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1、把下列诗句补充完整。
(1)有（ ）皆图画,无（ ） 不文章。
(2)一畦春韭（ ）, （ ）稻花香。
(3)星垂平野阔, （ ）涌（ ） 流。
(4)（ ） 潮水连海平,海上 （ ）共潮生。
2、写出句子中加点词语的反义词。
（1）因为胡萝卜先生有着浓密的胡子，必须每天刮胡子。____________
（2）它们对过马路的陌生人叫。____________
（3）这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。____________
3、填字成词。
精神( )( ) 膀大腰( )
手( )眼快 转( )为( )
半( )半( ) ( )( )无礼
4、根据课文内容填空。
（1）____，生命全在节奏。——朱光潜
（2）《白鹅》一课细致刻画了鹅_____、____和____，表现了白鹅高傲的性格。
（3）《清平乐·村居》这首词的作者是_____，_____是它的词牌名。这首词中最能表现童趣的一句是：“____，____。”
（4）《蜂》这首诗中赞美蜜蜂无私奉献的诗是：“_____，______？”
5、查一查，选一选。
新疆北部有________，南部有________、________和________。________作为新疆的象征，横贯中部，以南叫南疆，以北叫北疆。
A阿尔金山 B天山 C阿尔泰山
D昆仑山 E喀喇昆仑山
6、古诗阅读。
送柴侍卿①
（唐）王昌龄
流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。
青山一道同风雨，明月何曾是两乡。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（注释）①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。
【1】对以上两首诗理解不正确的一项是（ ）。
A. 《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。
B. 朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。
C. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。
D. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。
【2】虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。
_______________________________
7、牛刀小试。
【1】林林画了一幅国画。下面哪首诗最适合题在画上？（ ）
A．床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
B．人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
C．戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明
【2】这幅画可以命名为“____________图”。
8、按要求完成下面各题。
游子吟
慈母手中线， 。
临行密密缝，意恐迟迟归。
，报得三春晖。
【1】把诗句填写完整。
【2】这是 代著名诗人 的一首歌颂 的著名诗篇。“游子”是指 。诗的前四句描写的是 的情景；后两句，作者用小草比喻 ，用 比喻子女的心，用 比喻深切伟大的母爱。
【3】“临行密密缝，意恐迟迟归” 这句运用了什么表达技巧？表现了母亲什么样的情感？
________________________
9、课内阅读。仔细阅读下面的文段，回答问题。
文段一
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
——老舍《北京的春节》
文段二
夜幕降临时，大家便团团围坐在围桌前。外婆开始祈祷，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。
妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。
①于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
②于是，除夕就这样来了，又这样过去了。
——斯妤《除夕》
【1】文段一写了人们在除夕要___、___、___、___、__、___。文段二只写了除夕夜___的事，都表现了除夕的__。
【2】文段一中画横线的句子通过“___”、“___”这两个词写出了人们对除夕夜吃“团圆饭”的重视。
【3】文段二中的两个结尾，你喜欢哪一个？为什么？
____。
10、阅读平台。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
【1】选文告诉我们圆明园的景观大致包括三类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据__________建造的，三是____________。其中略写的是____________。
【2】画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的______________________
【3】读了选文，我想到了（ ）
A．我国古代劳动人民的聪明才智是无可比拟的，这是我们的骄傲。
B．建造圆明园的人喜欢西方的建筑。
C．当时的皇帝能享受到常人难以想象的生活。
【4】雨果曾说：“在世界的某个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园。”如果时光能够倒流，你来到了昔日辉煌的圆明园，你会发出怎样的感叹？
________________________
11、读句子，完成练习
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
【1】这儿句话描写了事物的____________、____________之美，突出了傍晚牧场____________的特点。
【2】选择一种情景，照样子写写。
放学后的校园 下雪的早晨 母鸡喂小鸡
__________________________________________________________________
12、阅读回答问题。
我家的小院
我家有一个美丽的小院，虽然很小，但这是爸爸妈妈汗水的结晶。因此，我非常喜欢它。
院子的布局井然有序。它的北面种着我喜欢吃的草莓。夏天，一个个红红的草莓好像一颗颗红亮的珠子，可爱极了。
院子的西面种着各种蔬菜，有韭菜、辣椒、西红柿等。每当蔬菜成熟的季节，韭菜绿油油的，远远望去，好像一片绿色的地毯；辣椒像一顶顶红色的帽子，惹人喜爱；西红柿有红色的、黄色的，还有未成熟的绿色的……品种齐全，颜色繁多。
南面是由木头搭起来的葡萄架。夏天，天气非常热，我和小朋友们就在这里乘凉、玩耍。秋天，一串串紫黑色的葡萄像珍珠似的挂在藤上，压弯了枝，吃起来香甜可口。
院子的东面是花的天地，这里种着美人蕉、夜来香、蝴蝶梅……姹紫嫣红，五彩缤纷。
这小院太美了，给农家增添了乐趣。我爱我家的小院，更爱小院的主人——我的爸爸、妈妈。
【1】写出下列词语的近义词。
井然有序——（____________） 五彩缤纷——（____________）
【2】用“ ”画出文章的中心句。
【3】本文是按照_________顺序来写的。
【4】文中有不少比喻句，请从文中找出一句摘抄下来，然后说明是把什么比作什么。
_________________________
这句话把__________比作__________
13、课外阅读。
无人机，有前途
①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场。我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢？
②“无人机” 英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是鞋带携带载荷飞行的无人机机身，完全意义上的无人机，指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。
③常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升飞机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。
④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务——即“Dull”(枯燥) “Dirt” (脏) “Dangerous” (危险) 的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱有加。军事上，可用于侦察监视，对地攻击，通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”； 民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。
⑤无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的，2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元。其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。
⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，我人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。 （选自《人民日报》2017年2月17日，有删改）
【1】同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、 采用的阅读方法等会有所不同。下列说法错误的一项是（ ）
A.为完成“介绍事物的类别，让别人了解无人机的不同类型”这个任务，可以快速读全文，找到第三自然段相关内容，再仔细读。
B.“体会无人机给人们生活带来的便捷”，读的时候要特别注意文章中写无人机的特点与用途的部分。
C.完成“介绍一个具体事物”这个任务，我们主要关注无人机的科学原理、类别、特点、用途及前景，当然无人机的不足之处也应关注到。
D.第1自然段与我想要了解的问题虽然关系不大，但也需要细读。
【2】第4自然段中“宠爱有加”指无人机的（ ）让业界青睐？
A.类型众多 B.优点广泛 C.用途广泛 D.前景广阔
【3】本文运用了不同的说明方法，下面说法正确的一项（ ）
A.第2自然段运用下定义说明方法，准确地介绍了无人机的科学原理。
B.第3自然段运用了分类别的说明方法，把无人机分为三类来介绍，层次很清楚。
C.第4自然段运用打比方说明方法，向我们介绍了无人机的特点与用途。
D.第5自然段运用了列数字、作比较、打比方说明方法，具体说明无人机的前景广阔。
【4】第⑤段，这一段采用什么结构来写的？正确的一项是（ ）
A.总-分 B.分-总 C.总-分-总
【5】下列句子的理解与原文不符的一项是（ ）
A.本文主要运用了时间顺序介绍无人机，文章按照时间先后的顺序介绍了无人机的发展。
B.第5段中“我国约有150家无人机生产企业”一句中的“约”不能删去，“约”表示大概的意思。这体现了说明文语言的准确性。（2分）
C.“美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架”一句中的“飙升”的意思是急剧上升的意思，说明美国小型无人机总销售量上升之快，形象地说明了无人机前景市场非常广阔。
D.最后一段不能删去，因为最后一段补充说明了无人机在使用上还存在一些不足，呼吁制造商和消费者共同努力，体现说明文内容的严谨。
14、阅读选文，完成练习。
竹节人（节选）
只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻于轻脚地溜了。
方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
仇恨________ 聚精会神________
懊丧________ 称心如意________
【2】从哪些语句可以看出老师玩竹节人时全神贯注？用“ ”在文中画出来。
【3】下列对选文内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．“我”跟同桌轻手轻脚地溜了是因为怕老师发现后会惩罚“我们”。
B．“方才的那份小小的怨恨和沮丧”指的是老师没收“我们”的竹节人。
C．从第1自然段中可以看出老师和“我们”一样也喜欢玩竹节人。
D．选文表现出孩子们从沮丧到心满意足的情感变化。
【4】“我跟同桌相视一笑”，心里会说些什么呢？把它写下来。
___________________________
15、不改变原意，换个说法。
难道它的味道很特别吗？
_____________
16、换一种说法，意思不变，改写句子。
①我们难道不应当热心地为他人服务吗？
__________________________________________________________ 。
②不计其数的中外游人在广场上漫步。
____________________________________________________________。
17、根据句子的意思回答
例：有几个虫子怕什么？
有几个虫子不用怕。
（1）你自己有，还用借？_________________
（2）这点困难怕什么？_________________
（3）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ __________________________________
18、小青石对小黑石说，它讨厌过这样安静的生活。（改为直述句）
__________________
19、按要求改写句子。
1、老班长为我们牺牲在草地里，我们怎能不伤心呢？（改成陈述句）
2、妈妈对我说:“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改成转述句）
3、雷雨前，人们经常可以看到闪电和雷声。（用修改符号修改病句）
20、按要求完成句子练习。
(1)这动人的歌声让人们欢呼、鼓掌。(改为反问句)
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(2)一位身着戎装的将军正在安息国边境迎候远道而来的中国使者。(缩句)
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(3)这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。(用关联词连成一句话)
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(4)空气是那么清鲜，天空是那么明朗。(用带点的词造句)
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(5)晚会上，小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。(用修改符号修改病句)
21、读了这篇文章，你觉得柱柱是个什么样的孩子？你喜欢他吗？为什么？
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