
C．生态系统多样性
D．基因多样性
2、1928年9月的一天，弗莱明在众多的培养基中发现了一团青霉……弗莱明发现青霉素似乎是偶然的，其实是他细心观察的必然结果。下列关于青霉和青霉素的叙述中，错误的是（ ）
A．青霉是一种真菌
B．青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的
C．青霉素是由青霉产生的抗生素
D．青霉素可以治疗结核菌等所有病菌感染的疾病
3、某实验小组利用A、B、C.三种动物进行“走迷宫获取食物”的探究，实验数据如表2所示，相关分析不合理的是（ ）
动物 | A | B | C |
完成取食前的尝试次数 | 29 | 63 | 7 |
A．三种新物中B的学习能力最强
B．实验前应将三种动物进行饥饿处理
C．若三种动物是老鼠、蚂蚁和蚯蚓，那么C最有可能的是老鼠
D．三种动物在迷宫中经过多次“尝试与错误”后获取食物，这属于学习行为
4、细菌细胞与植物细胞在结构上的区别是没有
①细胞壁 ②成形的细胞核 ③叶绿体 ④细胞膜 ⑤液泡
A．①②③④
B．②③④⑤
C．②③⑤
D．①②③④⑤
5、蛔虫生活在小肠而不被消化的原因（ ）
A．人体的消化液不能消化活的动物
B．蛔虫体表有角质层
C．蛔虫体表细胞生长快
D．蛔虫生活在没有消化液的地方
6、某同学用图示装置进行实验，通过对照，得出的结论应是（ ）
A．植物能进行光合作用
B．叶是蒸腾作用的器官
C．植物能进行蒸腾作用
D．茎是蒸腾作用的器官
7、某生物标本馆展出了多种多样的动物标本，下列有关软体动物标本的描述，错误的是（ ）
A．软体动物都有外套膜
B．身体柔软，外有贝壳保护
C．河蚌、田螺是软体动物
D．软体动物有水生也有陆生
8、下列说法错误的是（ ）
A．芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞
B．炎热的夏季，空气湿度大，温度高，适合细菌、真菌的生长和繁殖
C．真菌菌落小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥
D．根瘤菌与豆科植物形成根瘤，在生物学上称为共生
9、保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A．建立自然保护区
B．把濒危动物移入动物园
C．建立濒危物种种质库
D．大力引进一些外来物种
10、关节的基本结构中，使关节灵活自如的是（ ）
A．关节面和关节囊
B．关节软骨和滑液
C．关节软骨和关节腔
D．关节囊和韧带
11、鲫鱼是一种常见的淡水鱼类。关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论，正确的是（ ）
A．鲫鱼在水中生活，用肺呼吸
B．鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度
C．鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍
D．鲫鱼身体呈纺锤形能减小游泳时水的阻力
12、在细胞中，能对生命活动起控制作用的结构是 （ ）
A．细胞质
B．细胞核
C．线粒体
D．叶绿体
13、构建模型是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学用长木板①和②、橡皮筋③和④、螺丝⑤制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列叙述不正确的是（ ）
A．③、④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②上
B．在运动中，③和④相当于杠杆，⑤相当于支点
C．用该模型模仿伸肘动作时，③收缩，④舒张
D．木板、橡皮筋、螺丝分别代表骨、骨骼肌、关节
14、下列关于鸡卵结构的叙述，正确的是（ ）
A．卵黄和卵白含胚胎发育所需的营养物质
B．一个鸟卵就是一个卵细胞
C．受精卵的卵黄将来可以发育成雏鸡
D．卵壳和卵壳膜把鸡卵的内部和外界环境完全隔开
15、使用显微镜观察细胞的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．目镜为10×，物镜为40×，则显微镜的放大倍数为50倍
B．对光时，转动转换器使用高倍镜对准通光孔
C．使用显微镜观察时，下降镜筒时眼睛要注视物镜
D．观察人的口腔上皮细胞，视野中可以看到细胞壁
16、鱼在水里游动的前进动力来自（ ）
A．胸鳍的摆动
B．所有鱼鳍的协调摆动
C．尾鳍的摆动
D．尾部和躯干部的摆动
17、病毒离开寄主细胞后，通常会（ ）
A．独立生活
B．生长
C．死亡
D．呈结晶体
18、如图是两栖动物和爬行动物的肺内表面积示意图。其中图甲所示肺内呈蜂窝状，有复杂的间隔把内腔分隔成蜂窝状的小室；图乙所示肺内呈简单蜂窝状。以下有三种说法：①图甲所示的肺比图乙发达 ②图甲表示两栖动物的肺 ③某种生物具有图乙所示的肺，其呼吸器官不只有肺，其中正确的是（ ）
A．①②
B．①③
C．②③
D．①②③
19、下列关于微生物相关应用的叙述正确的是（ ）
A．酿造米酒过程中需要提供充足的氧气
B．制作泡菜时，利用的是酵母菌的发酵
C．泡菜坛用水密封，是为了形成缺氧环境
D．制作酸奶时，利用的是醋酸菌的发酵
20、“巡游”鼓浪屿的中华白海豚是哺乳动物，依据为（ ）
A．大脑发达
B．体温恒定
C．用肺呼吸
D．胎生、哺乳
21、科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图，请分析回答：
（1）染色体是遗传物质的载体，从成分上看，染色体由[3] 和[2] 组成．
（2）根据如图染色体组成可以判断，在人的体细胞中，染色体是 存在的，甲为 性，其体细胞染色体组成为22对+XX．生殖细胞中的染色体数目是体细胞中的一半，乙产生2种生殖细胞，生殖细胞中染色体的组成分别是 和 ．
22、下列图表示探究种子萌发外界条件的实验，每个烧杯均放10粒干种子，实验的温度条件均为 25 ℃，请分析并回答下列问题。
（1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，这是因为___________________________。
（2）C装置中水面上多加一层油的目的是______ _____。
（3）以上实验中你认为____ __装置中的种子会萌发，因为它满足了种子萌发的三个外界条件：__ __________、__ ______和______ ____。
23、动物的运动系统是由__________、__________和_________组成。运动的完成不仅要靠运动系统，还需要__________的调节来和其他系统的协调配合。
24、在一定的生态系统中，各种生物之间有着复杂的_____________与_____________的关系，这样就形成了食物链。
25、植株的生长包括根、茎、叶的生长．其中根的生长主要是根尖的生长，根尖有四个部分结构分别是 ， ， ， ．根的生长一方面要靠 ，一方面要靠 ．
26、水螅通常生活在水流慢，水草繁茂的清洁淡水中，它的身体呈__________对称，在外胚层上有一种特殊的细胞__________可以用来捕食和防御敌害。
27、某生物实验小组在观察一个菌落时，发现有这样的特点：菌较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，你认为该菌落是__________菌落（填细菌或真菌）。
28、空中飞行的动物有________ 、________ 、________ 等。
29、保护动物的多样性要在_________物质、_________和_________ 环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。
30、如图是两种昆虫的发育过程．请根据图回答：
（1）乙图所示的个体发育过程属于____________，属于这种发育类型的昆虫还有_________．（举出一种即可）
（2）在C﹣D的过程中有蜕皮现象，原因是_________________________．
（3）4的发育时期叫做______________．如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个的发育过程中，对农作物危害最严重的时期是______________（填图中序号）．
31、请把下列食物与其保存的方法相连
32、青蛙和鱼一样，都是变温动物． ．（判断对错）
33、如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
(1)A是一种农业害虫，它的身体可分为_____、_____、_____三部分，它的体表有_____，可以起保护和支持作用，并能防止_____
(2)B生活在水中，它的呼吸器官是_____，鱼通过尾部和_____的摆动和_____的协调作用游泳
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是_____；属于恒温动物的有_____（填字母）
34、下面是探究动物绕道取食的实验，请回答几个问题：
资料背景：“尝试与错误”是常见的学习行为，如蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。
提出问题：动物能绕道取食吗？
（1）作出假设：________________________________。
（2）在实验过程中，我们看到蚯蚓主要是通过肌肉与 _______________的配合协调运动爬向潮湿的暗室。
（3）如果用鸡做实验，发现通过18次的“尝试与错误”后，取到食物，由此你可以得出结论是：动物经过多次“______________________”后取到食物。
（4）如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会____________________。（填“增多”或“减少”）
（5）在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误”的次数是否一样？_________________。这说明了不同的动物学习能力是有差别的。动物越高等，学习能力就越强。
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