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云南省文山壮族苗族自治州马关县2025年小升初模拟(1)语文试卷(原卷+答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看拼音写汉字

    六年前,我们是依wēi _____ 在妈妈身边的zhì _____嫩孩童,如今,我们qià _____好风华正茂。回忆六年的点点滴滴,一切历历在目:花pǔ _____里我们种下的向日葵在阳光下zhàn _____ 放;教室里,同学们激烈地biàn   _____论,点rán _____学习的激情;操场上大家边玩耍边分享bǐ _____此生活中的酸甜苦辣,我们即将步入新的人生jiē   _____段,我们要树立新的目biāo _____,不jù _____怕qī _____风冷雨,迎接挑战。

  • 2、同音字。

    【yánɡ】( )树 海( )

    【tóng】梧( )树 ( )

    【fēng】( )   ( )

    【zhuàng】( )大 形( )

  • 3、《爬天都峰》中的小女孩在老爷爷的鼓励下,克服了山高路陡的困难,终于爬上了天都峰顶,我想对她说:“___________________________”。

  • 4、多音字注音。

    果实累     管( 馅(

    住呼吸(     门人(  

    热(     马掌   张牙舞  

    心如意(      

     

  • 5、给下列句子中的划线字注音。

    (1)睡莲在_____满水的水缸里_____开了。

    (2)读书__________读书,读_____书。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    花牛在草地里坐

    压扁了一穗剪秋萝

    花牛在草地里眠

    白云霸占了半个天

    花牛在草地里走

    小尾巴甩的溜溜

    花牛在草地里做梦

    太阳偷渡了西山的青峰

    【1】全诗使用了_____的修辞手法,诗歌充满了天真活泼、烂漫清新的情调。

    【2】诗歌分为四个部分,描写了花牛的四种不同的动作情态,表现这四种情态的动词分别是_________________________

    【3】下面哪个词语最能表现诗歌中花牛的情态(       

    A.忙碌

    B.悠闲

    C.勤劳

    D.调皮

    【4】下面对“花牛在草地里做梦/太阳偷渡了西山的青峰”这句诗理解最恰当的一项是(       

    A.这句诗表现了花牛的疲倦,即使太阳快落山了也不想起身回家。

    B.这句诗意在说明花牛喜欢做白日梦,整天都不切实际地幻想。

    C.这句诗表现了花牛的悠闲,无忧无虑地睡觉,一点儿也不在乎时间。

    D.这句诗说明时间过得很快,花牛没睡多久天就快黑了。

    【5】请用自己的语言描述一下诗歌第二节表现出的画面。

    _____________

  • 7、阅读,完成练习。

    粗瓷碗

    刚刚进入长身体的年龄,

    却又赶上闹饥荒的年代。

    老是睁着一双贪婪的眼睛,

    望着一碗稀粥半碟菜。

    妈妈把那碗稀粥端起,

    又轻轻地轻轻地放下碗。

    面对儿子,她无法下筷子,

    稀粥里映照着她一双泪眼。

    这一天,我又放学回家,

    看见桌子上碗筷已经摆好。

    我发现我的饭碗变得很大,

    妈妈的饭碗却变得很小。

    至今我仍把那个粗瓷碗珍藏,

    因为碗里盛着一个爱的海洋。

    1给下面加点的字选择正确的读音。

    lán  luán)   稀zōu zhōu

    照(yìn  yìng)   粗cí   chí

    2分别找出描写母亲和儿子神态的句子,对比体会其中的感情。

    ______________________________

    3“我的饭碗变得___________,妈妈的饭碗却变得_____________。”原因是母亲想让我能多吃一些,这表现出母亲__________________

    4你那玲珑剔透的“小瓷碗”中是否也有一个爱的海洋呢?仿照例文写写。

    ___________________________

  • 8、入情入境读好诗,想象画面悟趣味。

    稚子弄冰

    宋 杨万里

    稚子金盆晓冰,彩丝穿取当银钲。

    成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

    【1】假如我是诗中的小孩子,当我“脱晓冰”“穿彩丝”“敲冰块”时,我的感受由_______________,可当冰块“碎地”时,我又_________。我要进行角色体验,把稚子的情绪变化读出来。

    【2】我知道诗中的“玉磬”是指______________,当稚子敲击冰块时,那清脆的声音如此动听、悠扬,我能想象此时稚子的神态是___________,我要边读边想象画面,把稚子弄冰的童真童趣读出来。

    【3】我要运用角色体验小孩心理变化、边读边想象小孩的神态等方法丰富三首诗歌的画面,并用生动的语言改写自己喜欢的古诗。(选做)

    _____________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读

    我的爱国心

    作为一个中国人,每个人都爱自己的祖国,这一点我是坚信不疑的。但很多人却不会爱国……

    那是一个夏天,我们放学后在校门口等家长来接。此时很多同学排队去校门口的小卖部买冰棍儿。忽然,我发现一个韩国小留学生因为撕不开包装袋急得直跺脚,惹得旁边的好多同学哈哈大笑。这时一个嘴巴快的已经吃完一根冰棍的同学走了过去,说:“嘿嘿,我帮你打开!”韩国的孩子不好意思地说了声“谢谢”。可谁知他撕开包装袋,却把冰棍放进自己嘴里,还嘟囔着:“嗯啊,真好吃——”此时那个韩国的学生憋了个满脸通红,突然间他猛地打了那个中国同学一拳,说道:“你混蛋!”可想而知,两个人立刻打了起来。我刚要上去制止,又有一个人冲了上去把那个韩国孩子一下推倒在地:“你干什么!你欺负我们中国人!”

    来人正是二班的“二牛”(代号)同学,全年级数他最厉害。对于爱国我不知道他抱以怎样的态度,但从他的举动我可以猜出一些来。

    此时,我有点看不过去了,便上前抓住“二牛”的衣领问道:“我只是想问你,难道在自己的祖国去欺负一个外国人很光荣吗?”

    周围顿时一片哑然。不少看热闹的人也围了过来,似乎都想知道这件事的结果会是怎样。我喘了口气,拿开了他抓着韩国孩子的手,继续说道:“真正的爱国不是像小日本那样以扩张自己的领土为目的,到处去侵略别国,而是靠自己的真才实学为祖国做出贡献,从而得到外国人的认同与称赞。这才是真正的爱国。”

    “啪——啪——啪”传来一连串的掌声,有很多人在为我喝彩,而“二牛”也用那双深黑的双眼盯着我,目光渐渐地变得柔和了……

    爱国之心我们每个人都有,我从不怀疑。而我们每个人更多的是要学会怎样去爱国。

    1.用波浪线画出文中前后呼应的句子。

    2.文中画横线的句子是什么意思?

             

    3.在“二牛”的眼中,什么是爱国?在“我”的眼中,什么是爱国?

             

     

    4.请用自己的话说说文中的几个人物给你留下的印象。

             

  • 10、《三国演义》中的经典人物、经典故事还有很多,请你积极阅读下面的《空城计》,回答问题。

    空城计

    孔明分拨已定,先引五千兵退去西城县搬运粮草,忽然十余次飞马报到,说:“司马懿引大军十五万,望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大将,只有一班文官,所引五千军,已分一半先运粮草去了,只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息,尽皆失色。

    孔明登城望之,果然尘土冲天,魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令,教“将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺,如有妄行出入,及高言大语者,斩之!大开四门,每一门用二十军士,扮作百姓,洒扫街道。如魏兵到时,不可擅动,吾自有计”,孔明乃披鹤氅,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操琴。

    【1】请用一句话概括选段的情节内容。(不超过10字)

    ______________

    【2】从选段内容看,诸葛亮面临着怎样的危急情势?其中不恰切的一项是(     

    A.敌我力量悬殊。

    B.敌军来势凶猛,没有任何准备。

    C.身边别无大将,众官“失色”。

    D.军士扮作百姓,洒扫街道。

    【3】选段展示了诸葛亮怎样的性格特征?

    _______________

  • 11、课外阅读。

    梁山伯与祝英台

    在梁山上的塾堂梁山伯结识了女扮男装前来读书的祝英台两人同室居住兄弟相称感情笃深。

    一晃三年过去直至学业完成下山之时山伯也未察觉出英台的真实身份(执意 )要送一送祝贤弟。两人边走边聊畅叙友情一路西行一直送到如今诸城市石桥子镇北的小石桥上才被英台劝住这就是有名的十八里相送。

    石桥子镇北的小石桥至今犹在是一座不大的悬砌拱桥石桥面上磨蹭光滑仍相当结实这里距小梁山恰恰十八里整。就在这小石桥上英台面对相处三年的梁兄爱恋之情再难自制于是提出为自家的小九妹作媒许配山伯(告诉   叮嘱)山伯定要早日到祝家提亲。见山伯应允后两人才依依惜别。

    当山伯再回山拜别师父时才从师母那里得知英台即是小九妹赶忙前往祝家提亲。谁料祝员外已将英台许配给了马文才。当梁山伯知道祝员外已将英台强行许配马文才后连英台也不曾见一面即被逐出门外回家后悔恨交加相思成疾终日咳嗽汤水不进一病不起其症就是今天的肺结核。在山伯病入膏肓之时嘱咐母亲说:我死后不要到别处葬就埋在里丈河北岸。因为他知道马文才家就在当今安丘市官庄镇的马家庄子村英台出嫁必经此地死后也想再见英台一面。

    说完后山伯一命归天年仅十九岁。梁母果然依照儿子的嘱咐将山伯远葬到现今石桥子镇里丈村北的渠河北岸上。

    【1】作“/”划去文中不恰当的词语。

    【2】透过“十八里相送”你感受到了什么?

    ___________________________

    【3】山伯为什么这么年青就去世了呢?

    ________________________

    【4】请你发挥想像,当祝英台知道山伯去世的消息后他会怎么想?又会怎么做?

    ___________________________

  • 12、课内阅读

    一条新修的公路,占据了我家四季翠绿的菜园。没有了新新鲜鲜的蔬菜,对一个普普通通的农家来说,就像断了奶的孩子。终于有一天,父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗,就说要重新开一块像样的菜园。

    于是,在我家后面的山坡上,父亲选择了一块相对平缓的坡地。每天天色未明,父亲就扛着锄头、簸箕上山去,直到傍晚,才挑着一担柴草回家来。一个星期过去,展现在我们面前的是一小片刚翻过的黄土地。

    1.这两段文字选自课文《______________________》。

    2.在括号里填上合适的词语。

    (        )的菜园   (        )的农家

    (        )的蔬菜

    3.写出下列词语的反义词。

    平缓——(    )      展现——(    )

    4.用“——”画出父亲为开菜园辛勤忙碌的句子。

    5.你认为文中的父亲是一个怎样的人?

    _______________________________________________________

     

  • 13、阅读与理解。

    一只小鸟

    冰心

    有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子士,它的毛羽还未丰满,不能远飞;每日只在巢里啁(zhōu)啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。

    这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致。它的小脑子里忽然充满了新感,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美,唱的时候,好像自然也含笑着倾听一般。

    树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着——

    这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它的歌声,最后他们便想捉住它。

    它又出来了!它正要发声,忽然的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。

    斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。

    从此那歌声便消歇了。

    那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。

    【1】根据短文内容填一填小鸟和孩子们之间发生了什么事。

    孩子们被小鸟的歌声吸引→( )( )

    【2】理解下列句子的意思并填空。

    (1)它的小脑子里忽然充满了新意,拌刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美自然的歌声来。

    句子中的“自然”指的是什么?用“ ”画出来。从句子中可以看出这是一只 的小鸟。

    (2)斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。

    “箭也似的飞来”运用了 的修辞手法,生动形象地写出了 。两只老鸟“接住了它,衔上巢去”时心情是 的,如果它们会说话,它们会说:“

    【3】这篇文章表达了什么?下列说法不恰当的一项是(     )。

    A.动物也有爱,作者借两只老鸟对小鸟的爱,歌颂了亲情的伟大

    B.作者是要告诉打小鸟的小朋友们,美好的事物人人都爱,但应该知道怎样去爱——爱应该是伟大的,不应该是自私的

    C.我们要爱小动物,爱大自然

    D.严厉地批评那些打鸟的孩子,他们的行为太残忍了

    【4】读了这篇短文,你想对那些打小鸟的孩子说些什么?

    ______________

  • 14、阅读理解。

    狐假狐威

    在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去,把狐狸逮住了。

    狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子对老虎说:“你敢吃我?”

    “为什么不敢?”老虎一楞。

    “老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违搞了老天爷的命令,我看你有多大的胆子!”

    老虎被蒙住了,松开了爪子。

    狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。

    老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。

    森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一年,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

    老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

    1短文有____个自然段。

    2在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。

    ①有点相信,又有点怀疑。_______

    ②因为疑惑而感到奇怪。 _______

    3在文中找出下面词的近义词,再读一读这些词,是不是有点熟悉?

    ——________ ——________   ——_______

    4狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转骨碌一转表示狐狸在___________

    5老天爷派我来管你们百兽你们百兽指的是(

    A.包括老虎 B.除老虎以外的动物

    6老虎在森林里走,谁在前?谁在后?短文中有三处作了交代,用~~画出这三处。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    (1)奇妙的夜晚。

    改为感叹句:_____________________________________

    (2)这不就是我们家的地吗?

    改为陈述句:_____________________________________

    (3)科学改变着人类的精神文化生活。科学改变着人类的物质生活。

    用关联词语合并句子:______________________________

  • 16、按要求完成句子

    1.白鹭本身不就是一首优美的歌吗?(改为陈述句)

      ____________________________________________________

    2.我们前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)

     ______________________________________________________

  • 17、改写句子:如 王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

    敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。

      同学们把教室打扫得干干净净。

     

     

  • 18、“被字句”改成“把字句”。

    (1)要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。

    _____________________________________

    (2)小人鱼的头发被巫婆剪掉了。

    ______________________________________

    (3)一下雨,孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。

    ______________________________________

  • 19、照样子补充句子。

    (1)苹果红红的,大大的。

    荷叶( )的,( )的。

    太阳( )的,( )的。

    (2)小白兔割草。

    小白兔在山坡上割草。

    小白兔弯着腰在山坡上割草。

    姐姐写作业。

    姐姐________________________写作业。

    姐姐_______________________________写作业。

  • 20、注意带点的词语,照样子把意思表达准确。

    例:触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。

    触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。

    科学家经过研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

    ____________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、 习作

    题目:冬天

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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