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1、按要求写词语。
相貌堂堂（ABCC式） _____________ _____________ _____________
彬彬有礼（AABC式） _____________ _____________ _____________
不屑一顾（“不”字开头）_____________ _____________ _____________
一如既往（“一”字开头）_____________ _____________ _____________
恨铁不成钢（五个字成语） _____________ _____________ _____________
2、填空。
（_________）的食品 （_________）的彩虹
（_________）的生命 （_________）的和平
3、根据语境写字词。
西沙群岛风景yōu( )美，龙xiā( )在海底的yán( )石上划动，样子tǐng( )威武，还有的鱼gǔ( )起气来像皮球一样圆……岛上还有bǎo guì( )的肥料和shǔ( )不清的鸟蛋。
4、积累运用。
（1）与人善言，暖于_____________；_____________，深于矛戟。
（2）“_____________，淡妆浓抹总相宜”这句诗出自_____________朝_____________的《_____________》，这首诗描绘的是_____________在不同天气下呈现的不同风姿。
（3）秋天的雨，带给大地的是_____________，带给小朋友的是_____________。
（4）“_____________，顶个诸葛亮”告诉我们_____________的道理。我还知道其他表示这个道理的谚语：_____________。
5、照样子写词语
①懒洋洋：________ ________ ________
②碧绿碧绿：________ ________ ________
6、阅读诗词，回答问题：
红军不怕远征难，
万岁千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
【1】这首诗的中心句是：_____________。
【2】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？（动宾短语概括），你最欣赏哪一幅图画，说说理由。
_____________________
【3】这首诗从表达方式的角度看，属于________；从体裁的角度看，属于_________诗。
【4】对这首诗欣赏有误的一项是（ ）
A．诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容上充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下了轻快豪迈的感情基调。
B．诗的颔联描写了红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。
C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代了巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D．诗的尾联，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的雪上草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。
7、开心阅读。
乡村四月
【1】默写古诗。
【2】这首诗是 代诗人 写的，作者以白描手法写了江南农村
(季节)的景象。前两句着重写 ，后两句写 ，突出了“乡村四月”劳动的紧张繁忙。
【3】关于第三、四句诗，理解正确的一项是 （ ）
A. “才”“又”两个词充分地说明了农民劳动的繁忙紧张，表现了作者对劳动人民不幸遭遇的深深同情。
B. 这两句诗的意思是:四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
【4】这首诗表现了(多项选择) （ ）
A. 诗人对衣村风光的热爱与欣赏。
B. 诗人对劳动人民的同情和对统治者的不满。
8、阅读古诗，完成练习。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟_____，山色空蒙______。
________比西子，________总相宜。
【1】补充诗句。
【2】从诗中找出一对反义词：________和________。
【3】我是小小解说家。
(1)“潋滟”的意思是________。
(2)“空蒙”的意思是________。
【4】这首诗中，描写西湖晴天景色的诗句是“________”，描写西湖雨天景色的诗句是“________”。
9、课外阅读
美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。
盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。
盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”
他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。
盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭的习惯。
“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。
【1】“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指的是
【2】“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘的橡树。”这句话含义是什么？
【3】读了短文，你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些？
【4】从下面所举的事例中选择一个，联系前后，加以想像并简要回答问题。
（1）当“苹果”电脑公司开发了“鼠标”这种新技术后，“微软”落后了。你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？
（2）亿万富翁盖茨，有一次和同事去开会，由于迟到了一会儿，找不到免费停车位，同事建议付12美元停到贵宾车位。你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？
10、阅读下面的材料，完成后面的练习。
【1】学生的名字叫_____。
【2】请用简洁的语言分别概括这两幅图的意思。
图一：_____
图二：_____
【3】老师表扬学生“孺子可教也”，为什么？
_____
11、阅读理解。
少年中国说（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
【1】这篇课文的作者是_______。
【2】“少年中国”与“中国少年”有什么联系？
_______________________________
【3】下列朗读停顿不正确的一项是（ ）
A．少年自由/则国自由
B．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年
C．鹰/隼试翼，风尘/吸张
【4】用课文原句填空。
（1）第一自然段的中心论点是：________________________________
（2）文中以龙喻少年中国的句子是：________________________________
（3）文中有关“干将莫邪”典故的文字是：________________________________
【5】我们一百多年前的强国梦实现了吗？结合实例说一说。
________________________________
12、榕树
榕树是我们南方特有的树种，无论是在荒山野岭，还是在村头巷尾，人们都可以看见它。
榕树的适应性极强，无论是在什么地方，只要有少量的水和泥土，它就能蓬勃生长。在学校里，我惊讶地看到榕树竟然长在墙缝里，那里甚至没有水和泥土，这不是奇迹吗？从这以后，我才开始真正认识榕树。
夏天的榕树生长得最为壮观。榕树的叶子翠绿翠绿的，密不透光，微风吹来，闪闪发亮，煞是好看。你看它那长长的树枝，竟然把宽阔的路面都给遮住了，茂密的树叶筛下的斑斑点点阳光，在不断变幻闪烁。试想，人们在这林荫道上穿行，该是多么惬意！
人们喜欢榕树，是因为它对环境要求甚低，什么地方都可以生长，而且长得轰轰烈烈、引人注目，人的追求不也是这样吗？
【1】文中加点的“竟然”表达了作者怎样的感情？
__________________
【2】缩写句子。
榕树是我们南方特有的树种。
__________________
【3】用“无论······还是·····都······”造句。
__________________
13、课外阅读。
童年的朋友
外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的信心。
【1】首句“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法？有何作用？
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【2】分别用一句话概括两个自然段的基本内容。
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【3】第1自然段画线的句子“可爱的动物”和第2自然段画线的句子“一根不断的线”分别指代什么？
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【4】“她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎样的思想感情？
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【5】“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”？为什么？
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14、课内阅读。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以及宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
1．给文中画线句子加标点。
2．用“ ”画出写内洞很黑的句子。
3．用“ ”画出表示金华双龙洞名字由来的句子。
4．洞内石钟乳、石笋众多，请想象其中的两种，用打比方的手法写一句话。
第一种：
第二种：
15、例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
小河不过十米宽，还用游那么久吗？
____________________
16、按要求改写句子
(1)老牛对牛郎说：“我死了以后，你把我的皮剥下来留着。”（改为第三人称转述句）
(2)钱学森成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。（缩句）
(3)有没有动脑筋，是考出好成绩的主要原因。（修改病句）
(4)阳光洒满校园。（扩句）
(5)鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。（用关联词联句）
(6)我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动。（将句子换一种说法，意思不变）
17、按要求改句子。（8分）
①这最简单的道理你应该懂.(改为反问句)
②黄昏时分，风停了，就下起了大雪。（改为比喻句）
③小树苗在风中摇摆。（改为拟人句）
④如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市的广场。（缩句）
18、按要求写句子。（5分）
①天空挂着圆月。（扩写句子）
②从这件事中，受到很大的教育。（修改病句）
③树在风中摇摆。（改为拟人句）
④索溪峪的美使我们流连忘返。（改为反问句）
⑤雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句）
19、照样子，写句子。
（1）（细细的）枝条在微风中（轻轻地）摆动。
( )的草地上开满了( )的小花。
（2）雪孩子变成了一朵云，一朵美丽的云。
我有一个妹妹，一个_________________。
（3）那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
___________真像____________。
20、按要求写句子
1.我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改成陈述句）
________________________________________
2.画草虫的很少有没画过蚂蚱的。（改成肯定句）
________________________________________
21、习作。
同学们，你一定知道《乌鸦喝水》的故事吧？本次习作请你以《新乌鸦喝水》为题，想象新的故事情节，重新编一个乌鸦喝水的故事。
温馨提示：（1）可以先设想一下故事的结局；（2）把乌鸦喝水的新故事情节写清楚。
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