1、读拼音,写词语。
shà shí zhù wēi guàn gài mì mì sù jìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pú tao zī shēng kuì bài kòng xì chuí gǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、带着问题来读书。
课文中提到的亲人有___________、___________、________,也可以泛指__________________。
3、读句子,在括号里写出加点词语的近义词。
(1)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。(_______)
(2)这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!(_______)
(3)三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。(_______)
4、形象积淀。
在这两个单元中,我们学到了知识,并快乐着。例如被父母嫌弃长相、顽强地活下来,并娶到公主过着幸福生活的 ______________;又如知错就改、勇于舍己、乐于助人,最终得到野鹅信任的_________;又如读到 “在亿万炎黄子孙中,有一位伟人永志不忘。”我的脑海里立刻就想到 ___________;又如我们认识了在他生患重病之时,写下了血泪交融的诗作《望大陆》的 ____________ 。
5、将下列成语补充完整,并选择合适的成语填空(只填序号)。
①(___________)动听 ② 身(______)其境 ③ 引人入(______)
④ 专心(___________) ⑤ 戛(______)而止 ⑥ 坚韧不(______)
下课了,我在位置上_地看《水浒传》,书里的故事真是__,我被书中人物那种__的精神深深打动了。突然,嘈杂声__,我抬头一看老师已经到教室了。
6、按要求完成练习。
望洞庭
[唐]刘禹锡
湖光秋月两相和,
。
遥望洞庭山水翠,
( )。
【1】把诗句补充完整。
【2】画“( )”的句子运用的是比喻的修辞方法,把____比作________。把_______比作________。
【3】诗人遥望洞庭湖看到了什么景象?
___________________________________________
【4】《望洞庭》这首诗是______ 被贬官后,途经洞庭湖所作,描写了________的景色。表达了诗人__________________思想感情。
【5】你还知道刘禹锡的其它诗吗?
_____________________________________
7、课文阅读。
四季
薛卫民
草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”
荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”
谷穗弯弯,他躹着躬说:“我是秋天。”
雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”
【1】填一填。
(______)的草芽 (______)的荷叶
(______)的谷穗 (______)的肚子
【2】一年有________个季节,分别是________、________、________、________。树叶变黄是________季,雪花飞舞是________季。
【3】照样子,写一写。
草芽尖尖 西瓜________ 河水________
8、古诗阅读
独坐敬亭山
,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是_________(朝代)_________。
【3】我可以给“亭”字加上“_____”偏旁,变成“_____”字,组词________。
【4】翻译诗句,并回答问题。
相看两不厌,只有敬亭山。这两句诗的意思是_____。这两句诗运用了_______的修辞手法,表达了作者_____。
【5】关于这首诗的理解不正确的一项是( )
A.这首诗是诗人表现自己精神世界的佳作。
B.诗人以奇特的想象力和巧妙的构思,赋予山水景物以生命,将敬亭山拟人化,写得十分生动。
C.诗人以“闲”写出了孤云的状态,突出了离去的过程,让读者在品味孤云离去的状态时,感知诗人内心的不忍和无奈。
D.作者写这首诗只是为了表达自己的孤独和怀才不遇的愤懑。
9、短文
一个美丽的故事
有个小男孩,小时候得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。那是一次作文课,作文的题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极其认真地写。那作文很短,只有三句话:“我有两个愿望。第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说,你真聪明。第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说,你一点儿也不笨。”
于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位像妈妈一样的老师不仅给了他最高分,在班上很动情地朗读了这篇作文,还一笔一画地批道:“你的作文写得很感人,请放心,妈妈看了肯定会格外喜欢你的。”
捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回到家,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早。把作文本装在一个亲手做的大信封里,等着妈妈醒来,妈妈刚刚睁开眼睛,他就笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。” 果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,一把搂住小男孩,搂得很紧很紧。
是的,智力可以受损,但爱永远不会。
【1】小男孩智力受损不善表达,但他的内心世界是美好而丰富的。你能读懂吗?请在横线上写下他此刻的想法。
(1)“捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回到家,像只喜鹊。”
他想:_____________________________________________________________。
(2)“但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。”
他想:_____________________________________________________________。
【2】这是一个美丽的故事,你觉得在这个故事中,有哪些人是美的,又美在哪里?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】下列选项对短文的理解最为恰当的是( )。
A. 小男孩智力受损,人们对他给予更多的同情和关爱,让他感受到世间真情。
B. 小男孩智力受损,但他依然能感受别人给予他的爱,表达他对别人的爱。爱在心中,永远不会流失,永远开着最美的花。
10、我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮,怀着对大自然奇妙的幻想,流呀,顺着山绕过石,不停地流。我有时被乱石阻塞。有时被泥沙搅浑,但我浑浑噩噩,不知宇宙的真谛为何,不知生命的价值何在。我绕过碎石,又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空,欢乐地听起夜莺的歌唱。
多么美丽的春天呵,我流淌在山间小路上,路边盛开着艳丽的鲜花,魄岩上嫣红的挑花,轻盈的绿柳笑靥迎人。我接着她们轻轻流过。她们对我说:“小溪,你就这样快活轻松地流下去吧,这就是你的幸福,你的归宿。”我点头,得意地顺流而下。
一天,突然天昏地瞑,山崩地裂般一声巨响,我猛地不能动了。我看不见天,看不见地,看不见桃红柳绿。我虚飘飘不知自己是否还存在。我死了,却又渐渐苏醒。我缩在一块硬壳里动弹不得,溪水被阻隔,我渐渐枯竭。干涸……能等待死亡么?我虚弱地问自己。突然石缝问闪烁着凡束阳光。“呵,太阳!”我大喊着:“我真喜欢你,你是万物之母,你是光明的源泉。”如今你又出现了,我听见发自宇宙,也好像发自我自身深处的声音:“挣扎、奋斗。拼搏、超越,你才能找回自我!”我沉默了,我想着那欢乐的玫瑰色的日子,但那只是短暂的昙花一现。永恒的、永悟的真理是什么?我叹息。我思索。我寻觅----
阳光又出现了,而且愈来愈灿烂。我似乎有所领悟,于是我开始挣扎,开始奋斗。几经拼搏,几经寻觅,我的溪水渐渐多了,渐渐活而有力了。猛一挣扎,我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折,我反而比过去粗扩了,宽阔了。我跳跃在岩石。树隙间,有意地寻觅起同伴——原来道道山粱间都有那么多或比我大,或比我小的溪流,它们都和我一样向前不停地奔泻。大自然使我们越靠越近,越聚越宽。终于我们汇聚成河。汇聚成大江,最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。
在大海里我才发现我是一条美丽的小溪,因为我已把我的涓涓细流,无条件地奉献给了大海。
【1】小溪是“欢乐”的,从哪些地方看出来?
【2】小溪是怎样战胜第二次挫折的?
【3】小溪是怎样懂得“挣扎、奋斗、拼搏、超越”这个生活真理的?
【4】小溪两次走出困境、第一次是“自然地从石缝中窜了出来”,第二次是“竟从埋葬我的地下跳了出来”。说说“窜”与“跳”有什么不同?
【5】小溪的美丽主要表现在哪些地方?
【6】小溪的经历给了你怎样的启示?
11、课外阅读
嫦娥奔月
相传在远古的时候,天上突然出现了十个太阳,直晒得大地冒烟,老百姓实在无法生活下去了。
有一个力大无比的英雄名叫后羿,他决心为老百姓解除这个苦难。后羿登上昆仑山顶,运足气力,拉满神弓,“嗖——嗖——嗖——”一口气射下九个太阳。他对天上最后一个太阳说:“从今以后,你每天必须按时升起,按时落下,为民造福!”
后羿为老百姓除了害,大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师,跟他学习武艺。有个叫逢蒙的,为人奸诈贪婪,也随着众人拜在后羿的门下。
后羿的妻子嫦娥,是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。一天,昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说,人吃了这种药,不但能长生不老,还可以升天成仙哩。可是,后羿不愿意离开嫦娥,就让她将仙药藏在百宝匣里。
这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨,后羿要带弟子出门去,逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?于是,她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。
嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。
后羿外出回来,不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外,只见皓月当空,圆圆的月亮上树影婆娑,一只玉兔在树下跳来跳去。啊!妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥!嫦娥!”后羿连声呼唤,不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步,月亮就向后退三步,怎么也追不上。
乡亲们很想念好心的嫦娥,在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品,遥遥地为她祝福。从此以后,每年八月十五,就成了人们企盼团圆的中秋佳节。
【1】“嫦娥奔月”中的“奔”用部首查字法先查____部,再查____画,“奔”在这个词语中的读音应该是______,意思是____。(①奔走;急跑②赶忙或赶急事③有目的直往,趋向)
【2】根据意思从文章中找出恰当的词语。
形容心情十分急切,急迫得不能再等待。_____
什么都不顾。_____
【3】读了文章,你认为下面三个人物各有什么个性和品质?请各用一个四字词语概括。
嫦娥:______ 后羿:______逢蒙:______
【4】用“ ”画出嫦娥飞向月宫时凄美景象的句子。
【5】乡亲们为什么非常想念嫦娥?
____________________________
12、阅读。
________________
鲁迅是中国伟大的革命家、文学家,他在三十年间,为我们写作和翻译了六百多万字的文章。
大家知道鲁迅是天才,可鲁迅自己说:“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。”他的意思是说,他的知识和成就是由于爱惜时间、努力工作得来的。鲁迅因为爱惜时间,总想在一定时间内多做事情,他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。到了老年的时候,他对时间抓得更紧了。有病的时候,他还想着病好了要做什么事,病稍微好了一些,就动手做了起来。在他逝世前不久,生着病,体温很高,体重减轻到不足八十斤,仍然拼命写作和翻译文章。他临死的前三天,还替别人翻译的一本苏联小说集写了篇序言。逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直工作到离开我们的那一天,从来没有浪费时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他,就是下着大雨,他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命。无缘无故耗费别人的时间,和谋财害命没什么两样。”
我们应该学习鲁迅爱惜时间的精神,要有计划地支配自己的时间,也要爱惜别人的时间,不让宝贵的时间浪费一秒钟。
【1】给短文加一个合适的题目,并填在文前的横线上。
【2】用“ ”画出文中的过渡句,它的作用是 。
【3】短文第三自然段是按照________顺序来的,从这一段可以感受到_____________________________________。
【4】读短文第四自然段中画“ ”的句子,联系生活实际,谈谈你的理解。
______________________________________
13、阅读课外短文,完成练习。
①蚂蚁王国的壮壮,是个有名的大力上。一次,他居然从树从里抱着一只比自己重儿百信的死蜻蜓,走了八百里,连蚂蚁国王都被他的力气惊呆了!
②还有一次,那可真是惊除。蚂蚁王国里有一个很大的仓库,里面的食品码(mǎ) 放得比蚂蚁们高出十几倍。那天,蚂蚁们齐心协力把一块巧克力拖进仓库,想把它码上去。不知哪只蚂蚁不小心把草堆碰倒了,上面的一个大米包落下来。真不得了,这么大的米包落下来,如果砸(zá)在蚂蚁身上,还不砸个折胳膊断腿的。在这千钧(jūn)一发的时刻,蚂蚁壮壮一步上前,用坚实的身躯,顶住米包,高喊着:“快闪开! ”直到蚂蚁们逃离险区,他才放下包来。蚂蚁们纷纷围上来,赞扬他的献身精神。壮壮不住地说:“为了大家,没什么!”
③不知哪只蚂蚁别出心裁,向蚂蚁国王建议,举行全国举重比赛。蚂蚁国王欣然同意。壮壮不负众望,荣获了全国的举重冠军,并获得“大力士”称号。当他拿到金光闪闪的奖牌时,心里异常激动。他想:以前我拖过蜻蜓,顶过下落的米包,卖了那么大力气,谁给过我奖励?用嘴夸两句而已。看来我应该注意节省力气,留着重大比赛时用。若平时把力气用完,比赛时就没有了,那就吃大亏了。
④从此,壮壮再也不像以前那样卖力气地干活了。他时时处处找轻松活儿干,轮到他使力气时,不是装病,就是装装样子,不肯多花一点儿力气。
⑤当第二次全国举重比赛开始时,壮壮信心十足,抱着再拿一次冠军的愿望走上赛场。可万万没想到,他连去年纪录的一半也没达到,却让平时不起眼、默默劳动的同伴黑黑得了冠军。壮壮偷偷溜到一个角落,哇哇大哭起来。
⑥直到很久以后,壮壮才明白:自己总在该出力气时偷懒,身上的力气是会消失的。
【1】抱着一只死蜻蜓走了八百里的是( )
A.壮壮 B.黑黑 C.国王 D.裁判(pàn)
【2】第②自然段,“在这千钧一发的时刻”指的是( )
A.蚂蚁们把一块巧克力拖进仓库,想把它码上去时。
B.一只蚂蚁碰倒草堆, 上面的一个大米包落下来时。
C.蚂蚁壮壮一步上前,用坚实的身躯顶住米包时。
D.蚂蚁壮壮参加举重比赛获得金光冈闪的奖牌时。
【3】你认为对第②自然段主要内容概括得最准确的一项是( )
A.一只蚂蚁碰倒了草堆,上面的一个大米包落了下来。
B.当米包落下来时,蚂蚁壮壮上前一步,顶住了米包。
C.往壮项住下落的米包,使大家脱离危险,得到赞扬。
D.壮壮因为顶米包出了很大力,决定以后要省些力气。
【4】壮壮第二次参加全国举重比赛,没有得到冠军,原内是( ) (选出你认为最恰当的答案)
A.壮壮曾荣获全国的举重冠军,并获得“大力士”称号。
B.壮壮认为,若平时把力气用完,比赛时就没有了,那就吃大亏了。
C.壮壮为了节省力气,不像以前那样卖力气地干活了。
D.壮壮平时想节省力气,总在该出力气时偷懒,到比赛时身上的力气消失了。
【5】第③自然段,壮壮获得冠军之后产生了怎样的想法?用“______”画出相关语句。
【6】如果你是壮壮,今后你会怎样做呢?把你此时的想法写下来。
_________________________
14、课外阅读。
癞蛤蟆(lài há ma)和小青蛙
①几只青蛙蹲在荷叶上,呱呱地唱着歌。
②这时候,一只癞蛤蟆也跳到了附近的一片大大的荷叶上来。癞蛤蟆说:“我能加入你们吗?”青蛙们一听,叽叽呱呱地吵开了。“不行不行,你这么丑,怎么配(pèi)和我们站在一起?”“就是就是!快点走开!”“唱歌的兴致都被你破坏了!”青蛙们七嘴八舌地说。癞蛤蟆很伤心,只好跳到一边去了。
③青蛙们又开始呱呱地唱起歌来,“呱呱!呱呱!”癞蛤蟆渐渐地不伤心了,它闭着眼睛,开始陶醉地聆(línɡ)听起来。
④突然,水面掀(xiān)起了巨大的水花,癞蛤蟆一看,不好!原来是一条大鳄(è)鱼,正要张开嘴巴吃掉青蛙们呢!青蛙们的呱呱声变了音调,变得刺耳、高亢(kànɡ),它们纷纷叫着救命。这时候,癞蛤蟆跳到鳄鱼的头上,对着它的眼睛喷出两股白色的浆(jiānɡ)液,鳄鱼疼得捂(wǔ)着眼睛大叫大嚷着跑远了。很快,水花声没有了,空气开始变得格外安静。
……
【1】用“√”选出“陶醉”最恰当的意思。说说用什么方法来理解的?
陶醉(入神的听青蛙唱歌 专心的听歌 忘我地沉醉于青蛙的歌声)
理解的方法:
【2】第④段中,“鳄鱼疼得捂着眼睛大叫大嚷着跑远了”,你觉得鳄鱼心里会怎样想?
____________________
【3】读了这个故事,我懂得了( )
A.外表好看才能唱出动听的歌。
B.遇到危险时我们只能大喊大叫。
C.我们与他人相处时不能只看外表。
【4】《癞蛤蟆和小青蛙》这个故事还没有讲完,你认为接下来会发生什么事情呢?请把你预测的故事结尾写下来跟我们分享一下吧!
______________________
15、阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞待放的花蕾吗?(改陈述句)
_________________________________
16、王老师急得直跺脚。(照样子写句子)
______高兴得_______。
17、春雨淅淅沥沥地下了起来。(改为拟人句)
______________________________________________________________
18、句子加工厂。
①树叶把小雨滴集合起来(改为“被”字句)。
____________________
②羊圈被他修得结结实实的(改为“把”字句)。
____________________
19、按要求写句子。
(1)在祖国的塞北竟有满塘的荷花。
缩句:
(2)在蓝天的乌苏里江边有一座绿林掩映的边陲小镇。
缩句:
(3)我进入童话王国。
扩句:
(4)这江南水乡的景色,真叫人目不暇接!
反问句:
(5)小明把作业本送到办公室去了。
改成“被字句”:
(6)老师焦急地看看天,又看看我,说:“我背你走!”
改为间接叙述:
20、句子练功房。
(1)喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪。(缩句)
_________________________________
(2)老婆婆说:“管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)
___________________________________
(3)仿写句子:雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
_________,我看到____________________,就像_______________________。
(4)老师给我们讲了许多爱国将领岳飞的故事。(修改病句)
________________________________
21、作文。
你已经长大了,和过去相比,是不是更有自信了,是不是养成好学习或生活习惯了,是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历,把“我不再 ”补充完整为题。如不再灰心,不再懒惰,不再粗心,不再娇气等。字数450字左右。