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1、照样子，填一填。
羊详（详细）
彭____________ 炭____________
用____________ 相____________
2、形近字组词。
渴（______） 圆（______）从（______） 战（______）
喝（______） 园（______）丛（______） 站（______）
3、填上合适的量词。
一（ ）巨响 一（ ）白马
一（ ）绿叶 一（ ）数学题
一（ ）老乡 一（ ）飞机
4、根据意思填写诗句。
（1）苏轼在《题西林壁》中，用“______，______”这两句诗来表现庐山雄起壮观、千姿百态的特点。
（2）唐朝诗人王昌龄的《出塞》是边塞诗，诗句“______，______”表达了诗人希望启用良将，早日平息边塞战事，使人们过上安定生活的强烈愿望。
（3）宋代女词人李清照的《夏日绝句》中，用“______，______”这两句诗表达了为国建功立业，报效朝廷的愿望，也表达了自己的生死观。
5、我能完成《游子吟》这首古诗的默写（4分）
慈母手中线，游子身上衣。 ， 。
， 。
6、古诗文阅读
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖 ，风光不与 。
接天莲叶 ，映日荷花 。
【1】在横线上把古诗补充完整。
【2】本诗的作者是__________代诗人____________。
【3】古诗描写的是_______季________月_______（地点）的美景。
【4】填空。
从“________”字可以看出，这首诗写的是早晨的景色。
7、课内阅读。
墨梅
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
【1】这首古诗的作者是____代诗人____。
【2】诗中的梅花有哪些特点？
_____________________________
【3】诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？
________________________________
8、延伸阅读
过零丁洋①
[宋]文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈②寥落③四周星④。
山河破碎风飘絮⑤，身世浮沉雨打萍⑥。
惶恐滩⑦头说惶恐，零丁洋里叹零丁⑧。
人生自古谁无死？留取丹心⑨照汗青。
【注释】①此诗是文天祥被元军俘虏的第二年正月过零丁洋时所作。零丁洋：即“伶有洋”，现在广东省珠江口外。②干戈：两种兵器，这里代指战争。③寥落：稀少，指宋朝抗元战事逐渐消歇。④四周星：四年，文天祥从1275年起兵抗元到被俘，恰是四周年。⑤絮：柳絮。⑥萍：浮萍。⑦惶恐滩：在今江西万安赣江中，水流满急，极为险恶。1277年，文天祥被元军打败后，曾从惶恐滩一带撤退。⑧零丁：孤苦无依的样子。⑨丹心：红心，比喻忠心。⑩汗青：这里特指史册。
【1】下列对前两句诗赏析有误的一项是（ ）
A．诗人一开始回顾身世，意在暗示自己久经磨炼，无论什么艰难困苦都无所畏惧。
B．诗人由科举进入官场，后却抗元被俘，表现出了诗人愁怨、悔恨的心情。
C．写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽诗人坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。
【2】画线的诗句主要运用了（ ）的修辞手法。
A．比喻
B．反问
C．拟人
D．设问
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？
_______________________________
【4】你想用哪些四字词语来形容诗人文天祥？
________________________________
9、阅读下面选文，完成习题。
有一天，在一个没有猫的国家里，来了一个外国客人，他送给国王一只可爱的小猫。国王把小猫送给了心爱的女儿娜娜公主。娜娜公主别提多喜欢这只小猫了，天天和它在一起玩儿。
可是有一天晚上，小猫突然不见了，公主特别伤心，大哭起来，哭声惊动了整个王宫。国王非常着急，忙派人上街贴《寻猫布告》。布告上写：
娜娜公主的小猫丢了，谁捡到送来，就奖励他一万两黄金。小猫的特点是“别看年纪小，胡子可不少。”
第二天一早，就有人带小猫来领奖了。国王高兴极了，穿着拖鞋就跑了过去。可一看就傻眼了，原来这只动物不是猫，而是胡子不少的山羊。
不行，看来第一张布告没把猫的特点写清楚。国王又贴出第二张布告：
娜娜公主的小猫丢了，谁捡到送来，就奖励他一万两黄金。记住，小猫的特点是“嘴边胡子翘，说话喵喵喵，走路静悄悄，捉鼠本领高”！
【1】写出下列词语的反义词。
伤心( ) 喜欢( )
【2】请为选文选择一个合适题目。（ ）
A．寻猫布告
B．国王的猫
C．士兵的猫
D．公主的山羊
【3】读读选文中画波浪线的句子，对这句话理解最合适的是（ ）
A．国王很吃惊
B．国王很愤怒
C．国王很高兴
D．国王很伤心
【4】娜娜公主的小猫丢后，国王想出的办法是（ ）
A．派人寻找
B．再请客人送一只猫
C．张贴寻猫布告
D．买一只猫
【5】请把娜娜公主喜欢猫的语句摘抄在下面的横线上。
________________________________________
【6】仔细读选文，想一想，为什么第一次布告贴出去后，来领奖的人带来的是一只小山羊呢？
_______________________________________
【7】根据选文内容预测一下故事的结局，然后说说你预测的依据。
①结局________________________________________
②你预测的依据：________________________________
【8】童话的世界是丰富多彩的。课余时间，你还读过哪些故事呢？请写一个。
故事名称：《_________________》
故事的主要内容：___________________________________
10、思维飞跃
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的
四周有茂密的树林。其中最引人入目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
【1】给短文加个题目。
【2】第2自然段先写了湖水( )( )，再写湖的四周有( )，又写树下有( )和( )，最后写湖上有( )。
【3】短文主要写了( )。
①家乡天鹅湖里什么也没有。
②天鹅湖四周的景色。
③天鹅湖的美丽景色。
11、阅读短文，回答问题。
金鱼花的养殖
最佳生长土壤：金鱼花一般要求基质富含腐殖（fǔ zhí）质、疏（shū）松、排水良好。
生长湿度要求：金鱼花在生长期要有充足的水分，盆土须经常保持湿润，并设法提高空气湿度。
最佳生长温度：金鱼花的生长适温为18～22℃，总（jì，意思是认为不适宜而避免）低温。
最佳生长光照：金鱼花耐（nài）阴，适合在有散射光处，忌强光直射。
养殖金鱼花的注意事项：
施撒肥料：金鱼花对肥水的要求不多，每半个月左右施加一次稀薄的有机肥肥水就行。孕蕾前如果能相应地增加些磷肥，则能多开花并使花色艳丽。施肥主要在春、秋两季，每隔10～14天施1次稀薄液肥。秋季以施氨肥为主的液肥，以促使枝叶茂盛，而春天之后应多施些含磷、钾多的肥料，以促使花色艳丽。
浇水要点：金鱼花在生长旺盛的季节对水分的要求较多，春、夏、秋季节里要保持盆土湿润，平时要保持环境湿度，最好能经常向花盆周围喷水，但要避免沾湿了叶片。如果没时间打理，可以把花盆放到一个盛有清水的浅盆里，这样就能有效地保证小范围的环境湿度了。进入冬季后，金鱼花进入休眠期，生长缓慢，这时就要相应地减少浇水量，保持适当的干燥，直至花蕾初现。见到花蕾后就可以适当地增加浇水量，为开花做准备了。
【1】根据上述材料，你了解到的金鱼花的习性是：生长期要有的______水分，适宜的温度为_________，耐_________，适合在有_________光处，忌_________直射。
【2】从花卉市场买来的金鱼花要怎么养才好呢？根据上述材料判断下面的做法对不对？用“√” “×”表示。
（1）金鱼花买回后，发现花盆的土质较硬，换成富含腐殖质、疏松、排水良好的花土。________
（2）现在是秋季，是金鱼花生长的旺盛期，每周都施肥一次。________
（3）进入冬季，空气干燥，金鱼花就要比平时多浇水。________
（4）植物都喜欢阳光，金鱼花要经常放在阳光下，增加光照，会有利于开花。________
（5）金鱼花耐阴，花形特别，教室没有阳光直射，小丽想把它养在教室里，供同学们观赏。 _______
12、请认真阅读下列选文，然后完成下面小题。
我爱你中国的汉字
我写作的时候，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们就像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展身体，去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力，而望见“月亮”，眼前却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的美妙图画，这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊！而在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？
为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊！西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，但他们怎能从26个字词的组合中找到“玩文字”的魅力呢！甚至能在语义以外寻求那种对人类思维和感官的想象力！
在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的，它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。但它是强有力的，自成系统的。它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在。不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力却成了交响乐的总指挥！
面对着科学的飞跃发展，中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了存在的价值。是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，古老的中国的汉字却焕发了青春，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。
我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
【1】根据意思，写出文中相应的四字词语。
（1）恭敬地产生敬仰或钦佩的感情。__________
（2）指没有止境。 __________
【2】“只有中国的汉字，几万个不同的字形几十万、几百万种奇妙的组合，足以产生遣使文字的快乐。”这句话是从第三自然段中抽取的，根据作者的行文思路，它应放在（ ）
A．“……带来了诗的灵性”之后
B．“……这些语言的情绪啊”之后
C．“……玩文字的魅力呢”之后
【3】根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。
看见“太阳”这个词，我感受到________________；看到“深”这个字，我感受到_____________；看到“_____________”这个字，我感受到_______________________。
【4】第五自然段中“真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造”，句中“消化”一词的意思是：___________
【5】文章从四个方面详细地阐述了汉字的美，请仔细品读短文后依次写出。
（1）________________________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________________
（3）________________________________________________________________________________
（4）________________________________________________________________________________
13、读短文做练习。
我们院里的麻雀
我的院子里有一株杨树，两株槐树，树荫遮满了院子，树上有许多麻雀。
天刚亮，树上的麻雀就叽叽喳喳地叫开啦，听着听着，有时候好像听到它们在议论什么，你一声，我一声的，有时却像吵架，叽叽喳喳地乱成一团。如果扔一个土块上去，或者大喊一声，叫声就立刻停了下来，可是不一会儿又叫起来。这些小家伙可真热闹。
有一年，老杨树断了一个大树枝，断裂处成了一个树洞，从那时起，每年都有一对麻雀在里面孵小麻雀，这样，我年年能看到老麻雀喂小麻雀。
你看，老麻雀飞回来了，嘴里衔着小虫，它落在树枝上，警惕地向四面张望，我赶紧躲起来，不让它发现，没有危险了，老麻雀倏地飞进洞，洞里叽叽喳喳地开了锅，不一会儿，叽叽声停了，老麻雀出了洞口，飞走了。
小麻雀学飞才有意思呢，老麻雀在窝旁叫个不停，小麻雀从窝里出来，小脑袋四处张望着，小嘴角上还有黄口，老麻雀叫一声，小麻雀叫一声，好像老师领着学生读书，叫了一会儿，小麻雀一纵身，飞了起来，可是飞不高就往下落，刚好落在树枝上，老麻雀叽叽喳喳着，不知是批评还是表扬。
麻雀给我的院子带来了生气，也带来了烦恼。你看，这里又是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？不过，我们的院里少了这些小东西，那不知要寂寞多少呢？
【1】对“这里又是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？”理解正确的是（ ）
A．这是责问，充满了厌恶。
B．表面上是责问，但语气中充满了喜爱。
C．表示赞叹，表达了对麻雀屎的恶心。
D．表达了作者对麻雀打扰自己生活、污染环境的厌烦。
【2】这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（ ）
A．表现了作者对院子里麻雀充满了喜爱之情。
B．表现了作者对院子里麻雀厌烦的态度。
C．表现了作者爱护小动物的高尚品德。
D．表现了作者讨厌麻雀在院子里叽叽喳喳地叫。
【3】短文第4自然段主要描写的是老麻雀怎样衔虫回家给小麻雀喂食。作者在观察这一情节时主要运用的是（ ）
A．视觉
B．触觉
C．味觉
D．嗅觉
【4】“老麻雀叽叽喳喳着，不知是批评还是表扬。”这句话中，你觉得老麻雀是批评还是表扬？为什么？
_________________
14、阅读理解
太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
【1】从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。
_______、 _______、________
【2】短文先写太阳花的_______________，
再写太阳花的____________________，
最后写太阳花的__________________。
【3】短文的开头和结尾的关系是：__________________
【4】作者为什么喜欢太阳花？
__________________
【5】简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。
_______________________
15、句子变变脸（按要求改写句子）。
（1）铁牛是被水冲走的。
改写成“把”字句：
（2）水手们把船上的沙子都铲到河里去了。
改为“被”字句：
（3）草地上开花。（扩写三处）
扩句：
（4）人的聪明与愚笨，不是天生的。
改为反问句：
16、按要求写句子。
1.狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。（缩写句子）
______________________________
2．五壮士的英勇壮举令我们激动。（改为反问句）
_____________________________
3.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成转述句）
_______________________________________________
4．听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）
_______________________________________________
17、把下列句子改为转述句。
（1）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”
__________________________
（2）她小心地说道：“我没有开玩笑，请救救我吧。”
_________________________
18、小明急得直跺脚。（用加点的字仿写句子）
______________得________________。
19、看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一个词语写句子。
急匆匆 慢吞吞 灰蒙蒙 绿油油
_____________
20、将下列句子改为转述句。
1．西门豹看着那些官绅说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”
___________________
2．妈妈说：“明天我要去北京开会。”
___________________
3．蔡桓侯对扁鹊说：“我的身体很好，什么病也没有。”
___________________
21、习作。
题目： 让生活更美好
要求：1．把题目补充完整，可填“学习、音乐、阅读……”；
2．以具体事例说说它是怎样影响你的生活的。字数450字以上。
邮箱： 