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1、补充词语，选择其中一个造句。（0.5×8+2=6）
神采 威风 风度 相貌
大方 欲试 相觑 荡荡
： 。
2、先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。
巧夺__________ 惟_____惟_____ __________冲冲
襟_____带_____ _____味_____长 自_____自_____
断断__________ __________如生
1.柱子和屋檐上雕刻的飞禽走兽都____________，真可谓_________。
2.这场雨_____________地下了一星期，池塘里的水都涨满了。
3、看拼音，写词语。
音乐老师 chún shú( )地按起了 qín jiàn( )，霎时，优美的旋律在教室内响起，同学们深深地 táo zuì( )其中。
4、读拼音，写汉字。
ài mù jiàn gé píng héng liè bào jǔ shì wén míng
（_________） （__________） （_________） （_________） （________________）
fáng ài bēng tā sǎo zi huǐ miè jīn bì huī huáng
（__________） （__________） （_________） （_________） （__________________）
5、在括号里写出下列句子所使用的修辞手法。
1．白鹭是一首精巧的诗。____
2．桂花盛开的时候，香飘十里。____
3．我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？____
4．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。____
6、阅读下面两首《凉州词》，答题。
【1】凉州词 【2】凉州词（唐·薛逢）
， 昨夜蕃兵报国仇，
欲饮琵琶马上催。 沙洲都护破凉州。
醉卧沙场君莫笑， 黄河九曲今归汉，
古来征战几人回？ 塞外纵横战血流。
【注释】：
①昨夜蕃兵报国仇，沙洲都护破凉州。——公元851年一天夜里，沙洲的都护张义潮率领当地为唐朝守边的士兵一举夺回了被吐蕃占领的凉州。
②汉——唐朝。
【1】用横线画出下列词语中带点字的正确读音。
琵琶（pā pa） 九曲（ qū qǔ ） 塞外（sāi sài ）
【2】第一首《凉州词》作者是 ________代诗人____________。请将这首诗的第一句补充完整：____________________。
【3】写出你对下面诗句的理解。
A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
___________________________________
B．黄河九曲今归汉，塞外纵横战血流 。
_____________________________
7、诗歌鉴赏。
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
【1】词的上、下片各描绘了怎样的场景？
________________________
【2】“路转溪头忽见”透露出一种怎样的心情？
_________________________
【3】“明月别枝惊鹊”为精妙的写景名句，请体会其妙处。
__________________________
8、阅读短文，完成练习。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
【1】解释下列词语的意思。
（1）素：____________ （2）札札：____________
（3）章：____________ （4）脉脉：____________
【2】《适迢牵牛星》中借牵牛星、织女星表达人间绸缪夫妇的哀愁怨恨情思的语句是：____________，____________。
【3】诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是（ ）
A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女 B.纤纤擢素手，札札弄机抒
C.终日不成章，泣涕零如雨 D.盈盈一水间，脉脉不得语
【4】赏析“纤纤擢素手，札札弄机抒”一句。
______________________________
【5】诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了什么社会现实？
______________________________
9、阅读理解。
鸡毛信
①海娃14岁，是龙门村的儿童团团长。有一天，海娃从龙门山山顶，看到平川的鬼子像蚂蚁般向龙门山走过来。海娃扳倒“消息树”，跟大家报信。这时候，爸爸来了，他叫海娃把一封【粘 沾】着三根鸡毛的信送到三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千万不要落到鬼子手里。
②海娃一听便赶着羊向三王村急急地跑去。到西山时海娃远远地看见有一队鬼子向这里走来，海娃心想：把鸡毛信藏在哪里呢？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？这时他看见头羊那又大又粗的尾巴，灵机一动，把信绑在头羊的尾巴底下，这样一来什么也看不见了。
③这时鬼子来到了眼前，歪嘴黑狗搜遍了海娃的全身只搜到了一个大地瓜，歪嘴黑狗便放了他。但鬼子看上了海娃的羊群，便把海娃和羊群都带回了村里。晚上，几个鬼子把海娃关在屋里头。鬼子睡着了，海娃取信巧妙地远走了。
④天亮了，海娃继续赶路，眼看就要到三王村了，可海娃发现信丢了，海娃赶紧返回去找，好在有惊无险，信又失而复得，海娃赶紧向前赶路，可又落入了鬼子手中。
⑤鬼子让海娃带路，海娃把鬼子带进了八路军的包围圈，鬼子知道上当了，便向海娃开枪。一【棵 颗】子弹打中了海娃的腿，八路军把海娃救了回来，海娃嘴里不停地说：“羊尾巴下面有鸡毛信。”然后就昏过去了。
⑥八路军根据鸡毛信里的情报，端了鬼子的炮楼，打死了很多鬼子，缴获了许多枪支弹药。海娃被称赞为“小八路，小英雄”！
【1】用“√”选出文中括号里使用正确的汉字。
【2】认真阅读文章，照样子给文章的每一个自然段拟写一个小标题。
①接受任务
②___________
③___________
④丢信找信，再次被抓
⑤_____________
⑥______________
【3】文中画横线的句子运用了_________的修辞手法，生动形象地写出了______________。
【4】阅读文中画波浪线的句子，回答下列问题。
（1）当时的情况可以用四字词语___________来形容；“灵机一动”可以用词语____________来替代。
（2）这句话主要对海娃进行了____________和_________描写，体现了海娃___________的特点。
【5】当海娃告诉八路军鸡毛信在羊尾巴下面的时候，海娃心里可能在想些什么呢？请你写一写。
____________________
10、阅读短文,回答问题。
醉 麂(节选)
草地上撒满了野花,也撒满了阳光。小黄麂又嗅(xiù chóu)到了山林的气息,它收拢身子刚想往前跳,猛不防让男孩抱住了。男孩知道小黄麂饿了,忙从书包里掏出一大把豌豆粒给小黄麂吃。啊,小黄麂可从来没有吃过这么美味的东西,嚼起来嘎嘣(bēnɡ bēn)嘎嘣响,香味引得满嘴流口水。可吃着吃着,小黄麂记起了“醉酒”的教训——好吃的东西总是靠不住,这些圆豆豆会不会又使自己晕晕乎乎呢?它稍(sāo shāo)稍犹豫了一下,还是忍不住大嚼起来。
1.给文中加点的字选择正确的读音,在下面画“ ”。
2.从“犹豫、忍不住大嚼”这些词中可以体会到什么?
3.读完这段话你有什么感受?假如你和小黄麂在一起,你会为它做些什么?
11、阅读。
暖
初春某个假日的下午，我在储物间整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。
这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了副手套，两副一模一样。
我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”
安娜扭过头来看了看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑」的小脸蛋上，异常生动。
“不是的，妈妈。它暖和极了。”
“那为什么要两副呢？”我更加好奇了。
她抿了抿小嘴，然后认真地说：“其实是这样的，我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涂而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年翠丝的手上没有冻疮。”
我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。
【1】标题“暖”一是指____________，二是指__________________。
【2】用“ ”画出与“明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动”相照应的语句，体会此处描写表现了安娜怎样的形象。
_________________________________
【3】结尾“草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖”，运用了什么描写方法？这样写有什么作用？
_______________
12、阅读
给家乡孩子的信
亲爱的同学们：
你们好！
谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，谢谢你们给我这个老人带来温暖。
我只是一个普通人，不要把我当成什么杰出人物。我写作( )我有才华，( )我有感情，对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作。让我的生命开花结果。”有人问我“生命开花”是什么意思，我说：“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。(________)为别人花费了它们，我们的生命(________)会开花。一心为自己，一生为自己的人，什么也得不到。”
我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。
亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物，爱惜你们的宝贵时间，好好学习吧。希望在你们身上。
我真诚地祝福你们。
巴 金
1991年5月15日
(有删改)
【1】选择恰当的关联词填在文中的括号里。
只有……才…… 不是……而是……
【2】这封信是__________写给____________的。作者在信中主要谈了什么问题？
______________________________________
【3】读一读信中画横线的句子，谈一谈自己的体会。
__________________________________
13、课内阅读。
狼牙山五壮士
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击，不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地、气壮山河！
【1】在括号里填上合适的词语
（ ）的地形 ( ）的喜悦 （ ）地指挥
【2】细细地读第二段全文，回答问题。
你认为狼牙山五壮士牺牲自己解救大部队和老百姓的做法是否正确？为什么？
14、阅读理解
蜗牛与它的大海
有一只蜗牛，很想去见识一番大海。
然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。
“但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。”
“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说，这已经够了。”
于是，这只蜗牛踏上了大海之程。
【1】在文中找出下列词语的反义词
乐观（ ） 丧失（ ） 奔跑（ ） 放弃（ ）
【2】“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是
A．借出事物，扩大见闻
B．见闻，见识。
【3】“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是( )
【4】蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是（ ）
A．大海一望无际，开拓了认得视野。
B．大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。
C．大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪
【5】蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了 ________________________________________________
后一次是为了________________________________________
【6】有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗？___________________________________________________
15、蔺相如想了一会儿说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改成转述句）
__________________________
16、根据要求写句子。
（1）种子被泥土紧紧地包裹着。（改成“把”字句）
___________________________
（2）农夫把树砍倒了。（改成“被”字句）
___________________________
17、用下面的句子开头，试着写下去。
图书馆里可真安静呀，_______。
18、车站的人可真多，进站的旅客挨挨挤挤，候车室里一个空座位也没有。
校园里真安静，____________________
19、照样子写句子。
例：工人提起来汽灯。
工人把汽灯提起来。
课间，马小朋擦干净了黑板。
__________________________
20、鲁迅是一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改反问句）
_______________________________________________________________________
21、习作
每个同学都有自己的课余爱好，有喜欢养小动物的，有爱好体育运动的，还有喜欢唱歌跳舞的……，你的课余爱好是什么？是怎么做的？从中体会到了什么乐趣？先说一说，再写下来。题目自拟。
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