微信扫一扫
随时随地学习
当前位置 :

四川省阿坝藏族羌族自治州松潘县2025年小升初模拟(1)语文试卷-有答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、照样子,各用一个词语写出你从下面的语句中读懂了什么。(10分)

    例:落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍) ——( 奉献

    (1)夕阳无限好,只是近黄昏。(李商隐) ——(    )

    (2)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(王维)     ——    )

    (3)不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。(王冕)     ——(   )

    (4)母亲,我要回来,母亲!(臧克家)     ——(   )

    (5)我和同学们从怀特森先生那里得到了一种重要的东西,一种正视着某个人的眼睛说他错了的勇气。(大卫·欧文) ——(   )

     

  • 2、按课文内容回答问题。

    1.小毛虫先变成_______,最后变成了_______。万事万物都有__________

    2.《青蛙卖泥塘》一课中,青蛙的泥塘卖了吗?为什么?

    __________________________________

  • 3、根据意思写三字俗语。

    例:决定胜负、高下喻为(决雌雄)。

    (1)承担重要的、起支柱作用的工作喻为( )

    (2)起带头作用或领导作用的人或事物喻为( )

    (3)做事遭到拒绝,或受到挫折( )

    (4)事物第一次出现喻为( )

  • 4、看拼音写词语。

    wèi jiè______ ruì lì______ hé tān______ zhàng zi______ wéi yī______

    shǎn shuò______  biān fú______  bà qì______ māo tóu yīng______

  • 5、把下列句子补充完整。

    1)一言既出,________

    2________,孰能无惑?

    3________,欲饮琵琶马上催。

    4)夏雨少,________

    5________,碧海青天夜夜心。

    6)博学之,________,慎思之,________,笃行之。

    7)《别董大》中,与大多数送别诗中的离别之情不同,对朋友于慰藉中倾注信心和力量的诗句是:________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下面的课文片段,回答有关问题。

    垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

    【1】第一句把_________比作_________;把______________比作______________,生动写出了溪水______________的特点。

    【2】溪边的人在干什么?__________。你从哪个词知道的?______________

    【3】联系上下文,说说“人影给溪水染绿了”的意思。(判断对错)

    ①人影被溪水染绿了。______

    ②人影把溪水染绿了。______

    【4】要理解难懂的句子,除了“联系上下文”的方法外,你还知道哪些方法?

    ____________________________________________________等。

  • 7、古诗阅读。

    春 日

    []__________

    ____________________________________

    ____________________________________

    1默写古诗。

    2把正确答案的字母填在括号里。

    胜日的意思是____东风面的意思是____

    A.胜利的日子。 B.天气晴朗的日子。

    C.春天的面貌。  D.东风的模样。

    3这首诗中的(  )一词赞美了春天的景色。

    A. 万紫千红 B. 泗水滨

    4积累描写春天的诗句,我还能写出连续的两句。

    _____________________________

  • 8、阅读古诗,完成问题。

    山居秋暝

                             

    【1】默写古诗词。

    【2】诗一开头说此处是“空山”,而后面却写了人的活动,你觉得“空山”一语用得是否准确,有何作用?

    _______________________________________

    【3】常建的《题破山寺后禅院》中有“山光悦鸟性,潭影空人心”一句,与本诗中的“空山新雨后,天气晚来秋”相比照,说说这两个“空”字的表达作用有何异同?

    ___________________________________________

    【4】用几句话将“竹喧归浣女,莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。

    _____________________________________________________

    【5】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?

    ___________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、满分5 manfen5.com

    满分5 manfen5.com

    (1满分5 manfen5.com( )满分5 manfen5.com( )、(   )、( )。

    (2)满分5 manfen5.com

    满分5 manfen5.com

    (3)满分5 manfen5.com

     

     

     

  • 10、阅读短文《在十六七岁时学会握手》,完成习题。

    ①出发前夕,我将班里56名不过十六七岁的学生分成了28组。我告诉他们,这次外出游玩,只能有28人跟队而行,剩下的一半,必须老老实实地待在教室里自习。

    ②狭小的空间里顿时一片哗然。他们觉得我的安排严重不公,因为不论是谁,都不可能主动放弃这次机会,而甘愿待在闷热乏味的教室里。他们决定用沉默来抵抗我的不公,他们想用这种非暴力的手段迫使我就范。时间在一分一秒地点逝,台下开始窃窃私语。我在讲台上严肃地说,我绝不可能改变主意,但你们之间,是同学,是友谊,不管我把你们56人分成了几组,带走了几个人.你们的情谊仍旧不会改变。对于你们的搭档,你真就如此吝啬?连一次小小的机会都不肯让给他?

    ③这番话,再度使他们陷入沉默。在他们未出结果之前,我转身离开了教室……

    ④清早,旅行社的大巴开进了校园,班长将最后的名单递给了我,不多不少,整整28人。我惊奇地发现,这份名单的成员,竟是如此特别。他们的谦让,令我肃然起敬—一经济条件好的学生把机会让给了家庭桔据的学生,学习成绩好的学生把机会让给了学习成绩差的学生,强者让给了弱者,男生让给了女生。名单上有多处涂改的痕迹,不难看出,他们曾发生过激烈的争执。

    ⑤临行前,我要求外出游玩的学生主动握一握那些让出机会、甘愿留在教室里的同学。感人的一幕出现了,56只十六七岁的手,紧紧握在了一起。他们相互寒喧,微笑叮咛,没有半点火药味儿。

    ⑥旅行的途中,我给了他们一个小小的建议,写一篇简单的游记,送给这28组里的另外一个人,让他们也充分感受到你的快乐以及这沿途的美景。

    ⑦当他们把游记主动送给那位留在教室里的同学时,阳光忽然灿烂起来。我让他们再次握手.他们的手,又紧紧握在一起。

    ⑧其实,我想让他们见识的,并不是一次短连旅行中的见闻,而是让他们在如此不公的条件下学会些什么。我相信,他们一定都学到了……

    1请你用简洁的语言概括短文的主要内容。

    _________________________________________________________________________________

    2第②③段中同学们的表现在变化:哗然—__________—沉默

    3文中两次写到“他们的手紧紧地握在一起”,第一次握手是因为_________,第二次握手是表达________

    4第③段中老师离开教室后,假如你是其中的一名学生,请补写你此时的心理活动。

    _________________________________________________________________________________

    5短文中的同学们通过这堂精心设计的课学到了很多,那么,聪明的你从这篇短文中学到了什么?请你联系生活实际谈谈。

    _________________________________________________________________________________

  • 11、阅读短文回答问题。(17分)

     

      一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

       他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”

       “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

        “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”

        窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。

       “孩子,你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”

       “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

       “那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

        恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

        是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。

    (1)联系上下文理解词语。(2分)

    名声大振:  

    一扫而光:

    (2)联系上下文理解你开错了窗指的是什么?  

    换一扇窗户又指的是什么?   (4分)

    (3)想一想这篇短文主要内容是什么?

    (2分)

    (4)为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解?(3分)

     

     

    (5)读了这篇文章以后,你体会到了什么,  给了你哪些启示?(2分)

    (6)请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质   。(2分)

    (7)给文章加一个题目。(2分) 

     

  • 12、阅读理解

    齐白石的爱国故事

    抗日战争时期,北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日,硬邀请国画大师齐白石赴宴作画。

    齐白石来到宴会上,环顾了一下满堂宾客,略为思索,铺纸挥洒,眨眼之间,一只水墨螃蟹跃然纸上。众人赞不绝口,宣铁吾喜形于色。不料,齐白石笔锋轻轻一挥,在画上题了一行字——“横行到几时”,后书“铁吾将军”,然后仰头拂袖而去。

    一个汉奸求画,齐白石画了一个涂着白鼻子,头戴乌纱帽的不倒翁,还题了一首诗:乌纱白扇俨然官,不倒原来泥半团。将妆忽然来打破,浑身何处有心肝?

    1937年,日本侵略军占领了北平。齐白石为了不受敌人利用,坚持闭门不出,并在门口贴出告示,上书:“中外官长要买白石之画者,用代表人可矣,不必亲驾到门,从来官不入民家,官入民家,主人不利,谨此告知,恕不接见。”

    齐白石还嫌不够,又画了一幅画来表明自己的心迹。

    画面很特殊,一般人画翡翠时,都让它站在石头或荷径上,窥伺着水面上的鱼儿;齐白石却一反常态,不去画水面上的鱼,而画深水中的虾,并在画上题字:“从来画翡翠者必画鱼,余独画虾,虾不浮,翡翠奈何?”

    齐白石闭门谢客,自喻为虾,并把作官的汉奸与日本人比作翡翠,意义深藏,发人深思。

    1本文写了齐白石的哪几个故事?

    _______________________________

    2齐白石为宣铁吾画的水墨螃蟹题字“横行到几时”有何意义,说说你的理解。

    __________________________________

  • 13、阅读短文,完成练习。

    泥人张(节选)

    但是不一会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门儿的说:“人家台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的什么样,他捏的就是什么样。”跟着就是海张五的大粗嗓门儿,拿泥人张找乐子。

    人们都等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。

    只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼也只瞅着上的酒菜,左手便摆弄起这泥巴来,几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。

    吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

    海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”

    泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——

    第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。上还都贴着个白纸条,上边使墨笔写着:贱卖海张五。

    (有改动)

    【1】面对海张五的奚落,泥人张通过两件事来“回报”他,分别是:_______________________

    【2】在文中用“ ”画出与“贱卖海张五”相呼应的句子。

    【3】各用一个词语概括“泥人张”和“海张五”的性格特点。

    泥人张:______________ 海张五:_________________

    【4】下面句子不能体现泥人张技艺高超的一项是( )

    A.这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。

    B.人家台下一边看戏,一边手在子里捏泥人。

    C.瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。

    D.右手依然端杯饮酒,眼晴也只着桌上的酒菜,左手便摆弄起这团泥巴来,几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘子的手还灵巧。

    【5】作者用了哪些方法来描写泥人张的高超技艺?试举例说明。

    _________________________________

  • 14、阅读

    辣椒

    ①世界上有些国家、地区吃辣椒很厉害,如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省,如四川、湖南等也以能吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。A.美国宇航员成廉·勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家,他走到哪里,辣椒就带到哪里,就连参加英国女王的宴请时,也照例带着辣椒酱,他解释说:没有辣椒的饭菜好比是病号饭。

    ②辣椒原产美洲,17世纪传入我国,故亦称“番椒”。此外,它还有“秦椒”“大椒”“辣茄”的叫法。B.辣椒有几千个品种,仅我国四川的辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分,甜椒不辣。云南有一种辣椒,奇辣无比,只要舌尖稍微碰一下,就会使人辣得难受,疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法,后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法,测出甜椒的辣度为零,最辣的辣椒有300000斯克维尔。

    ③辣椒能把人辣出眼泪,辣出鼻涕,辣出汗水,不爱吃辣椒的人不禁要问:“人们何苦要吃辣椒?”这是因为吃辣椒有三个好处:一是          。每100克辣椒的维生素含量大于100毫克,在蔬菜中占首位。此外,辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。二是           。谚语曰:“三个辣椒,顶件棉袄。”《食物本草》中说,辣椒能温暖脾胃。如果受寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状,可以适当吃些辣椒。三是             。吃了辣椒后,大脑会指挥胃液和唾液的分泌,使胃肠蠕动加快,这就有利于消化,增进食欲。

    ④辣椒,很多人越吃越想吃。据心理学家分析,吃辣椒后,“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待,从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂,能起到一种轻微的作用,使人产生精神快感,专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们越吃越爱吃辣椒的主要原因。

    【1】填空。

    (1)辣椒有多种叫法,叫它_________,主要是因为它是从外国传人的。

    (2)斯克维尔既是人名,又是________________

    (3)不爱吃辣椒的人认为吃辣椒苦,苦的表现是________________

    【2】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

    (1)“只要舌尖稍微碰一下,就会使人辣得难受,疼痛万分”一句中,去掉“稍微”一词不影响句子的表达效果。(_____

    (2)第②段主要介绍了辣椒的品种、分类。(_____

    (3)辣椒中有少量麻醉剂,所以人们越吃越爱吃。(_____

    【3】文中画波浪线的句子运用了什么说明方法?这样写有什么好处?

    句A:_______________________

    句B:_______________________

    【4】在下面的横线上填写辣椒的三个好处。

    一是__________________________

    二是__________________________

    三是__________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、照样子,写句子

    例:人们把家搬了回来。

    家被人们搬了回来。

    (1)他把我的书包拿走了。

    ____________________________

    (2)我把今天的作业做完了。

    ____________________________

    (3)小东按响了门铃。

    ____________________________

  • 16、按要求改写句子。(4分)

      (1) 秋天来了。(改为拟人句)

     

      (2) 一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。(改为引述句)

     

      (3) 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)

     

      (4) 近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。修改病句

     

     

  • 17、按要求完成句子练习。

    1.盘古这个巍峨的巨人撑在天和地之间,不让它们重新合拢。(改为比喻句)

    _____________________________________

    2.常衔西山之木石,以堙于东海。(翻译句子)

    _____________________________________

    3.为人类造福,有什么错?(改为陈述句和设问句)

    1)陈述句:___________________________

    2)设问句:___________________________

    4.火神悄悄地对普罗米修斯说:只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。(改成第三人称转述句)

    _____________________________________

  • 18、把下列句子改成反问句和双重否定句。

    1.我有办法称出大象的重量。

    改成反问句:__________________________________________

    改成双重否定句:______________________________________

    2.为了避免暴露,他们决定暂时中断通讯联系。

    改成反问句:_______________________________________________

    改成双重否定句:________________________________________

    3.我听说他为了帮助一位盲人,昨天很晚才回家。

    改成反问句:______________________________________________

    改成双重否定句:___________________________________________

  • 19、给下面的句子换一种说法,并保持意思不变。

    例:原始森林难道不是我们祖先的摇篮吗? 原始森林是我们祖先的摇篮。

    1.天上的星星难道能数得清吗?   ________________________________

    2.难道爷爷说的话不是真的吗?   ________________________________

  • 20、按要求写句子。

    (1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(照样子用加点的词语写一句话)

    ____________________

    (2)只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(改为陈述句)

    ____________________

    (3)巫婆官绅 给河神娶媳妇 骗钱害人 西门豹 兴修水利 造福百姓(适当加上恰当的词语,连成一句通顺的话)

    ___________________

    (4)因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到了学校。(修改病句)

    ____________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    读了上面的《狐狸和山羊)》这个故事,你肯定会有很多想法。假如狐狸第二次又掉进了井里,山羊看见了,山羊会怎样做?充分展开你的想象,把他们第二次相遇的情景写下来。题目自拟。

查看答案
下载试卷
得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
PC端 | 移动端 | mip端
字典网(zidianwang.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
电话:  邮箱:
Copyright©2009-2021 字典网 zidianwang.com 版权所有 闽ICP备20008127号-7
lyric 頭條新聞