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1、下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．中国古代器具文化丰富，比如：钟，是一种量器；豆，盛食物的容器；革，是盛水的器具。
B．古代没有官职的人，穿麻布衣服，所以布衣就成了平民的代称。
C．太学，是古代设在京城的最高学府，元、明、清时期不设太学，设国子学或国子监。
D．四面楚歌是一个关于项羽的故事，秋瑾用在《满江红》中喻指八国联军攻破北京事。
2、下面文段中加点词语的运用，不恰当的一项是（ ）
回首这一年，意义非凡。如期打赢脱贫攻坚战，鹤立鸡群；如期全面建成小康社会，举世瞩目……这些成绩的取得，是以习近平同志为核心的党中央坚强领导的结果，是全党全国各族人民孜孜不倦地奋斗的结果，是全体中华儿女殚精竭虑地工作的结果。坚持党的正确领导，奋斗创造历史，实干成就未来，这是取得成绩的不二法门。
A．鹤立鸡群
B．孜孜不倦
C．殚精竭虑
D．不二法门
3、根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（ ）
A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦……（茅盾）
B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。（唐弢）
C.（他的诗）把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。（郑振铎）
D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。（孙光萱）
4、下列句子变换后意思发生明显变化的一项是( )
A.原句：我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。
改句：我听见她呼唤我的名字，听见她召唤我回去。
B.原句：我这熊熊燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，能迸射出光明了。
改句：我这熊熊燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？
C.原句：对父亲来说，台阶既是他的物质期待，更是他的精神追求。
改句：对父亲来说，台阶要么是他的物质期侍，要么是他的精神追求。
D.原句：这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
改句：她能够做成功别人不肯做，或不能做的事，因此使我发生了新的敬意。
5、阅读《唐雎不辱使命》，回答各题。
①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠， 以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【1】解释文中加点的词语。
（1）抢： （2）挺： （3）谕：
【2】将下面两句话翻译成现代汉语。
（1）安陵君因使唐雎使于秦。
（2）怀怒未发，休祲降于天。
【3】秦王描绘“天子之怒”，唐雎极言“士之怒”，他们各自的用意是什么？
6、阅读下面这首古诗，然后回答问题。
左迁至蓝关示侄孙湘
（唐）韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
（1）诗句“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”描绘了一幅什么样的画面？
（2）颔联抒发了诗人怎样的感情？?请简要分析。
7、阅读下面一段文字，完成下列小题。
崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边，它可能是一座高山，让你感觉到wēi＇é；它可能是一座雕像，让你感悟到肃穆；它可能就是一个人，让你理解了伟大和chún cuì。在心中，你有了这种体会、感悟、理解，受到xūn táo，影响，（指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化），你就会摆脱空虚，远离庸俗，成为一个高尚的人。
（1）根据拼音写汉字。
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（2）把括号中的句子概括成一个成语。 _____________
8、根据提示在横线上默写出诗文的原句。
（1）辛弃疾在《南乡子 登京口北固亭有怀》中情不自禁地赞扬孙权，“ ， ”是啊，连曹操也不得不感叹“ ”，难怪诸葛亮在《隆中对》中告诉刘备对待孙权只能是“ ”。
（2）白居易在《观刈麦》中善于通过细节描写来表现作者对劳动人民的同情，其中“ ， ”生动地描写了丁壮的艰辛，“ ， ”委婉而形象地描写了租税的繁重。
（3）古人的一腔愁绪常在诗文中流露。李白在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中用“ ， ”表达了愁绪的绵长。李清照在《武陵春》中用“ ， ”形象地说尽了愁之沉重。
9、阅读《葵花》一文，完成下面小题。
葵花
①这是一个乡下女孩的名字。大麦地的孩子们不能理解：一个城里的女孩，怎么起了一个乡下女孩才会起的名字？
②这是一个长得干干净净的女孩，文静而瘦弱的女孩。
③这个女孩没有妈妈。妈妈两年前得病死了。爸爸要到干校，只好将她带在身边，一同从城市来到大麦地。除了爸爸，她甚至没有一个亲戚，因为她的父母都是孤儿。爸爸无论走到哪，都得将她带在身边。
④刚来的那些日子，她对周围的一切都充满了新鲜感。
⑤好大一个芦苇荡啊！
⑥好像全部世界就是一个芦苇荡。
⑦她个子矮，看不到远处，就张开双臂，要求爸爸将她抱起来。爸爸弯腰将她抱起，举得高高的：“看看，有边吗？”
⑧一眼望不到边。
⑨那是初夏，芦苇已经长出长剑一般的叶子，满眼的绿。
⑩爸爸曾经带她去看过大海。她现在见到了另一片大海，一片翻动着绿色波涛的大海。这片大海散发着好闻的清香。她在城里吃过由芦苇叶裹的粽子，她记得这种清香。但那清香只是淡淡的，哪里比得上她现在所闻到的。清香带着水的湿气，包裹着她，她用鼻子用力嗅着。
⑪起风了，芦苇荡好像忽然变成了战场，成千上万的武士，挥舞着绿色的长剑，在天空下有板有眼地劈杀起来，四下里发出沙拉沙拉的声音。
⑫一群水鸟惊恐地飞上了天空。葵花害怕了，双手搂紧了爸爸的脖子。
⑬大芦苇荡，既吸引着葵花，也使她感到莫名的恐惧。她总是一步不离地跟随着爸爸，生怕自己被芦苇荡吃掉似的，特别是大风天，四周的芦苇波涛汹涌地涌向天边，又从天边涌向干校时，她就会用手死死地抓住爸爸的手或是他的衣角，两只乌黑的眼睛，满是紧张。
⑭爸爸不能总陪着她。爸爸到这里，是劳动的，并且要从事繁重的体力劳动。爸爸要割芦苇，要与很多人一起，将苇地变成良田，变成一方方鱼塘。天蒙蒙亮，芦苇荡里就会响起起床的号声。那时，葵花还在梦中。爸爸知道，当她醒来看不到他时，她一定会害怕，一定会哭泣。但，爸爸又舍不得将她从睡梦中叫醒。爸爸会用因劳动而变得粗糙的手，轻轻抚摸着她细嫩而温暖的面颊，然后叹息一声，拿着工具，轻轻将门关上，在朦胧的曙色中，一边在心里惦着女儿，一边与很多人一起，走向工地。
⑮在这整整一天的时间里，葵花只能独自走动。她去鱼塘边看鱼，去食堂看炊事员烧饭，从这一排房子走到另一排房子。大部分的门都锁着，偶尔有几扇门开着—或许是有人生病了，或许是有人干活的地点就在干校的院子里。那时，她就会走到门口，朝里张望着。也许，屋里会有一个无力却又亲切的声音招呼她：“葵花，进来吧。”葵花站在门口，摇摇头。站了一阵，她又走向另外的地方。
⑯有人看到，葵花常常在与一朵金黄的野菊花说话，在与一只落在树上的乌鸦说话，在与叶子上几只美丽的瓢虫说话……
⑰晚上收工，常常已是月光洒满芦荡时。昏暗的灯光下，当爸爸终于与她会合时，爸爸的心里会感到酸溜溜的。爸爸就让葵花枕在他的胳膊上，给她讲故事。屋子外面，芦苇被风吹得沙沙作响。离开爸爸，已经一天了，她会情不自禁地往爸爸身上贴去。爸爸也会不时地用力搂抱一下她，这使她感到十分的惬意。熄了灯，父女俩说着话，这是一天里最温馨美好的时光。
【1】结合第④～⑩段内容，说说芦苇荡有什么特点让葵花充满了新鲜感。
【2】请结合语境，赏析文中的画线句子。
起风了，芦苇荡好像忽然变成了战场，成千上万的武士，挥舞着绿色的长剑，在天空下有板有眼地劈杀起来，四下里发出沙拉沙拉的声音。
【3】下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）
A．这篇小说讲述了葵花一天的生活，葵花的勇敢、乐观、热情令人感动。
B．作者的语言带有人物的个性和温度，朴实自然又清新灵动，具有散文的韵味。
C．文中的爸爸带着女儿从城市来到乡下，面对命运的起伏淡然而坚韧。
D．葵花常常与野菊花、乌鸦、瓢虫说话，表现了爸爸对无人照看的女儿特别放心。
E．小说采用儿童视角描写生活，描绘了一段特定时期的自然风物和社会人情。
【4】小说的结尾写道：“熄了灯，父女俩说着话，这是一天里最温馨美好的时光。”结合原文，谈谈你的理解。
10、阅读《涵养几分静气》，完成下面小题。
涵养几分静气
宋 威
①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。
②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，所以， 。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？
③“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。
④有人说：“每临大事有静气。”大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，就能在大事来临之时，气定神闲，沉着冷静。
⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。
⑥古人云：“人心多从动处失真。”心性往往因为容易浮动才失去纯真本性。涵养几分静气，也绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。
（选自2018年1月16日《人民日报》）
【1】根据全文内容，结合上下文，在第②段横线处填写恰当的内容。
【2】阅读全文，下列说法不恰当的一项是。（ ）
A．通过父子不同心境下寻找手表的故事，引出 “涵养静气”的论题。
B．例举毛泽东的例子，论证了涵养静心功夫离不开严格自律的观点。
C．第⑤段主要强调了绘画、读书对静心的重要意义。
D．引用古人“人心多从动处失真”的话从反面强调了“静心”的重要性。
【3】简要分析第④段的论证过程。
11、阅读《儒林外史》片段，并结合原著，完成下面小题。
【甲】
话说严监生临死之时，伸着两个指头，总是不肯断气，几个侄儿和些家人，都来讧乱着问；有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，却只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎：众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
【乙】
须臾，摆上酒来，奉席坐下。王太守慢慢问道：“地方人情，可还有甚么出产？词讼里可也略有些甚么通融？”遂公子道：“南昌人情，鄙野有余，巧诈不足。若说地方出产及词讼之事，家君在此，准的词讼甚少，若非纲常伦纪大事，其余户婚田土，都批到县里去，务在安定聚会，与民休息。至于处处利薮，也绝不耐烦去搜剔他，或者有也不可知。但只问着晚生，便是‘问道于盲’了。”王太守笑道：“可见‘三年清知府，十万雪花银’的话，而今也不甚准了！”
【1】阅读【乙】文并联系相关情节，说说王太守被称为“江西第一个能员”是否合适。
【2】【甲】【乙】两文都写到了人物对钱财的态度，作用有何异同？
【3】钱财对人比较重要，但人对钱财的态度各有不同，《儒林外史》中有哪些不吝钱财、淡泊名利的人物呢？请你举一例，并结合原著简要分析。
12、题目：朝着阳光奔跑
阳光，是奔跑的方向，是青春的激扬。朝向阳光，灵魂不会坠入黑暗；努力奔跑，生命始终一路芬芳。
要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能表达真情实感。
【注意】遵循下列要求：①不要使用网络语言；②全文不少于600字，但不要超出所给字格；③文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。
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