微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、近几年，西藏旅游成热点，刚到高原初期，血液中何种成分会明显增加（ ）
A．红细胞
B．白细胞
C．血小板
D．无机盐
2、李红的妈妈给她生了一个小弟弟，则弟弟体细胞内染色体的组成是（ ）
A．22对常染色体＋XY
B．45条常染色体＋XY
C．44条常染色体＋XX
D．45条常染色体＋Y
3、太平鸟常以植物浆果为食，其种子随鸟粪排出到适应环境中就会萌发出新的植株。这一实例说明动物在自然界中能（ ）
A．帮助植物传粉
B．帮助植物传播种子
C．维持生态平衡
D．促进物质循环
4、生物的进化经历了漫长的时期。以下哪种说法不能正确描述生物进化的趋势
A．从简单到复杂
B．从低等到高等
C．从水生到陆生
D．从地下到地面
5、下列有关叙述中，正确的是（ ）
A．用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落
B．细菌和真菌能形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌
C．用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，就是接种
D．培养用的培养皿和培养基，在接种前后必须进行高温灭菌处理
6、绿色植物为人类提供粮食。粮食储备是保障国家安全的重要手段。中国的储粮技术在世界上名列前茅，比如在粮仓中使用智能化氮气气调技术，利用制氮机组将空气中的氮气和其他气体进行分离，保留高浓度氮气充入粮仓来保存粮食。下列相关叙述错误的是（ ）
A．高浓度氮气可以使粮仓中的害虫窒息而亡
B．高浓度氮气可以有效抑制“粮食”的呼吸
C．高浓度氮气可以抑制霉菌等微生物的活动
D．高浓度氮气储粮的原理是降低粮仓中二氧化碳的含量
7、云南闭壳龟是世界濒危物种，既能生活在水中，也能生活在陆地上。下列动物中，与其属于同一动物类群的是（ ）
A．石鳖
B．蝮蛇
C．企鹅
D．金雕
8、下列都属于先天性行为的一组是（ ）
A．蜘蛛结网、黄牛耕地
B．狗会算数、猫抓老鼠
C．鹦鹉学舌、公鸡报晓
D．大雁南飞、孔雀开屏
9、齐白石的画作《他日相呼》（如图）描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。下列叙述不正确的是（ ）
A．小鸡是变温动物
B．蚯蚓的身体分节
C．蚯蚓能增加土壤肥力
D．蚯蚓靠肌肉和刚毛配合完成运动
10、下列属于学习行为的一组是（ ）
A．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、尺蠖拟态
B．猫捉老鼠、孔雀开屏、黄牛耕地
C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
D．狗辨主客、鹦鹉学舌、老马识途
11、下面关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环
B．青蛙捕捉农业害虫，有利于维持农田生态系统的平衡
C．蜜蜂在花丛中采集花粉，能帮助植物完成传粉
D．大量增加羊的数量，能提高草原生态系统的调节能力
12、下列不属于生物进化规律的是（ ）
A．单细胞→多细胞
B．低等→高等
C．水生→陆生
D．体型小→体型大
13、如图为豌豆杂交实验的遗传图解（用A、a表示显隐性基因），下列叙述错误的是（ ）
A．豌豆的紫花和白花是一对相对性状
B．对于花的颜色来说，紫色是显性性状
C．子二代紫花的基因组成为AA
D．理论上子二代白花的植株数目为235
14、在人类进化过程中发生的最显著的变化是（ ）
A．脑容量增加
B．群居生活
C．奔跑飞快
D．后肢粗壮
15、生物体结构和功能一般存在如图的关系，下列表述能够体现②的是（ ）
A．水螅的刺细胞中有毒素，能够捕食猎物
B．蛔虫的体表有角质层，利于寄生在小肠
C．蝗虫具有外骨骼，能够防止水分的蒸发
D．蚯蚓体壁能气体交换，有丰富毛细血管
16、农民在大棚内放养蜜蜂，能提高棚内农作物的结果率，这体现了动物在生物圈中的重要作用是（ ）
A．维持生态平衡
B．促进物质循环
C．帮助植物传播种子
D．帮助植物传粉
17、睾丸和卵巢分别是男女最主要的性器官，下列说法正确的是（ ）
A．它们只能产生生殖细胞
B．它们只能分泌性激素
C．它们能产生生殖细胞和分泌性激素
D．它们在进入青春期时开始发育
18、下列有关水螅的消化过程的说法，错误的是（ ）
A．消化腔由内胚层围成
B．食物进入消化腔内被内胚层细胞消化
C．消化腔与口相通
D．消化后的食物残渣由肛门排出
19、海马（如图）属于鱼类的主要原因是（ ）
A．海马身体内有由脊椎骨组成的脊柱
B．海马的生殖方式为卵生
C．海马能在水中游动
D．海马能用鳃呼吸，用鳍游泳
20、抗生素可以从下列哪种生物体内提取（ ）
A．青霉菌
B．大肠杆菌
C．酵母菌
D．甲烷菌
21、化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的_____、遗迹和遗物。
22、父母的性状是通过________遗传给子女的。
23、细菌的细胞由________、________、细胞质等部分构成，但没有成形的________。
24、动物的运动系统主要是由______、______和______组成．运动不仅靠运动系统来完成，还需要______系统做总体调节．
25、植物的无性生殖是指 ， ．
26、小明同学在学完动物的类群后，将蚯蚓、蜗牛、蝗虫、青蛙、猫5种动物绘制成了简单的分类图，并用它来考考同桌的你，请你填写完整。
①_________；②_________；③__________；④__________；⑤_________。
27、家鸽用______呼吸，并用______________辅助呼吸
28、种子的结构中，________是种子的主要结构，它是新植物的幼体。
29、至今科学家们已提出两种生命起源的推测：一种认为，__________________；另一种认为，____________________。
30、在长骨的结构中，骨髓存在于骨髓腔和 的空隙中。
31、请将下列生物与他们生活环境连线．
32、被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。( )
33、成熟的生物个体能够繁殖后代。如图是与生物生殖发育相关的图示，请分析回答
（1）图甲中[ ]_____将来发育为胚胎，胚胎发育所需的营养由_____（填标号）提供。
（2）胎儿通过图乙中[ ]_____与母体进行物质交换，受精作用发生在[ ]_____。
（3）人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是_____，该方式能够提高后代的成活率。
34、如图为生态系统的物质循环示意图，请据图回答问题：
(1)植物是生态系统中的______者；兔是生态系统中的_______者；大多数的细菌以及所有的真菌都是生态系统中的_______者。
(2)箭头①所示的过程是动物直接或间接地以植物为食，通过_______将摄取的有机物在动物体内转化为自身的_____，箭头②和⑤所示的过程是_____分解动植物的遗体、遗物或粪便，产生水、二氧化碳和无机盐。
(3)③表示水、二氧化碳和无机盐_______到自然界中；④表示这些物质正在被______利用。由此可见，动物能促进生态系统的_______。
(4)如果某种动物因缺少天敌而数量过多，会对生态系统造成怎样的影响？______。
(5)图示中的“非生物成分”中，与生物的生活有关的有哪些？_______、_______和______等。
(6)在生态系统中，假如没有动物，生态系统中的物质循环是否能够进行？______。假如没有细菌、真菌等分解者，物质循环能否进行？_______。
邮箱： 