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1、动词搭配：
（_____）颜色 （____）光芒 （____）翅膀
树枝（____） 树叶（____） 黑夜（____）
2、生字注音并组词：
饿 _____ （_________）（_________）（_________）
蜘 _____ （_________）（_________）（_________）
蛛 _____ （_________）（_________）（_________）
3、形近字组词。
蓑________ 露________ 塞________
衰________ 鹭________ 赛________
4、把成语补充完整。
坐井______天 四______八方 神气活______
惊弓之______ 如______得水
5、写出下面词语的反义词。
凶悍——（______） 惊惶——（______） 高傲——（______）
残暴——（______） 提高——（______） 鄙夷——（______）
6、课外阅读。
寒食
陈与义
草草随时事，萧萧傍水门。
浓阴花照野，寒食柳围村。
客袂空佳节，莺声忽故园。
不知何处笛，吹恨满清樽。
（注）寒食，即寒食节，在每年四月四日，清明节的前一天。在这一日，禁烟火，只吃冷食，所有叫作“寒食节”。
【1】联中的诗眼是哪两个字？请试作分析。
______________________
【2】诗表达了作者怎样的感情？这种感情又是怎样表现出来的？
______________________
7、古诗文阅读。
课内古诗文阅读。
登鹳雀楼
（唐） 王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
注：鹳雀楼：古名鹳鹊楼，因时有鹳鹊栖其上而得名，其故址在永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。《蒲州府志》记载：“（鹳雀楼）旧在郡城西南黄河中高阜处，时有鹳雀栖其上，遂名。”
【1】联系古诗文，写出下列字词的意思。
依（ ） 穷（ ） 千里目（ ） 欲（ ）
【2】对这首诗的赏析，不恰当的两项是 （ ）
A.诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。
B.前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。
C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。
D.运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。
E.全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。
8、读古诗，完成练习。
清 明
清明时节雨纷纷，____________________。____________________？牧童遥指杏花村。
【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代诗人 。
【2】《清明》一诗描写的是_____（节日）时的景象。
【3】这首诗中哪一句描写了清明时节的自然现象？ __________________________。
【4】这首诗写出了清明时节人们（ ）的情景。
A.踏青时十分喜悦 B.扫墓时凄凉、忧伤 C.喝酒时逍遥
9、我会阅读。
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一望无际的稻田。稻子熟了，黃澄澄的，像铺了一地金子。
稻田旁有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作伞。有的落在岸边；蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当作运动场。
【1】本文写了____季的景色。
【2】本文第三自然段有____句话。
【3】根据短文内容填空。
（_______）的蓝天 （_______）的稻子 （______）的稻田
【4】小鱼把黄叶当作______，蚂蚁把黄叶当作________。
【5】用“有的……有的……”写一句话。
________________________________________
10、阅读理解。
睡莲
①我家养了一盆睡莲，水面上漂浮着密不透风的莲叶，层层叠叠，不知道有多少片。
②一个温暖的早晨，青翠欲滴的莲叶间突然冒出了一朵粉红色的莲花。我蹲下来仔细观察，只见粉粉的花瓣围成一圈，尽情地舒展着，中间是鹅黄色的花蕊。微风拂过，一阵阵幽香袅袅地钻到人的鼻子中。傍晚的时候，我再去看，发现睡莲的花瓣合了起来。我想：原来它也要睡觉呀!
③又是一个阳光明媚的日子，粉红色睡莲伸了个“懒腰”，“起床”了。我惊喜地发现，它旁边竟然又绽放了一朵黄色的莲花。它的花瓣尖儿是淡黄的，而花瓣根部却是雪白的，黄中带白，白中透黄，十分好看。到了晚上，两朵睡莲像约好了似的一起合上了自己的花瓣。
④在我看来，粉红色的睡莲带有一种优雅的感觉，仿佛是一位美丽端庄的女士；而淡黄色的睡莲似乎是一个活泼好动的小孩儿。这两朵睡莲的习性、样子大致一样，却因为颜色的不同，给人的感觉截然不同。
⑤一盆睡莲竟如此有趣!
【1】“袅袅”一词在文中形容___________，我们还可以说____________袅袅。
【2】找出文中你觉得优美生动的语句，写在下面的横线上，并说说你从中体会到了什么。
_____________________
【3】用“ ”画出第④段的关键句，并借助关键句概括第④段的大意。
【4】仔细阅读短文，想想睡莲之所以叫睡莲的原因是什么?
_____________________
11、52张报纸
袁老师心情不好，因为丢了一张报纸。
报纸是在班上丢的。那天，班上出黑板报没有材料，袁老师便从学校图书室借了几张报纸。谁知，收回的时候却少了一张。袁老师本以为是某个学生拿去看，忘了还，也没太在意。但后来，他几次在班上问起报纸的事，都没人吭声，才知道，报纸（bù yì ér fēi）了。
“这张报纸只能是咱们班同学拿的，谁拿的，我就不信查不出来！”
其实，袁老师绝对不是那种（lìn sè）到一张报纸都斤斤计较的人。袁老师很大方的，只是这报纸是学校的，图书室也催了好长时间，袁老师实在是过意不去。况且，学校“教师奖惩条例”与评称职的积分中有“教师保证学校图书资料完整”这一项。教师奖惩倒没什么，但或许因为这张报纸，评称职时就会被扣分，而称职对一位教师来说实在是太重要了，何况袁老师是这样一位年轻优秀的教师。
同学们七嘴八舌地说开了：“袁老师，你需要的是哪份报纸？我家或许有。”“袁老师，我爸在机关，什么报纸都有。”“袁老师，你说是什么报纸，我可以跟报社联系邮购。”……袁老师有些感动，但他还是坚决的说：“你们都别说了。报纸并不重要，我只是希望拿了报纸的同学能给我个解释，丢了还是怎么了，我不怪你。我是你们的老师，教你们知识，但更需要教你们做人的道理。”
一整天，班上都在议论那张报纸，也有许多同学向出黑板报的同学打听。看着袁老师急，大家也急。
当天晚上，班长王小明来到袁老师家中。
“袁老师，那张报纸……是，是我拿的。前些天见你要的不紧，我以为无关紧要……现在，我把它带来了……”
袁老师看了看报纸，沉默了片刻，说：“谢谢你这么晚了还将报纸送来。快回家吧。”
出了老师家门，王小明很（nà mèn）：自己准备的台词怎么一句也没用上？老师怎么一点也不怀疑他这个品德兼优的学生呢？而且，自己来时，怎么好像看到班上的“捣蛋鬼”张强正从老师家出来？
接下来一个多星期，没人再提起那张报纸。
直到称职评比结果公布，袁老师未能晋级，许多人便怀疑与那张报纸有关。
班会课上大家都低着头。袁老师很平静地说：“同学们，这次我未能评优晋级，不是因为那张报纸，是我确实没资格评上……今天，我要给你们看样东西，请大家抬起头来。”
这时，袁老师捧出一叠报纸，声音有些颤抖：“上个星期，我一共收到了52张报纸……”
袁老师的眼里充满了泪水，台下52双明澈的眼镜里也有异样的东西在闪烁。
【1】根据文中的拼音写出汉字。
( ) ( ) ( )
【2】根据意思在文中找出词语。
（1）心中不安，形容抱歉。 ( )
（2）形容过分计较琐细的或无关紧要的事情。 ( )
（3）与急切的、重要的事情没有什么关系。 ( )
（4）形容流传迅速或突然消失。 ( )
【3】文中划线的句子中“自己准备的台词”指的是什么？
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【4】最后一段加点词“异样”的含义是什么？
___________________________________
【5】本文表达了一个什么样的中心？
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【6】文中有一个“捣蛋鬼”张强从老师家出来的细节。请你展开想象，续写出张强当晚与老师见面的情景。
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12、阅读短文，回答问题。(14分）
深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
（1）把文中括号里有不合适的字划掉。（5分）
（2）庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3分）
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（3）在文中用曲线画出两个比喻句。
（4）注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。
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13、阅读。
长颈鹿放哨
森林里生活着兔子、羚羊、长颈鹿等一些食草动物。它们和睦相处，关系融洽。这天，不知道从哪儿来了一只老虎，一下子打破了森林的平静。听着这骇人的虎啸，动物们惴惴不安，它们聚在一起，商量对策。“咱们选一个机敏的动物放哨，老虎来了，它一报警，大家便藏起来。”柿子提议说。“选猴子！”“它不行，毛手毛脚的，又贪玩，容易误事。”“那选长颈鹿吧！它个子高，看得远。”羚羊提议说。（ ）对（ ）长颈鹿个子高（ ）一有情况马上就能知道（ ）大家纷纷表示赞同（ ）长颈鹿听了，心里很激动，它很愿意为大家服务。长颈鹿尽职尽责，夜里，大家进入了梦乡，它依然瞪着圆圆的眼睛，聚精会神地注视着远方。半夜，老虎来了。长颈鹿想大声把大家叫醒，可怎么也喊不出声来。于是，它来回奔跑，使劲地踢树，左踢右撞，好不容易把大家叫醒了。好险！大家刚藏好，老虎便过来了。原来，长颈鹿没有声带，喊不出声来，只好踢树，以便弄出大一点的动静。长颈鹿非常后悔，第二天，它便辞职不干了，让大家重新推举一位称职的放哨动物。看来，光有热情和好心还远远不够，得有真本领才行。
【1】从文中找出与下列词语意思相近的词语填空。
商议——（_________） 同意——（_________） 本事——（_________）
【2】填入文中括号里的标点符号正确的一项是（ ）。
A.“， ，”。 。 B.“， ， 。”。 C.“， ， ？”。
【3】森林里，生活着兔子、羚羊等食草动物，一开始它们的关系是______________，后来______________（谁）来了，一下子打破了森林的平静。
【4】大家为什么不选猴子放哨而选长颈鹿放哨？
___________________________________________________________
【5】老虎来了，长颈鹿因为________，所以喊不出声，它只好用__________________________的办法把大家叫醒。
【6】读完了这个故事，你明白了什么道理？
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14、阅读训练
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）。同学们，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界著名的大江。
【1】给“世界著名”换个近义词
_________________________
【2】祖国最长的江河是________，共有________公里长， 从________开始一直流入________。
【3】文中哪句话是比喻句？
_________________________
15、改成双重否定句
这次活动会很成功。
____________________
16、读采访结果，仿写句子。
树很快乐，喜鹊也很快乐。________很________，________也很________。
17、直述句和转述句互换。
1.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”
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2.小金花狠狠地说：“这个仇我一定要报！”
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3.晏子说自己最不中用，所以派到楚国来了。
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4.杰奎琳对司令官先生说，她可不可以拿一盏灯上楼睡觉。
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18、按要求写句子。
1.这怎么可能?(改为陈述句)
2.对你来说,一块石头就是高山。 (仿照画线的内容,把句子补充完整)
对你来说, 。
3.在路上,公鸡碰到一匹驮粮食的老马。(缩写句子)
19、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）
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2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
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3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
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4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
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5.瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）
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6.所有人都承认她的介绍很棒。（改为“双重否定句”）
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7.小明把老师布置的所有一切作业都全部完成了。（修改病句）
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20、句子乐园。
【1】天上的星星比地上的花儿多。（仿写句子）
比 。
【2】下课了，同学们有的 ，有的 ，还有的 ，个个 （补充句子）
【3】这座山到底高不高（ ）(给句子加标点。)
【4】风在森林中舞蹈。（扩写句子，至少扩写两处。）
【5】太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。（仿写句子）
倒映在池塘里，像 。
21、妙笔生花。
这些年来你一定读过不少书，看到过不少书中的故事，你与书之间也一定发生过不少的故事。请选择一个角度，介绍一本你读过的书、写一写你与图书之间的趣事或你的读后感。
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