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1、将下列词语补充完整。
一知( )( ) 喜不( )( )
( )( )一发 不求( )( )
( )( )无味 ( )( )吞枣
2、把词语补充完整。
无( )奈( ) 无( )无( ) 通( )理
( )天( )地 ( )心( )手 不( )色
左( )右( ) 面( )色 手( )足( )
3、看拼音，写词语。
jǐn bēng píng zhàng sī kāi dòu kòu nián huá
（______） （______） （______） （__________）
zūn yán xiàng mào chuán cāng xìng zhì bó bó
（______） （______） （______） （__________）
4、看拼音写汉字。
yǒnɡyuǎn qīnɡ nián
（_______） （_______）
5、看拼音写词语。
méi máo cí xiáng shén zhōu
( ) ( ) ( )
jūn yún é tóu yōng bào
( ) ( ) ( )
6、说说诗句的意思。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
7、阅读古诗，完成练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】“三万里河”指的是__________，“五千仞岳”指的是__________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。
【2】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了( )的修辞方法。
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对比
【3】对前两句诗的理解不正确的是( )
A.这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。
B.山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。
C.诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。
D.这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。
【4】后两句诗表达了作者怎样的思想感情？
________________________________
8、我爱阅读。
夏 天
夏夜天气热，哪里才凉爽？
鱼儿睡水里，鸟儿睡树上，
青蛙睡荷叶，蜘蛛睡吊床。
【1】根据儿歌连线。
鱼儿 睡树上
鸟儿 睡吊床
青蛙 睡水里
蜘蛛 睡荷叶
【2】我知道蜘蛛睡的“吊床”指的是__________________________。
【3】夏天天气炎热，你是怎么防暑的？
_____________________________________________________
9、非连续性文本阅读
（材料一）2018 年十佳微小说之一：撒谎
母亲打来电话，说父亲上山放羊，不小心摔断了一条胳膊。一个小时后，我匆匆赶到医院。见到了手术后还处于麻醉状态的父亲。
“你爸进手术室前不让我告诉你这件事，害怕你担心，但我没忍住……一会儿你爸醒来了你回避一下。出去打个家常电话……”
我点点头，但我同时看到了同病房的几个人开始窃窃私语。不一会儿。父亲似乎要醒了，我赶紧走出了病房。大约十分钟后。我拨通了父亲的手机。
“爸，干什么呢？”我忍住哽咽的声腔问道。
“啊……”父亲声音有些迟缓，“和你几个大伯玩扑克呢……”父亲说到这里。声音显得精神起来。
“输了赢了？”我问道。
“啊……输了啊。你这小子，干嘛在我手气不好的时候打电话。”父亲和我开着玩笑，尽力让我感觉到他一切都很正常。
“我不信。”不知道为什么，我就配合父亲，孩子气地追问到底。但我随之又后悔了，父亲现在病房里，怎么证明给我？
“老古，该你出牌了……”我听了出来。电话里是刚才父亲病房的一个病友的声音。父亲停顿了一下，紧接着高声对我说：“不和你说了。忙着下牌了。来来来，我黑桃3……”父亲说着，挂断了电话。
就在刚挂断那一瞬间。我放声大哭，毫无顾忌。
那天我们都在撒谎。但是那种谎言。让我深深理解了什么才是真实的爱。
（材料二）2018年十佳微小说之二：母亲的眼睛
妈妈：儿子，如果妈妈眼睛瞎了怎么办？
儿子：我会送你去这里最好的医院治疗。
妈妈：如果这里最好的医院治不了怎么办？
儿子：我会送你去世界上最好的医院治疗。
妈妈：如果世界上的医院仍然治不好呢？
儿子：我会终身照顾你。
妈妈：好儿子，谢谢你。
儿子：妈妈，如果我眼睛瞎了怎么办？
妈妈：我会把我的眼睛换给你。
【1】请用“________”画出两处有意料之外感受的情节，并写出某一处的感受。
_________________________________________________________
【2】比较上面两篇微小说中母亲或者儿子的形象。
__________________________________________
【3】选上面某一篇微小说，写出作者在塑造人物形象时与课文《桥》或《穷人》的异同。
_________________________________________________________
10、课外阅读。
《孟姜女哭长城》（节选〉
丈夫被抓走之后，孟姜女实在放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。她的爹娘看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。
孟姜女打点了行装，辞别了二老，踏上了寻夫的行程。饿了，啃口干粮；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚。
有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“老伯伯，这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“在很远很远的地方有个幽州，长城还在幽州的北面。”孟姜女心想：
就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！
孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得筋疲力尽，浑身发冷。她刚想歇歇脚，谁知竟一下子昏倒了。她苏醒过来，才发觉自己躺在老大娘家的热炕上。老大娘给她熬红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。老大娘含着泪花拉住她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。老大娘一边掉泪，一边嘴里说着：“这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻都团聚吧！”历经千辛万苦，孟姜女终于到了丈夫修长城的地方。
【1】用一句话概括这篇短文的主要内容。
____________________________________________
【2】《孟姜女哭长城》是中国古代四大民间传说之一。下列不属于中国古代四大民间传说的是（ ）
A．《牛郎织女》
B．《梁山伯与祝英台》
C．《白蛇传》
D．《孔雀东南飞》
【3】想一想，连连。
《西游记》 《亡羊补牢》 《卖火柴的小女孩》 《牛郎织女》
童话故事 民间故事 神话故事 寓言故事
【4】从哪句话可以看出孟姜女寻找丈夫的意志很坚定？在这句话下面画“ ”
【5】找出孟姜女苏醒后老大娘说的话读一读，从老大娘的话里你明白了什么？
______________________________________
11、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。
1、照样子，写词语。（写3个）
依依不舍______________________________
舒舒服服______________________________
2、给下列带点字选择正确的读音。
支撑（chēn chēnɡ） 暂时（zàn zhàn）智慧（zì zhì）
3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”对这句话的正确理解是（ ）。
A、一个人要读书、吃饭才能长身体。
B、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。
C、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。
12、阅读。
故乡的芦苇
①长江口外，黄海之滨，有一座绿色的美丽的海岛，那就是我的故乡。二十多年在北国的大城市里工作，我常常想念远在南方的故乡。
②生我养我的故乡啊，你给我留下多少梦幻般的、缤纷的记忆。多年来尤其令我魂牵梦萦、永远不能忘怀的，却是故乡的芦苇。是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇，一片片，一簇簇，碧生生，绿油油。迎着轻风，摇曳着修长的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线飘拂着，给乡村平添了几分恬静和飘逸。几乎所有的河沟、小湖、池塘都有绿色的芦苇（掩映 覆盖）着。每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛（diàn）青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的音乐。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上快乐地奔跑着，忘情地呼唤着。
③我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船，手巧的伙伴还会从旧火柴匣上剪下小片片，当做舵，安在小船尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上“开船啰！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，顺流而去。
④在那明月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜美的梦乡。
⑤啊，故乡的芦苇！给过我多少童年的欢乐，每每想起你，我就会（浸没 沉浸）在童年美好的回忆之中。想起故乡，就想起芦苇……
（节选自樊发稼《故乡的芦苇》，有改动）
【1】在括号中选择正确的词语画“√”。
【2】根据意思从文中找出恰当的词语。
①高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。（_____）
②急迫得不能等待。形容心情急切。（_____）
③某事牵动灵魂，萦绕于梦中。形容思念情切。（_____）
【3】文章中，作者回忆了与故乡的芦苇有关的三件事，请用简洁的语言概括。
卷芦叶哨子吹曲儿→（______________）→（_________________）
【4】“迎着轻风，摇曳着修长的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线飘拂着，给乡村平添了几分恬静和飘逸。”这句话中把_________比作_________，这样写的好处是：_________
【5】本文的题目是《故乡的芦苇》，第④段却对抓纺织娘进行了非常细致的描写，这处描写看起来与题目关联不大，是否可以删掉？为什么？
___________________________
【6】文章结尾写道“想起故乡，就想起芦苇……”，这句话表达了作者怎样的情感？请结合全文内容分条概括。
①___________________________
②___________________________
13、课外阅读。
坐过站
那天，刚上公交车，突然有人冲着我喊了一声：“嗨！陈老师，做什么去啊？”我抬头一看，是个二十几岁的姑娘，我打量了她好久，也想不起来她是谁。再说我也不是老师，她肯定认错人了。车上的人很多，我不想让那姑娘太尴尬，就冲她礼貌地笑了笑：“去办点事。”那姑娘说：“时间过得真快。”我也笑着应付她说：“是呀，是呀，岁月不饶人啊。”姑娘从人堆里要给我让座，我不好意思，可她硬是拉拉扯扯地让我坐下了。她站在我身边，还是不停地跟我念叨一些学校的事儿，我感到越来越招架不住了。这时，公交车正好到了一站，我说：“我到站了。”那姑娘马上说：“真巧，我也在这儿下。”
刚下车门儿，那姑娘就急着往大街对面走，一面走还一面跟我说：“再见了，大叔。”我更加迷惑了，就问：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？”那姑娘说：“车上有个小偷，他一直盯着你的包，所以，我就认你做老师了。”我恍然大悟，赶忙问她：“你去哪儿？”她已走到马路对面，大声地笑着说：“我坐过站了。”
【1】结合语境理解词语“恍然大悟”的意思。
“我”听了姑娘的话才知道_________________，原来姑娘___________________。
【2】对文中画线句子的深层含义理解正确的一项是( )。
①姑娘真热心，坚持要给“我”让座，她是尊敬长辈、有礼貌的人。
②姑娘“硬是拉拉扯扯地让我坐下了”，表明“我”是不情愿的。
③姑娘是为了让“我”摆脱小偷，才执意让座，并和“我”交谈的。
【3】姑娘的言行让你体会到她的哪些优点？( )(多选)
①心地善良 ②富有爱心 ③见义勇为
④聪明机智 ⑤健谈油滑 ⑥乐于助人
【4】人间不能没有爱与正义，只有人人献出一份爱，世界才会变得更加美好。请你做一个爱的天使，写一句话，呼吁人们献出自己的爱心吧！
__________________________________
14、阅读短文，完成练习。
赞美您，老师
在我的心目中，最敬佩的人就是老师。老师是平凡的，更是伟大的。
老师，您是黑夜中的一盏明灯，照亮了我们前进的道路。是您给了我们自信 让我们在知识的海洋里尽情地遨游 是您给了我们力量 激励我们向着科学的高峰不断地攀登 您铸就了我们的灵魂，磨练了我们的毅力。在您的呵护下，我们由不懂事的顽童渐渐长成胸怀远大理想的少年，而您的双鬓却被粉笔的灰尘渐渐染白，您的额头也悄悄地爬满了皱纹。可您却毫无怨言，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师，你是辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的幼苗。你用粉笔在我们的心灵上插上了航标，您用教棒指点我们走出知识的迷宫，您在我们的心田播下了知识的种子。您的心血没有白费，我们将成为万紫千红的花朵，美化祖国的春天。
老师，您是天使，给我们插上想像的翅膀，把我们带进知识的乐园。在您的谆谆教诲下，我们一步一个脚印，勇往直前，不断进取。您用您的大手笔，为我们描绘出五彩缤纷的明天。
老师，我赞美您！老师，我爱您！
（选自中国科学文艺出版社《真情百年》，作者陈思婕选用时有改动）
【1】联系上下文解释词语。
遨游：________
铸就：________
【2】从文中找出下列词语的反义词。
平凡________ 批评________
伤害________ 鄙视________
【3】本文小作者围绕________这个中心，从________；________；________；这三个方面写出了对老师的________。
【4】在第二自然段的空白处加上标点。
_____________________
【5】读了本文，你想起哪些赞美老师的诗句或名言，写两句。
_____________________
15、把下面的反问句改为陈述句。(4分)
(1)世界上有多少人能亲睹她的风采呢？
(2)如果不能实现梦想，活着有什么意义呢？
__________________________________ _______
16、按要求写句子。
（1）读了《军神》一文，深受感动。（修改病句）
_________________
（2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）
_________________
（3）我绞尽脑汁思考这个问题的答案。（缩句）
__________________
17、改写句子，不改变句子原意。
1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
________________
2．贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？
_________________
3．天上的星星能数得清吗？
____________________
4．那电线上停着的几个小黑点，不正是可爱的小燕子吗？
_____________________
18、东方升起的红太阳唤醒了沉睡的月岩。（改为“把”字句）
___________________
19、大风吹得树枝乱摆。(换一种说法,句子意思不变)
“把”字句: 。
“被”字句: 。
20、照样子改写下列句子。（4分）
例：小猫把老鼠捉住了。 老鼠被小猫捉住了。
太阳把我的衣服晒干了。
大鱼把小虾吓跑了。
21、习作与表达。
生活是丰富多彩的。在学校、在家里、在社会上，你会经历许多事情，总会有一些事情如一缕阳光，温暖着我们的心……请选择自己生活中的一次经历，写一篇习作。
要求：
（1）请自拟一个恰当的题目。
（2）围绕中心意思写，重点部分写具体，表达真情实感。
（3）字数不少于400字。LAL
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