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四川省雅安市汉源县2025年小升初模拟(二)语文试卷-有答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看拼音写词语。

    jiàn ɡé( )     yǐn bì( )     hónɡ wěi( )     wán hǎo wú quē( )

    zhǔ fù( )     kù shǔ( )     shù shuō( )     qí zhēn yì bǎo( )

    mù:爱( )       ( )       shū:( )          ( )

    huánɡ:辉( )     ( )

  • 2、同音字我会填。(9分)

    mò     沙(  )  寂(  )  沉(  )

    jiān (  )难  (  )持  (  )锐

    táo   (  )气  (  )瓷  (  )李

     

  • 3、拼一拼,写一写。

    bàn tiān     cóng lái     méi yǒu     cǎi sè

    ( ) ( ) ( ) ( )

    nǐ men     huā cǎo     wèn hǎo     gèng jiā

    ( ) ( ) ( ) ( )

  • 4、我会填。

    ( )+( )=李                    ( )+( )=张

    ( )+( )=徐                    ( )+( )=许

    ( )+( )=刘                    ( )+( )=孙

    ( )+( )=郑                    ( )+( )=章

  • 5、按课文内容填空。

    (1)_____________,矞矞皇皇。干将发硎,________。天戴其苍,__________________,横有八荒。______________,来日方长。

    (2)《题临安邸》中表明作者对当朝统治者责问的诗句是“__________________”。

    (3)《示儿》诗题中的“示”的意思是__________,这是诗人陆游在临终前的绝笔诗,诗句“_______________________________”表现他收复失地的强烈愿望。

    (4)《已亥杂诗》中提醒当权者为了国家的利益,大胆公平地发现、选用人才的诗句是:________________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课外阅读。

    大自然的语言

    别以为只有人才说话,

    大自然也有语言。

    这语言到处都有,

    睁开眼就能看见。

    你看那天上的白云,

    这就是大自然的语言:

    白云飘得高高,

    明天准是个睛天。

    你看那地上的蚂蚁,

    这也是大自然的语言:

    蚂蚁忙着搬家

    出门要带雨伞

    蝌蚪在水中游泳,

    不就像黑色的“逗点”?

    大自然在水面上写着:

    春天来到人间。

    大雁在编队南飞,

    不就像“省略号”一串?

    大自然在蓝天上写着:

    秋天就在眼前。

    大树如果被砍倒,

    你会把年轮发现——

    一年只长一圈

    这也是大自然的语言。

    你如果钓到大鱼,

    鱼鳞上也有圆圈——

    一圈就是一岁,

    这又是大自然的语言。

    大自然把“三叶虫”化石

    嵌在喜马拉雅山巅。

    这是在告诉人们:

    那儿曾是汪洋一片。

    大自然把一块“漂砾”

    撒在江南的庐山。

    那又是在提醒大家,

    这儿有过寒冷的冰川

    大自然的语言啊,

    真是妙不可言。

    不爱学习的人从来看不懂,

    粗心大意的人永远看不见。

    【1】短文题目运用了_____________和_____________的修辞手法,生动形象、贴切风趣,富有吸引力。( )

    A.拟人 夸张

    B.拟人 比喻

    C.比喻 夸张

    D.比喻 借代

    【2】短文中把蝌蚪比作_____________,把大雁比作_____________

    【3】作者发现大自然的语言共有_____________种,都有哪些呢?请用“﹏﹏”画出来。

    【4】短文中的事物分别告诉我们哪些方面的知识?下列说法正确的一项是( )

    A.气象、季节、年龄、地质

    B.季节、气象、地质、年龄

    C.年龄、地质、气象、季节

    D.地质、年龄、季节、气象

    【5】文中画横线的句子让你想起了哪句谚语?

    _______________________________________

    【6】生活中,你还发现了大自然的哪些语言?

    _____________________________________

  • 7、课外阅读。

    墨梅

    吾家洗砚池头树,

    朵朵花开淡墨痕。

    不要人夸颜色好,

    只留清气满乾坤。

    注释:①墨梅:用水墨画的梅花。②清气:清香的气味。③乾坤:天地。

    1判断对错。

    (1)“不要人夸好颜色”中的“人”指的是王冕。____

    (2)吾家洗砚/池头树,朵朵花开/淡墨痕。这两句诗标示的节奏是正确的。____

    2这首诗中写墨梅色彩的诗句是“___________”。突出墨梅气味的诗句是“_________”。

    3写出“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”这两句诗的意思。

    __________________

    4这首诗运用了哪种写作手法,抒发了诗人誓做一个高尚正直的人的坚定志向?( )

    A.托物言志 B.借景抒情

  • 8、阅读诗歌,回答问题。

    早发白帝城

    唐·李白

    朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

    两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

    1“万重山”与“一日还”突出了诗人回家时的___心情。

    2李白的诗擅于运用夸张的修辞方法。《赠汪伦》中桃花潭水深千尺与本诗中的哪一句同样运用了夸张的修辞方法?

    ______________________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读闯关,我能行。

    忆父亲

    ①父亲去世已经一个月了,这一个月里,又有电影或电视剧的制片人到我家来请父亲去当群众演员。他们走后独自静坐,回想起父亲当群众演员的几件小事。

    ②一次,我从办公室回家,经过北影一条路,见父亲端端地坐在台阶下,而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么,不像在要群众演员拍戏的样子。时已正午,我走到父亲跟前,说,“爸爸你还坐在这里干什么呀!回家吃饭吧!”父亲说:“不行,我不能离开。”我问:“为什么?”父亲回答:“我们的导演说了,别的群众演员没事了,可以走了,但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中,很有一种自豪感似的。

    ③父亲坐得很特别。那是一种正襟危坐。他身上的演员服,是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上;而将长袍的前摆卷起来放在膝上,他不倚墙,也不靠什么,就那样子端端地坐着,分明地,他惟恐那长袍沾上土或弄褶皱了。

    ④父亲不肯离开,我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了,一个劲向我道歉。

    ⑤记得有天晚上,我们一家一块儿包饺子,父亲擀皮儿,忽然,父亲喟叹了一声。喃喃地说:“唉,人啊,活着活着,就老了……”一句话,使我和母亲面面相觑,全家人怪纳闷怪伤感的。睡前,我试探地问:“爸,你今天不高兴么?在包饺子的时候叹气,还自言自语‘老了老了’的哩?”“瞎,那是一句台词。”父亲笑了笑说,“昨天,我们导演指示——给这老爷子一句台词!连台词都让我说了,那不真算是演员了么?我那么说你听着可以么?……”我恍然大悟,原来父亲是在(       )。

    ⑥我就说:“爸,我的话,也许你又不听。其实你愿怎么说都行!反正到时候,不会让你白说的。会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了,便以教训的口吻说:“要是都像你这种态度,那电影能拍好么?一句台词,光是说的事儿?脸上的模样要是不对劲,不就成嘴里说阴,脸上作晴了么?”

    ……

    ⑦是啊,父亲所“演”的,不过是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的,也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来,都赞不绝口。

    【1】联系上下文理解词语。

    恍然大悟:_______________________

    纳闷:________________________

    【2】从第③段找出一个与“端端地坐”意思相近的成语是_______,写出父亲_____的神情,表现父亲___________

    【3】用简洁的语言概括文中写父亲的两件事。

    第一件:____________________________

    第二件:________________________

    【4】联系上下文,第⑤自然段的括号应补充的内容是( )

    【5】与父亲合作过的导演们,对父亲赞不绝口的原因是什么?

    _________________________________

  • 10、课内阅读。

    蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;(    )无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,(    )一根极细的电线,它(    )能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗

    为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。

    科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

    三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

    科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠匏在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

    1在括号里填上恰当的关联词语。

    2对文中画线的句子理解正确的一项是(   

    A. 这是科学家的猜想,他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。

    B. 蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。

    3下面选项中不能体现蝙蝠习性的是(  

    A. 夜里飞行

    B. 眼睛特别敏锐

    C. 捕捉飞蛾和蚊子

    D. 避开障碍物

    4蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合,完成飞行任务的?

    _____________________________

  • 11、阅读天地。

    时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

    【1】从文中找出形容“高兴”的一个词:____________

    【2】在文中找到合适的词语填在括号内。

    ( )地挣脱 ( )地发现 ( )地舞动

    【3】醒来后的小毛虫发现自己变成了什么样子?用“——”在文中画出来。

    【4】从“它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起”这句中,我知道小毛虫变成了____________

    【5】“消”字用音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法,先查部首( ),再查( )画。

  • 12、阅读短文,完成练习。

    文段1:

    蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。

    ——选自课文《蟋蟀的住宅》

    文段2:

    四月的月底,蟋蟀开始唱歌。最初是一种生疏而又羞涩的独唱,不久就会合成一首首美妙的乐曲。每块泥土都夸赞它们。它们的歌声虽然单调,但它与生命复苏的单调喜悦相协调。蟋蟀是为萌芽的种子而歌,也是为初生的叶片而歌。在生机勃勃的田野上,所有的一切都能够享受到这样朴实的歌唱家的赞美之歌,从而伴它们度过每一刻寂寞的时光。

    ——选自法国法布尔的《昆虫记》,有改动

    1下面说法正确的一项是(   )。

    A.“扒士”“搬掉”、“排锯”、“铺开”都是表示动作的词。

    B.“美妙”、“生机勃勃”、“朴实”都是赞美蟋蟀歌声的词。

    C.蟋蟀修建房子的工具有“前足、钳子、后足、后腿”。

    D.“这样朴实的歌唱家”中的“歌唱家”是指“种子”和“叶片”。

    2下列说法与两则文段内容不相符的一项是(   )。

    A.文段1写蟋蟀盖房子,让我们感受到作者观察细致。

    B.文段2写蟋蟀歌声单调,让作者回忆起自己的寂寞时光。

    C.两则文段都能体会到作者喜欢蟋蟀。

    D.两则文段都采用拟人的手法。

  • 13、培优阅读。

    蚕和蜘蛛

    蚕和蜘蛛都是纺织能手,它们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的彩屏中,选出最漂亮的一根羽毛做成奖状,准各送给优胜者。

    蜘蛛抢先爬过墙头,绕着圈儿不停地织着,一会儿织成一张网,一环套着一环,又细又密。

    织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,即使刮风下雨,也依然能粘住许多飞虫。一日三餐,我每一顿都不用发愁。

    白胖胖的蚕爬上了草山。她织得那么快,那么好。左ー下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成浑圆的茧子,雪白的茧子光光溜溜。

    这时,蚕也向大家作了说明:“我吐出的丝虽然很多,但是我一点不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。

    蜘蛛兴高采烈地爬到孔崔的跟前。孔雀却对蜘蛛说:“听了你们的介绍——这光荣的奖状应当属于蚕。”

    1根据意思,在文中找出相应的成语写在后面的括号里。

    (1)比喻色彩鲜艳,式样繁多。 ______

    (2)兴致高,情绪热烈。 ______

    2短文中破折号的作用是(   )

    A. 表示语音的延长

    B. 表示补充说明

    3为什么孔雀说这光荣的奖状应当属于蚕”?

    ____________________________

  • 14、阅读下面的文章,完成练习。

    父爱,在拐弯处

    一天,弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破了,到医院包扎后,几个同学送他回家。

    在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱,不料爸爸并没有(   )他,只是简单( )几句,便自己走了。

    弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸一点儿也不关心他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:别生气,大部分老爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停住脚步,站在那儿( )着爸爸远去的背影。

    爸爸依然一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在他侧身拐弯的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地( )了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。

    虽然这一切都只发生在一瞬间,但却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是拐弯处的回头。

    1给括号处选择恰当的字词。

    A.注视 B. C.交代 D.安慰

    2从文中___________________两个短语中,可以推测弟弟脚伤得不轻。

    3弟弟觉得爸爸一点儿也不关心他,真的是这样吗?为什么?

    ___________________________________________________________

    4文章第四自然段画   部分是对爸爸的________描写,表现了爸爸___________

    5作者认为能代表父爱的动作是________________,你认为代表父爱的动作还有哪些?

    ________________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句子万花筒。

    雨来大声地念道:“我是中国人,我爱自己的祖国。”(改为转述句)

    _____________________________________________

  • 16、根据提示语的位置要求改写下面的句子。

    “好吧,我就再站一会儿。”老屋低着头说。

    (1)提示语在前面:__________

    (2)提示语在中间:___________

  • 17、换种说法,意思不变。

    例: 叶子上的虫还用治?

    叶子上的虫不用治。

    1.一个苹果哪够两个人吃?

    _______________________________

    2.自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗?

    _________________________________

    3.老师布置的作业不应该主动完成吗?

    ________________________________

    4.羊已经丢了,还修羊圈干什么?  

    羊已经丢了,不用修羊圈。

    冬天来了,春天还会远吗?

    _______________________

  • 18、按要求完成句子。

    1. 松资干布迎接这位公主。(扩句)

    __________________________________________________________________________

    2.   这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。(缩向)

    _________________________________________________________________________

    3.   护林工人按照命令把灌木统统砍光。(改为字向)

    _________________________________________________________________________

    4.   不好好学习,怎能取得好成绩?(改为陈述向)

    _________________________________________________________________________

    5. 妈妈说:“明天我要去北京开会。”(改为转述句)

    _________________________________________________________________________

  • 19、根据“收获”一词的含义写句子。

    (1)取得成熟的农作物。________________________

    (2)比喻心得、战果等。________________________

  • 20、按要求完成句子练习。

    (1)爸爸说:“这件事大家都不用急,我自有办法处理。”(改为转述句)

    _____________________________________________

    (2)海底难道不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗?(给句子换个说法,意思不变)

    _____________________________________________

    (3)鹿不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了。”(照样子,补充句子)

    _______________________________________:“我们终于可以到校上课啦!”

    (4)请根据括号里“味道”的意思,用“味道”写一句话。

    (味道:比喻某种感受、情趣和滋味。)____________________________

    (5)小明肚子饿了,赶紧吃饭进厨房。(修改病句)

    __________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作乐园。

    请你以未来的家乡为题目,写一篇想象作文。设想一下未来的家乡是什么样子的。要求条理清楚,语句通顺,字迹工整,无错别字,字数在400字以上。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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