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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
1．提到______，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、______、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的______着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。
2．“总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。”这句话中的“没想到”是______的意思，表现了他______的心情。
3．本文的作者是______，围绕______等着吃妈妈熬的腊八粥的神态、心理，展现了一幅淳朴、温馨、和谐的图景，表现了对______的喜爱。
2、查字典，填一填。
（1）读书、写字遇到不认识的字查字典时，除了可以用音序查字法，还可以用________法。
（2）查一查：“酒”的部首是________，部首笔画有________画，它在“检字表”的________页。
（3）“酒”字除去部首的笔画，还有________画，然后在相应的地方找到“酒”字和它在正文中的页码。
（4）查字典完成表格。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 字的页码 | 读音 |
详 | ___ | ______ | ____ | ____ |
笨 | ___ | ______ | ____ | ____ |
级 | ___ | ______ | ____ | ____ |
3、回忆课文《一分钟》内容，完成练习。
元元多睡了_____分钟，最后迟到了_____分钟。我想对元元说：“元元，_______________________。”
4、第四单元
(1)看到大量耕地用来办厂、建房，村支书感慨地说：“______ ，留与子孙耕。”
(2)人类在破坏地球时也在毁灭着自己，难怪有一句“善待地球
______________”的宣传语。
(3)让我们共同行动起来，“珍惜自然资源，_________________”。
(4)“__________________________”告诉我们要合理开发利用
有限的资源，不能随意浪费、破坏。
（5）《这片土地是神圣的》一文的主旨句是：______________________。
（6）《只有一个地球》这篇文章让我们明白了：____________________。
（7）《青山不老》赞扬了老人_________________________的高尚情怀。
（8）《鹿和狼的故事》阐明了不同生物之间_______________的道理。
（9）西雅图对白人提出了______________________________的要求。
5、多音字组词
舍shè________ 散sàn________ 簸bò________
shě________ sǎn________ bǒ________
6、古诗阅读
竹石 墨梅
[清]郑 燮 [元]王 冕
咬定青山不放松，立根原在破岩中。 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【1】联系古诗内容，填写生存的环境。
《竹石》中的竹子生长在_________，《墨梅》中的梅花生长在____________。
【2】对比阅读古诗，填写自己的想法。
（1）根据古诗内容，赞美诗中的事物。
_____________的竹子 ___________________的梅花
（2）这两首诗在写法上的共同点是：_________________________。
【3】理解诗句意思。
（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
__________________________________________________________________
（2）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
___________________________________________________________________
7、课内阅读。
池上
小娃撑（ ）小艇，
偷采白莲回。
不解藏（ ）踪迹，
浮萍（ ）一道开。
【1】本文的作者是唐代的（____________）。
【2】给加点字注音。
撑（ ） 藏（ ） 浮萍（ ）
【3】“不解”一词在诗中是什么意思？
________________________________________________________
【4】首句中的两个“小”字起什么作用？
________________________________________________________
【5】诗中的哪两个字前后呼应，写出了“小娃”的天真、淘气？
________________________________________________________
8、诗词歌赋，我会做。
读《山行》回答后面的问题。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】这首诗写的是________季节的景色。
【2】“生”的意思是________。
【3】说说你对“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的理解。
________
9、阅读下文，回答问题
美丽的小兴安岭（节选）
①夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林_______得严严实实的，_______住了人们的视线，_______住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林_______在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，_______过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
②秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛（zhēn）子，鲜嫩的蘑（mó）菇和木耳，还有人参等名贵药材。
【1】把下面动词填入选文的横线上。
密密层层的枝叶把森林________得严严实实的，________住了人们的视线，________住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林________在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，________过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
遮 浸 封 穿 挡
【2】照样子，写词语。
又香又脆 ________ ________ ________
【3】文中画线的句子是一个比喻句，把________比作________。请仿写一个这样的句子________。
【4】把画横线的句子所缺的标点补出来。
草地上盛开着各种各样的野花，红的__白的__黄的__紫的__真像个美丽的大花坛。
【5】按要求填空。
②自然段中抓住________、________、________、________、________等景物进行描写。
【6】这两个自然段主要写的是什么？
______________________
10、别之际，小青蛙送了你一首儿歌，请你阅读。
青蛙种豆
张铁苏
清水塘，亮悠悠，青蛙妈妈来种豆。
扑通扑通跳下水，种下颗颗黑豆豆。
黑豆豆，发了芽，水塘里面游呀游。
青蛙妈妈种的啥？原来是群小蝌蚪。
【1】儿歌中的黑豆豆指的是________（①大豆 ②小蝌蚪）。（填序号）
【2】请你圈出儿歌中表示动作的词语。
【3】请你照样子写一写。
示例：亮悠悠 ________ ________ 示例：扑通扑通 ________ ________
11、阅读片段，回答问题。
我出生在一个缺水的地方。记得那时候我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。水，成了村子里最珍贵的东西。“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。
【1】本段主要写了什么内容？
__________________________________
【2】这一段从哪几个方面描写了水是最“珍贵的东西”？
_________________________________________
【3】从画线的句子中你体会到了什么？
_____________________________________
12、阅读非连续文本，回答问题。
家和万事兴，家齐国安宁。近年来，全国国地寻找“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。全国妇联评选出全国“最美家庭”，重庆也评选出“最美十大家庭”。请阅读下面三则材料，按要求回答问题。
材料一：广西南宁的王芳20多年精心照顾脑瘫的女儿，用至诚的母爱给予女儿最贴心的陪护，使女儿得以康复。多年来她和丈夫李绿江一起坚持各种社会公益慈善活动，他们创办的民间慈善机构——“安琪之家”，至今已为5000多位脑瘫儿童提供了康复教育服务。由此王芳家庭获得2015年全国“最美家庭”称号。
材料二：“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度，败家酒和赌……”这是2014年“重庆最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。这一家训，让五世同堂的大家庭拥有了长久的和谐与幸福。杨兴明家住武隆羊角镇石床村，他当年已90岁高龄，共有120余名子孙后人，他家凡是年满12周岁的后生必须熟背家训，其“齐家立德”的家规在当地成为美谈。
材料三：涪陵区的陈朝晖出生于书香文化世家，他甘于清贫，追求精神文化，读书、藏书、品书，建立起了一个丰富的精神家园。十多年，藏书6万余册，藏书的种类、数量和价值，在私人藏书界都享有盛誉。他还修复整理古籍3万余本，在古籍文化的收藏方面，已经超过了中国西南各省市的大多数官方图书馆。陈朝晖用自己对读书和传统文化的爱好，影响着家庭，影响着周边的人。他的家庭因此获得2014年“重庆最美十大家庭”称号。
【1】（发现“最美”）
阅读材料一和材料二，探究以下两个最美家庭的特色。
王 芳家庭，美在__________________。
杨兴明家庭，美在____________________。
【2】（分享“最美”）
你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。
______________
【3】（弘扬“最美”）
重庆市妇联将杨兴明家的老宅确立为“家风教育基地”，请你为这一基地写一条宣传标语。（要求：有感召力，20字以内）
_______________
13、阅读短文，回答下面问题。
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑 。
【1】用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
__________________________
【2】给本文加上一个标题，写在文前。
【3】在文中找出下列词语的近义词。
辽阔——___ 欢跃——___
【4】第二自然段突出了草原___的特点，第四自然段突出了草原___的特点。
【5】第三自然段在文中起了___的作用。
【6】认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？
________________________
14、阅读。
两茎灯草（节选）
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
【1】此时严监生的样子，可以用成语“___________”来概括。
【2】选文中描写严监生临死前还伸着两个指头，他在惦记着___________，为我们展示出一个___________的守财奴形象。
【3】选文主要对严监生进行了____________和____________描写。
【4】如果严监生当时还能说话，他可能会说些什么呢？
_____________________
15、那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（用加点的词写句子）
描写雪后的景色：________
16、按要求改写句子。
1、少先队员们都在注视和倾听辅导员的讲话。
修改病句：
2、为了祖国的明天，我们要好好学习。
改为双重否定句
3、我们是中国人，我们爱自己的祖国。
反问句
4、“我们不能无谓地死亡，多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。
改为提示语在中间：
5、让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，
一次无偿献血是一朵花 ……
17、按要求句子
1.字典不正是我无声的朋友和老师吗？(改成陈述句)
_________________________________________
2.母爱就像一把伞，为我们遮风挡雨。（仿写句子）
_________________________________________
3.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）
_________________________________________
18、按要求写句子。
（1）把句子写具体，用上冒号。
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
玲玲可真是只百灵鸟：_________________
（2）照样子，写写你记忆中的秋天。
例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
_____________________
（3）照下面这段话的表达特点，写一小段话。
例：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要外出玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
______________________
19、学写句子，不会写的字用拼音来写。
（1）照样子写句子。
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸟唱歌。
小鸟_________________________________。
小鸟________________________________。
（2）小燕子正忙着捉虫子呢！
_______________正忙着______________________呢！
20、读句子想象画面，再完成练习。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过水面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
（1）从句子中找出用得好的词语，抄下来。
_______________
（2）用“有的……有的……”写一句话。
_______________
21、题目：我眼中的
提示：
这个学期，我们观察了不少身边的人物，你一定有许多新的发现。请选择一个自己熟悉的人，比如爸爸、妈妈、爷爷、弟弟、张老师、××同学……先把题目补充完整，再围绕一件事写写他（她）。
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