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1、下面对语段的出处、加点字代表名著中人物判断正确的一项是（ ）
“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。
A．《水浒传》 武松
B．《三国演义》 孙悟空
C．《水浒传》 鲁达
D．《三国演义》 沙僧
2、下面文化文学常识或文体知识表述不准确的一项是（ ）
A．词又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律。《渔家傲·秋思》中，题目是“渔家傲”，这首词真实的反映了范仲淹镇守西北边陲时的军旅生活。
B．《诗经》也称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三个部分。其中《关雎》为《诗经》的首篇，选自“风”。
C．古时女子满十五岁就要将头发盘起，用簪子插起来，称为及笄；古代男子二十岁时举行加冠礼，表示已经成人，因还未达到壮年，叫做弱冠。
D．《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
3、下列文学和文化常识表述正确的一项是（ ）
A．古代文化中，常用“社稷”代指国家，这样的例子还有用“桑梓”代指乡村，用“庙堂”代指朝廷，用“汗青”代指史册。
B．榜眼、探花是科举时代的称号，明清两代称殿试考取一甲（第一等）第二名的人为榜眼，第三名的人为探花。
C．“射者中，弈者胜”中的“射”，指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。
D．山北水南为“阳”，山南水北为“阴”，如“达于汉阴”的“阴”，就是汉水的北部。
4、下面横线处所填句子，排序恰当的一项是（ ）
从古至今，乡愁是诗人的惆怅。 ， ， ， 。
①百般不能排解情思，不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的相思亦有画意：来日倚窗前，寒梅著花未？
③没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
④诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A. ①③④② B. ④①②③ C. ①④②③ D. ④①③②
5、指出下列句中加点词的词类活用现象。
（1）山行六七里（__________）
（2）翼然临于泉上（__________）
（3）名之者谁（__________）
（4）自号曰醉翁也（__________）
（5）而不知太守之乐其乐也（__________）
6、阅读下面这首诗，完成下面小题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【1】下面对这首词内容的理解，正确的一项是（ ）
A．这首词的上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。
B．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计“是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
C．“人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。
D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。
【2】“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。
7、根据下面的情境，替小刚和小虎完成对话（每句不少于15个字）
小刚：好消息！好消息！
小虎：____________________
小刚：听说学校要开运动会了。
小虎：太好了，___________________
小刚：你爆发力强，擅于短跑，这回可得好好露一手。
小虎：________________________________
小刚：我们发挥各自的优势，________________________
小虎：__________________
8、默写古诗文中的名句。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①_________，不舍昼夜。（《〈论语〉十二章》）
②山随平野尽，________。（李白《渡荆门送别》）
③所以动心忍性，________。（《生于忧患，死于安乐》）
④采菊东篱下，________。（陶渊明《饮酒（其五）》）
⑤大漠孤烟直，________。（王维《使至塞上》）
⑥________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（2）根据提示写出相应的名句。
①崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是“________？________”。
②《桃花源记》中，描写桃花源周边草美花繁的语句是“________，________”。
9、阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
黄土地的歌谣
侯发山
①黄亮懂事后，才知道爷爷名字的由来。爷爷对黄亮说：“那时咱家没地，你曾爷爷一直在地主家扛长工，种地。我出生后，他希望咱黄家能有自己的地，这才给我起名土地。”
②爷爷虽是一个土里刨食儿的农民，只读过两年私塾，但有“诗人”的天赋，口头歌谣作得像模像样。中华人民共和国成立，一直到土地承包到户，黄家才拥有了属于自己的土地，按人口分，全家五口人，二亩三分地。爷爷的“新作”来了：“不打铃，不敲钟，一路小跑去上工，责任田里显威风。”
③这时候，曾爷爷已经去世多年，爷爷才40出头，正值壮年，像牛似的，浑身有使不完的劲儿。天不亮就下地，晚上星星出来了还不愿意回家。庄稼地嘛，只要你想干，一年四季都有干不完的活儿：种地前需要平整土地，挑粪，若是家里没有牲口耕耙，就得人力翻地，然后用耙子把土坷垃蹚平，种子播下，等苗出来，除草，浇水，撒肥，打药……到了收获季节，更忙。“紧种庄稼，消停买卖”是爷爷的口头禅。特别是收麦时节，更不能耽误，“麦熟一晌，蚕老一霎”，若不及时抢收，麦穗就要炸裂了。割麦天正是五黄六月，天热，还要趁晚上收割。麦子收割下来，需要挑到麦场，趁着晴好天气，一边晾晒，一边打场——即用牲口拉上石磙碾麦子，再经过翻场、起场、扬场等工序，才能做到颗粒归仓。整个儿下来，人累得脱层皮。
④爷爷曾作过一首打油诗：“五月麦梢黄，虎口抢粮忙。大人前头拱，少儿紧赶趟。烈日烤脊背，汗水湿衣裳。手上磨水泡，脚踝满是伤。口渴嗓冒烟，腰酸脸发烫。饥肠辘辘叫，身疲麦铺躺……”
⑤“爷爷，真辛苦啊。”黄亮那时只有四五岁，若不是爷爷帮助回忆，好多事都记不起来了。
⑥“不辛苦，口嚼黄连唱山歌——苦中作乐。为啥？收获的粮食都是自个儿的啊。住着新瓦房，麦囤顶着粱，全年吃白面，感谢党中央。”
⑦黄亮考上大学后，爸爸进城打工，爷爷不愿进城，他舍不下家里那二亩三分地。为此，爷爷没少埋怨，但埋怨改变不了现实，再说，村里跟他一样大的青壮劳力都进城了。
⑧让爷爷欣慰的是，黄亮大学读的是农业。让他不明白的是，黄亮毕业后回村了。
⑨黄亮笑嘻嘻地说：“爷爷，您不就是在村里待了一辈子，我就不能回来？”
⑩“你回来弄啥呢？一肚子学问，难道回来种地？”爷爷叹口气，心里既高兴又担忧。当下好多人都不种地了，土地荒芜了不少。荒草成片，有的疯长一人多高，如果哪群迷失方向的大象走进去，一时都难以发现。他上了年纪，收拾自己那点土地都有点力不从心了，幸亏有了旋耕耙、脱粒机，他省了很多力。他想种那些荒芜的地，也是有心无力。
⑪“爷爷，您若是算卦，这一卦可值钱了，我就是回来种地的！”
⑫“啊？咱家那点地能养活——”爷爷惊得胡子一抖一抖的，后半截话没说出口。过去指地吃喝，现在要买房、买车，还有天价彩礼，指望那点儿地？他爸都知道进城赚钱，难道他跟钱有仇？
⑬“爷爷，那点地当然不够塞牙缝。我已经同村主任和其他村民商量好了，村里的一千亩地我一个人承包。”
⑭“你，你不是说胡话吧？”爷爷瞅着黄亮，像看外星人似的。
⑮黄亮笑了，说：“爷爷，我跟您说的是正经事，没开玩笑。”
⑯“我，我都八九十了，可没有力气帮你了。你爸就是回来，恐怕也不行，一千亩，乖乖，比过去大地主种的都多，那得雇多少长工啊！”爷爷摇了摇头。
⑰“爷爷，咱骑驴看唱本，往后瞧好了。”
⑱没等黄亮把手续办妥，爷爷病倒了，这才进城养病。好在有父亲照料，黄亮才一门心思地经营流转来的土地。
⑲等到第二年小麦开镰的时候，爷爷的病才养好。
⑳爷爷从城里回来的第二天，跟随黄亮来到了田间地头。忽然，爷爷，揉着自己的眼睛，大声嚷嚷道：“亮亮，我还得进城，我的眼睛坏了。”
㉑黄亮吓了一跳，说：“爷爷，您的眼睛怎么啦？”
㉒“我看不到车里的人！”爷爷一边揉着眼一边着急地说。
㉓“爷爷，这些收割机的驾驶室就没人，无人驾驶，北斗卫星给指挥着呢。”
㉔“啥？无人驾驶？”
㉕“在手机上就能操作，每小时收割三四十亩。”
㉖爷爷长舒了一口气，吟诵道：“抚今忆往年，麦收两重天。晨见麦子熟，午间粮满仓。机器代人力，轻松无累慌……紧跟党步伐，初心永不忘。与时要俱进，正道是沧桑。祖国无限好，奋斗幸福长。”
㉗看到爷爷脸上荡漾着的笑容，黄亮也舒心地笑了。
（原载《金山》2022年第12期）
【1】请根据选文第⑦-㉗段中爷爷的情感变化，概括引起爷爷情感变化的具体事件。
【2】参考下表，分析这篇小说设置悬念所运用的方法及其效果。
设置悬念的方法 | 定义 |
倒叙法 | 利用倒叙法设置悬念，就是把故事的结局先写出来，给读者以强烈鲜明的印象，让人们带着悬念去阅读下文。 |
疑问法 | 在叙述故事的过程中，故意地设置一些疑问，以引起读者的深思，是形成悬念的好方法。 |
【3】读完本文后，小新同学对文中的有些段落产生了疑惑，请根据文本内容帮他解惑。
| 小说第③段写爷爷劳作的情景，用了大量的篇幅来描述，第⑲段仅用“等到第二年小麦开镰的时候”一笔带过这一年发生的事情。作者为什么这样写？ |
我认为：______ |
|
【4】结合文意，请简析“黄土地的歌谣”中“歌谣”的含义。
【5】如果要把这篇小说拍摄为话剧，你认为下列哪个选项更适合作为这部话剧的宣传主题词？请结合小说内容，谈谈你的理解。
A.挚爱亲情，奋斗传承 B.科技助农，乡村振兴
10、阅读下面材料 完成下列各题。
中华梦想变奏曲
痴人说梦
清末作家旅生的《痴人说梦记》中有段话：““归海岛小庆团圆，梦中华大开世界”：“我做的梦，实在离奇……最奇的是铁路造得那般的快，据人说中国十八省统通把铁路造成了，各处可以去得了。……不知道本国如今大好了，各处设了专门学堂，造就出无数人才，轮船驾驶、铁路工程，都是中国人管理。”
筑梦巨变
70年，中国巨变，梦想照进现实。
从“有学上”到“上好学”是教育发展进入新时代的主要标志；从“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，到“努力让每个孩子享有受教育的机会”，更好更公平始终是坚持不懈的追求；步入新时代，“办好人民满意的教育”，正在真真切切地变为现实。
从“骑着毛驴上北京”，到“坐上火车去拉萨”，再到3万公里高铁基本覆盖80%大城市复兴号”实现时速350公里“陆地飞行”、国产大飞机C919一飞冲天的历史跨越，今天，中国交通交出了靓丽的答卷；今天，从大漠边陲到东海之滨，东西、南北纵横各5000多公里的中华大地上，越来越多的人体验到了能“任性”地来一场说走就走的旅行。
还有中国军事实力世界第三，接近排名第二的俄罗斯；是第二大经济体；国际科技论文被引用量、发明专利中请量、授权量居世界第一；科技强国世界排名已升到第六。
可以自豪地说“没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐”。
追梦强音
袁隆平说：我有两个梦﹣﹣“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。“禾下乘凉梦”就是超级杂交稻高产、更高产、超高产，目前正逐步接近这个梦。“杂交水稻覆盖全球梦”是希望超级稻走出国门。
（摘自人民网•《共和国勋章获得者袁隆平：“我不能躺在功劳簿上睡大凳”》2019.9.30）
福建说：要建设高素质高颜值的新福闽台盛建﹣﹣生态环境“高颜值”、经济发展“高装少女素质”；努力探索海峡两岸融合发展新路打造台胞台企登陆的“第一家园”。如图是以“高素质高颜值新福建”命名的国庆福建彩车。
（1）下列表述，不符合以上材料内容的一项是
A．现在中国的经济、科技实力都有了极大的提升。
B．袁隆平梦想充满了个人主义和民族主义色彩。
C．现在中国军事的整体实力正接近排名第二的俄罗斯。
D．中国高铁“复兴号”实现时速350公里“陆地飞行”。
（2）结合（筑梦巨变）用自己的话说说（痴人说梦）中哪些痴梦变成了现实？
（3）依据福建国庆彩车图，说出构图元素所代表的三个美好愿望。
11、阅读下文，完成下列小题。
等待一双脚为我停留
又看到他了。他在拉小提琴。
出悉尼中央火车站，走50米，向右看，一座年龄至少已近百岁的铁路桥跃入眼帘。他就在这铁路桥的桥洞里用小提琴制造音乐。火车在头顶轰隆隆跑过去，他不管不顾，兀自沉浸在手指和琴弦酝酿出来的精美旋律里。
以往，每次听到他的琴声，我都想止步，竖起耳朵，仔仔细细把所有旋律全捕捉住。只可惜，每次都有事在身，我无奈地瞟他一眼，匆匆从他跟前晃过去——其实，每一次促使我无法停下脚步的“事”并非十万火急。可那些琐碎的甚至无关紧要的事却总压在我的心头，千呼万唤，逼迫我马不停蹄地奔向前方。今天，我不急。
我走近他，先端详他的脸，再端详他的手指和小提琴。然后，我坐下，靠着桥洞洞壁，专心致志地聆听琴声。头顶上，火车撞击轨道的声音渐渐依稀，我的耳廓里荡漾的全是琴声。坦白说，我根本不知道他正努力演奏的是何乐曲，我只是喜欢这欢快的节奏。我能感觉到四周的空气里，流淌着轻灵曼妙的乐曲。无端地，我想起春天的脚步声；想起童年在中国老家，乡下，春天到了，绿草茵茵，我和其他几个顽童在裤裆底下夹一根棍子当尾巴拖在地上呐喊着“骑马啦骑马啦”，一同呼啸着从山冈往山下冲……
一曲终了，换一支。我依旧不知曲目，只意识到琴声柔和多了。我闭上眼睛——云游，回到了中国。杏花，春雨，江南，淡淡的喜悦。好像有风过来了，一地的落英缤纷。美哉。
琴声渐渐远去，我睁眼，他在看着我笑。我有些许慌乱，突然想起什么，赶紧摸自己的口袋，掏出一张10元的澳币，还有零零碎碎的硬币。此时，我才发现，他的跟前，没一顶破旧的帽子，没张嘴的琴盒，连摊在地上的一张报纸也没有。他看着我，摇头，他已在演奏一支新曲子了，他没别的表示。拉完，他从肩头取下小提琴，解释：“对不起，我不能停下，我不能说话，我不能漏掉哪怕一个音符。”他又一次看我手上的钱，微笑着说，“我不是卖艺的。”
他怕有50岁了吧，清癯但富有光泽的脸颊，灰白色的络腮胡修剪得很齐整，脑门光敞明亮，后脑的头发却很厚，厚厚的头发微微朝上卷曲。我注意到，他左手无名指戴着一枚蓝宝石戒指，我猜，这枚个头绝不小气的蓝宝石肯定不是假冒伪劣产品。他身上穿着的短装夹克我叫不出名字，但显然不是廉价的地摊货色……他果真不像落魄街头的卖艺者，倒像站在维也纳金色大厅里表演的小提琴家。
“你喜欢吗？”他问我。我知道他问的是琴声。我点头，使劲点头，再伸出双手，将两个大拇指一齐竖起来。他笑了，笑得挺灿烂。笑完，他将琴再次放在宽阔的左肩上，继续演奏……
他不再直通通地面对着桥洞里的人行道，而是侧转身，正对着我，欢快的琴声全朝我流泻。似乎，他是在为我这唯一的听众尽情演出。几只斑鸠走过来，在我们的脚边寻寻觅觅，就地胡乱啄几下，走了。几片法国梧桐树叶，借风的一臂之力，不知从哪闯进桥洞来，停在我们身旁。余下，南来的人，北往的客，匆匆复匆匆，没有脚步在我们眼前暂停。
将近下午3点半时，我忽然惊醒，有一趟快速地铁从中央火车站直达布莱克镇，我得走了。又一曲终了，我说对不起我得告辞了，我说非常谢谢。我没料到他卸下琴，朝我弯腰，他的右手搁在胸前，深深地鞠躬鞠躬鞠躬，一共三次——像谢幕。尔后，他开始收拾他的琴，他竟真的“谢幕”了。他握紧我的手，说：“非常感谢，今天我很开心，很开心。”仿佛，今天有我这位忠实的听众，他由此而感到无上喜悦。他又告诉我，每个周末，他不上班，都会在这里拉琴。他的最后一个动作，是笑吟吟地往我手上塞了一张碟。那是他自己录制的小提琴曲。
他向南，走了，背着他的琴。我向西，去赶赴回家的地铁。余音袅袅的小提琴曲，仿佛还停留在我的耳畔。我的手上，紧紧捏着他的赠品。“真正从心底流出的音乐来到世上，不是为了钱财，而是为了寻找聆听的耳朵；真正用心创造的艺术来到世上，不是为了赢取名利，而是为了寻觅知音。”这话，我没说出口，我在心里悄悄说了两次。
【1】文章三次写到“他”的“笑”。请结合全文简要分析每次“他”“笑”的原因。
【2】文中两处画横线的句子形象生动，富有表现力，请分别加以赏析。
(1)只可惜，每次我都有事在身，心有余力不足，我无奈地瞟他一眼，匆匆从他跟前晃过去。
__________________________________。
(2)我没料到他卸下琴，朝我弯腰，他的右手搁在胸前，深深地鞠躬鞠躬鞠躬，一共三次——像谢幕。
__________________________________。
【3】文章标题“等待一双脚为我停留”有什么含义？里面的“我”指的是谁？
【4】文章结尾说“真正从心底流出的音乐来到世上，不是为了钱财，而是为了寻找聆听的耳朵；真正用心创造的艺术来到世上，不是为了赢取名利，而是为了寻觅知音。”请结合文章内容，谈谈你对这句的理解。
12、本文善于运用对比，使人物形象鲜明，给人强烈的感受。请你也运用对比手法，写一写自己熟悉的某个人物外貌特征的改变。
（课文片段在线）
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
（写法分析）选文运用对比手法，对中年闰土进行了细致的外貌描写。他“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄”；他那“红活圆实的手”，已变得“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。通过“脸色”和“手”的对比，就把少年闰土的可爱、中年闰土生活的艰辛鲜活地展现出来，让人久久难忘。采用对比手法描写人物外貌，重在抓住某一点写现在，适时穿插对记忆中印象的描述。
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