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随时随地学习
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1、照样子写词语。
静静地 ________ ________
恋恋不舍( AABC) ________ ________
可歌可泣( ABAC) ________ ________
2、辨字组词。
①瓣（_________） ③历（_________） ⑤偏（_________） ⑦借（_________）
②辨（_________） ④力（_________） ⑥扁（_________） ⑧惜（_________）
3、看拼音，写词语。
jiǎn chá cí diǎn cōng míng tū rán qiáng liè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bō tāo àn biān yán shí shēng yīn qíng jǐng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、看拼音，写词语。
pínɡ zhànɡ dànɡ yànɡ zhú fá fěi cuì
（_______） （________） （__________）（________）
lián mián bú duàn yún wù mí ménɡ
（_________________） （___________________）
5、用所给的字组词，再选择恰当的词语填在括号里。
虑____ ____ ____
他的脸变得严肃、____，是因为他在____问题。的确，自己的生活也只能勉强填饱肚子，如今又加上两个孩子，他不得不有所____。
6、把古诗补充完整并写话。
游 子 吟
( )
, 。
, 。
, 。
请你用一两句话赞美一下自己的妈妈。
7、古诗文阅读。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧⑴孤村不自哀，尚⑵思为国戍⑶轮台⑷。
夜阑⑸卧听风吹雨，铁马⑹冰河⑺入梦来。
注释 ⑴僵卧：直挺挺地躺着。这里形容自己穷居孤寂荒凉的村庄。⑵尚：还，仍然。
⑶戍（shù）：守卫。⑷轮台：古代边防重地，代指边关。⑸夜阑（lán）：夜深。⑹铁马：披着铁甲的战马。⑺冰河：冰封的河流。
背景 陆游被罢官后，闲居家乡山阴农村，虽已年迈，但收复国土的愿望依然强烈。
【1】读诗歌的题目，你了解到哪些信息？
_____________________________________________________
【2】结合注释，写出前两句诗的意思。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
_____________________________________________________
【3】下面对本诗理解有误的一项是（ ）
A．因“僵卧孤村”，加上“风雨大作”，令诗人辗转难眠，无比悲观。
B．“为国戍轮台”是诗人的志向，一个“思”字，表现出他的赤胆忠心。
C．“铁马冰河”写的是诗人的梦境，诗人有心报国却遭排斥，一腔热情只能寄托梦中。
D．这首诗反映了诗人强烈的爱国主义情感。
8、按要求回答问题。
早发白帝城
，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住， 。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 。
，疑是银河落九天。
【1】把古诗补充完整。
【2】这两首古诗的作者都是______朝诗人________。
【3】这两首古诗中都用到了什么修辞手法？举例说明。
________________________________________________________________
【4】任选一首诗，说说表达了诗人什么样的心情或感情。
____________________________________________________________
9、课内阅读。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
【1】根据选文内容，完成思维导图。
【2】下面哪幅图与选文画线句所描绘的内容相对应？请选一选，并完成练习。
我选____，我是依据“____” “____”这两个词语作出判断的。
【3】找出这两个自然段的中心句，写下来。
__________
【4】“人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。”这里的“甚至”一词进一步表达了____。
10、阅读理解。
就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是；_皮激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中扁'引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：
“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”
“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着淡淡地说。
“你骗谁！像你这样当大宫的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。
“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。
“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。
等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲的地方周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。他们是多么的失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！”
是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
【1】文中的“我”指的是（ ）。请将本文的题目写在文前的横线上。
【2】根据课文内容补充词语。
（______）的眼光 （______）地吼道
（______）地说 （______）地捏
【3】从国方兵士搜身时的动作、凶恶的神态、威吓的语言，可以看出他们_________________；从作者回答兵士的话和自述中可以看出作者___________________的优秀品质。
【4】读完这篇课文，你对“清贫”有什么样的理解？
___________________________________
11、阅读与理解。
小红的凤仙花培育记录表
【1】上了自然课以后，小红也想种凤仙花。回到家后，她兴冲冲地撒下了种子，之后常常去观察它的状况。第7天，她发现凤仙花_________。第14天，凤仙花________。第35天，她发现_______。到了第50天，凤仙花终于________！从小红的身上我们知道，观察要______________。
【2】判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）凤仙花在第7天长出两片叶子。_____
（2）凤仙花的叶子两片上下交叉生长，每片叶子上下基本不会重叠。_____
（3）凤仙花的花形像蝴蝶。_____
（4）凤仙花的花有粉红色、绿色和红色，果实是绿色。_____
【3】8月28日，奶奶对小红说：“小红啊，奶奶刚在院子里种了一大片凤仙花，这样等‘十一’放假时，你就可以回家看花了。”你认为奶奶说得对吗？假如你是小红，你会如何向奶奶解释？写一写。
_____________________________________________
12、阅读理解。
一天，小老鼠外出（抢 寻）食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，却被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼，并（感动 感激）地表示：“本人将铭记您的大恩，日后一定报答。”
狮子感到好笑，说：“老弟，你一只小小的耗子，还能帮我什么忙？”
一个星期以后，狮子（掉 跳）进了猎人埋伏的捕兽网，它又蹦又跳，大吼大叫也无济于事。小老鼠听到了狮子的吼声，赶来（安慰慰问）它说：“请您稍等一会儿，现在该我来搭救您了。”狮子懊丧地说：“你连刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网（吃 咬）了个大窟窿。狮子很快（跳 钻）出捕兽网，它高兴地喊了一声：“自由万岁！”
【1】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】用“/”画去括号内不恰当的字词。
【3】老鼠说以后要报答狮子，狮子为什么感到好笑？
______________________________________
【4】狮子被困在捕兽网之后它是怎样获得自由的？
________________________________
【5】读了这个寓言故事，你明白了什么道理？（填序号）（ ）
A．强大的才是最好的。
B．小老鼠永远也战胜不了狮子。
C．所有事物各有所长，要看到别人的长处，认识到自己的不足。
13、阅读短文，完成练习。
①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞。”“_________”这种说法是没有科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够了。所以，根本不会有什么“脑子用多了会笨”的事情。
③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的肌体，用则灵，不用则衰。脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。这跟一台机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20～70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除了懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人尚且如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧！
【1】给短文取一个题目，最恰当的一项是（ ）
A．人脑用多了会变笨吗
B．勤于用脑
C．用脑的科学
D．人脑的力量
【2】短文第①段横线处应填入的句子是（ ）
A．人脑用多了会变笨。
B．人要多动脑。
C．动脑筋的好处是什么？
D．如何动脑？
【3】短文中画线的句子没有用到的说明方法是（ ）
A．列数字
B．举例子
C．作比较
D．分类别
【4】我们在生活中经常用脑，读了这篇短文，你有什么体会呢？
_______________________
14、片段阅读
美丽的小兴安岭
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】这一段话描写的是小兴安岭______________季的景色。
【2】这一段先写______________，接着描绘______________，然后描写______________，最后写______________。
【3】文中画线的句子是把______________比作______________。
【4】“浸”本来的意思是指把东西泡在液体里。“整个森林浸在乳白色的浓雾里”一句中的“浸”让我感受到：_______________________________。
15、照样子，写句子。
例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
（1）春雨就像__________一样轻轻地落到地上。
（2）_______就像______。
16、照样子，写句子。
例：妈妈端饭来了。 妈妈把饭端来了。
（1）叔叔带小狗回家了。
____
（2）我做完今天的作业了。
____
17、我会改写句子。
（1）今天，我穿着鞋和帽子。（改病句）
（2）父亲温和地把满脸通红的我叫到桌子前面。（改为被字句）
18、按要求改写句子。
1．我兴奋得几次想上车与父亲共享这幸福的时刻。
缩句：________________________________________
2．他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。
反问句：______________________________________
19、按一定的顺序排列下列词语。
梅花 荷花 桃花 桂花
（1）按照开花的先后顺序：______________________________________________
元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节
（2）按时间顺序：______________________________________________________
20、夏天是万物迅速生长的季节。（改写成反问句）
____________________________________________
21、快乐习作。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。科学改变了我们的衣、食、住、行，使我们的生活更方便、舒适。请你展开想象，以未来衣、食、住、行的某一方面为内容写一篇想象作文。注意语句通顺，不少于400字。
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