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四川省遂宁市船山区2025年小升初模拟(四)语文试卷-有答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、拼音写词。

    yún jǐn píng zǎo dàng yàng   shòu xuē   yī shùn jiān

    ________)(________)(_________)(_________)(_________

    níng shì   zhòu rán   dǒu rán tóu zhì   huǒ yàn

    ________)(________)(_________)(_________)(_________

  • 2、根据你的积累填写。

    (1)小明跟着爸爸学下棋,没多久,棋艺就超过了他的爸爸。可以用《荀子》中的一句话夸赞小明____________________________

    (2)一儿曰:“日初出沧沧凉凉,_____________________________________?”

    (3)《礼记》有言:“______________________________________。”

    《周易》亦云:“穷则变, ________________________。”先贤教导我们,创新求变是民族进步的灵魂。

    (4)________是元代著名的书法家,《三门记》是其_______代表作之一。

  • 3、照样子写词语。

    自作自受(ABAC)   _________   _________

    跌跌撞撞(AABB)   _________   _________

    栩栩如生(AABC)   _________   _________

  • 4、照样子,先组词,再扩写词语。

    例:宇(宇宙)(宇宙飞船)

    ( )( )        ( )( )

  • 5、看图,给下列音节标上声调。

     

     

     

     

    ke

    na

    gu

    hu

     

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    四时田园杂兴(其二十五)

    [宋]范成大

    梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

    日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

    1诗中用梅子金黄、_____________、菜花稀,写出了初夏南方农村景物的特点。

    2判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)“麦花雪白菜花稀”的意思是荞麦花一片雪白,菜地里的花倒显得稀稀落落。_____

    (2)白天很少见到行人的原因是初夏农事繁忙,农民早出晚归。_____

    3这首诗表达了作者怎样的思想感情?

    __________________________

  • 7、阅读。

    己亥杂诗

    龚自珍

    浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

    落红不是无情物,化作春泥更护花。

    【1】这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情,试简要分析。

    _________________________

    【2】请你谈谈对三、四句诗的理解:

    _______________________

    【3】这首诗是怎样写离愁的?

    _______________________

    【4】你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?

    _________________________

    【5】落红不是无情物,化作春泥更护花是这首诗的精华所在。请自选一个角度(或语言、或诗意、或情感、或哲理)写一段鉴赏性文字。(40字左右)

    ___________________________

  • 8、课内阅读

    白桦

    在我的窗前,

    有一棵白桦,

    仿佛涂上银霜,

    披了一身雪花。

    ( )的枝头,

    雪绣的花边潇洒,

    串串花穗齐绽,

    (  )的流苏如画。

     

    在朦胧的寂静中

    玉立着这棵白桦,

    在(  )的金晖里

    闪着晶亮的雪花。

     

    白桦四周徜徉着

    姗姗来迟的朝霞,

    它向白雪皑皑的树枝

    又抹一层( )的光华。

    1在括号里填入合适的词语,补全诗句。

    2读了这首诗,你从中体会到作者怎样的感情?( )

    A.诗人对冬天的赞美之情。

    B.诗人对像白桦一校报事物的喜爱之情。

    C.诗人对家乡和大自然的热爱之情。

    3下列对诗的理解,正确的打“√”,错的打“×”。

    (1)这首诗,以白桦为描写对象,从一个角度描写了它的美。_______

    (2)“披了身雪花”“雪绣的花边”“晶亮的雪花”等表现了白桦的一种高洁之美。_______

    (3)这首诗对白桦的描写,既有色彩上的鲜明变化,也有动态上的变化。______

    (4)这首诗在描写白桦时运用了拟人、排比的修辞手法。_______

    4读了这首诗,白桦给我留下了______________的印象。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读

    曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法把大象赶到一( )大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一( )线再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止然后称一称船上的石头石头有多重,大象就有多重

    【1】在括号里填上恰当的量词

    【2】照样子,写词语

    例:称一称

    ____________ ____________

    【3】“曹冲才七岁”中的“才”字的意思是______

    ①能力 ②只有,仅仅 ③从才能方面指称某类人

    【4】说说曹冲称象的办法

    _____________________________

  • 10、课内阅读。

    雨一来,他们便放假了。

    树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

    你可知道.妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。

    你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?

    我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

    【1】短文选自课文《__________》,作者是__________

    【2】“触”字部首是_________,总笔画_________。“猜”字读音是_________,第二笔是_________

    【3】选文运用了什么修辞手法?表现了花孩子们怎样的性格?

    _____________________

  • 11、课外阅读。

    非雪天不能读书

    读书不分四时。春天读书,有杏花春雨,别具一番风情;夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往。而我半生读书,都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。

    我年少时即插队山区,那时地旷人稀,劳动很紧张,每年繁忙的春耕春播、夏收夏种,常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工,但能够留给我读书的时间毕竟太少,也太零碎。

    只有冬天,对我来说是奢侈的日子,会有整把整把的时日供我闭户读书,我可以在火炉里煨(wēi)上几只红薯,让书香伴着火苗。书读足了,就从灰烬里拨出几只又香又烫的红薯来吃,吃完后又翻开喜爱的书来读。这种时日,我往往将平日里无暇读的书堆满一床,逐本读过去,或者将一年中零零散散读过的书全翻出来,恣()意地重读一遍。

    雪夜读书对我也是欢乐的事。一炉红火,满室雪光,四野静谧()的落雪声,我时而默诵,时而低吟,一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来,我生平所读的书,在那些雪天里读的最多,也记忆最深。

    ⑤我常常思忖:为什么我一回忆起读书的生活,总是想到那些苦寒的雪天?难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗?可是近年来我的读书成了消遣,早期的锐志没有了,更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来,一堆一堆还没翻过,有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了:人的一生,可用来读书的日子数来不少,但真正用在读书上的时间却不多。读书,是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里写道,年轻时因家贫,他如饥似渴地借书读,做官后,生活安顿,书也“俸去书来”容易得到了,反而“素嫌灰丝,时蒙卷轴”,读书的时间反倒不多了。

    ⑥袁枚说的是书非借不能读,而我则想说书非雪天不能读。寒冬,是时令的雪天;艰难递境,是人生的雪天;清静寡欲,是情志的雪天。雪天读书,正如旅人在风雪之夜里对家园的思念,更有一番神思的投入和彻骨的深味。

    【1】第段中“夏天读书,有接天莲叶相伴”这句话是由杨万里的诗句“___”转化而来的。

    【2】第段中“奢侈”在文中的意思是____

    【3】导致作者“许多书买来,一堆一堆还没翻过,有些只看了开头的几页就再也没有碰过”的原因是什么?

    ____

    【4】对短文第⑤段“素嫌灰丝,时蒙卷轴”的含义理解追准确的一项是 (   

    A.因为很少翻书,银白的蠹(dù)鱼和虫丝,时常沾满了书本。

    B.因为经常翻书,银白的蠹(dù)鱼和虫丝,时常沾满了书本。

    C.因为很少翻书,银白的蠹(dù)鱼和虫丝,有时沾满了书本。

    【5】综合全文,文章中的“雪天”既指___的雪天,也指___的雪天和___的雪天。

    【6】对文章题目“非雪天不能读书”的含义理解不正确的一项(     

    A.自己下乡时,生活艰苦,只有雪天时才能尽情读书。

    B.读书,是需要生存压力的,在艰难逆境时读书,记忆更深刻,效果更好。

    C.在雪天里读书,更有情趣,所以印象也更深刻。

  • 12、阅读短文,完成练习。

    大青树下的小学

    上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真hào  hǎo)听!这时候窗外十分(安静 宁静 平静),树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样奇(hào  hǎo)地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

    1文中描写了民族小学的学生(   )的情景。(填序号2分)

    A.安静和热闹 B.上课和下课 C.窗外和树下

    2“√”画出括号内正确的读音和词语。

    3在文中找出下列词语的近义词。

    吸引_________ 喧闹_________   奇怪________

    4文中加点词语朋友包括__________________这三种动物

    5下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是(   )。

    A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

    B.作者这样写更能突出我们民族小学很美。

    C.作者把鸟儿和蝴蝶当成人来写,十分生动,突出同学们读的认真、动听。

  • 13、课外阅读

    天鹅(节选)

    [法] 布 封

    我们看见它那种雍容自在的样子,看见它在水上活动得那么轻便,那么自由,就不能不承认它不但是羽族里第一善航者,并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。它的脖子高高的,胸脯挺挺的、圆圆的,就仿佛是破浪前进的船头;它的宽广的腹部就像船底;它的身子为了便于疾驰,向前倾着,愈向后就愈挺起,最后翘得高高的就像船舳(zhú);尾巴是地道的舵(duò);脚就是宽阔的桨;它的一对大翅膀在风前半张着,微微地鼓起来,这就是帆,它们推着这艘活的船舶,连船带驾驶者一起推着跑。

    天鹅在一切方面都高于家鹅一等,家鹅只以野草和籽粒为生,天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料。它不断地用妙计捕捉鱼类,它做出无数的不同姿态以求捕捉的成功,并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人:一只老天鹅在水里,连一只最强大的狗它也不怕;它用翅膀一击,连人腿都能打断,其迅疾、猛烈可想而知。总之,天鹅似乎是不怕任何暗算、任何攻击的,因为它的勇敢程度不亚于它的灵巧与气力。

    【1】第1自然段中,作者把天鹅比作______,这样写的好处是:__________________

    【2】第2自然段介绍的天鹅的特点有(       )。(多选)

    A.在食料上追求精美、不平凡

    B.不断地用妙计捕捉鱼类

    C.在水里连狗也不怕

    D.很勇敢,能避开或抵抗它的敌人

    【3】请从文中找出两条你喜欢天鹅的理由。

    _________________________

  • 14、   永不凋谢的玫瑰

    校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。

    这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,拿在手中,向外走去。

    同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花去干什么呀?能告诉我吗?”

    “奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看,看后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。

    听了小女孩天真的回答,同学们不语了,校长的心颤动了。他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的——你是一个懂得爱的孩子,这一朵是奖给你妈妈的——感谢她养育了你这样的好孩子。”

    纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗

    【1】联系上下文,理解词语的意思。

    赞不绝口: _______________________________________________

    【2】不改变意思,把文中画线的句子换一种说法。

    _________________________________________________________

    【3】下面是对短文主要内容的概括,请你补充完整。

    校园的花房里开出一朵最大的玫瑰花,一个小女孩_________,校长看到了,______________,又摘了两朵玫瑰花送给小女孩,并告诉她________________________

    【4】“惊讶”一词在短文中出现了两次,同学们第一次“惊讶”是因为________________,第二次“惊讶”是因为_____________

    【5】你觉得短文中的“校长”是个怎样的人?请你简要说明理由。

    __________________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求改写句子。

    1.德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。(缩句)

    2.伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。(改为字句

    3.你不用蜡烛就不能去搬柴了吗?(改为陈述句)

    4.少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:当然可以,我家也有一个像你这样大的小女儿。(改为间接转述)

     

  • 16、按不同意思造句。

    大方(不小气)……

    大方(不拘束)……

     

  • 17、用排比、比喻的修辞手法写出花园的花“红、香、多”的特点。

    ___________________________________

  • 18、麻纸比较粗糙,不好书写。用麻来造纸的方法没有普及。(用关联词连成一句话)

    ___________

  • 19、把下面的句子换个说法,意思不变。

    (1)那时候,生活不就是这么简单吗?

    __________________

    (2)天上没有了太阳,整个世界怎能不是一片黑暗呢?

    __________________

  • 20、按要求,完成句子练习。

    (1)没几口,黄河里的水被他喝光了。(改成把字句)

    ________________________

    (2)他坐到地上,就一座大山。(注意带点的词语,仿写比喻句)

    天上彩色的云朵就像________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、妙笔生花。

    未来的社会是人才竞争的社会,善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题,写一篇习作,用具体的事例告诉大家你棒在什么地方。要求内容清楚、具体,语句通顺。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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