微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、用四字词语替换句中的画线部分。
(1)老师真是个懂得道理，说适、做事合情合理的好老师。 （___________）
(2)大陀螺挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不说话，不流露感情地闪躲。（___________）
(3)看到牛，我也不再没有一点原因欺负它了。 （____________）
(4)两只陀螺刚接触，又各自闪向一边，然后重新集合力量再战。（_____________）
2、根据所学知识完成练习。
（1）____________，子欲养而亲不待。
（2）有意栽花___________，___________。
（3）大漠________，燕山________。
（4）诗词让我们在古典文化中漫步，领略于谦“粉骨碎身浑不怕，___________”的高尚情操；学习郑燮“___________，任尔东西南北风”的坚韧。
（5）“人总是要死的，但_____________，中国古时候有个__________叫做________的说过：__________，__________，_____________。为_________而死，就比_______还重；替__________卖力，替剥削人民和_________的人去死，就比________还轻。”这段话出自毛泽东在________（人名）追悼会上所作的演讲《____________》。
3、形近字组词。
妒（_______） 曹（_______） 委（_______） 惩（_______） 寨（_______）
护（_______） 糟（_______） 季（_______） 征（_______） 塞（_______）
4、看拼音，写词语。
（1）今年入冬，下了一场几十年未遇的bào( )雪，环卫工人冒着cì( )骨的寒风，清扫马路上hòu( )重的积雪。
（2）如果我有一对chì bǎng( )，我想飞到jiāo( )外zhuī( )寻小鸟，提醒他们避开liè( )人的魔爪。
（3）奥运会上，体育健儿们顽强拼搏，取得了骄傲的成绩，五星红旗冉冉升起，这jī( )动人心的一幕在我们的nǎo( )海中回荡，让我们gǎn shòu( )到伟大的中国力量。
（4）晚会上，有的弹qín( )，有的跳wǔ( )，台下不时响起热liè( )的zhǎng( )声。
5、根据语境，在横线上填入恰当的四字词语。
马上就要毕业了，就要和六年来_______的老师和同学们分别了，想到此，我真的很_______。当年刚入学时，我们还只是______的孩子，对知识充满渴望，对老师________。在老师____的教育下，如今的我们已经长成翩翩少年。在这告别的时刻，虽然有许多不舍，但我们也非常期待未来，___地想进入新的学校，接触新的环境，结交新的朋友。十年树木，______，在此，十分感谢老师的精心培养，十分感谢同学们的真心陪伴。祝老师______________，祝同学们前程似锦。
6、阅读理解。
白桦（节选）
毛绒绒的枝头，
雪秀的花边潇洒，
串串花惠齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
【1】诗歌的第一节有三处错别字，请你找出来并改正。
___——___ ___——___ ___——___
【2】诗歌的第一节写的是白桦在_____中的美；第二节写白桦在_____中的美。
【3】联系课文，说说这首诗歌表达了诗人怎样的感情。
_________________
7、诗歌阅读。
十五夜望月
【唐】王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【1】请你展开联想和想象，调动视觉、听觉、嗅觉，描绘诗中“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”句子的画面。
____________________
【2】这首诗体现了诗人怎样的思想感情？
____________________
8、背一背，填一填。
古朗月行（节选）
[唐]李白
（ ）时（ ）识（ ），
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞（ ）青（ ）端。
【1】把古诗补充完整。
【2】诗人小时候不认识月亮，他将月亮称呼为什么呢？( )（填序号）
A.铜盘。 B.银盘。 C.白玉盘。
【3】你觉得月亮像什么呢？
月亮像_________________。
9、阅读。
小蜗牛靠自己
小蜗牛有一天问他的妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”
“我们的身体没有骨骼（gé）的支撑，只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。
“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”
“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”
“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？”
“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”。
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”
“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰地说，“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”
【1】多音字组词。
为wéi（______） 钻zuàn（______）
wèi（______） zuān （______）
【2】照样子，写词语。
例：又（重）又（硬） 又（______）又（______） 又（______）又（______）
【3】根据短文内容填空。
因为毛虫姐姐（___________），所以她不用背又重又硬的壳；之所以蚯蚓弟弟不用背又重又硬的壳，是因为他（____________）；
因为蜗牛（_____________），所以他背着又重又硬的壳。
【4】用“因为……所以……”写一句话。
__________________________________________________
10、课内阅读。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并 金色的， 绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是 的，草地也是 的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
【1】按原文填空。
【2】文中表示时间的词语有__________。
【3】从文中找出一组反义词填入括号里。
( )——( )
【4】草地为什么会改变颜色呢？在文中找出原因，并用“ ”画出。
【5】从文中可以看出作者很善于_____________。
【6】你观察过什么花？写一写。（提示：可以从花的形状、颜色和变化等方面来写。）
__________________
11、阅读。
汤姆·索亚历险记（节选）
在圣彼得堡镇下游三英里的地方，密西西比河宽约一英里多，那儿有个狭长的、林木丛生的小岛。岛前有块很浅的沙滩，这地方是块秘密碰头的风水宝地。岛上荒无入烟，离对岸很近，紧挨着河岸还有片茂林，（ ）。于是他们相中了这个杰克逊岛。至于当海盗后，该打劫谁，他们倒一点也没动脑子。接着，他们找到了哈克贝利·费恩，他马上就入了伙，因为对他来说，随遇而安惯了，他反正是无所谓。不久，他们便分了手，约好在他们最喜欢的时刻——半夜，在镇子上游两英里远的河岸上一个僻静处碰头。那儿有只小木筏，他们打算（ ）。每个人都要带上钓鱼的钩子和线，以及各自用秘密招术——也就是照强盗们那样子偷来物什，并以此来装备自己。天刚擦黑，他们就已经在镇子里扬出话来，说人们很快就将“听到重大新闻”，如此这般以后，他们自是（ ）。凡是得到这种暗示的人，都被——关照“别吭声，等着瞧”。
夜半光景，汤姆带着一只熟火腿和几件小东西赶来了。他站在一个小悬上的一片又密又矮的树林里。从悬崖往下望就能瞧见他们约好的碰头处。这是个星光灿烂的夜晚，四周一片寂静。宽阔的河流海洋般静卧着。汤姆侧耳听了会儿，没有什么声音来搅扰这一片宁静。于是他就吹了声口哨，声音虽然低，可却（ ）。悬崖下立即有人回应。汤姆又吹了两声，也得到了同样的回应。然后他听到一个警惕的声音问：
“来者何人？”
“我乃西班牙海黑衣侠盗，汤姆·索亚。尔等何人？”
“赤手大盗哈克·费恩，海上死神乔·哈帕。”
这两个头衔是汤姆从他最爱看的书里，挑出来给他俩的。
“好，口令？”
两个沙哑的声音，在一片岑寂中，几乎同时，低低地喊出一个可怖的字：“血！”
于是汤姆就把他那只火腿，从崖上扔下去，自己也跟着滑下来，这一滑他的衣服和皮肉都挂了彩。其实有一条坦直的小道直通崖下，但走那条太平坦、没有危险的路反倒让海盗觉得没有刺激。
【1】把下列四字词语的序号填入选文合适的括号中。
A．据为己有 B．人迹罕至 C．清晰可辨 D．得意不已
【2】根据选文内容判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。
（1）三个小伙伴之所以相中了杰克逊岛，是因为这个岛物产富饶，有钱人多。（______）
（2）选文中画横线的句子属于神态描写。（______）
（3）选文主要写了三个小伙伴对海盗生活惟妙惟肖地模仿。（______）
【3】选文表现了三个小伙伴怎样的心情？
________________
12、精彩阅读吧。
驼鹿花纹的秘密
在寒冷的西伯利亚，生活着一种奇特的驼鹿，它们的腹部布满了不规则的花纹，异常美丽。因此，动物学家把它们命名为花腹驼鹿，当地人管它们叫“西伯利亚丛林勇士”。
一个偶然的机会，几个猎手遇到了一只受伤的母花腹驼鹿，他们将它带回村里豢养（ ）。次年春天，驼鹿产下了一窝鹿崽儿（ ）。猎人们发现，那些鹿崽儿的腹部并没有花纹，原来花腹驼鹿腹部的花纹并不是先天就有的。
鹿崽儿渐渐长大，可是，花纹还是没有出现。一直等了四年，这些鹿崽儿长成成鹿，依然没有看到花纹，这让猎人们有点百思不得其解。
这一怪事引起了动物学家的注意。经过跟踪研究，他们终于发现：每年秋季来临，母鹿都会带领小鹿找一个荆棘丛生的地方，然后群鹿依次跳跃着穿越大片荆棘丛。因为幼鹿个子矮，所以每只小鹿的腹部都被划出了一道道渗血的伤痕。
因为受了伤，小鹿觅食时即使吃得已经够饱，也不能躺下休息，那样会扎痛伤口。所以，它们只好一直站着吃草。这样拼命进食的好处是，在酷寒的西伯利亚冬天来临之前，每只小鹿都储存了足够御寒的营养和能量。一只鹿需要经历三个被荆棘刺伤的秋季，直到它成年。而那些美丽的花纹，其实就是这些伤痕留下的印记。
动物学家们明白了在西伯利亚山林里，每年冬天因体弱而冻死的各种动物中，为什么唯独没有花腹驼鹿。
纵横的伤口都能形成美丽的花纹，这不能不让人称奇。在人生漫长的旅途中，人和小鹿遭遇的环境极其相似，当苦难来临，心存胆怯地回避，很可能是致命的，与其回避，倒不如勇敢地去正视它，迎击它。很多时候，哪怕命运刺了你一刀，你只要有足够的勇气去面对和搏击，伤口同样能绽放出另一种美丽。
（1）给加点的词语注音。
（2）联系上下文理解词语。
豢养——
百思不得其解——
（3）花腹驼鹿腹部的花纹是天生的吗？它是怎么出现的？
（4）花腹驼鹿为什么会被称作“西伯利亚丛林勇士”？它们这样做的原因是什么？
（5）作者通过花腹驼鹿的经历获得什么感悟？“另一种美丽”指什么？
13、阅读．
灰角鹿
有一只小鹿得了一种病，他的角变成了灰色的。他很伤心。
这天，他在草地上睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：“小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。”
有一天，灰角鹿听到头上有叽叽喳喳的叫声，原来是鸟妈妈孵出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟；天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔，但是因为翅膀没长好，要摔下来了，灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。
小鸟长大了，三只鸟叼来许多细长的柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上．灰角鹿的灰角变成了“花角”，美丽极了。
【1】根据短文内容填空。
（1）小鹿因为_________，角变成了灰色的，最后灰角变成了“________” 。
（2）两只小黄鸟用_________和_________在灰角鹿的角上搭窝，他们这样做是把_________当成了_________。
【2】连一连
漂亮的 柳枝
暖暖的 太阳
细长的 鸟窝
【3】你喜欢灰角鹿吗？为什么？
______________________________________________
14、阅读《承启楼》，完成下列各题。
材料一：图片资料
1986年，我国发行了一套民居邮票，其中面值1元的《福建民居》就是一座环环相连的土楼，这座土楼就是如今闻名遐迩的承启楼。邮票是“国家的名片”，影响力深远。
材料二：文字资料
承启楼位于福建省龙岩市永定区高头乡高北村，据传从明代崇祯年间破土奠基，花了81年时间，至清代康熙年间竣工，其规模巨大，造型奇特、古色古香，充满浓郁的乡土气息。修建承启楼期间，在建楼夯墙时，天公作美，都是理想的好天气，为感谢老天帮忙，当地人又把它叫做“天助楼”。1981年被收入中国名胜辞典，号称“土楼王”；2008年7月，包含承启楼在内的福建土楼被列入《世界遗产名录》。
【1】承启楼又名（ ）
A．烟雨楼
B．天助楼
C．浔阳楼
D．天宫楼
【2】读图片资料，用一个词语概括承启楼的造型特点。这个词语是（ ）
A．规模巨大
B．环环相连
C．古色古香
D．闻名遐迩
【3】下列说法正确的一项是（ ）
A．邮票是“家族的名片”，影响力深远。
B．承启楼是清代康熙年间开始建造的。
C．承启楼出现在邮票上具有文化意义上的传承和保护。
D．承启楼充满了浓郁的江南水乡气息。
【4】请你用对比的修辞手法写出承启楼的特点。
__________________________
15、按要求变一变。
1、江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。（缩句）
__________________________
2、月光为它们镀上了一层银色的花边。（改为被字句）
__________________________
16、按要求写句子。
1．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。(改为反问句)
_________________________________________________________
2．老汉很凶。(改为比喻句)
_________________________________________________________
3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
_________________________________________________________
4．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)
_________________________________________________________
5．他说：“这位可怜的夫人就是我的妻子。”(改为转述句)
_________________________________________________________
17、按要求改写句子。
1．我们的手艺不一样。谁做的都能认出来。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________________________________________________________________
2．那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？(改成陈述句)
_______________________________________________________________________
3．芦叶船开远了。(扩句)
________________________________________________________________________
18、修改句段中的4处错误。
积累本 | 当狂风吹起，整座树木和森林都邀动起来，合秦出一首雄伟的乐曲，那充满力量，令人感受到大自然的威力。 |
（1）_____________（2）______________（3）______________（4）_______________
19、反问句改成陈述句。
1．看到第一朵雏菊开放，我怎么不会禁不住欣喜地雀跃？
________________________________________________________________________
2．全家围坐在小圆桌前吃汤圆，难道我不觉得生活是多么美好吗？
________________________________________________________________________
3．她能拿出什么像样的礼物来送给老师呢？
________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
（1）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
__________________________________
（2）四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。（缩句）
__________________________________
（3）荷兰是个现代化的国家。荷兰显得非常安静。（用关联词合并为一句话）
__________________________________
（4）中国是四大文明古国。（修改病句）
__________________________________
21、习作。
题目：缩写《无意井》
要求：把上题的短文《无意井》缩写成一个简短的故事。写完后，与原文比较一下，看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。
邮箱： 