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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
充（___） 纪（___） 补（___）
允（___） 记（___） 扑（___）
2、根据所学知识填空。
（1）“悦”字的部首是________，带这个部首的字还有很多，比如：________、________、________等，我能给“悦”组三个词语：________、________、________。
（2）我知道中国传统节日有________、________、________、________等，我最喜欢的传统节日是________，因为________。
（3）我知道生活中辨认方向的方法有________、________、________等。
3、将下列词语补充完整，然后选词填空。
粉（______）碎（______） 忘乎（______）（______）
心（______）肉（______） 惟（______）惟（______）
走在华山玻璃栈道上，看着脚下的万丈深渊，我感到__________________。
看到自己的成绩时，他高兴得有点__________________。
4、根据所学内容填空。
（1）假期里，文文与爸爸妈妈到各地游览。他们来到杭州，看到美丽的西湖，文文不禁赞叹道：“_____，淡妆浓抹总相宜。”接着，他们又坐船去天门山，看着波涛滚滚的长江，文文不由吟诵道：“天门中断楚江开，_____”。
（2）俗语“好言一句三冬暧，恶语伤人六月寒”与“_____，_____；伤人以言，深于矛戟”说的是同一个道理。
（3）《富饶的西沙群岛》全文围绕题目中的“_____”二字展开，按海水、_____、_____、_____的顺序介绍了西沙群岛的瑰丽风光和富饶物产。
5、给下面的词语写拼音。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
燕子 聚拢 增添 掠过 稻田
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
荡漾 偶尔 音符 演奏 赞歌
6、阅读下面的古诗，然后回答问题。
墨竹图题诗
[清]郑燮
衙斋①卧听萧萧②竹，疑是民间疾苦声。
些小③吾曹④州县吏，一枝一叶总关情。
[注释]①衙斋：衙门里供职官居住之处。②萧萧：形容竹叶摇动声。③些小：这里指官职低微。④吾曹：我辈。
【1】关于这首诗的解说有误的一项是（ ）
A.这是一首题于画作之上的题画诗。
B.郑板桥所作之画、所题之诗，均与风花雪月有关，是封建士大夫茶余酒后的消遣之资。
C.这首诗体现了诗人对人民疾苦的关切和同情。
【2】诗人在衙斋听到萧萧的竹声时想到了什么？
_____________________________________
7、阅读一
清平乐（ ）·村居
茅檐低小，溪上青青草。 ，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东 ， ，最喜小儿亡赖 ，溪头卧剥莲蓬。
【1】把这首词补充完整，并给词中加点字注音，每空有错别字不得分。
【2】词中“亡赖”的意思是____________。
【3】这首词的作者是________代诗人________。清平乐是这首词的_______，这首词的题目是_________。
【4】这首词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？
_____________________
8、阅读
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【1】这首诗是________朝诗人________写的。全诗主要从________和________(感官)的角度，描写了________季________(时间)江边的景色。
【2】这首诗抒发了诗人怎样的情怀？
_______________________________________
9、阅读短文，回答问题。
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻，但已经是一名声誉日隆的作家。天成和勤奋成就了他的金天。母亲因此而骄做，她就是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，催恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡（rú）湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次还是失败。再试……可线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
【1】题目是用打比方的手法，他把母爱比作________。
【2】文中省略号的用法是：________。
【3】句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？
_____________________
【4】说说“母亲美丽的梦”是什么？
______________________
【5】短文是按________的顺序写的。
10、阅读理解。
鸟的天堂（选段）
①榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
……
②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
【1】第①选段是对榕树（静态 动态）的描写，第②选段是对榕树（静态 动态）的描写。（划掉不正确的答案）
【2】“榕树正值茂盛的时期”主要体现在两个方面：一是__________，二是__________。
【3】“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这句话中的“照耀”“颤动”两个词语，让我深深地感受到了_____________。
【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子写出了鸟儿哪些方面的特点？（至少写出两个方面）
_________________________
【5】朗读选段②，语速应由__________到__________，这样才能体现作者_____________的心情。
【6】本文题目是“鸟的天堂”，可是作者为什么要花那么多笔墨去写大榕树呢？
_______________________
11、阅读短文，完成练习。
瘦身后遗症
①小美总算瘦下来了。小美瘦得特别不容易，作为班级里体重第一的“女壮士”，小美收获的外号可不少。“卡门”算是其中最文雅的，听着尚有一丝美感，得仔细动脑才能明白含义是什么。而粗鲁的，譬如“馒头”“肉球”“怪兽”“女胖墩”什么的，切切实实把小美作为女生的尊严“踩在脚下”。
②于是，小美下定决心减肥。经过节食、剧烈运动等一系列“魔鬼训练”，小美终于从75公斤瘦到60公斤。对于女生而言，这个体重还不算合格，毕竟才六年级嘛。但是对小美来说，足以叫她乐得忘记了一切。
③这个周日，小美来到商业街。放眼望去，只见车水马龙，煕熙攘攘；店铺内商品琳琅满目，门口彩旗飘飘；叫卖声、讨价还价声、流行歌曲声此起彼伏，汇成了一首“城市交响曲美呢？想买那条在梦中飘荡已久的花裙子。小美经过一家小商店，恰巧感觉口渴，便向店中探看。“小姑娘，买饮料吗？”老板娘热情招呼，恨不得把她拽进店里去。小美皱起眉头：“饮料中糖分太高，我要减肥呢！
④“哎呀，这是什么话呀？瞧瞧，你这么瘦了还减！
⑤“瘦”这个字真好听呀！好久都没有听到了。
⑥小美来了兴致：“您猜猜，我多重？”
⑦“不会超过45公斤！绝对是美少女的身材。”老板娘斩钉截铁地说。
⑧“其实啊，我有60公斤呢！”小美很得意，买了一瓶最贵的矿泉水，在老板娘亲热的目光里走出了商店。
⑨之后，她走进了“时尚裙子”店。花裙子比料想中的还要漂亮，小美穿着它左转三圈，右转三圈，心里美得“直冒泡”。“小妹妹，你这么瘦，这裙子简直是为你量身定制的。看看你这小腰，看看你这美腿……绝对没有比这更合身更漂亮的裙子啦！”售货员一个劲儿地恭维，而且恭维得唾沫横飞。
⑩“那么，”小美眉飞色舞，“您猜猜我多重。”
⑪“最多45公斤！绝对不超过50公斤！”
⑫“错啦错啦，我有60公斤呢！”小美乐不可支，立即交了钱，让售货员把裙子包起来，然后飘出了“时尚裙子”店。
⑬收获了赞美和梦中的花裙子，小美的心情甭提有多好了！只觉得全世界都那么可爱，就连平日讨厌的流浪狗都显得那么亲切，哈哈……
⑭路边，一个算命的盲人不断冲街上的行人招手，小美脑袋一热，向他走去。盲人摸索着小美的手纹，幽幽地说道：“你的心情和行为特别容易被别人左右。”
⑮“你怎么知道？”小美大吃一惊。
⑯“我什么都知道，比如，我知道你有60公斤重。”
⑰“天哪！”小美惊呼，“你到底是怎么知道的？”
⑱盲人搓了搓大拇指和食指，意思是交了钱才能继续“算命”。小美自觉地递上了50元的钞票。“不要盲目相信别人对你的评价，哪怕是赞美，因为他们也许是为了从你身上获取利益。”盲人依然幽幽地说，“比如，我在小商店和时尚裙子店门口，亲耳听见你对两个售货员说，你的体重是60公斤。”
【1】关于小美减肥成功的直接原因，下列说法最恰当的是（）。
A．太爱穿漂亮的花裙子了
B．经过一系列“魔鬼训练”
C．不喝饮料，还找人算命
D．忍受不了粗鲁的外号
【2】第②段“卡门”在文中的意思是__________；第③段“交响曲”在文中指的是__________第⑱段“幽幽”在文中的意思是________。
【3】第⑫段描述小美走出店时用了“飘”字，好处是____________。
【4】概括文章的主要内容。
_______________________
【5】文章题目里的“后遗症”包括哪两个方面的意思？
_______________________
【6】听了盲人的话，小美会怎样想？
______________________
【7】有读者认为第③段关于商业街的描写是多余的，可删掉。你同意这个观点吗？请写出理由。
_______________________
12、阅读文章，回答问题。
明亮的眼睛
小群是个双目失明的苦孩子。但是他非常热爱这个世界，这是因为父亲就是他的眼睛①。
很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”“不全对。”父亲细致地解释，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再耐心地解释：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。
以后，虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，但是小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
渐渐地，小群觉得世界不是陌生黑暗的，而是熟悉多彩的。有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。
父亲听了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！
时光就这样慢慢地流过，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突然去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛②呢？
然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了这样一句话，一位叔叔在悼念父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛③的，就在我的心上！”
（有删改）
【1】联系上下文解释文中加点词语的意思。
（1）震耳欲聋：______________
（2）自食其力：______________
【2】文章中父亲为了让小群认识世界做了哪几件事情？请分别列举出来。
_________________________________
【3】文中三处写到“眼睛”，对它们的含义理解不正确的一项是（ ）
A.第①处“眼睛”指父亲想让小群既具有感受、了解世界的能力，又有热爱生活、自强不息的信念。
B.第②处“眼睛”指另一个像父亲一样能给自己帮助和鼓励的人。
C.第③处“眼睛”指坚定的生活信念和战胜困难的勇气。
【4】对文中父亲买错书包这一情节，可以有两种不同的理解：一、父亲事先知道买的绿书包。二、父亲事先不知道买的是绿书包。你同意哪种说法？请根据文章简要说明理由。
_______________________________________
13、阅读短文，完成练习。
有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。
它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。
下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”
一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有人到它下面来躲避风雨。
大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，却硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了，可怜巴巴地对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”
【1】给短文加一个恰当的题目。
【2】给短文中的加点字注音。
副________ 杈_________ 愣________ 怜_________
【3】根据下面意思，在短文中找到合适的成语。
（1）自以为不平凡。__________
（2）因为惊慌不知怎么才好。__________
（3）心里想做，可力量不够。__________
【4】在短文中找出与下列词语意思相近的词。
嘲笑——______ 摇摆——________
【5】读了这篇短文，你懂得了什么道理？
___________________________
14、课内阅读。
爬天都峰（节选）
①假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
②我站在天都峰脚下抬头望：啊□峰顶这么高，在云彩上面哩□我爬得上去吗□再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤□
【1】在“□”里填上恰当的标点符号。
【2】选文写了天都峰______________和______________的两个特点，其目的在于突出爬天都峰的______________，暗示爬天都峰需要______________。
【3】“石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤”句中的“挂”字用得好不好？为什么？
__________________________________________________
【4】短文第②段中“我”的心情是如何变化的？请选出最合适的一项（ ）
A．怀疑——兴奋
B．怀疑——害怕
C．兴奋——害怕
15、将下列陈述句改成反问句
①最使我着迷的还是绿叶。__________
②那真是令人愉快的活动。__________
16、在横线上填入恰当的短语，使句子更具体。
_____战士们 _____守卫 _____的边疆。
17、句型转换
（1）全国人民支持申办奥运会。（改为反问句）
________________________________________________
（2）我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。（改为反问句）
________________________________________________
（3）我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？（改为陈述句）
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（4）我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？（改为陈述句）
______________________________________________
（5）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）
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18、按要求写句子。
(1)我国科学家在辽宁西部发现了带羽毛印痕的恐龙化石。(缩写句子)
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(2)恐龙变成了鸟儿。(扩写句子)
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(3)在新的世纪里，现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。(修改病句)
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19、庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩写句子）
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20、按要求写句子。
1.你不是一直想去伯伯家吗？（改成陈述句）
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2.两只篮子装满了又大又甜的桃子。（改成“被”字句）
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3.他们俩不停地止不住偷笑起来。（修改病句）
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21、小练笔。（选做题）
吃年夜饭是除夕的习俗。请你仔细回忆一下，抓住一个让你印象深刻的镜头，结合人物的语言、动作、神态等细节写一写，来展现你家吃年夜饭时的热闹场景吧！
吃年夜饭真热闹。______________________________________________
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