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随时随地学习
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1、根据所学知识完成练习。
（1）唯德学，_____，不如人，当自砺。若衣服，若____，不如人，勿生戚。
（2）《小马过河》一文中，____告诉小马河水很深，____告诉小马河水很浅，小马自己尝试了以后，才知道河水不深，也不浅。
（3）《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星形状的原因是_____________。从中可以看出“我”具有________（实事求是 创新）的精神品质。
2、我会选。（只填序号）
①孔雀 ②豹子 ③黄鹂 ④百灵 ⑤狐狸
⑥大雁 ⑦狼 ⑧熊猫 ⑨锦鸡 ⑩雄鹰
鸟类：
兽类：
3、根据所学的知识填空。
（1）诗人笔下的田园生活图淳朴自然。“____，____”写出了儿童追逐黄蝶的活泼情态；“____，____”以蜻蜓、蛱蝶飞舞衬托田园中的幽静“____，____” 写出了小儿的无拘无束，天真可爱。
（2）诗歌《绿》中 “所有的绿____起来，____在一起，重叠一起，____在一起”把绿的动态美写得淋漓尽致。
（3）母爱是伟大的，神圣的。冰心的诗中蕴藏着美丽的画面和温暖的情感。“月明的____，____的叶下，母亲的____”“天上的风雨来了，____它的巢里，心中的风雨来了，我只____。”
（4）诗歌，能给人以希望，给人以力量。正如诗人艾青的话：诗是____，诗给人类____。
4、填空。
1.想象画面，是理解古诗词意思的好方法。读到苏轼的诗句“__________________________，__________________________”。我仿佛看到了山雨欲来和骤雨倾盆而下的画面；读到杜牧的诗句“__________________________，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出__________________________的景象。
2.“横眉冷对千夫指”的鲁迅先生对子女心怀柔情，正如他所说的那样：“__________________________，__________________________。”鲁迅先生启发人们勇于实践探索，开辟希望之路，开创美好未来的名言是：“__________________________，__________________________。”
3.同样是描写月夜的景色，孟浩然在《宿建德江》中愁绪万千地感慨：“__________________________，__________________________。”辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中，却满怀欣喜地吟诵：“__________________________，__________________________。”（写出含有“月”字的诗句）
5、先把词语补充完整，再选择恰当的词语填写在下面的句子中。
_____情_____感 _____旷_____怡 ______有味 ___兵___马
_____离_____所 _____真_____确 一如______ 一知_____
（1）虽然我的写作水平没有太大提高，但母亲还是__________地鼓励我。
（2）作家曹文轩荣获国际安徒生奖的消息是__________。
（3）我梦想置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中感受大自然带给我的__________。
6、阅读古诗
示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，______________。
【1】这首诗的作者是_____代诗人_____。
【2】元的意思是_____。
“但悲不见九州同”，诗人临终前放不下的是_____。
【3】补充最后一句诗。王师北定中原日，_____。
【4】对诗的理解，下列说法错误的一项是_____
A．诗的题目点明了这首诗是作者临终前写给儿子的。
B．“九州”的意思是九个州。
C．前两句表达了作者的悲愤之情，后两句表达了作者的渴望祖国统一的激昂之情。
D．《己亥杂诗》、《题临安邸》和这首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。
7、阅读课文片段，回答问题。
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽 （ dìng zhàn）透；
抖（dǒu dòu）去水珠的风蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
【1】给诗歌中的加点字选择正确的读音，打“√”。
【2】这个片段运用______的修辞方法，描写了________、________这两种景物分别在天晴了的时候 _________、__________的样子。
【3】“五彩的智慧书页”指的是_____________ 。
【4】在天晴的时候，还有哪些景物？它们又是怎样的呢？学着写一写吧！
__________________
8、对比阅读古诗，完成练习：
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
【1】《山居秋暝》中“春芳”的意思是______，《题破山寺后禅院》中“万籁”的意思是______。
【2】下列对两首诗的理解错误的一项是（ ）
A.两首诗的首联都交代了时间、地点。
B.两首诗都描绘了幽静雅致的环境。
C.两首诗中的“空”字都写出了大自然的空旷之美。
D.两首诗都表达了诗人对隐逸生活的追求。
9、课外阅读。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝着漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳衣,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片香蕉林虽然枯黄了,可树上都挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着桂林的山,使桂林的山永远那么清秀俊美。
【1】联系短文,写出下列词语的反义词。
沉睡——____ 安静——____
丰收——____ 俊美——____
【2】漓江是____的一条美丽的江,它就像______,由远到近环绕着桂林的山。
【3】漓江一年四季的景色各有什么特点?请用文中的词语回答。
春天:_____ 夏天:______
秋天:_____ 冬天:______
【4】短文是按_____的顺序描写漓江景色的。全文的结构是____
①总——分
②分——总
③总——分——总
10、阅读下面科普短文《动物的睡眠》，回答问题。
动物的睡眠
①动物睡眠是为了休息，但不全是为了休息。
②夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮的困境。冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉，它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。蝙蝠睡觉在冬天，所以管它叫“冬眠”。
③海参也有睡觉的本事。不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候火热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面去追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡四五个月，夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。
④蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”，夏天天不下雨，它就要“夏眠”，要是碰上干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就“冬眠”二十个月。等到天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着“房子”痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。蜗牛真可谓称得上“瞌睡大王”了。
【1】第④段中的“房子”，实际上是（ ）
A．昏暗的山洞
B．岩石的缝隙
C．蜗牛的壳
D．植物的叶子
【2】读了短文，“动物睡眠不全是为了休息”，主要是为了（ ）
A．气候变化
B．习性怪异
C．环境不适
D．食物缺乏
【3】第④段画“ ”的句子，在文中所起的作用是（ ）
A．点明中心，突出主题。
B．承接上文，开启下文。
C．总结全文，呼应开头。
D．概括段意，点明中心。
【4】从文中的描述可以推测蜗牛喜欢（ ）的环境。
A．高温干燥
B．温暖潮湿
C．低温潮湿
D．任意一种
【5】请从描写方法上给第④段的画波浪线部分做一个批注。
_____________________________________
【6】你还知道哪些动物的睡眠特点？请举例子说一说。
_____________________________________
11、阅读短文，完成练习。
马蜂窝
大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇（zhé）人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系（xì jì）住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊跑过来，它们（发觉 发现）了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们（争论 争吵）起来，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地（跑 溜）过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，它说：“别吵了，别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛。从这儿跑到小河边，再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。
【1】用“ ”画出文中加点字的正确读音或正确的词语。
【2】联系上下文，写出下列词语的大概意思。
鬼头鬼脑：_________________________
得意：___________________________
【3】“老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。”仿照例句写一个用上连续动作的句子。
_____________________
【4】狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【5】“狐狸得意地打开口袋。”你从“得意”这个词中体会到什么？
_____________________
【6】短文先写老农用袋子套住马蜂窝系好袋口放树下，再写_____________，然后写_________________，最后写_________________。
【7】读了短文，你明白了什么道理呢？写下来吧！
_____________________
12、我会读短文,完成练习。
有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，它看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，馋得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己: “那葡萄是酸的，肯定不会好吃！”
【1】在括号里填上恰当的量词。
一( )狐狸 一( )葡萄 一( )叶子
【2】照样子,写词语。
又大又圆 又_____又_____ 又_____又_____
【3】狐狸为什么说葡萄是酸的？
_____________________
13、课外阅读。
小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，绿油油的小草跳起了欢快的舞蹈。她一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，劳累的人们由此消除了酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，甘愿为人们无私奉献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“________，_________”啊！
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】在文中横线上填写学过的诗句。
【2】文章是按照_________顺序来写小草的。
【3】从文中找出“严寒”的反义词：_________。
【4】短文是围绕哪句来写的？用“______”画出来。
【5】短文中哪里说明了小草胸怀宽广？用“ ”画出来。
14、早(节选)
早哇!鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。
这个字还有这样一段来(历 励 厉):那年鲁迅的父亲生了病,躺在床上。鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨,鲁迅上学迟到了。素以品行方正 教书认真著称的寿镜吾老先生严(历 励 厉)地说了这样一句话 以后要早到 鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:“早”。从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。
1.用“√”标出文中括号里正确的字。
2.查字典,填空。
“当铺”的“铺”用部首查字法应查 ,再查 画;用音序查字法应查字母 ,再查音节 。“铺”在字典中有以下三种解释:①商店;②床;③旧时的驿站,现用于地名。“当铺”的“铺”应选择第 种解释。
3.给文中画横线的句子加上标点。
4.鲁迅在书桌上刻了一个“早”字,实际是指鲁迅 。
5.从这段文字中我们可以感受到鲁迅 的精神。
15、句子加工厂。
（1）南郭先生听到这个消息，只好偷偷地逃走了。
缩句：
（2）学习语文不下苦功行吗？
陈述句：
双重否定句：
（3）在百米赛跑时，他首先第一个冲到终点。
改病句：
（4）同学们听课。
扩句：
（5）李亮把这个铅笔给小明。
被字句：
16、它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（用对比的方法仿写句子）（描写方法）
________
17、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写）
______________________________
18、大自然有许多美妙的声音。（改为反问句）
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19、按要求完成句子练习。
1.盘古这个巍峨的巨人撑在天和地之间，不让它们重新合拢。（改为比喻句）
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2.常衔西山之木石，以堙于东海。（翻译句子）
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3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句和设问句）
（1）陈述句：___________________________
（2）设问句：___________________________
4.火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”（改成第三人称转述句）
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20、按要求写句子。
1. 科学家终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
(改为“被”字句)：
____________________________________
(改为“把”字句)：
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2. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。(用加点词写一句话)
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3. 难道它的眼睛特别敏锐，不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？(改成陈述句)
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21、看图写话。
仔细观察图画，展开想象，然后按照一定顺序写一段语句通顺的话。
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