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随时随地学习
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1、外出的狗不时撒尿，是为了（ ）
A．生理活动的需要
B．留下气味做“记号”
C．与其他的狗沟通信息
D．吸引异性的狗前来
2、下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A．酵母菌等能应用于食品制作
B．青霉等能应用于生产抗生素
C．链球菌（细菌）引起人患手癣、足癣
D．有些细菌被应用于污水处理
3、遗传病数就在我们身边，它是由基因或染色体等遗传物质改变而引起的，严重危害人类健康和降低人口素质。下列各组中，全部属于遗传病的是（ ）
A．色盲、白化病
B．血友病、乙肝
C．坏血病、糖尿病
D．艾滋病、侏儒症
4、鸟有许多适于飞行的结构特点，下列结构中不属这种特点的是（ ）
A．胸肌发达
B．有角质喙
C．前肢变成翼
D．体内有气囊
5、白环菌（如图）能分泌特殊气味的化学物质，该物质会使切叶蚁寻找特定的植物叶片，为白环菌的生长提供营养，白环菌可长出更多菌体喂养切叶蚁。阅读材料回答下列小题。
【1】白环菌属于（ ）
A．细菌
B．真菌
C．病毒
D．植物
【2】白环菌和切叶蚁的关系是（ ）
A．共生
B．寄生
C．捕食
D．竞争
【3】下列生物进行信息交流的方式与白环菌和切叶蚁相似的是（ ）
A．雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B．蜜蜂发现蜜源“跳舞”告知同伴位置
C．雄孔雀通过开屏吸引雌孔雀
D．黑长尾猴发现危险时用叫声警示同伴
6、如图所示，对甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到生物化石的推测，下列说法正确的是（ ）
A．化石是研究生物进化的唯一证据
B．甲层生物数量一定比丙层生物数量多
C．乙层生物一定都是陆生的
D．这些地层中的生物化石从简单到复杂的顺序是丙、甲、乙
7、下列关于健康生活描述正确的是（ ）
A．青少年正处于长身体的时期，无需控制饮食
B．老年人患心脑血管风险增加，应多吃肥肉强健身体
C．烟草燃烧会产生有害物质，青少年不应该吸烟
D．只要身体健康，无需关注心理健康
8、谷爱凌是中国历史上第一位奥运会自由滑雪金牌和奖牌得主，是中国人的骄傲。下列对于滑雪运动的相关叙述，正确的是（ ）
A．伸肘滑雪时，肱二头肌处于收缩状态
B．屈肘拿起雪橇时，肘关节在骨骼肌的牵拉下，围绕骨运动
C．完成滑雪动作需要神经系统、呼吸系统等多个系统的共同配合
D．同一块骨骼肌的两端都附着在同一块骨上
9、下列对细菌生殖的叙述，正确的是（ ）
A．细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质不同
B．细菌靠孢子进行生殖，环境适宜时生殖速度很快
C．细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式
D．把食物放在冰箱里保存就是为了减慢细菌的生殖速度
10、如图染色体及基因组成图中，一般属于生殖细胞的是（ ）
A．
B．
C．
D．
11、下图为人体体细胞中的2对基因位于染色体上的示意图。下列与此有关的叙述，不正确的是（ ）
A．A表示显性基因，A和a控制的是相对性状
B．如果B来自于父方，则A一定来自于母方
C．一般情况下，此个体表现出的是A、B所控制的性状
D．a控制的性状不能表现出来，但a也会传递给子代
12、如图曲线表示一段时间内某植株吸收二氧化碳与光照强度的关系，下列分析，错误的是（ ）
A．MP段表示植物的光合作用随光照强度的增强而增强
B．MN段表示该植物光合作用的速率小于呼吸作用
C．NP段表示该植物光合作用的速率大于呼吸作用
D．N点表示植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
13、下列有关“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验的叙述，错误的是（ ）
A．用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，就是接种
B．接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理
C．培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理
D．细菌和真菌的生长需要从培养基中获取有机物
14、如图是人耳结构图，图中能将由声波引起的振动转变成与听觉有关的信息的是（ ）
A．①听小骨
B．②鼓膜
C．③半规管
D．④耳蜗
15、2022年5月，在新疆博州精河县附近发生了豹攻击盘羊群的事件。一只盘羊逃跑时掉队，可能是受到了惊吓，未能接收到羊群首领发出的信号，出现了迷路状况。从该事件可以看出，盘羊具有（ ）
A．繁殖行为
B．社会行为
C．迁徙行为
D．学习行为
16、对于《诗经》中“呦呦鹿鸣，食野之蒿”的认识，不正确的是（ ）
A．鹿是草食性动物，牙齿无分化
B．鹿是生态系统中的消费者
C．鹿鸣可在群体中进行信息交流
D．鹿是恒温动物，不冬眠
17、面粉是我们重要的食品，它主要来自小麦种子的哪一结构（ ）
A．胚乳
B．子叶
C．种皮
D．胚
18、观察病毒的形态需要使用（ ）
A．肉眼观察
B．手持放大镜
C．光学显微镜
D．电子显微镜
19、对下列实验操作及其目的描述错误的是（ ）
| 实验名称 | 操作步骤 | 操作目的 |
A | 蚂蚁的通讯 | 实验前将蚂蚁饥饿 | 积极找食 |
B | 小鼠走迷宫获取食物 | 在迷宫隔板上盖玻璃板 | 防止翻越，便于观察 |
C | 观察酵母菌 | 滴碘液 | 染色 |
D | 观察草履虫 | 在载玻片上放棉花纤维 | 提供营养 |
A．A
B．B
C．C
D．D
20、现有A、B、C、D四种动物，它们的分类情况是：A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”不同“属”，D和A不在同一“目”中，你认为哪两种动物的共同特征最多？ （ ）
A．A和B
B．B和C
C．D和A
D．都一样
21、体内有由________构成的脊柱，称为脊椎动物。
22、节肢动物是___的动物类群,目前已命名的种类有___种以上,占所有已知动物总数的___以上。___是节肢动物类群中种类最多的一类动物。
23、病毒无________结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内，根据他们寄生细胞的不同，可将病毒分为植物病毒、_____________、_______________。
24、 以下是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。
| 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
处理方法 | 10粒种子， 拧紧瓶盖 |
| 10粒种子， 较多的水， 拧紧瓶盖 | 10粒种子， 适量的水， 拧紧瓶盖 |
室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
（1）1号瓶没有萌发，是因为 ，
3号瓶没有萌发，是因为 。
4号瓶没有萌发，是因为 。
（2）根据（1）的结论，请在表中2号瓶的空白处填上适当的内容。
（3）根据（1）的结论，你认为设置2号瓶的作用是 。
25、传染病是由_____________引起的，能在人与_______或人与________之间传播的疾病。
26、动物的行为是各种各样的，其适应环境的表现也有所不同，其中_________和______________动物适应环境的两种最基本的的方式，所有动物的行为都受
______________和___________调节，受__________的控制，使其在漫长的进化过程中适应了变化的环境，提高了存活和繁殖的机会；与此同时，动物的学习方式也有所不同，常见的学习方式有习惯化、联系学习、____________和洞察学习。
27、骨骼肌受______传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
28、微生物的个体微小，结构简单，在整个生物圈中的分布非常广泛，跟人类的接触和应用也非常密切。如图为两种微生物的结构示意图。根据图中生物体的结构特点回答下列问题：
（1）生物A和生物B的结构比较，它们的主要区别是：生物A有真正的____________。
（2）生物B的繁殖方式为____________。
（3）酸奶是利用_______（填菌名）发酵制作的。
29、如图是细菌和酵母菌结构示意图，据图回答：
（1）细菌与酵母菌共有的结构是：[ ]_____、[ ]_____、[ ]____。
（2）两者的区别是酵母菌有[ ]_________和[ ]______。
（3）酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无_____，营养方式营____生活。
（4）从生殖方式上看，细菌是_______，酵母菌是_______或用________繁殖后代。
（5）酵母菌与高等动物细胞在结构上的区别是___________________。
（6）此图中的细菌属于________菌（杆状、球状、螺旋状）。
30、“盛世太平捷报传，金鸡啼鸣报春晓”，在公鸡啼鸣声中我们迎来了鸡年．
（1）按行为的获得方式来分，公鸡啼鸣属于_____行为．
（2）鸡身体被有羽毛，前肢变为_____，是恒温动物．
（3）已受精的鸡卵中，能发育成雏鸡的结构是图中的[_____]．
（4）鸡的品种很多，其本质原因是生物多样性中的_____多样性．
31、连线
1—（ ） 2—（ ） 3—（ ） 4—（ ） 5—（ ）
32、水经过鱼的鳃丝后，溶解在水中的氧会进入鳃丝的毛细血管。( )
33、如图所示五种形态结构和生活环境各异的植物，它们代表了不同的植物类群，请分析并回答下列问题：
(1)以上五种植物中可做空气污染指示植物的是图中的________。（填字母）
(2)可用孢子来繁殖的植物是图中的________。（填字母）
(3)A与C相比，植株长得比较高大，结构也更为复杂，是因为A有真正的________，并且分化出了________。
(4)B、E两类植物的共同特点是都用________繁殖。
34、图A是某种细菌的结构示意图，图B表示不同细菌在培养基上生长的情况，请据图回答下列问题：
（1）图A中，①是___，②是___，能够保护细菌；③是__，能控制物质进出，④是__。⑤是__。
（2）这种细菌__(填“会”或“不会”)运动。这可根据图中序号__所代表的结构做出判断。
（3）在图B中，我们肉眼看见的不是一个一个的细菌，而是___。细菌的繁殖方式是___繁殖。
（4）所有的细菌都是__的个体，有些细菌相互连接成___，但每个细菌都是可以___的。
（5）细菌一般有___、___、___三种形态。
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