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随时随地学习
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1、把下列加点字的音节补充完整，并完成练习。
w__威风 m__纳闷 __òu受骗
l__奶酪 sh__剩下 zh__转圈
上述生字中的多音字分别是____、 ____。它们的另外两个读音分别是____、____，可分别组词为____、____。
2、根据下面各字的不同意思组词。
胜（1）跟“输”相反____________
（2）优美的景物等___________
（3）超过___________
端（1）不歪斜___________
（2）仔细地看___________
（3）原因；起因_________
3、比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
耳________ 月________
口________ 目________
4、在课外，你一定也看了不少寓言故事，举两个例子：
《________》、《________》
5、根据前面的提示，把下列带“手”的成语补充完整。
形容极为兴奋_______ 形容医术高明________
形容重归于好_______ 形容十分喜爱________
形容情深如兄弟______ 形容做事机警、敏捷_______
6、课内阅读。
清明
[唐]杜牧
清明时节 ， 欲断魂。
酒家 ？牧童 。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗中写到的传统节日是________，这个节日习俗有________、________。
【3】这首诗表达了作者（ ）
A.对亲人的思念和缅怀。
B.神在他乡的孤独落寞。
C.对杏花村的喜爱。
7、课内阅读。
宿新市徐公店
疏疏一径深，
树头新绿 。
儿童急走追黄碟，
飞入菜花无处寻。
【1】将诗中横线部分填写完整。
【2】这是一首描写暮春农村景色的诗，作者是_______代的___________（诗人）
【3】判断对错，对的打√，错的打×。
（1）诗中“急走”、“追”这两个动词将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。( )
（2）后面两句诗属于静态描写。( )
（3）最后一句中“无处寻”三个字给读者想象，在我们面前仿佛浮现出一大片金黄菜花和一个追黄蝶的儿童。( )
8、课外阅读
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
【1】这篇课文有（_________）个自然段。
【2】春妈妈带来了三个（________）、（________）的小姑娘。
【3】这三个小姑娘是（_________）、（___________）、（__________）。
【4】给多音字注音，并组词 。
干 （ ） （ ） （ ） （ ）
【5】你能根据诗歌的内容填空吗？
春天，（ ） 、 （ ） 、（ ）和 （ ） 都醒了，树（ ）了，草（ ）了， 花朵（ ）了。
9、品读语段。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
【1】在括号里填入恰当的字。
一（______）大船 一（______）大象
【2】从语段中加点的“才”字，我体会到___________，但__________。
【3】根据曹冲称象的过程，给下面的句子排序。
（______）再把大象赶上岸，然后往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
（______）先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少。
（______）然后称一称船上石头的重量。
（______）沿着水面在船舷上画一条线。
10、阅读
《三国演义故事》节选
①那年，曹操占领了荆州，又派兵追赶刘备。考虑到自己兵马少， 抵挡不住曹操，刘备决定先撤退。
②在撤退过程中，当地很多百姓追随而来。大家扶老携幼，推车挑担，慢慢腾腾地赶路。见此情景，不少将领劝说刘备：“干脆把百姓留下吧！曹军追上来，可就完啦！”“想想后面的曹军，可都是轻骑，一天一夜能跑三百多里呀！”“不”！刘备回过头望着连哭带喊的百姓们，眼泪差点儿掉下来，“我怎么忍心丢下这老老小小不管呢？走，一起走！”刘备果断地下达了命令。就这样，军队中夹杂着许多百姓， 一天才走十几里地。结果，在长坂坡，被曹军追上了。
③一场恶战开始了。曹军的兵力强盛，把刘备的人马打得七零八落。他的妻子和孩子也被冲散，不见了踪影。
④忽然，有人来报告他说：“赵云将军不见了！”
⑤刘备大吃一惊，心想：赵云是自己得力的战将，万一有个三长两短，怎么好哇！这时候，有人说看见赵云往北跑了，还断定：“赵云一定投降曹操去了！”
⑥“胡说！”刘备非常生气，“赵云跟我多年，忠心耿耿，他不会扔下我投降曹操的！”
⑦正说着，又有人高声喊：“赵将军回来了！”刘备高兴地迎上前去，只见赵云抱着他的儿子，气喘吁吁地跑来了。刘备几步走到赵云跟前，握住他的手，感动得不知说什么好。刚才断定赵云去投降曹操的人也不好意思地低下了头。
⑧所以，刘备虽然兵力弱，但还是有很多能人愿意投奔他，并助他成就了大事业。
【1】根据上下文，试着写出加点词语的意思。
扶老携幼：_________________
【2】给文章划分段落（用“△”标出），再把下面的段落大意补充完整。
（1）由于刘备坚持带百姓一起撤退，在长坂坡_______
（2）曹军大败刘军，赵云_______
（3）很多能人投奔刘备，_______
【3】读第 5～7 自然段，从中摘录描写刘备心情变化的词语，写在括号里。
（______）→（______）→（______）→（______）
【4】读下面语句，想一想，它们各运用了怎样的方法来刻画人物，选择正确的答案。
①动作描写 ②外貌描写 ③语言描写 ④心理活动描写
（1）刘备几步走到赵云跟前，握住他的手，感动得不知说什么好。（______）
（2）“胡说！”刘备非常生气，“赵云跟我多年，忠心耿耿，他不会扔下我投降曹操的。（______）
【5】读了故事，你觉得刘备是个怎样的人？
_____________________
11、他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱响起了求救警报。 对不起东南海面有渔船遇险我得马上出发 前去救援 他（ ）了小海鸥，迅速地（ ）起来，机身的两旁随即（ ）了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。
【1】给文段中的空白处填上合适的标点符号。
【2】根据课文内容在下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。
滑行 溅起 告别
【3】画线的句子说明水上飞机既能________________，又能__________________ 。
【4】水上飞机是怎么知道有渔船遇险的？
__________________________________________________
12、认真读短文，然后做题。
咕咚（节选）
①这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
②大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙，大伙也都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
③兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
④大伙你看看我，我看看你，都笑了。
【1】动物们跟着小兔跑的原因是什么（ ）
A．动物们喜欢跑步。
B．动物们害怕小白兔，所以跟着他跑。
C．害怕“咕咚”来了。
D．都跑，我也跑，不知道为什么。
【2】想一想，谁对“咕咚”是什么提出了疑问（ ）
A．狐狸
B．野牛
C．大象
D．兔子
【3】通过读短文，你知道“咕咚”是什么吗（ ）
A．是一种很大的动物。
B．是兔子吃饭或走路的声音。
C．是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。
D．是大伙一起跑步的声音。
【4】你觉得应该学习野牛的什么呢？
________________
13、阅读与欣赏。
材料二：为了保障供水事业的健康发展，促进节约用水，F市决定自2019年5月1日起调整自来水到户价格，并实行居民生活用水阶梯式价格（收费标准只适用于本市）。
一、水量分档和水价标准。按月用水量计算，将居民家庭全月用水量划分为三个阶梯，水价按阶梯递增。每户户籍人口在3人及以下的用水户，第一阶梯月用水量在12吨以下的，水价为2.4元/吨；第二阶梯月用水量在12～17吨之间的，水价为3.6元/吨；第三阶梯月用水量超过17吨的，水价为4.2元/吨。
二、人口为3人以上的家庭，每户每增加1人，每月各档阶梯水量基数分别增加4吨，由供水企业根据用户提供的居民户口簿，直接认定其阶梯水量的水价。三、阶梯水价实施范围为F市所有抄表到户的居民用户。四、调整后的自来水价格和居民生活用水阶梯式价格自2019年5月1日起执行，2019年5月1日后对用水户的第一次抄表执行原价格，第二次抄表执行调整后的价格。
【1】材料一是关于材料二第（ ）条规定的直观图。
A．1
B．2
C．3
D．4
【2】小明家共3口人，2019年6月份用水18吨，他家该月的水费（ ）
A．按4.2元/吨缴
B．12吨按2.4元/吨缴，余下的6吨按4.2元/吨缴
C．按2.4元/吨缴
D．12吨按2.4元/吨缴，5吨按按3.6元/吨缴,1吨按4.2元/吨缴
【3】小刚家户籍人口5人，第一、二、三阶梯月用水量基数分别是（ ）
A．16吨；16～21吨；21吨以上
B．17吨；17～22吨；22吨以上
C．20吨；20～25吨；25吨以上
D．12吨；12～17吨；17吨以上
14、阅读。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
【1】解释词语中的加点字。
见微知著：____________ 锲而不舍：____________
【2】“发现真理”的前提条件是______________________________。
【3】最后一自然段采用了____________的论证方法，作用是___________________________。
【4】结合文中的事例，谈谈你对画波浪线的句子的理解。
________________________________________________________________________
15、按要求完成下列句子。
（1）（ ）自由战死沙场，（ ）给贵族老爷们取乐而死于角斗场。（填关联词）
（2）一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。（改为被字句）
（3）（ ）食物又大又合口味，蚂蚁的触角（ ）摆动得特别厉害。（填关联词）
（4）老虎的吼声特别大。（改为夸张句）
16、句子加工厂。（按要求写句子）
1.孩子们买到了很多很好的礼物。（改成“被”字句）
2.他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？（改成陈述句）
3.她送给我们棒棒糖。她送给我们善良、仁爱、同情和体贴。（用关联词语连成一句话）
17、按要求改写句子。
（1）山洪淹没了村庄
①改为“把”字句
②改为“被”字句
（2）把下面的句子改写为陈述句或反问句。①洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈述句）
②秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句）
（3）用关联词把下面两个句子连成一句话。时间是宝贵的。我们要加倍珍惜时间。
（4）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。（修改病句）
（5）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）
（6）星星在天上一闪一闪的。（改为拟人句）
（7）这幢楼真高啊！（改为夸张句）
（8）威尼斯入睡了。（把句子写具体）
（9）具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。（缩句）
（10）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为间接叙述）
18、照样子，改写句子，要求不用与“说”有关的词语。
例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
演出结束，大家情不自禁地说：“实在是太精彩了！”
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19、小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用关联词连成一句话）
____________________________________
20、按要求写句子。
（1）妈妈把我的衣服洗干净了。（改成“被”字句）
___________________。
（2）造句。
__________一会儿__________一会儿__________一会儿_______。
（3）照样子，写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上 _________________。
21、秋天的画面
秋天里，同学们可以做许多有趣的事，大家都在谈论秋天的事情。同学们也都在讲秋天做的故事，你准备怎么说？把你要说的写下来（100字左右）
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