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1、读句子，按要求完成练习。
1．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
上面的句子是对松鼠__________的描写，抓住了它的面容、眼睛、_______、__________、尾巴等进行描写，把松鼠写得非常惹人喜爱。
2．它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
（1）这句话中用关联词语“只要……就……”，表现了松鼠_________。我也能用这组关联词语写一个句子：__________________________________
（2）作者用“_______”“_______”“________”三个动词来表现松鼠对于危险的快速应变能力，从而显出它“_________”的特点。
2、加偏旁，组成新字，再组词。
例：又——（双）（双手）
中——（____）（______） 羊——（____）（______）
3、选择正确的义项。
“使”有以下几个意思：①派遣，支使。②使用。③奉使命办事的人。
1．“出使”的“使”应选________ 2．“使节”的“使”应选________
3．“好使”的“使”应选________ 4．“使唤”的“使”应选________
4、看拼音，写汉字。
阻 nǎo( ) 轻miè( )
kān( )测 suì( )道
泥jiāng( ) sù( )像
开záo( ) 恶liè( )
fǔ( )身 犬fèi( )
山jiàn( ) yùn( )含
pù( )布 yí( )式
流tǎng( ) xiá( )客
5、成语故事
你还知道哪些成语故事?选择其中的一个简要介绍故事大意，并写出故事所包含的道理。
成语故事：___________ ___________ ___________
______________________________________________________________
6、课内阅读。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
【1】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。
____________________________
【2】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
____________________________
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_____________________________
【4】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？
____________________________
7、课外阅读。
墨梅
吾家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤。
注释：①墨梅：用水墨画的梅花。②清气：清香的气味。③乾坤：天地。
【1】判断对错。
（1）“不要人夸好颜色”中的“人”指的是王冕。（____）
（2）吾家洗砚／池头树，朵朵花开／淡墨痕。这两句诗标示的节奏是正确的。（____）
【2】这首诗中写墨梅色彩的诗句是“___________”。突出墨梅气味的诗句是“_________”。
【3】写出“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”这两句诗的意思。
__________________
【4】这首诗运用了哪种写作手法，抒发了诗人誓做一个高尚正直的人的坚定志向？（ ）
A.托物言志 B.借景抒情
8、课外阅读
牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里，
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，
不脱蓑衣卧月明。
【1】注释：
弄：____________________
蓑衣：___________________
卧月明：_________________
【2】这首诗展现了一幅什么样的图画，表达了诗人什么样的感情？
__________________________________________
9、阅读短文，再做题（17分）
松鼠
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。她们带着儿女住在里边，又暖和又安全。
松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。
松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服。
（1）在括号里填上恰当的词语。
（ ）的小动物 （ ）的小眼睛 （ ）的积雪
（ ）的小面孔 （ ）的日光 （ ）的夏
（2）用部首查字法查下面带点的字或词，然后写出带点字的部首和意思。
敏捷：
玲珑
追逐嬉戏
（3）按文章的内容填空。
它们搭窝的时候，先（ ），再（ ），然后（ ）。这句话写的是小松鼠（ ）。
（4）这篇短文介绍了小松鼠的（ ）、（ ）和（ ）。
（5）读句子，用带点的词造句。
①松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下。
②它们带着儿女住在搭好的窝里边，又暖和，又安全。
10、课外阅读。
小鹿的减法
小鹿住在河边,他要到对岸去,就得走很远的路,从水浅的地方过河。獐子住在半山腰,他要下山,就得花很多时间才能绕到山脚下。小鹿想造桥,獐子想铺路。可是一想,完成这些工作得花整整一年的时间,他们都退却了。
有一天,小鹿终于下定决心,开始造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来,累得浑身汗淋淋的。
獐子见了,劝他说:“别干了,这要花整整一年的时间呢!”
小鹿抹抹汗说:“不,不到一年了,只剩下三百六十四天了!”
“可是,我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀?”獐子不解地问。
“区别大着呢!从今天开始,我要坚持做减法了,减去一天,就向成功靠近一步!”小鹿很坚定地回答。
獐子摇摇头走了。
日子一天天过去,小鹿的减法做完了。他的门前有了一座结实的桥,可以很方便地过河了。
獐子呢,随着岁月的流逝,他感到下山越来越费力了。“铺路吧!”獐子有时想,但想到得花一年的时间,他又发愁了。
【1】文中画线的句子告诉我们小鹿____。
【2】小鹿开始造桥后一天到晚会做哪些事儿呢?想一想,写下来。
________________________________________
【3】“从今天开始,我要坚持做减法,减去一天,就向成功靠近一步!”这句话中,小鹿说“减去一天”是因为他 ,只要减去 他就成功了。我们可以看出,这是一只 的小鹿。
【4】假如造完桥的小鹿和发愁的獐子来到了我们身边,你想对他们分别说些什么呢?认真想一想,然后把你说想的话写下来。
小鹿,_________________________
獐子,_________________________
11、课外阅读。
秋景
有人爱那充满生机的春天，有人爱那五彩缤纷的夏天，也有人爱那银装素裹的冬天，而我却爱那绚烂辉煌的秋天。
秋天的天空，似大海一样湛蓝碧透。几朵白云慢悠悠地飘浮着，仿佛给那一望无际的蓝天绣上美丽的花朵，化上漂亮的妆。
秋风吹拂着无边的田野，在一片片金黄色的稻田中，辛勤的农民不辞劳苦地收割那金黄的稻子，心中充满了丰收的喜悦。果园里，硕果满枝，青里透黄的橘子，有红灯笼似的柿子……
秋天，草儿黄了，树叶落了。然而，各式各样的秋菊竞相开放。不信？你瞧，我家的院子里，秋菊正争芳斗艳，相继开放。花儿千姿百态，绚丽多彩。有的像白玉，有的像水晶，有的金灿灿……呈现出一派竞相争艳的景象。
夜晚，皎洁的月光陪伴着我，我漫步于乡间小道，觉得这灿烂绚丽的秋天，比春天更加欣欣向荣。美丽的秋天令人陶醉，令人神往。
【1】“际”用部首查字法应查____部，再查____画。在字典里有三种解释，文中“一望无际”中的“际”的意思为（____）
A．交界或靠边的地方 B．时候 C．当适逢其时
【2】填上适当的词语。
（________）的大海 （________）的春天 （________）的蓝天
【3】在文中找出下列词语的近义词。
好像——（________） 向往——（__________） 生机勃勃——（________）
【4】文章第2、3、4自然段分别描写了秋天的________、_______、果园、菊花，表现了__________。
【5】你喜欢哪个季节？为什么？用一两句话写一写。
________________________
12、文段阅读。
在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。
许多事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有 一件重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。
“队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时，博莱克怎么办？”
俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。
劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中 间？可是怎么跟他说呢？谁去跟他说呢？
队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”
“太棒了！”一个队员大声地说。 大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
【1】儿童队员在参加国庆检阅之前，商量了一件“棘手”的事。这件棘手的事是：___________
【2】 “俱乐部里鸦雀无声”的原因是：___________________
【3】队员们从队伍的阵容着想，有三种想法：
① ；② ；③ 。
【4】最后的结果是：______________，这个大胆的决定是______做出的。
13、阅读语段，完成后面的题目。
秋天的山哪，可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后，你看吧：有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都照射到那里了；有的树林变成了杏黄色，远远地望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树木变得紫红紫红，就像剧场里的紫红绒幕布；只有松树不怕秋霜，针一样的叶子还是那样翠绿。——《五花山》
【1】这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
【2】这段话主要写了五花山的（________）种颜色，用一个词来概括就是：（_______）或（_______）。
【3】仿照这段话的写法，围绕下面一句话，用“有的……；有的……；有的……”写一段话。
下课了，操场上真热闹。______________________________________
14、阅读短文，回答问题。
竹子
春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽;春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩筐，能制成扁担、竹竿、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它从根到梢、从竿到叶，把一切都献给了人类。
【1】用“ ”在文中画出描写竹子长得快的语句。
【2】短文的第2自然段和第3自然段分别是围绕哪句话来写的？用波浪线在文中画出来。
【3】短文主要赞扬了竹子____的精神。读了本文，我想到了跟竹子一样的___，因为__________。
【4】你在课外积累了哪些与竹子有关的诗句？选一句你喜欢的写在下面。
__________________________________
15、把下列直述句转为转述句后，用行楷体字规范抄写在空格中。
曹操说：“江上雾大，我们看不清楚，不能轻易出动。”
____________
16、按要求写句子。
（1）教室里安静极了。（改为夸张句）
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（2）老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）
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（3）检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句）
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（4）博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话）
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17、照样子，改句子。
例：你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢？
【1】淤泥承受不住这样重的老象。
【2】文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。
18、老汉冷冷地说：“可以退党，到我这里儿报名。”（改为转述句）
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19、句子乐园。
【1】轮船在无边无际，一眼望不到边的大海上航行。（修改病句）
【2】吃尽了千辛万苦大尖哥和水社姐终于把恶龙砍死了。（改为被字句）
【3】端午节要吃粽子啊 （给句子标上合适的标点。）
20、按要求改写句子。
1.我承认自己佩服骆驼队的沉稳性格。
改为双重否定句：__________________________________________
2.骆驼在沙漠里不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。
缩句：____________________________________________________
21、习作演练场。（25分）
在我们的眼中，生活是多彩的，但随着年龄的增长，我们会有自己的想法和感受：有欢乐，有痛苦，渴望理解，渴望鼓励，追求自由，追求快乐……请以“我多想___ _”为题，大胆抒发你的内心感受，倾吐你的内心情感。
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