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随时随地学习
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1、自主积累。
请写出几个历史故事成语：__________、__________、__________。
2、根据课文内容填空。
（1）王师北定中原日。________________。
（2）________________，直把杭州作汴州。
（3）我劝天公重抖擞，________________。
（4）黄昏的空中________白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种________。那是________的形象化，而且具有了________。
（5）不饱食以终日，________________，
（6）《将相和》一文中，将指_____，相指_______，将相不和是因为________，将相和好是因为相_______，将____________。
3、读句子，在括号里写出加横线词的反义词。
1.草原上行车十分（_________），不受一点儿拘束，只要方向不错，怎么走都可以。
2.静寂的草原（__________）起来:欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
3.（________）云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
4.人也似乎（________）得多，不那么浑浊笨拙了。
4、 看拼音，写词语。
5、补充完整古诗，并观察字形。
小荷才露( )，早有蜻蜓( )。
蜻蜓两个字都是虫子旁的字，大多都和( )有关。
6、读古诗，完成练习。题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
（1）找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。
________——_______ | ________——_______ |
（2）这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________，说理的诗句是________。
（3）诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？
7、回答下类问题
望天门山
天门 ，
碧水 。
相对出，
日边来。
饮湖上初晴后雨
【1】把上面的诗句补充完整。
【2】解释词语：
楚江： 潋滟：______________________.
空蒙：
【3】《饮湖上初晴后雨》是 代诗人 写的一首描写杭州西湖美好风光的诗，诗中把西湖比作了______________________。
【4】《望天门山》的作者是__________代著名诗人______________________________，我还会背它的许多诗，如：____________________________________________________________
8、课内阅读。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【1】这首诗的作者是______朝的______，诗歌写的是惠崇的一幅描绘______的画，画面景物有动有静，静的景物有_________，动的景物有__________，诗人从这些景物感受到______到来了。
【2】这首诗中写诗人的想象的是第____句。请你讲一讲“春江水暖鸭先知”的意思。
__________________________________
【3】《惠崇春江晚景》是怎样写出画中之景的？
________________________________________
9、课外阅读。
心的高原
一天，我去朋友家玩，认识了一个来自西藏的小姑娘，名叫格央。格央皮肤很白，似乎完全没有紫外线照射的影子，高高的额头，长长的辫子。格央会讲汉语，但很少说话，神情安静而腼腆，然而又有一种极晶莹透明的东西在眉宇间闪耀。
我一下子被她吸引住了，不停地向她问这问那。她只是简短地回答，常常微笑地沉默。后来，我的话题也山穷水尽，可我又不甘心就此罢休，便开始夸她的服饰。在我不厌其烦的赞美声中，格央脸红地坐了许久，然后一声不响地钻进了里间。过了一会儿，她换了一身衣服走了出来。
“这一身也很美。”我以为格央是穿给我看的，便情不自禁地说道。
“我就带了这两身衣服来，”格央说着把刚换下来的衣服递给我。“所以我只能送你一套。”我呆住了。“我，并不是这个意思……”许久，我嗫嚅地说。
“可是，你不是很喜欢吗？”
“是的。”
“你不想要吗？”
“想要，可是……”我艰难地解释着，小心翼翼地找借口，以免伤害她，“可是我的身材穿不下。”
“只有能穿上的衣服你才会要吗？”
在那雪一样的目光里，我无话可说。
我把那套衣服接下来。
“谢谢。”格央率先说。
“为什么？”我问，无论如何，该致谢的应该是我。
“你真心收下我的礼物，我就会安心收下你的赞美。”她说。
我又一次陷入了失语之境。我知道，和纤尘不染的格央相比，我的赞美太庸俗也太浅薄。至今，我仍珍藏着这套不能穿的藏服。每当我看到这套衣服，就会想起那阳光灿烂的高原，格央就来自那个地方。也许正因为她来自那个地方，才会有那样一颗不受一丝污染的心。
那是高原的心，也是心的高原。
【1】写出下面词语的反义词。
怯懦（______） 庸俗（______） 浅薄（______） 珍藏（______）
【2】结合上下文，解释下面词语的意思。
不厌其烦：________________________
情不自禁：________________________
【3】用“ ”在文中画出描写格央外貌的句子。
【4】“我”最初夸格央的原因是什么？
_________________________________
【5】“有一种极晶莹透明的东西在眉宇间闪耀。”这种“晶莹透明的东西”指什么？
________________________________
【6】对“你真心收下我的礼物，我就会安心收下你的赞美”这句话你怎样理解？
________________________________
【7】你认为格央是一个怎样的小姑娘？
________________________________
10、尾 巴
下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧——
从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭？’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭？’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’
同学们听了，恍然大悟：“老师，你的意见我们知道了。”
【1】在文中找出下列词语的反义词。
赞成——（ ） 谦虚——（ ） 分裂——（ ）
【2】照样子，写词语。
窃窃私语 纷纷议论
不慌不忙 自作自受
【3】文章题目“尾巴”具体指 。用“ ”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。
11、阅读短文，完成练习
风沙笑了
漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠发亮，清澈的小河绕着山前进着，人们来到这里仿佛（ fó fú ）进入了一幅秀美的画中，流连忘返。可是这里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时都进不了村子，所以他很气愤，时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。
不久，这块宝地被一个地产老总看中了，他准备在这里盖一座庄园。几天后，老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、砖头来到了村子里。村民们阻拦过，可是无济于事。两年后，庄园盖好了，漂亮、精致；但老总还是不满意，“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的，我们要用这里最好的树木做家具。”“轰”一声响，倒下了一棵树，跟着许多树都倒了下来。
读到这里，我预测：
一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间调（ diào tiáo ）头进了村，到处散播泥土和沙子，这儿真真正正地成了一个风沙村。风沙得意地站在那儿，仰天大笑:“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。”
【1】按要求把预测的内容写在文中的横线里。
【2】给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。
【3】观察第1段中加“ ”的词语，这个词语的意思是_________________。
我是用_____________________________方法理解的。
【4】从文中找出下列词语的近义词。
精美——( ) 居然——( )
惊奇——( ) 优秀——( )
【5】细读文章第三自然段,“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剰下了半截”中的“护卫兵”是指____________________。
【6】漂亮的村庄变成风沙村的原因是______________________________,这则故事告诉我们___________________________________。
12、阅读短文，完成练习。
早
①深冬，酿雪的天气。我们在绍兴访问三味书屋。从新台门走几分钟，过一道石桥，踏进坐南朝北的黑油竹门就到了。
②三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。细想又都不像，因为小寒前后，桂花早已开过，兰花却还要迟些日子才开。是什么香呢？据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？三味书屋是几十年前的书塾，当年“诗云”“子曰”，咿咿呀呀的读书声，街上都能的听得到。
③书屋朝西，门两边开窗，南墙上有一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云小憩”。东面正中挂一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿。那是当年学生朝着行礼的地方。画前面，正中是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的，想到几十年前若是遇到这种情形，寿镜吾老先生该会喊了吧：“人都到哪里去了！”默默中我仿佛听到了那严厉的喊声，同时记起鲁迅在文章里写过书屋后面有一个园子，园子里有许多蜡梅。
④我忽然明白了清香的来源：是蜡梅花。
⑤迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。
⑥早啊！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。
⑦这个早还有这样一段来历：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上，鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：”以后要早到！”鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。
⑧是啊，的确要早，要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花。作“东风第一枝”。
【1】照样子，写类似词语。
笔墨纸砚____________________
【2】短文围绕鲁迅主要写了哪两方面的内容？请分别加以概括。
___________________________________________
【3】读第⑦段画“”的句子，体会作者表达了怎样的感情。
_____________________________________________
【4】写出短文的中心句。并结合全文，说说你对这一句子的理解。
_____________________________________________
13、阅读课文《蜜蜂》
一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸（袋 代）里。为了（证实 证明）飞回花园的蜜蜂是我（放走 放飞）的，我在它们的背（bēi bèi)上（作 做）了白色的（纪 记）号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己（代 带）着（ 作 做）了（纪 记）号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸（代 袋），把它们放出来。
【1】给加横线的字选择正确的读音。
背（bēi bèi)________
【2】选出括号里用得不正确的字或词。
（袋 代）________ （证实 证明）________ （放走 放飞）________
（作 做）________ （纪 记）________ （代 带）________
（作 做）________ （纪 记）________ （代 袋）________
【3】从这个过程可以看出法布尔（ ）的试验精神。
A．细心
B．周到
C．严谨
14、阅读短文，回答问题。
秋天
唧唧喳喳，唧唧喳喳，你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。
忽然，呼啦啦吹来了一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？
没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
【1】短文共有________个自然段。
【2】哪个词表示了鸟的叫声？用“——”画出来。
【3】第（_______）自然段描写了天空。
【4】照样子填数量词。
（一个）太阳
（_________）大树 （________）鲜花 （________）飞鸟
（_________）石桥 （________）鱼塘 （________）红领巾
15、我会按要求完成下面各题。（10分）
（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的说明方法。）
（3）21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）
（4）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
（5）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转 述句）
_________________________________________________________________
16、把下列句子改成直述句。
许世友说，他活着不能伺候娘，死后也要埋在娘的身边。
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17、像我这样写。
例：官员们一边看一边议论。
__________________一边____________一边____________。
18、冀中人们创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（缩句）
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19、按要求改写句子。
(1)他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。(缩句)
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(2)声音弥漫树林。(扩句)
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(3)很多小朋友在河里钻上钻下。(改为比喻句)
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(4)孩子们生活在恐惧之中，这难道不是战争的罪恶吗？(改为陈述句)
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20、句子加工厂。
（1）孩子们不跑到街上去淘气。孩子们在家中能照样有声有色地玩耍。（用恰当的关联词语连成一句话）
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（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
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（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
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21、习作。
海力布只要嘴里含着宝石，就能听懂各种动物说的话。假如你现在拥有了这颗宝石，得到宝石以后会发生什么故事呢？展开想象，完成一篇想象作文。
要求故事内容和《猎人海力布》不一样，题目自拟。
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