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1、把古诗补充完整，
山行（唐：杜牧）
远上寒山石径斜，_____________________________。
停车坐爱枫林晚，_____________________________。
2、照样子，写一写。
例1：一（辆）车 一( )牛 一( )花
例2： 跳 绳 ______皮球 ______游戏
例3：原 原来 草原 捉__________ __________
3、比一比，组词语。
绕（ ） 愉（ ） 副（ ）
浇（ ） 偷（ ） 福（ ）
池（ ） 晒（ ） 拾（ ）
他（ ） 洒（ ） 给（ ）
鸭（ ） 飘（ ） 叹（ ）
鸡（ ） 漂（ ） 汉（ ）
4、我会根据课文填空。
1、《 》这首诗，激励了 的孩子，告诉我们 。
2、我们的脚印 ，我们的膝盖 。也许会有 把我们 ，也许会有 迷惑 。这句话告诉我们 。
3. 课题“我们上路了”的含义是：
5、根据诗词上文句，填空。
1．题西林壁（宋 苏轼）
横看成岭侧成峰，______________。不识庐山真面目，______________。
2．夜雨寄北（唐 李商隐）
君问归期未有期，______________。何当共剪西窗烛，______________。
3．枫桥夜泊（唐 张继）
______________，江枫渔火对愁眠。______________，夜半钟声到客船。
4．秋浦歌（唐 李白）
炉火照天地，______________。赧郎明月夜，______________。
5．蜂（唐 罗隐）
不论平地与山尖，______________。采得百花成蜜后，______________。
6．登飞来峰（宋 王安石）
飞来峰上寻千塔，闻说鸡鸣见日升。______________，______________。
6、读古诗，完成练习。
山村咏怀
宋 邵雍
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
【1】把诗中的数字按照从小到大的顺序连一连。
【2】以下事物中，哪些是诗中出现的？在括号里打“√”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
7、古诗大厅。
冬夜读书示子聿
[宋]陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
【1】“无遗力”让我想到的成语是（ ）。
A.竭尽全力 B.川流不息 C.力大无穷 D.毫不在乎
【2】“少壮工夫老始成”与“绝知此事须躬行”中加点字意思分别是（____）和（_____）。
A．刚刚 B．独一无二 C．亲身、亲自 D．事物的一头
【3】诗人陆游告诉儿子读书的两个重点分别是（ ）。
A.要勤奋，要注重多实践 B.要掌握技巧，要坚持不懈
C.要耐心，要多思考 D.要勤奋，要深入思考
【4】“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”的意思是（ ）
A.古人做学问从来没有一个不用尽全身力气的，年少的时候就有成就，老了就更大了。
B.古人做学问从来都是不遗余力，年少时花了时间，到老了就一定会有最高的成就。
C.古人做学问都不遗余力，只有到老了才刚刚能有一些成就。
D.古人做学问很注重年少的时间，那样年纪大了才不会后悔。
【5】下面句子中哪一个与读书无关？（ ）
A.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
B.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游
D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
【6】哪句话与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的强调的内容相似？请选择：（ ）
A.读万卷书，行万里路。 B.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
C.三百六十行，行行出状元。 D.读书贵能疑，疑能得教益。
8、古诗阅读
静夜思
__________明月______，疑是地______霜。
举______望明月，__________________。
【1】补全古诗。
【2】下面加点字的意思是什么？（在正确的答案下面打“√”）
举头（①低 ②抬） 静夜思（①思念 ②思考）
【3】“那银白色的月光洒在床前，像是地上铺了一层白霜”这句话描写的是哪两句诗？用“﹏﹏”画出来。
【4】这首诗写的是唐代诗人________（谁）看到________想起了自己的________，表达了诗人____________之情。
【5】每当月亮圆圆的时候，在远方工作的叔叔就会想起自己的家乡，这真是“______，______”。（填诗句）
9、读选文内容，回答问题。
一个中国孩子的呼声（节选）
两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。
现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么，啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！”
【1】画“ ”的句子是对人物的_______（动作 神态 语言）描写，朗读时要用_______（坚定 缓慢 低沉）的语气。
【2】画“﹏﹏﹏”的句子运用了_______和_______的修辞手法，层层递进，表明全世界人都有强烈的渴望 _______之心。
【3】对选文理解不正确的一项是（ ）
A．从血染的征衣及浸满血的手表两处细节描写，可看出爸爸已经以身殉职，壮烈牺牲，同时也表达了“我”极其悲痛的心情。
B．选文除表达“我”悲痛的心情外，还表达了对派遣爸爸外出执行维和任务的谴责。
C．“ 我们如约捧着鲜花”中的“约”指的是“我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他”。
【4】展开想象，写一写雷利看到爸爸那覆盖着国旗的遗体，心里会对爸爸说些什么。
__________________________________
10、阅读短文，回答问题
在宇宙飞船里走路更有趣。人（稍 梢）一用力碰到舱体就会（漂 飘）到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几（部 步）。为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。
【1】选择括号里正确的生字。
（稍 梢）一用力 （漂 飘）到 后退好几（部 步）
【2】航天员的鞋子是怎样的？
____________
【3】这段话是围绕哪句话来写的？
____________
11、课内阅读。
一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到走廊上来。虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了蝉翼般的纱巾。这虫子纤细而温柔，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着常年呼吸不到自由空气的人们。
……
小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子，在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由，小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：
“飞吧，你飞吧！”
【1】用“ ”画出选文中的一个比喻句。这句话把_______________________比作______________________。
【2】“陪伴着常年呼吸不到自由空气的人们”中的“人们”指的是谁？
__________________________________
【3】联系上下文体会文中画线的句子，说说小萝卜头在“想”些什么。
_________________________________________
12、阅读课内语段，回答问题。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
【1】这是一只______的小鸟。它的羽毛是______的，翅膀带着一些_______，还有一张_______的长嘴。
【2】文中用“______ 、______”这两个词语说明小鸟非常好看。
【3】选文第__________自然段写了“我”看到小鸟后的想法。
13、课内阅读。
我的臣子都称我为快乐王子，不错，如果欢娱可以算做快乐，我就的确很快乐的了。我这样地活，，我也这样地死去。我死了，他们就把我放在这儿，而且还立得这么高，让我看得见我这个城市的一切丑恶和穷苦，我的心虽然是铅做的，我也忍不住哭了。
【1】这段话选自《 》，作者是 （国家的） 。
【2】《快乐王子》是_______翻译的，文中叙述了__________________________的故事。
【3】文中的“的确”的“的”读音是 ，它的另一个读音是 ，组词 。
14、阅读下面文段，完成练习。
军神（片段）
A．手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
B．病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
“你过奖了。”
沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
A句运用 描写和 描写，表现出沃克医生 。
B句运用 描写。刘伯承忍受剧痛却 ，这和他 、 、 等表现形成对比。联系下文对话，此时刘伯承可能会想：
【1】阅读文段，完成批注。
【2】手术中，医生一反常态的___________与刘伯承的___________形成了医患间的罕见反差。回忆全文，谈一谈沃克医生为什么称刘伯承为“军神”，不少于2条。
____________________________________________
【3】刘伯承的一生，经历了中国革命战争的全部过程。他计划战斗周密，善于出奇制胜。从伟人对刘伯承的评价，可以看出刘伯承作为军事家的地位。
认真书写，注意把字写得规范、端正、漂亮。段落要分明。
毛泽东：“刘伯承是一条龙，能够带红军过乌江。”
朱德元帅赞誉他“具有仁、信、智、勇、严的军人品质，有古名将风，为国家不可多得的将才。”
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15、把下列句子改为转述句。
（1）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说了。”
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（2）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”
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16、用关联词语把两句话合成一句话。
（1）七月七日这一天地上的喜鹊少多了。喜鹊都到天河那儿搭桥去了。
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（2）天上富丽堂皇。织女并不喜欢。
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（3）那个种田人再也没有捡到野兔。他的田里长满了野草。
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17、句子乐园。
【1】妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。（改为第三人称转述句）
【2】我们班在三月八日举办了一次主题为“祝妈妈节日快乐”的班队活动。（换个说法）
【3】红日升起。（扩句）
【4】蝴蝶飞舞。(扩句)
【5】风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！（仿写拟人句
18、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）
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19、照样子，把两个句子合并成一个句子。
例：我想念爸爸。妈妈想念爸爸。我和妈妈都想念爸爸。
小明在打球。小力在打球。________
20、小鸟在枝头上叫着。（扩句，不少于两处）
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21、作文（20分）
请你回忆某一天中的所见所闻、所做所想，选择其中一件最有意思的事，用日记的形式把它写下来
要求：(1)字数250字
(2)按照日记的格式。
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