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随时随地学习
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1、指出下面句子所使用的修辞手法。
1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 （_______）
2.街上人山人海。 （_______）
3.不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。 （_______）
4.那小球是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 （_______）
5.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子。 （_______）
6.水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？ （_______）
2、填一填,选一择。
“闲”是______结构,部首是______,一共有____画。“闲”在字典里的意思有①没有事情做。 ②没有事情做的时候。 ③与正事无关的。 ④放着,不使用。
（1）周末,我和妈妈在商场里闲逛。（______）
（2）城东面有许多闲置的房屋,一直租不出去。（______）
（3）这几天事情真多,我是忙里偷闲到你这里来坐坐的。（_______）
（4）在考场外面焦急等待的家长们,都不停地向里面张望,没有人在说闲话。（_____）
3、精彩回放，按课文内容填空。
1、《登鹳雀楼》
________， ____________流。 欲穷千里目 ， 更______________ 。
2、有山皆（________），（________）文章。
3、己所________，勿施_______。
4、______________，疑是银河落九天。
5、夏季里，（__________），来了蚕桑又插秧。
4、我能辨一辨再组词。
5、根据拼音写汉字。
1.黄山松有很多生长在山顶上，dǒu yá（_________）边。
2.在路的尽头一座大山像píng fēng（_______）挡在面前。
3.夏令营结束了，同学们yī yī bù shě（_________）地告别。
4.黄山松各种xíng zhuàng（_______）的都有，真是qiān zī bǎi tài（_________）。
6、读古诗《游山西村》
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
______________，______________。
（1）把诗句补充完整。
（2）这首诗描写的是________（谁）在________（时候）________（做什么）的景象。
（3）诗中的“山西村”在（ ）
A. 今山西省山西村 B. 今浙江绍兴 C. 今浙江杭州
（4）诗中写景寓哲理的两句是________，________。
7、朗读诗歌，回答下列问题。
池上
（唐）白居易
小娃撑小艇①，
偷采白莲回。
不解②藏踪（zōng）迹（jì），
浮萍一道开。
注释：①艇：轻便的船。②解：懂得。
1．给下列字选择正确的读音。
撑（zhǎng chēng） 艇（tǐng tìng） 采（chǎi cǎi） 藏（cáng zàng）
2．这首诗写了一件什么事？
________________________________________
3．这首古诗描绘了孩子什么样的形象？（ ）
A.胆大 B.愚笨 C.天真 D.活泼
8、课内阅读。
在天晴了的时候，请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，一定是（凉爽 爽快）又温柔；
（炫耀 照耀）着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
【1】在括号里选择正确的词语，打“√”。
【2】“垢”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。“垢”在字典里的解释有：①污秽，肮脏；②脏东西；③耻辱。“尘垢”中的“垢”应该选用第______种解释。
【3】该片段选自诗歌______________________，作者运用____________、__________等修辞手法，描绘了雨后天晴时的景色。诗中依次写了雨后的____________、____________、____________、____________等景物。
【4】下列对诗歌的赏析全面、正确的一项是（ ）
A.诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
B.诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情，也表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。
C.诗歌表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。
9、课外阅读我能行。
一天中午，烈日炙烤着大地，知了不时喊着：“热死了，热死了……”
吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，‘逆水行舟，不进则退’是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，妈妈现在先不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，赶紧把碗里的饭吃得精光。
下午，妈妈带我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你就明白了。”
到了河边，我换上泳衣就钻进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时还来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸奖我，我快活极了。
突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，而是对我说：“向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？哼，有什么了不起，游就游。”
于是，我奋力向上游，一个大浪打过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，人也顺流而下了，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪向上游，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的力气，只前进了几次，稍一松劲，就被急浪冲到岸边……
妈妈见此情景对我说：“你体会到‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个谚语的意思是：向与水流相反的方向行船，不努力前进就会后退。它也告诉人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”
哦，听妈妈这么一说，我似乎懂得了……
【1】下列选项中，最适合作为短文题目的一项是（ ）
A．游泳
B．不进则退
C．我懂得了……
【2】用“ ”画出“逆水行舟，不进则退”的本义。
【3】用波浪线在文中画出一个拟人句。
【4】从文中找出与下列词语意思相反的词。
前进______ 逆流而上__________
【5】妈妈为什么要“我”向上游？
_______________________________________
【6】从妈妈的话中，“我”懂得了什么？
_________________________
10、阅读选文，完成练习。
愚蠢的爸爸
师范学院毕业后，我应聘（pìn）到一所小学，教四年级语文课。第一个周末，我给学生布置了题目为《爸爸》的作文。周一晚上，我把收上来的学生作文带回宿舍修改。翻阅了几篇，我便发现学生们写的作文千篇一律，大都是“我的爸爸是最伟大的爸爸”“爸爸是最疼爱我的人”。就在这时，我看到了江晓明的作文——《愚蠢的爸爸》：
“我的爸爸十分愚蠢，他经常几件事情同时做。前几天，他粉刷家里被我弄脏的墙壁时，又在煤气灶上烧水。听到厨房水壶蒸汽笛的鸣叫声，他手忙脚乱地跑过去，不小心踢倒了地面上的涂料桶，白色的涂料流得满地都是。事后，爸爸轻轻抚着我的头说：‘你看爸爸多么愚蠢。’
“前天早晨，他一早起床做好了饭。吃完早饭后，他急急忙忙给我背上书包，出门骑自行车驮（tuó）我向学校疾驰而去。我以为爸爸给我报了辅导班呢，结果爸爸骑车走到东外环路口时，突然掉头回家了。回家后他轻拍我的后背，憨憨地笑着说：‘瞧你这愚蠢的爸爸，我竟然忘了今天是星期六。’”
看到这里，我忍不住笑出声来，江晓明真是一个调皮的孩子。作文接着写道：“我的爸爸十分愚蠢，不过据奶奶说爸爸迄（qì）今为止做得最愚蠢的一件事情，是在上夜班的路上，在铁路边捡回了被亲生父母遗（yí）弃（qì）的我。为此爸爸今年36岁了，还没有结婚。听奶奶说，我3岁时，有一位姑娘愿意嫁给爸爸，前提是把我送给别人，但是爸爸不同意。从那以后爸爸就再也没有提结婚的事。
“（ ）我的爸爸十分愚蠢，可是在这个世界上，他（ ）是我最爱的人。我长大后，也要像爸爸那样，（ ）有小孩被遗弃了，我（ ）把他接回家抚养，像我愚蠢的爸爸一样给他关爱，所以我希望愚蠢的爸爸身体健康，耐心地等我长大……”
泪水渐渐模糊了我的眼睛，明天晚上，我一定要去走访江晓明这位“愚蠢的爸爸”。
【1】根据解释，从文中找出相应的词语。
（1）很多篇文章都一个样。形容文章公式化。( )
（2）指快速地向一个目标奔驰过去。( )
【2】连一连。
踢倒 作文 憨憨地 等
弄脏 涂料桶 耐心地 笑
批改 墙壁 轻轻地 抚
【3】联系上下文，在文中括号里填上合适的关联词语。
【4】根据提示，选出相应的成语填空。
手忙脚乱 眼疾手快 爱不释手 得心应手 心狠手辣 妙手回春
形容敏捷( ) 形容特别喜爱( )
形容惊慌( ) 形容医术高超( )
形容凶狠( ) 形容做事顺利( )
【5】文中“愚蠢的爸爸”做了这三件“愚蠢”的事，分别是：___________；___________；_________；
【6】下列对 “愚蠢的爸爸”理解正确的一项是( )
①江小明说他的爸爸愚蠢，是对爸爸的不尊重。
②江小明的爸爸真的很愚蠢，因为他总是出错。
③爸爸其实一点儿都不愚蠢，他忙中出错甚至错过了自己的婚姻都是因为他的善良和对我的爱，这是一位伟大的爸爸。
【7】读了这篇文章，你感受到了什么？你想对这位“愚蠢的爸爸”说些什么？试着写下来吧！
_____________________
11、现代文阅读。
用渐冻的生命，托起信心与希望
①金银潭医院是武汉市最大的专科传染病医院，自2019年12月29日转入首批新型冠状病毒感染的肺炎患者以来，收治的全部为转诊、确诊的患者。
②在疫情中“逆行”的几十天里，张定宇往往凌晨两点刚躺下，四点就得爬起来，接无数电话，处理各种突发事件。就在他日夜扑在一线，为重症患者抢出生命通道时，同为医务人员的妻子，却因新型冠状病毒感染，在十几公里外的武汉市第四医院接受隔离治疗。
③得知妻子患病的那个夜晚，他在开车赶往第四医院的路上，脸颊忽然一阵滚烫，那是止不住往下淌的泪水。都说男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。但更多时候，他只能将对妻子的担忧和害怕压在心底，去做好一个院长应该做的事情，坚守在一线。
④1月26日下午1点，陆军军医大学医疗队接管金银潭院两个病区，经过3个多小时准备，第一批确诊的20名患者转入。截止到晚上11点，金银潭医院当天接收53名转诊患者，累计收治患者657人。
⑤“还有一批病人要连夜转过来，估计今天要达到70多人。”张定字说着，从会议室的窗户望出去，不远处的南楼、北楼和综合楼，21个病区，灯火通明。
⑥他就像一棵树，沉默，隐忍。但是，这棵树也渐渐枯萎，张定宇的双腿，上下楼越来越艰难了。全院没有一个人知道，他一瘸一拐的脚步，缘于渐冻症的折磨。渐冻症是一种罕见的绝症，无药可治。
⑦“这个病的名字真的很形象，上下楼梯的时候，腿真的跟冻住了一样。”他微笑着把身体蜷缩在椅子里说，“你看我现在长得五大三粗，慢慢地，我会像这样缩成小小的一团。每个渐冻病人，都是看着自己一点一点消逝的。”
⑧“全院都晓得我性子急、嗓门大。性子急，是因为生命留给我的时间不多了。我必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”
⑨“这样的疫情和灾难，无论发生在其他任何一个国家，后果都不可想象。我很感恩，当我们为了抢救病人不顾一切，背后支撑我们的，是整个中国。我们从来没有感到孤单，我能深深感受到祖国和人民对我们的关爱、鼓励和加油。”
⑩疫情还没发生前，有空的时候，张定宇会去徒步。他是那么珍惜还能走路的时候。而眼下，他要与命运叫板，在抗击疫情的最前沿，用渐冻的生命，于千千万万白衣卫士，托起患者的信心与希望，托起无数人的生命与健康。
【1】文章画横线的结尾句，以下选项中朗读语气正确的一项是（ ）
A．舒缓深情
B．慷慨激昂
C．深情激昂
【2】文章中“渐冻的生命”是指______。
【3】文中结尾句“用渐冻的生命，于千千万万白衣卫士，托起患者的信心与希望，托起无数人的生命与健康。”在文中起的作用是_______。
【4】阅读第7到第9自然段，用波浪线画记描写张定宇的句子，想想运用了什么描写？表达效果是什么？
____________
【5】文中说“但更多时候，他只能将对妻子的担忧和害怕压在心底。”请你以心理描写的方式，写出张定宇的担忧与害怕。
___________
12、非连续性文本阅读。
中文名称 | 泰山景区 |
地理位置 | 山东省泰安市 |
气候类型 | 温带大陆性季风气候 |
开放时间 | 旺季7：30-17：30,淡季8：30- 17 ：00 |
门票价格 | 旺季（2月1日-11月30日）125元/人，淡季（12月1日一次年1月31日）100元/人 |
著名景点 | 旭日东升 晚霞夕照 云海玉盘 黄河金带 |
材料二： 登泰山观日出（节选）
泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间,我有幸登上泰山观看日出。
凌晨2点半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外,什么声音也没有。山势越来越陡,抬头望去，夜色中的泰山就像一堵高大的墙顶天而立,给人以天有多高,山有多高的感觉。
到了中天门，刚4点半,天还是黑黑的，我怕耽误看日出,不敢停留,仍继续往前走。到达对松亭肘，天已微明。我站在亭前向下俯视,虽有浓浓的云雾笼罩着,但山势依稀可辨,有的如弓鞍俯卧,有的如驼峰耸立。云雰不断地扩展着，飘动着,升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间,有的像长长的绸带悬在空中,有的撞碎在山崖上,像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时,我才发现自己的四周竟是一片云海。
从对松亭往上,路更险峻了,我一歩三喘地往上爬。猛抬头一看,南天冂正在央顶上,山路宽一丈,像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶,艰难地向上攀登着。
爬了几十级台阶，我实在累得不行,就坐下来休息，这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞,说了一声不累就站起来,跟在他们后面继续向上攀登。
【1】材料二中的选文写作顺序上很有特点，是按照___________和___________两条主线来叙述登泰山的过程的。
【2】用“ ”画出材料二第2自然段中的一个比喻句。这句话把 比作 。“给人以天有多高，山有多高的感觉”，请你用一个词来形容作者的这种感觉： 。
【3】材料二第4自然段_______和_______的修辞手法；句子用______________________来比喻云雾,你觉得作者观看到的景点应该是材料一中的___________。
【4】从材料二作者登泰山的过程中，你感受到东岳泰山有什么样的特点？
____________________________________________________________。
【5】读材料一，假如小明一家三口在暑假期间所住的酒店离泰山有一个小时的车程，他们想成为当天景区的第一批游客，他们最迟早上几点出发？至少准备多少钱去买票？
____________________________________________________________。
13、阅读理解。
北风乍起时
看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”
儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”搁了电话。他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入。他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”
他不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风起源处的故乡和已经年过7旬的母亲。
人间最温暖的亲情，为什么意是这样的？老王自己都有点发懵。
【1】老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的______________；对于父亲的叮嘱，儿子的态度是______________；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是______________。（用文中词语填空）
【2】画线句子是____________描写，写出了天气的______________，推动了故事情节的发展，为后文写____________________做铺垫。
【3】读句子，回答问题。
人间有真情，为什么竟是这样的？ “亲情”在文中指的是什么？“是这样”指的是什么？
____________________________
【4】“劣迹”的意思是什么？联系上下文解释“劣迹”一词在文中的妙用。
_____________________________
【5】说说你对选文最后一段的理解，表现了老王怎样的心情？
___________________________
14、阅读短文，回答问题。
周庄水韵
一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……
有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看着桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。然而河上有桥，石桥巧妙地将古镇连缀为一体。据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到。一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。
【1】作者从几个方面来写周庄给他的总印象？
____________________________________________
【2】“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句话是____________句，把这句话改成肯定句是：_____________________
【3】找出在周庄泛舟有诗意的景物。
_________________________________
【4】你如何理解“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到”这句话？
______________________________
15、改为转述句
老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”
________________________________
16、选择一个词语，仿照例子用至少三个动作描写来表现它。
伤心 着急 自豪 惊喜
例：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕他们看见了会追过来。
______________________________
17、照样子，写句子。
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？→羊已经丢了，不用修羊圈了。
事情已经发生了，现在后悔有什么用？
__________________________________
18、按要求完成句子练习。
(1)用“舒畅”造句。
(2)高楼大厦被沙漠淹没了。(改成“把”字句)
(3)我望着父亲。(扩句)
(4)所有的鸟抖动着浑身的羽翎。(缩句)
(5)人们渴望呼吸到原来的清新空气。人们开始怀念绿树成荫和鸟语花香。(用合适的关联词语把两句话合并成一句话)
19、句子训练场（按要求完成句子）。
（1）在一个刮着风又纷纷扬扬下着大雪的日子里，已经显得苍老的父亲睡觉的时候，在自己的被窝里发现了热水壶。（缩句）
_____________________________________
（2）壶伴着父子走过冬天。（扩句）
_____________________________________
_____________________________________
（3）儿子放错了热水壶。
①“被”字句：________________________
②“把”字句：________________________
③反问句：________________________
20、俄国文学家列夫•托尔斯泰说“理想的书籍是智慧的钥匙”；高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”；我说，书籍是______________。
21、习作表达
习作。
题目：科技让生活更美好
提示：写作前，搜集科技让生活更美好的事例，了解科技给人类生活带来的巨大变化。
要求：1.内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。
2．文中不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
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