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随时随地学习
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1、积累与运用。
（1）雨是古诗中常有的意象。苏轼写：“黑云翻墨未遮山，____________________。”杜牧写：“南朝四百八十寺，____________________。”辛弃疾写：“七八个星天外，____________________。”
（2）看到气势磅礴的黄河，你想到的诗句是：“____________________，____________________。”
（3）“不忘初心，方得始终”。对于邱少云来说，“初心”就是严守纪律，宁愿牺牲自己也坚决不暴露战友的位置；对于狼牙山五壮士来说，“初心”就是___________________；对于《桥》中的老支书来说，“初心”就是_________________________。
（4）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，____________________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，____________________。”
（5）爱国是永恒的主题，李纲说：“祖宗疆土，____________________，____________________。”陆游说：“____________________。”我想说：“________________________。”
2、根据语境，填入合适的诗词句。
(1)我乘船旅行，突然乌云翻滚，大雨倾盆，真是“____________________，____________________”。
(2)晴朗的夏夜，我信步来到河边，听蛙声阵阵，嗅风儿吹来的稻香，真是“__________________，__________________”。
(3)诗人与朋友喝完酒后，约定重阳节时前来赏菊花，这真是“__________________，__________________”。
3、填空
(1)“火”字共________画，第三画是________。
(2)“田”字共________画，第二画是________。
(3)“禾”字共________画。
4、根据课文内容填空。
（1）关于读书，仁者见仁，智者见智。孔子说：“_______，好古，敏以求之者也。”而朱熹则说：“_______？为有源头活水来”。
（2）古往今来，所有有作为的人都很珍惜时间，毛主席曾慷慨激昂地说：“多少事，从来急；天地转，______；一万年太久，_________”。
（3）朱用纯说：“一粥一饭，_____________；____________，恒念物力维艰。”这也让我们想到李绅的诗句：“_____________，粒粒皆辛苦。”
（4）我欣赏过王维笔下“________________，清泉石上流”的山居晚景，领略过张继笔下“_____________，江枫渔火对愁眠”的孤独愁绪，更深切感受到纳兰性德“风一更，雪一更，_______________，____________。”的思乡情结。
5、看拼音，写词语。
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
（__________） （_______） （_____）
dōng xī míng tiān lì zhèng
（_______） （___________） （________）
6、闻 雁
唐·韦应物
故园眇何处？归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
【1】诗歌第一二句运用了什么修辞手法，有什么作用？
_____________________________________
【2】全诗表达了诗人什么样的思想感情？请结合词语或句子简要分析。
_____________________________________
7、阅读短文，回答问题。
友谊
泥泞中
一只扶持的手
岔道口
一个引导的箭头
挫折时
一句温暖的话
迷惑时
一个肯定的回答
干渴时
一杯清凉的水
倦怠时
一声惊蛰的春雷
纯洁的友谊
高山上的白雪
生命的蜜和盐
森林中的松柏
【1】这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成________、________，这是写当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们________、________。在第二节中，作者将友谊比喻为________、________，这是写当我们遇到挫折和困惑时，友谊能________。在第三节中，作者将友谊比喻为________、________这是写当我们处于烦躁消沉时，友谊能________。在第四节中，“高山上的白雪”，是写友谊的________，“生命的蜜和盐”，写的是友谊的________，“森林中的松柏”，写的是友谊的________。
【2】你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。
_____________
8、古诗阅读
《观书有感》
________________，__________________。
________________？ ________________。
【1】默写古诗。
【2】这首诗告诉我们学习如同汲取源头活水，这样才能不断的充实自己。作者是我国历史上著名的儒学家和教育家朱熹，人称儒学“二圣”。他编订了历史上的“四书”，四书是指《______》《______》《______》《______》。
9、阅读课内文段，完成练习
有一天，我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金 色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了, 草地就变成绿色的了。
【1】根据文段内容,把下面的表格补充完整。
时间 | 草地的变化情况 | 变化的原因 |
早上 | 绿色 | _____ |
中午 | _____ | _____ |
傍晚 | _____ | 蒲公英的花瓣合拢了 |
【2】画“ ”的句子运用比喻的修辞手法，把蒲公英的花比作 _________，形象地写出了蒲公英的花 ___________的特点，使人一目了然。
【3】作者是怎么发现草地变化的秘密的？（ ）
A．在草地上玩的时候无意中发现的
B．来到草地上仔细观察发现的
C．去钓鱼的路上发现的
D．中午回家的路上发现的
【4】作者发现草地的秘密的过程对你有什么启示？
____________________
10、读课文，回答问题。（14分）
闻鸡起舞
晋朝的时候，有一个名叫祖狄的青年，与好友刘琨住在一起。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着，他想，怎样才能为国家效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺，祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真地舞起来，从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑，无论是刮风还是是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。
后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。
（1）这则故事的主人公是（ ）
A祖逖 B刘琨 C祖逖和刘琨
（2）闻鸡起舞讲的是（ ）
A.祖逖听到鸡叫九起床舞剑的故事。
B. 刘琨听到鸡叫九起床舞剑的故事。
C. 祖逖和刘琨听到鸡叫九起床舞剑舞刀的故事。
（3）读了这个故事，你受到什么启发？
11、登 飞 来 峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1） 解释下面的字在诗中的意思。
①塔：____________________ ②闻：____________________
③畏：____________________ ④遮：____________________
（2） 理解诗句意思。
①飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
_______________________________________________________
②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
_________________________________________________________
③仔细的赏析本诗，理解作者为什么“不畏浮云遮望眼”？
__________________________________________________________
④诗歌____________写飞来峰塔的形象，____________写登飞来峰塔的感想。本诗带给我们的启示是：______________________________________。
12、画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘着一朵朵洁白的云。我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共（ ）个自然段。
2、我在白纸上画了（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“——”画出文章中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿（ ）（ ） （ ）
13、珍惜时间的爱因斯坦
爱因斯坦是德国人，当代伟大的科学家。他一生都十分珍惜时间。
爱因斯坦大学毕业后，靠别人的帮助，当了一名技术员。在完成规定的工作之外，就偷偷学习和研究技术。他没有名师指导，在时间少、条件艰苦的情况下，抓紧一分一秒，勤奋钻研，终于在1905年，他26岁那年，在几个方面同时取得伟大的成就。
1955年，76岁的爱因斯坦病倒了。有位老朋友来看他，问他想要什么东西。他说：“我只希望还有几个小时的时间，让我能把一些稿子整理好。”
爱因斯坦的病稍有好转，就夜以继日地工作，和死神作斗争。在他去世的前几天，还写完了一部科学著作。临终前几小时，还叫身边的亲人去休息，他说：“我还要在这里做我的事！”
【1】联系上下文，解释词语。
珍惜时间：___________________________________________________
夜以继日：___________________________________________________
【2】理解文章内容后填空，
爱因斯坦的病情稍有好转，他就________________________________，在他去世的前几天，他____________________________________。临终前，他还要做事。
【3】以上内容是按 顺序写的？
A. 时间 B. 方位 C. 地点
【4】爱因斯坦为什么这样珍惜时间呢？
________________________________________
14、师恩难忘（节选）
我听得入了迷，恍如身临其境．田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。
那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事．我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。
【1】文中写“我”听课时的表现的词是“______”和“_____”。
【2】“我”的表现说明田老师的课讲得（填成语）_________，从而表明田老师是一个_____________的老师。
【3】用“ ”画出文中打比方的句子。句中用 比喻 。
【4】师恩难忘。请你用诗句赞美一下老师，或者用一、两句话感谢一下教过你的老师（不少于50字，并写下来。
_____________________
15、换一种说法,使句意不变。
(1)我们祖国的版图像一只傲然挺立的雄鸡,这块石头不正是这样吗?
(2)海力布把宝石含在嘴里。
16、按要求写句子:
（1）缩句：过草地的时候，战士们随身带的干粮都快吃光了。
__________________________________________
（2）改成双重否定句：我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
__________________________________________
（3）改成拟人句：高粱红了，稻子熟了。
___________________________________________
（4）改成不用问号的句子：你怎么能说这都是他的错呢？
_______________________________________________
（5）请以“此时此刻教室里真安静啊！”为开头写3—5句话。
___________________________________________________
17、按要求写句子。
⑴有谁不知道这种华美的蝶蛾？（改为陈述句）
____________________________________________________
⑵ 蜘蛛最终缚住了这只强有力的苍蝇。（缩句）
____________________________________________________
⑶我对儿子说：“把笼子放在那儿，跟我走。我们去看一样稀罕的东西”。（改成第三人称转述句）
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⑷大孔雀蛾在飞舞。（至少扩两处）
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18、间接引语改直接引语。
（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
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（2）他指着前面的一幢房说，这就是他的家。
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19、按要求写句子。
（1）例：是谁来呼风唤雨的？当然是人类。（仿写句子）
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（2）踏上比赛场，我紧张得双腿发软，咬紧牙关，脸上一阵青一阵白。（长话短说）
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（3）例：那条狗高兴、害怕、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，害怕的时候叫，发怒的时候也叫。
小豆豆画画、看书、做家务的时候都唱歌。
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20、我不能离开自己的阵地。（改成反问句）
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21、作文。
习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你先看清要求，再动笔。从下面两个题目中任选一个写一篇作文，字数400字以上。
1．你的心爱之物是什么呢？你们之间发生过怎样动人的故事？是什么原因让你对它产生了这样的感情？请以“我的心爱之物”为题目，写一篇文章。
2．我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边有许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请你以“爱的故事”为主题，写一篇作文，题目自拟。
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