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随时随地学习
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1、看拼音写词语。
ài mù（___） chóu xiè（___） xī han（___） zhēn qíng shí gǎn（___）
2、把下列诗句补充完整。
1．竹外桃花三两枝，_________________。
2．_________________，明月何时照我还。
3．碧玉妆成一树高，_________________。
4．_________________，忙趁东风放纸鸢。
3、下面的歇后语用到了有趣的谐音，你能把它们的后半部分补写出来吗？
外甥打灯笼——___________________ 四月的冰河——___________________
4、完成短语
神奇的_______ 幸福的_______ 各地的_______
神奇的_______ 幸福的_______ 各地的_______
5、看拼音，写词语。
xún zhǎo liǔ zhī yóu jú wēn nuǎn tián cài
____ ____ ____ ____ ____
bō wén yǐn rén zhù mù liàn liàn bù shě
____ ____ ____
6、课内阅读
山行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】找出下列词语的反义词。
近—______ 恨— ______ 早—______ 黑—______
【2】我会选
①“霜叶红于二月花”一句话主要是写_______
A．霜叶 B．二月花
②这首诗描写的是哪个季节的景色？_______
A．春 B．夏 C．秋 D．冬
【3】从哪句诗中可以看出这首诗所描写的景色是你所选择的那个季节的景色？
_____________________________________________
【4】用自己的话写出《山行》最后两句的大意。
___________________________________________
7、阅读古诗，完成练习。
惠崇春江晚景
， 。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【1】把古诗补充完整。
【2】《惠崇春江晚景》中的惠崇是____（填朝代）僧人，能__善___。这首诗是__为惠崇的画作《春江晚景》所写的____诗。
【3】我能猜出“芦芽”是一种植物，因为______________________ 。
【4】这首诗抓住了画面上的____、嬉戏的____、满地的____、短短的____等景物，向我们展示了一幅江南水乡春景图。
【5】哪一句诗是作者的想象？用“ ”画出来。
【6】读诗句，想象画面，用自己的语言描绘诗中展现的画面。
___________________________
8、读一读，做一做。
拼音格，四条线，
拼音字母住里边
住在上格不顶线，
住在下格不踩边，
中格写满顶两边。
【1】在文中圈出你认识的字。
【2】拼音格有（_____）条线，有（____）格。
【3】书写拼音时有什么注意事项？请在文中用横线划出来。
9、快乐阅读轩。
小熊洗澡
从密林里走出一只大黑熊，是熊妈妈，后面跟着它的两只小熊。它们在河岸上走着，小熊可开心了！
熊妈妈停下来，突然叼起一只小熊的脖子，就往河里扔。小熊在河里尖叫着，四脚乱蹬。熊妈妈不理睬它，直到小熊洗得干干净净，才帮它爬上岸来。
另一只小熊好像也怕水，吓得撒腿就往林子里跑。
熊妈妈追上小熊，啪！打了它一巴掌，接着也把这只小熊叼起来，扔进河里。
这只小熊洗完澡，熊妈妈也帮它爬上岸来。天气虽然闷热，可是两只小熊刚洗完澡，痛快极了。熊妈妈带着小熊，悠闲地向密林走去。
【1】熊妈妈把小熊扔进河里做什么？
______________________
【2】另一只小熊撒腿往林子里跑的原因是（ ）。
A. 因为它怕水。
B. 因为它向到林子里找果子吃。
【3】小熊跟着妈妈悠闲地走进密林里，从此它们当再洗澡的时候，它会（ ）。
A. 会主动的洗澡。
B. 还会怕洗澡。
10、阅读短文，完成练习。
称赞
清晨，小刺猬去森林里采果子。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
“真的吗？”小獾高兴极了。
傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”
【1】第六自然段有________句话。
【2】照样子，写词语。
闻了闻________ ________
【3】小獾送给看了看、跳了跳小刺猬________；小刺猬送给小獾________。
【4】小刺猬的称赞给了小獾________；小獾的称赞消除了小刺________。
11、阅读理解。
文段一 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
——老舍《猫》节逸
文段二 它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发里得黑了。脸一半白，一半黑。两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴新在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。
——周而复《猫》节选
【1】“屏息凝视”中的“屏”在字典中的意思有：①除去，排除，②抑止（呼吸）。
在这个词语中的意思是____（填序号）。在文段一中，这个词语写出了猫_______________的样子。
【2】文段一从猫的老实、_________、_________这三个方面，写出了猫_______________的特点。
【3】用“ ”在文段二中画出一处能让你感受到作者对小花猫喜爱的句子并写出原因。
12、阅读。
中国的文化，历来与山有着不解之缘，某小学六（1）班开展以“山文化”为主题的语文综合性学习，以下是该班学生的展示材料。
材料一：以字识山
映：从山，夹声，“夹”指两人挤一人．
“山”“夹”为峡，表示两山夹水的地方。
材料二：以诗颂山
登飞来峰
宋·王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
材料三：以文论山
愚公移山（节选）
《列子·汤问》
河曲智叟①笑而止之曰： “甚矣，汝之不惠②！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮③也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
【注释】①［叟］年老的男人。②［惠］同“慧＂，聪明。③［匮］缺乏、竭尽。
材料四：以景赏山
顺峰山公园自1999年开始兴建，于2005年国庆正式开放，占地8209亩。包括太平山、神步山、桂畔湖、青云湖、宝林寺等区域。顺峰山公园的建设突出以“山色水韵”为主题，充分考虑了顺峰山真山真水的特点和深厚的人文历史底蕴，巧妙利自然空间布局以及旧寨塔、青云塔等历史古迹，依据山势地貌形成了“青山、碧水、一寺、两湖、两塔”的自然与人文景观格局。
【1】仿照材料一“以字识山”，探究“巍”的字义。
巍：____________________
【2】山在不同的诗人笔下描绘不同。材料二中的“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”
寄寓站得高才能望得远的人生哲理，我们还学过许多以“山”为题材的古诗词，例如唐代诗人王之涣笔下的（1）“______________，______________”描给了边塞地区壮阔、苍凉悲壮的景色：张志和笔下的（2）“______________，______________”将山的自然风光与渔人垂钓进行完美融合；而宋代苏轼笔下的（3）“____________，____________”反映了“当局者迷，旁观者清”的哲理。
【3】结合材料三，解释下列句子的意思。
子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
___________________
13、课内阅读。
矛和盾的集合(节选)
黄水清
坦克把盾的自卫、矛的进攻 ,在战场上 。1916年,英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这 ,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里!
是的,谁善于把别人的长处 ,谁就会是 。
1.按原文填空。
2.用“ ”画出文中表现坦克在战场上大显神威的句子。
3.文中有一句话点明了中心,用“
”画出来。
14、开心阅读。
快过年了，小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教（jiào jiāo）：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得（dé děi）五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
究竟谁说的对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量（liáng liàng）了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好后，小猴穿上新衣服来到湖边一照，啊！真合适！
【1】给文中加点的字选择正确的读音。（在括号里打“√”）
【2】填上合适的词语。
例：（ 合适 ）的衣服
（________）的森林 （________）的水花 （________）的香味
例：一（ 套 ）衣服
一（______）大雪 一（_______）小桥 一（_______）报告
【3】短文共有______个自然段，第二自然段有______句话。
【4】小猴做新衣服，先请教______，再请教______，最后小猴听了______的话，穿上了合适的新衣。（选序号填空）
①松鼠叔叔 ②大象伯伯 ③山羊阿姨
【5】小猴为什么能穿上合适的新衣服？（在括号里打“√”）
A.请别人帮他做。（ ）
B.小猴买了五尺布。（ ）
C.山羊阿姨量体裁衣。（ ）
【6】按要求，从文中任选一句抄下来。
①问句：____________________________________
②感叹句：__________________________________
15、月亮已经上来,照得厅堂外面亮堂堂的。(改成比喻句)
16、句子训练。
1．袁隆平问他的助手：“你们半夜来找我，有什么事吗？”(改为转述句)
________________________________________________________
2．诺贝尔凭着不怕死的精神，凭着百折不挠的毅力，终于制伏了硝化甘油。(缩句)
________________________________________________________
3．詹天佑是工程师。(扩句)
________________________________________________________
4．这是一项艰巨的工作。 这是一项危险的工作。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
________________________________________________________
17、照样子,写句子。
例：这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
看到爷爷回来，小狗高兴极了，______地跑到院子里迎接。
例：小鸟在天空中飞。 可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
妹妹在舞台上唱歌。 ______妹妹在舞台上_______唱歌。
18、我的同桌是个多才多艺的女孩，她不仅能歌善舞，能写会画，还会弹吉他呢！（照样子，围绕一个意思写）
妹妹胆子很大，__________________
19、他画的画真奇妙。（改为感叹句）
____________________________
20、按要求变换句式
照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）
________________________________
我必须去图书馆看书。（改为双重否定句）
__________________________________
21、生活中每天都会发生各种各样的事，有的让你感到有趣，有的让你觉得烦心，有的让你激动不已……选一件让你感受最深的事写下来。要求：题目自拟，写清事情的经过和当时的心情和感受，注意表达清楚，语句通顺。
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