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随时随地学习
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1、写出下列词语的近义词。
茂密_____ 舒服_____ 信任_____
抖动_____ 呼叫_____ 干脆_____
2、看拼音，写字词。
小表弟汤姆很dòu（______）人喜爱，从小受到家人的chǒng（______）爱。他是个shàn liáng（______）、懂礼貌的孩子。每次见到长辈，他都会jū gōng（______）问好。
3、我能把词语写得既正确又美观。
jīng qí xiū xi nán dào bì lǜ
（______） （______） （______） （______）
hǎi xiá rè nào hǎi biān liú shén
（______） （______） （______） （______）
4、填空。
许多诗文蕴藏着丰富的启示，《西门豹治邺》启示我们____________；《纪昌学射》启示我们___________________________________________；《雪梅》启示我们______________。
5、写出下列词语的反义词
前—( ) 明—( ) 甜—( ) 圆—( )
6、诗词曲鉴赏，读古诗，回答问题。
赠汪伦
李白乘（ ）将欲行，忽（ ）岸上踏歌声。
桃花潭水深千（ ），不及汪伦送我（ ）。
【1】把上面的诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人（ ）
A．李白
B．汪伦
【3】诗人用（ ）来比喻他与朋友之间深厚的情谊。
A．歌声
B．桃花潭水
7、读《静夜思》，完成练习。
静夜思
[唐]李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
【1】读《静夜思》时，你感受到了（______）的情感。
①开心 ②思念 ③惊讶
【2】请你写出一句带“月”字的古诗。不会写的字可以写拼音。
8、古诗阅读。
杂诗
无名氏
近寒食①雨草萋萋，著②麦苗风柳映堤。等是③有家归未得，杜鹃④休向耳边啼。
【注释】①寒食：节名，在清明前一天。古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食。有的地区清明叫寒食。②著：吹入。③等是：为何。④杜鹃：鸟名，即子规。
本诗的一二两句描绘了_________、_________、_________、_________等四幅春天画面，营造了孤寂凄凉的氛围。
9、课内阅读，完成问题。
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，（居然竟然公然）敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这（清亮清澈澄清）的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只（笨拙粗鄙籼笨）的、深灰色的、又丑叉令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美满正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的～只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”
【1】在括号中选择合适的词。
【2】丑小鸭为什么要冒着死的危险飞向高贵的天鹅？
___________________________________________________
【3】“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”你怎样理解这句话的含义？
___________________________________________________
【4】当丑小鸭听到人们在夸奖他是最美丽的天鹅的时候，他为什么感到难为情？
___________________________________________________
【5】假如你周围也有丑小鸭这样受歧视的同学，你要给他说点什么呢？请写在下面。
___________________________________________________
10、全文以空行隔开，分两部分。
（1）第一部分共38段，主要内容可概述为三层：“我”去内山书店的原因，内山老板热情接待“我”，“我”有幸见了鲁迅“一面”。根据上述概括将第一部分划分为四种不同的层次，请指出正确的一种，并说明理由。（ ）
A．⑴ ⑵ ⒄ ⒅
B．⑴ ⑵ ⑶ ⒅ ⒆
C．⑴ ⑵ ⑶ ⒄ ⒅ 38
D．⑴ ⑵ ⑸ ⒄ ⒅ 38
（2）有人认为删去第二部分，文章会更精练、更集中、更符合回忆录的写法。你觉得这种意见对不对？为什么？
11、阅读短文，完成练习。
读不完的大书
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，（一副 一幅）超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它（倒映 倒影）在池塘的水中，小鱼在（倒映 倒影）间游玩，又是另一种境界。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
【1】在括号中选择恰当的词语，用“√”标出来。
【2】第一段中主要写了( )和( )。
【3】用“ ”画出第一段中的一个比喻句，这句中，把（ ）比作（ ）。
【4】“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义。意思是( )。
【5】文中为什么把大自然比作“读不完的大书”？用“﹏﹏”在原文中标出。
【6】“微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。”想象竹子的“温柔细语”，它会对你说什么呢？请用一两句话写下来。
_____________________________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
溪水和潭水
①一条溪水沿着山涧，叮叮咚咚向前流去。流到了小潭边，溪水对潭水说：“咱们走吧，到大海去。”
②潭水问：“大海在哪里？”溪水答：“穿过山谷，越过平原，流入江河，然后就汇入大海了。”潭水说：“太遥远了。路上一定很辛苦，我不去。”溪水说：“路途是遥远，也会很辛苦，可我们一路上能找到无数的朋友，和它们在一起，我们互相鼓励，互相帮助，经过一段岁月，定会到达大海。”溪水停了一会儿，又补充说：“你知道大海是什么样子吗？那是一个崭新的世界哦！红日从它身边升起，蓝天与它相接，浩渺(miǎo)无际；在它的上面行驶着巨轮，在它的下面蕴藏着宝藏。我们和它在一 起，将永不枯竭，永远充满着生命的活力。”潭水听了溪水的话说：“你说得很好，但我也不错呀。你瞧，我的上边有浮萍，下边有卵石，春天有浅草为我做伴，秋天有蟋蟀为我弹琴。我的生活很自在，我感到满足，我不愿去。”
③潭水执意不去，溪水就只好自己走了。它一边走一边邀请沿途的同伴：小河的水，湖泊的水，山涧的水，田野的水，大江的水……它同它们组成一支浩浩荡荡的洪流，奔腾向前，最后它们汇入大海，溪水成了大海的一部分。
④潭水呢，由于脱离了同伴，成了无源之水，最后成了一潭死水，不久便干涸了。
【1】这篇寓言用两段，请写出各段的段意。
第一段：（ ）
第二段：（ ）
【2】仿照文中画“ ”的句子各写一句话。
①___________________________
②___________________________
【3】结合文章内容，给下列词语换上一个意思相同的词，填人括号里。
岁月( ) 自在( ) 执意( ) 浩渺无际( )
【4】联系上下文，理解“它同它们组成一支浩浩荡荡的洪流，奔腾向前，最后它们汇入大海，溪水成了大海的一部分”这句话中“它”指谁__________ “它们”指谁________
【5】这则寓言的寓意是______________________________________。
13、阅读乐园。
科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。
1．给文中“招儿”想一个意思相同的词。
招儿——（ ）
2．文中的“小脸”指的是（ ）
A．同学们的脸。
B．气球上画的脸。
3．科利亚看见米沙和同学们了吗？
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
14、阅读。
小蜗（wō）牛奇遇记
一场春雨后，小蜗牛起了个大早，来到竹林里散步。
竹子张开了青绿色的竹叶 跟小蜗牛打招呼：“小蜗牛，你早呀！”
“你早，竹子哥哥！”小蜗牛摇晃着触角，不急不忙慢悠（yōu）悠地说。
突然，小蜗牛看到在高大的竹子中间有一个小家伙，细长的身上裹着浅褐（hè）色的外衣，尖尖的头上顶着几根头发。“他是谁呀？小蜗牛 问。
竹子 告诉他：“这是我的同伴小竹笋（sǔn），他不久前才来到这个世界，用不了多他会和我一样高大，变成新竹子的。”
小蜗牛忍不住爬过去,摸了摸小竹笋那毛乎乎的外衣， 问：“小竹笋，我可以到你身上玩一玩吗？”
“当然可以。你是第一个到我这儿来做客的，欢迎欢迎！”小竹笋 说。
小蜗牛快乐地在小竹笋的身上爬上爬下，时而把小竹笋挠得“咯咯”直笑，时而躲起来让小竹笋找不到自己……
就这样，他们成了好朋友。小蜗牛决定把家安在这里。晚上，他趴在小笋靠近地面的腿上美美地睡着了。小蜗牛做了一个梦，梦见小竹笋带着他到空中游玩去了……
清早，“叽叽叽，叽叽叽……”清脆的鸟鸣声叫醒了小蜗牛，小蜗牛揉（róu）揉眼晴，伸了个懒（lǎn）腰。“哎呀，昨天晚上明明是睡在小竹笋的腿上的，一觉醒来，我怎么到了半空中？”小蜗牛吃惊地叫了起来。
小竹笋挺胸抬头，骄傲地对小蜗牛说:“我们在喝足了雨水,享受了温暖的阳光之后，就会在人们睡觉的时候，攒（zǎn）足力气，‘咔咔’地叫着,使劲儿往上长，长得最快的一晚上能蹿（cuān）出一米多高呢！”小竹笋看了看周围那一根根强壮高大的竹子,自信地说:“用不了多久,我们就能赶上或超过周围的叔叔、阿姨的。”
“哇，太神奇啦！”小蜗牛好羡（xiàn）慕（mù）小竹笋有这么了不起的本领啊！
白天，小蜗牛不再玩了，他要抓紧时间睡觉，晚上，他想听小竹笋成长的声音，看小竹笋带着自己坐“电梯”呢！
【1】给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。
忍不住（rěn rǔn） 舔一舔（tiǎn tǎn ） 摸了摸（mē mō）
摇晃（huǎnɡ huànɡ） 骄傲（ào nào） 招惹（ruò rě）
【2】请选择合适的词语填在短文中的横线上。（只填序号）
①开心地 ②自豪地 ③好奇地 ④热情地 ⑤小心地
【3】“挺胸抬头”这个词含有身体部位名称，像这样的词语还有很多，请再写出3个。_____________ ____________ _____________
【4】认真读短文，填空。
小蜗牛晚上趴在了__________，第二天醒来后他的家就在_________了，真____________啊！
【5】小竹笋有什么了不起的本领？认真读短文，用简洁的语言概括出相关内容。
_____________________________________________
【6】修改下面的句子。
A．小蜗牛摇晃着触角，不急不忙慢悠悠地说。
_________________
B．我要连续努力，争取更大进步。
_________________
C．看了这本书，受到了深刻的教育。
_________________
【7】第8自然段省略了小蜗牛快乐地和小竹笋玩耍的内容。请发挥你的想象，在下面写一写小蜗牛和小竹笋是怎样玩耍的。
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15、按要求写句子。
（1）仿写句子：许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
(2)例：天空中挂着明月。（扩句）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
纺织姑娘唱起歌来。
（3）修改病句：李光热爱劳动，受到大家的夸耀。
（4）改为反问句：我们学校开展的师生才艺表演活动很好看。
16、害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头大气都不敢喘。（仿照例子，用动作描写来表现“生气”）
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17、例：王老师急得直跺脚。
妈妈气得________________________
他跑得__________________________
18、开口即美活动中，同学编写《三顾茅庐》剧本遇到了困难，请你帮帮他。
（1）张飞的台词太平淡了，不符合他豪放的性格，请用上反问句帮他改一改。
我死都不怕，更不会怕冷。我只是担心哥哥你劳心劳神。
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（2）下面这段话不是重要内容，请你帮他从句中提取关键信息长话短说。
他有时于江湖泛舟闲游，有时进深山访僧问道，有时入村落拜会朋友，有时在洞府抚琴下棋，行踪飘忽不定，不知道他会去哪里。
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19、照样子，扩句子。
例：我离开网站，心思还在网络世界里！
我恋恋不舍地离开网站，心思还在神气的网络世界里！
我盯着屏幕，看到了米老鼠、孙悟空等。
美国宇航员登上了月球，看到了月球的景色。
大雁飞向南方，飞过大海。
20、她敢从成把的火柴里抽出一根，来暖和暖和自己的小手吗？（改为陈述句）
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21、写作天地。
写一则观察日记，要把你仔细观察过的事物的特点写清楚。
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