微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据课内外积累填空。
1．诗人笔下的春天是多姿多彩的，杜甫笔下春天的江山是壮丽的“______，______。”苏轼笔下春天的鸭子是敏锐的：“___________，__________。”而白居易更喜欢江南的春景：“_____________，_____________。”
2． 白荷花从这些______之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的____________。有的还是花骨朵儿，看起来_______得马上要__________ 似的。
3．中国的传统节日很多，《元日》中的“___________，春风送暖入屠苏。”这两句让我想起小时候放鞭炮的乐趣。每年清明总是细雨纷纷，似乎是在哀叹亲人的逝去，唐代诗人杜牧的眼中“_____________，______________。”形象地写出了人们对死去亲人的思念和不舍。
4．通常文人墨客用来咏志抒怀的花中君子________ ，中医长期医疗实践中的四诊 _________，文人学士四雅_____________，中国独特的传统书写与绘画文具________，这些无不向世人展示我们中华文化的源远流长，博大精深。
2、按要求填空。
“艄”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。意思：①船尾；②舵。在“船艄”中选______ 。在“掌艄”中选______
3、对对子。（4分）
（ ） 对云横 ， 山花对 （ ）。
雨中山果落，（ ） 。大陆对 （ ）。
4、填空题
1．《时代广场的蟋蟀》的作者是美国的______。主要人物有：______、______、______、______、______。
2．柴斯特的老家在______，因为贪吃______而跟随野餐篮落在纽约市时代广场地铁站，玛利欧在______找到它。
3．塔克住在______，它除了______，最大的享受就要数______。
4．玛利欧先把柴斯特安放在______，后来在冯赛卖的的一个______里 。在冯赛讲的故事里，蟋蟀原名叫______。
5．玛利欧家报刊亭里有______、______、______、______、______。报摊里的报刊杂志有：《______》、《______》、《______》、《______》。
5、把下列成语补充完整。
硕大无_____ 全神_____注 斩钉_____铁 _____然大悟
_____山倒海 大_____流星 别出心_____ 心满_____足
（1）看到“硕大无（ ）”一词，我能想到的事物有______、______ 。
（2）上述词语中，与“大失所望”意思相反的词语是 ____________ ，与 “聚精会神”意思相同的词语是_________。
（3）“聪明想出的办法与众不同，让人大吃一惊。”句中划线部分可以用上面词语中_____来代替。芳芳走路很快，可以用哪个词语来形容______。
（4）上述词语中，用来形容场面声势浩大的词语是______，形容说话或做事坚决果断的词语是_______。
6、快乐阅读，轻松答题。
树妈妈放风筝
秋天到了，
树妈妈要放风筝了。
放几只风筝到草地，
蚂蚁有家了。
放几只风筝到小河，
小鱼有家了。
放几只风筝到天空，
小鸟有伴了。
树妈妈的风筝，
不管飞到哪里，
都受到大家的欢迎。
【1】树妈妈在（春 夏 秋 冬）季放风筝。（画“√”）
【2】根据短文填一填。
（1）草地上，风筝是（______）的家。小河里，风筝是（______）的家。天空中，风筝是（______）的伴。
（2）树妈妈放风筝，这风筝其实指的是（______）。
7、先把诗句补充完整，再完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨， 。
等闲识得东风面， 。
【1】把诗句补充完整。
【2】《春日》的作者是宋代的______。这首诗中蕴含哲理的名句是：__________，__________。
【3】提到朱熹，我会联想到他的另一首诗《观书有感》。其中的“________？________。”这两句，告诉我们要不断地接受新事物和新知识，才能保持思想的活跃。
8、读一读下面的诗词，完成练习。
六月二十七日望湖楼醉书
[北宋]苏轼
, 。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗是苏轼在望湖楼_____________________的时候所写的一首诗。
【3】这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。
第一句:云翻图
第二句：________________
第三句:风卷图
第四句：________________
【4】第一句诗人把乌云比作__________，形象逼真；一个“未”字，突出了天气变化之___________。第二句中的“跳”和“乱”写出了_______________________。第三句的“________”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。
9、阅读。
毽子里的铜钱
每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味，我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人，想起他一双黑漆漆的手和手心里两枚亮晶晶的铜钱。
那时，我大约十岁吧。有一天，我在院子里踢毽子，卖烤山薯的来了。
闻到那股子香喷喷的味道，我好想吃啊！身上没有钱，我却伸着脖子问：“老伯伯，几个铜板一个？”
老人笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。”
我十分感激，就慢慢地剥开了皮，万分珍惜地吃起来。
隔壁的二婶走过来了，她挑了几个大的烤山薯，称一称正好要十个铜板。二婶说：“算九个铜板吧，我手里只有九个。”老人说：“不行啊，我要亏本啦。”
二婶说：“下回补你就是了。”说完，她就捧着山薯回家了。
老人愣愣地望着她家那扇门，我呢，愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深，很不快乐的样子。我心里说不出的难过，只想代二婶给他一个铜板，但是我真的没有钱。看看手里吃了一半的烤山薯，我结结巴巴地说：“老伯伯，我也没给钱呢。”
老人笑了，他说：“小孩子嘛，送给你吃的。”
我越发觉得心里不安，忽然想起毽子里面有两个铜钱。只是两个铜钱呀，怎么抵得过一个铜板呢？但我还是急急忙忙撕开毽子的包布，挖出两枚亮晶晶新的铜钱，递到老人手里说：“老伯伯，给您。”
他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸我的头说：“小姑娘，我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心肠，我不会忘记的。”他又在缸里取出一个小山薯对我说：“再给你一个。”
我摇摇头不肯接。他却把烤山薯塞进我的口袋里，向我笑着摆摆手，提着烘缸走了。望着他微微驼着的脊背，我心里空落落的，好像丢失了什么东西。
铜钱在口袋里叮叮当当地响着，伸手一摸，它们在烤山薯旁边，也热烘烘的。
我捏着撕破的毽子，回到书房里，把刚才的事告诉老师。老师仔细地听着，面露微笑。
我问老师：“二婶是不是应当把欠老伯伯的一个铜板再补给他呢？”
老师想了想说：“我想，二婶会补给老伯伯的。小君，我倒是很高兴你舍得把毽子里的两枚铜钱剥出来给他。”
我说：“我那时心里很难过，觉得自己欠了他很多似的。”
老师说：“不要难过，你有这份心就好了。做小贩的，栉风沐雨，都是非常辛苦的。你长大以后，要格外懂得体谅他们。”
老师慈祥的声音，这么多年来，时常响在我耳边。卖烤山薯老人满脸的风霜、谦卑的笑容和佝偻的背影，也时常浮现在我眼前。他没有接受我的铜钱，却接受了我的心意。他给我白吃了两个热烘烘的烤山薯，使我永远感到温暖在心中。
【1】根据意思，从文中找出合适的词语填入括号中。
①风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，风雨不停。 ( )
②背脊向前弯曲。 ( )
【2】请你按照文章的脉络，加入适当的人物，完成下面的填空。
( )送山薯—( )买山薯—( )给铜钱—( )送山薯—( )劝导
【3】下面四个词语是文中描写“我”的心情变化的，请你按先后顺序排列起来。
①不安与难过 ②空落落的 ③高兴与激动 ④温暖
正确顺序：_______________________（填序号）
【4】请你试着分析文中“我”、二婶和老人的形象。
“我”：_____________二婶：_____________老人：_______________
【5】对画线句子理解不正确的一项是（ ）
A．老人担心二婶不给她欠的那一个铜板，小本生意会亏本。
B．“愣愣地”表现出老人迷茫、担心的心情。
C．“我”不明白为什么老人对二婶精打细算，对“我”却如此大方。
D．“愣愣地”反映了“我”害怕老人一会儿跟“我”“算后账”的心情。
【6】老人接受了“我”的什么心意？
________________________________________
10、阅读下面的短文，完成练习。
家乡的小河
我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河、它是宁静的，宛(wǎn)如明镜般，倒映着红色的花，绿色的树；它又是活泼可爱的，层层鳞(lín)浪随风而起伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的，绚丽的晨曦(xī)中，刚刚苏醒的小河揉了眼晴，好 奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅(niǎo)袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌披轻波”的嬉戏，鱼儿凑趣儿地跳跃着，翻起了个跟头，顿时河面上鳞光闪闪，中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱，夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，如同醉汉一般。
小河的夜晚可静啦！喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，它像凝固了一般，躺在那里一动不动，明月悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，风姑娘任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸(xī)窸窣(sū)窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清了。
家乡的小河啊，你真美！
【1】根据解释在短文第 2、3自然段中找到对应的词语，填在括号里。
①慢慢地向上升。 （ ）
②难为情。 （ ）
③迎合别人的兴趣。 （ ）
【2】短文第2-5自然段，分别抓住了小河的：___________、_________、_________和_________这四个特点来写。
【3】根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①小河既是宁静的，又是活泼的 （ ）
②短文是按时间顺序写的。 （ ）
③文中画“ ”的是比喻句，把倒映着的泥岸比喻成醉汉。 ( )
【4】短文许多地方把小河当做人来写，如，“绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。”请再找出一个这样的句子抄下 来，并按要求写句子
①摘抄句子：_______________________
②仿照句子，运用拟人的手法描写你家乡早晨的景色。
______________________________________________
【5】找出短文的中心句，把它写下来。
____________________________
11、阅读短文《夹竹桃》，回答问题。
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
【1】月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是________。
【2】月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是________，二是________。
【3】下列句子说法错误的是（ ）
A. 《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。
B. 《石灰吟》中“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”这句诗。表达了于谦要清清白白做人的坚定志向。
C. 作家林清玄写的《桃花心木》，记叙了种树人浇水的方法，目的是告诉我们种树的知识。
D. 《一夜的工作》：具体记叙了作者送稿子给总理审阅一天里的见闻与感受。
12、丹麦美人鱼
在丹麦首都哥本哈根的海滨公园里，有一尊少女的铜像。这个少女的下身是一条鱼尾。她坐在一块石头上，凝视着大海，脸上露出向往和略带忧郁的神色。这就是闻名全球的丹麦美人鱼。
美人鱼铜像是根据世界著名作家安徒生的童话《海的女儿》塑造的。童话描写了一个动人的故事：一位人身鱼尾的海公主向往人间的生活，不惜牺牲一切，以便脱去鱼尾变成人。她拯救了一位英俊的王子，但王子最后却同邻国的一位公主结婚。海公主很是伤心，她的姐妹们告诉她，( )她想恢复成无忧无虑的“海的女儿”，( )得用刀刺进王子的胸膛，让王子的热血流到她的腿上，这样她才能恢复鱼尾。( )海公主不愿伤害王子，便投入海里，化为泡沫。
海公主的善良品德和牺牲精神，打动了千千万万读者的心。丹麦人为了纪念这位海的女儿，也为纪念安徒生，在海边立了这尊铜像。
丹麦人民把这铜像视作宝贵的艺术珍品，还把它作为国家的标志和民族精神的象征。
1．在括号里填上合适的词语。
( )的美人鱼 ( )的神色
( )的生活 ( )的故事
2．联系上下文，在文中的括号内填上合适的关联词。
3．请用几句话简要介绍美人鱼铜像。(三句以上)
______________________________________________________________
13、读一读，做一做。
从此，九色鹿在森林里过着无忧无虑的生活。而调达，那个忘恩负义的家伙，受不了大家的鄙视和谴责，灰溜溜地躲到大山里去了。
1．那个“忘恩负义的家伙”指的是________。
2．调达为什么躲到大山里去了？
________________________________________________________
3．《九色鹿》这则寓言故事告诉我们( )
①不要到河边散步，以免掉入河里。
②不要像调达一样见利忘义，做人要诚实守信。
14、下图是一幅图书广告宣传画面，观察画面与提示文字，完成填空。
【1】广告介绍的书名是：__________________，出版社编写这套书的用意是：_____________________________。
【2】“100%”说明这本书______________，“75%”说明这本书______________，这两方面的意思用一个成语概括是_______________。
15、按要求写句子。
1.强烈的地震无情地毁灭了他的家园。 (缩句)
2.面对危急情况,哈尔威船长下达了哪个男人胆敢抢在女人前面就开枪打死他的命令。 (改成双重否定句)
3.仿照下列比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
时间好比
时间如同
16、根据要求改写句子。（4分）
（1）蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句）
_________________________________________________________________
（2）《祖父的园子》的作者是萧红写的。（修改病句）
_________________________________________________________________
17、把下列句子换种说法，意思不变。
不仔细观察，怎么能对爬山虎有如此细致的理解？
_________________________________________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）老师对李明说：“学校让你明天出席小学生座谈会。”（改为转述句）
_________________________________________
（2）明天下雨。明天正常上学。（用恰当的关联调语连成一句话）
__________________________________________
（3）面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。（改为反问句）
_________________________________________
（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美丽的图案。（缩句）
_________________________________________________________
（5）昨天的数学作业，我大部分全做对了。（修改病句）
_________________________________________________
19、我会照样子改句子。
例：我们把教室打扫得干干净净。
教室被我们打扫得干干净净。
雨水把我的衣服淋湿了。
________________________________
20、照样子，写句子
例：人们把家搬了回来。
家被人们搬了回来。
（1）他把我的书包拿走了。
____________________________
（2）我把今天的作业做完了。
____________________________
（3）小东按响了门铃。
____________________________
21、百字练笔
请回忆一个老师教育你的场面，写一个小片段。
邮箱： 