1、我是组词小能手。
岸(_______)(_______) 螺(______)(_______)
磨(_______)(_______) 暮(______)(_______)
愤(_______)(_______) 袭(______)(_______)
2、看拼音,写词语。
chuán rǎn yán hán jiǎn chá shuì jiào tǎo yàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pài sòng kěn dìng nǎo jīn qī fu mí yǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、我会查字典。
要查的字 | 部首 | 除部首 查几画 | 读音 | 组词 |
井 | ______ | ______ | ______ | ______ |
年 | ______ | ______ | ______ | ______ |
4、根据课文补全诗句。
(1)嫦娥应悔偷灵药,_____________________。
(2)_____________________,天下谁人不识君?
(3)醉卧沙场君莫笑,_____________________。
(4)树在道边而多子,_____________________。
5、把下列成语补充完整,并按要求归类。
( )高气( ) ( )涌( )湃 同心( )( )
( )耳( )铃 金碧( )( ) 狐( )虎( )
( )( )谈心 ( )里( )一 守( )待( )
( )( )不振 ( )上( )花 ( )头( )气
( )烛夜( ) ( )羊( )牢 ( )流( )背
( )崖( )壁
描写景物的
描写人物神态的
描写人物动作的
出自寓言故事说明道理的
6、课内古诗阅读。
赠刘景文
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
【1】这首诗的作者是______代__________。
【2】解释下列字词的意思。
擎:_____________傲霜:____________
【3】诗的前两句写景,抓住_________、__________描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花_______________的形象。
【4】上联描写残秋景象,诗人要表达什么情意?联系全诗看,写荷、菊的作用是什么?
___________________
【5】这首诗告诉我们的人生哲理是:______________
7、阅读诗歌,完成练习
春的消息
风,飘绿了树枝,
水,漂白了鸭的羽毛,
盼望了整整一个冬天,
你看,春天已经来到!
让我们换上春装,
像小鸟换上新的羽毛,
飞过树林,飞上山岗,
到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞,
它牵引这我的双脚;
我高兴地捕捉住它,
又怜爱的把它放掉。
看到第一朵雏菊开放,
我会禁不住欣喜地雀跃,
小花朵,你还认得我吗?
你看我又长高了多少!
去年叶落的枝头,
等待它吐出新的绿苞;
再去唤醒沉睡的溪流,
听它唱歌,和你一起奔跑。
走累了,我就躺在田野上,
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊?
啊,身边又钻出嫩绿出的小草……
【1】读诗歌,填空。
(1)这首诗押“(___) ”韵,第三节诗的韵脚是(_____)。
(2)读诗句,照样子写一写各小节写了哪些“春的消息”。
第一节:风摇绿枝条、水漂白鸭的羽毛 第二节:人们换春装
第三节:_________________ 第四节:___________________
第五节:__________________ 第六节:太阳明丽、小草发芽
(3)这首诗描写了情趣盎然的春天,表达了作者____________之情。
【2】给诗句选择合适的朗读语气。
A.惊喜 B.欢快和急切 C.渴望和欣喜 D.自豪、亲切
(1)盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到。 (_____)
(2)飞过树林,飞上山岗,到处有春天的欢笑。 (_____)
(3)看到第一只蝴蝶飞,它牵引着我的双脚。 (_____)
(4)小花朵,你还认得我吗?你看我又长高了多少! (_____)
【3】第五节画“﹏﹏﹏”的部分运用了什么修辞手法?作者为什么说是“沉睡”的溪流?
________________________________________________
【4】这首诗的结尾用“……”说明还有很多春的消息没写,你能仿照第三节或第四节诗写写你眼中的春天的消息吗?注意分行。
__________________________________________
8、古诗鉴赏
江南春
_____________,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,_____________。
【1】补全诗句。
【2】这首诗是____代诗人____所著。他与李商隐并称为______,他的诗歌以七言绝句著称,你还曾学过他的《_______》。
【3】“南朝四百八十寺”一句中,你如何理解“四百八十”这个数量词,作者为什么这么写?
_________________________
【4】这首《江南春》四句诗,既写出了江南春景的丰富多彩,又表达了诗人的丰富的思想感情,请你说一说全诗表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________
9、课外阅读。
五个好朋友
小黑熊摔伤了腿,一个人,好孤单。
天蓝蓝,阳光金灿灿,空气多么好!小黑熊说:“小鸟小鸟,你能帮我瞧瞧小伙伴都在做什么吗?”
小鸟回来了,告诉小黑熊:“小棕熊正在摘苹果,小浣熊在烤葡萄干面包,小白熊在锯木头,小树袋熊在采花。”朋友们都在做自己的事,可是我……什么也没法做。小黑熊很难过。
“叮咚——叮咚——”谁来了? 呀,小棕熊、小浣熊、小白熊……朋友们都来了!
小棕熊带来了一篮苹果,小浣熊拿出香喷喷的面包,小白熊带来了一把漂亮的小摇椅,小树袋熊送给小黑熊一个美丽的花环。大家齐声说:“小黑熊,祝你快点好起来啊!”
【1】短文共有(______)个自然段。
【2】根据短文内容连一连。
采 锯 摘 烤
木头 花 面包 苹果
【3】小黑熊的好朋友给它送来了什么样的礼物?选一选。只填序(xù)号。
①香喷喷的面包 ②一篮苹果
③一个美丽的花环 ④一把漂亮的小摇椅
小棕熊送的是______,小浣熊送的是______,小白熊送的是______,小树袋熊送的是______。
【4】小黑好朋友们给的礼物后会是什么表情? 它会说些什么?写一写_________________。小黑熊说:______________________________
10、课内阅读我最棒。
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
【1】西沙群岛一带海水为什么会五光十色?请用“ ”画出表示原因的句子。
【2】文中第2自然段中写海底有__、__、__这三种生物。
【3】把文中你最喜欢的一个句子抄下来,并说明喜欢的原因。
句子:_________________________________________________________
原因:_________________________________________________________
【4】我们的祖国有许多风景优美的地方,像小兴安岭、西沙群岛……我知道的还有__。
11、读下面的文章,完成练习。
象鼻桥
一天清早,河上突然出现了一座奇怪的桥。啊,原来是两只大象分别站在河的两岸,把他们的长鼻子搭在一起,架起了一座“象鼻桥”。动物们从“桥”上高兴地走过,脚步放得轻轻的,一边走一边唱起了欢快的歌。
两只大象在河边静静地站了好几天,动物们非常感动,也很惭愧。于是,大家齐心协力,修建了一座新桥。
为了感谢这两只热心的大象,大家给新桥起了个名字,叫“象鼻桥”。
【1】这篇文章一共有______个自然段。
【2】照样子连一连。
奇怪的 脚步
热心的 歌
轻轻的 桥
欢快的 大象
【3】请在第一自然段中找出描写“象鼻桥”的句子,并画上“ ”。
【4】动物们为什么要把新桥叫“象鼻桥”?___(填序号)
①新桥很漂亮。 ②为了感谢两只大象。
12、阅读短文,回答问题
美丽的晚霞
1 红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。
2 太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
3 我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙。金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花,随着云彩移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。
4 森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉,顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮,胡子洁白的老头儿,拄着拐杖,这不是动画片《哪叱闹海》的师傅──太乙真人吗?那么哪叱呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
5 我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。
6 当我回到现实中来时,晚霞已经消失。
【1】写出下列词语的反义词。
朦胧──__________ 梦幻──__________
【2】用“──”划出表示时间的变化的句子后给短文分段,并写出段意。
__________________________________
【3】“我”在梦幻里看到了哪些东西?
_________________________________
【4】判断下列句子是否正确,在正确的句子后面打“√”。
(1)文中的“出神”,表示看傻了的意思。(___)
(2)“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。(___)
(3)神奇”就是“神秘”的意思。(___)
13、阅读短文,回答问题。
冬天来了
金色的秋天过去了,冬天迈着沉重的脚步到来了。
冬天给我们带来了另一番情趣。那不畏严寒的青松,昂着头屹立在风雪中,它的叶子仿佛更加翠綠了;寒梅也在隆冬时节开出它们嫩黄的花朵,散发着阵阵清香。
早晨,一觉醒来,所有窗户的玻璃上都结了一层冰花,那一簇簇的冰花组成了一幅幅奇异的图案,有的像群山,有的仿佛是奔驰的骏马,还有的酷似活泼可爱的小动物……
外面是一片冰清玉洁的天地。①鹅毛般的大雪漫天飞舞,纷纷扬扬地从天空中飘落下来,地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了,②太阳露出笑脸,金色的阳光映着白茫茫的雪地,大地和万物融为一体,变成了粉妆玉砌的世界。
冬天是寒冷而漫长的,然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐!
【1】短文中有哪些描写冬天和雪花的四字词语?请写在下面的横线上。
___________________________
【2】文中两处画线句子,第①句运用了_______的修辞手法,读这句话,我仿佛看到了________的画面;第②句运用了________的修辞手法,读这句话,我仿佛看到了__________的画面。
【3】“冬天给我们带来了另一番情趣。”下列诗句中,属于第2自然段中描绘的“情趣”的是( )
A.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
B.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
C.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
D.须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
【4】作者喜欢冬天吗?从哪里可以看出来?
__________________________
14、我会按要求完成阅读练习。
一分钟(节选)
到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。李老师看了
看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。
【1】照样子写词语。
例:看了看 _____了______ _____了______
【2】元元红着脸是因为__________。(填序号)
①没考好,老师批评他了。 ②他迟到了,自己觉得不好意思。
15、我真爱这一篇好的故事。(改为反问句)
_________________
16、按要求写句子。6分
(1)沿着这条小路走,能到金明家。
改成反问句:
(2)听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。
改成反问句:
(3)妈妈对我说:"明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。"
改为陈述句:
17、小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。(仿写句子)
弯弯的小河旁有一座小岛,___________________________。
18、按要求进行句子训练。
1.这个飞天梦一直萦绕在人们的脑海里。
改为反问句:________________________________
2.载人航天梦想的实现,难道不是所有炎黄子孙的骄傲吗?
改为陈述句:________________________
3.我得尽自己最大的努力帮助小明。
改为双重否定句:________________________
19、按要求写句子
1、我发明了一台用处很大的机器。(缩写句子)
2、当台风刮来时,我就打开我的机器。(仿写句子)
当( )时,我就( )。
20、把肯定句改成双重否定句。
1.我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
_______________________________
2.同学们都喜欢王老师。
_______________________________
3.下个星期天,妈妈要带我去西湖划船。
_______________________________
21、习作
这是一个充满爱的世界,爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱,子女对父母眷眷的爱,老师对学生殷切的爱,学生对老师纯真的爱……
请选择生活中让你感动的一个细节(或许是一个温柔的眼神、一次安静的倾听……),用细腻的笔法将它描写出来,500字左右。