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1、按查字典的内容填空
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词 |
挑 | ______ | ______ | ______ |
楼 | ______ | ______ | ______ |
2、（题文）根据括号里的意思在横线上写出相应的词语。
(1)奶奶是一个(过日子非常节省) 的人,从不乱花一分钱。
(2)今年暑假,我们一家去黄山旅游。下山的时候,我已经累得(非常疲劳,力气已经用尽) 了,可妹妹一点儿都不觉得累。
3、根据意思写词语并任选一个词语造句。
（1）指生活在尊贵、优裕的环境中。（___________）
（2）指不顾危险地进行某种活动。（___________）
（3）形容气势宏大，文中形容中指的相貌很有气势。（___________）
（4）泛指依附于其他事物而存在的事物。（___________）
造句：______________________________________________________
4、照样子，写词语。
又松又软 （又～又～）_________ _________
七嘴八舌（含有数字的）_________ _________
5、知识梳理。
《夏天里的成长》这篇课文作者通过表达夏天是______________的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在_______时期珍惜时间，积极进取，获取知识，提高能力，不能错过时机，否则就会成为_____________________的人。
第一部分（1）：概括介绍夏天是万物迅速成长的季节。
第二部分（2——3）：写夏天里植物、动物、山、地、河和铁轨、柏油路都在快速地成长。
第三部分（4）：写夏天里人也要赶时候，尽量地长。
6、秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】解释古诗文中加点的词。
①三万里河：____________________ ②摩天：_________________
【2】用斜线画出下列诗句的停顿。
三 万 里 河 东 入 海，五 千 仞 岳 上 摩 天。
【3】写出下列诗句的意思。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
________________________________________
【4】判断下列语句说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。
①诗句中的“遗民”是指在金统治地区的原宋朝百姓。（_______）
②《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“泪尽”一词字用得很好，写出作者一次又一次失望的心情。（_______）
【5】这首诗的作者是宋代的___________，诗中描绘黄河、华山的趋势雄伟,还写了作者盼望朝廷收复失地却一次又一次失望。表达作者 ___________ 的感情。
7、课内阅读。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】王维是_____代著名诗人，他和孟浩然一样，是______派代表诗人。
【2】解释下列字。
独：___________。
倍：___________。
【3】中秋佳节之时，你不在爸爸妈妈身边，这时你可以用此诗中“_________________”一句来抒发自己的思乡之情。
【4】本诗表达了诗人（ ）的思想感情。
A.思念家乡
B.重阳登高的愉快
C.喜爱家乡
8、古诗阅读
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】辛弃疾，字___________，号________，历城（今山东济南）人，我国________时期著名的爱国词人，他的许多词都抒发了他抗金、报国、收复中原的宏伟志愿，如《破陈子——为陈同甫赋壮词以寄之》。
【2】以下汉字读音错误的是（ ）
A.清平乐yuè B.翁媪 wēn C.锄豆chú D.莲蓬 lián
【3】“最喜小儿亡赖”，你从哪个词上可以看出这个“小儿”的顽皮？（______）
【4】“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说吗？为什么？
___________________
【5】下列理解不正确的一项是（ ）
A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。
B.词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。
C.下阕四句，采用白描手法，直书其事，和盘托出三个儿子的不同形象。
D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
9、课外阅读。
紧靠森林，为什么还要种树
最近，我到西双版纳参观了一个叫橄榄坝的傣族小村寨，它给我留下了非常深刻的印象。
走进这个小村寨，看到处处是树木。村寨周围栽种着大量的“铁刀木”，也叫做“黑心树”。这是一种生长力很强的热带树种，两三年就可以砍伐一次。除了 “铁刀木”外，还有团花树等速生树种。房前屋后有椰子、香蕉、柚子、木瓜、菠萝等多种果树，村边路旁种了依兰香等香料植物。他们把平坝改成农田，种植水稻、甘蔗；利用周围大小池塘养鱼；家家户户喂养猪、羊、肉牛等。他们还上山打猎、采药，用竹子编织用具。这个小小的傣族村寨，真是农、林、牧、副、渔五业兴旺。
橄榄坝村寨旁边就是原始热带雨林，大森林里的树木长得十分茂密。守着这样大的森林，村民们却从不去破坏它，而是自己栽种速生树木，用以解决烧柴、盖房及做家具等需求。因为他们知道，原始热带雨林是个“百宝园”。林中有各种珍贵的乔木，树叶密集的林下阴暗处生长着砂仁等贵重的药材，腐朽的树干上长满了蘑菇、木耳等美味菌类，还有亚洲象、野牛、野猪、水鹿、犀鸟、孔雀等珍贵的动物。长期生活实践使他们懂得，森林是一切动、植物资源的基地，如果森林被砍伐，不仅动、植物资源没有了，连水源也会遭到破坏。因为森林是“绿色蓄水库”，雨水落在森林里，就像把钱存在银行里一样，可以整存零取，细水长流。因此，他们十分爱护森林，自觉地保护这个天然宝库，并合理利用自然条件，发展生产。
保护森林就是保护生物资源，以便更好地长期利用它们。只有保护好自然环境，才能保障适合农作物生长的条件，认识到这个辩证关系是极为重要的。要知道：自然规律不能随意违背，生态平衡不可随意破坏。但这绝不是说，人类只能一味地服从自然，而是要根据生态规律合理地利用自然，改造自然。
【1】联系上下文理解“速生树种”的意思。
____________________________
【2】读句子，联系文章，说说画横线的词语在句子中的意思，并完成练习。
（1）因为他们知道，原始热带雨林是个“百宝园”。
_____________________________
（2）因为森林是“绿色蓄水库”，雨水落在森林里，就像把钱存在银行里一样，可以整存零取，细水长流。
____________________________
（3）这两句话还采用了_______的修辞手法。我也来试着写一写。
森林是一个天然的空调，它___________________。
10、按课文内容填空。
（1）国庆节到了。多么（ ）的节日！多么（ ）的检阅！街道上（ ），楼房上（ ），主席台上（ ）了国家领导人和外国贵宾。
（2）检阅台上的人和（ ）观众的视线都（ ）在这一队，（ ）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（ ）！”一名观众说。“这些小伙子（ ）！”另一名观众（ ）说。长时间的掌声（ ）了观众的议论声。
11、拓展阅读。
忆开国大典
已经过了中午了，广播喇叭里传来几句洪亮的声音，所有的人们顿时都静了下来，原来走动的人群不知什么时候也都归了队。我们周围只有几个戴红袖标的工作人员，他们都________________地仰望着天安门城楼。广播喇叭又响起了《东方红》乐曲，广播员兴奋地喊着：“毛主席来了！”广场上顿时沸腾了，当有人从天安门两侧的汉白玉围栏里的台阶走上大殿正门时，人们都欢呼雀跃起来。“毛主席万岁！”“共产党万岁！”的口号声________________般此起彼伏。我俩虽小，眼神还不错。从我们站立的地方到天安门城楼虽然比较远，却也能看到城楼上的人影。听身旁大人们的相互指点，我们也看到了，那身材高大，身穿黄色制服头戴帽子的人，就是毛主席。紧接着大喇叭里又传来了响亮的湖南口音：“……中华人民共和国中央人民政府今天成立了……”这是毛主席在向全中国、向全世界郑重宣告：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！多么激动人心的时刻啊！又是万众沸腾、雷鸣般的掌声和________________的欢呼声……
【1】选择正确的词语填在文中的横线上。
经久不息 排山倒海 全神贯注
【2】 “沸腾”在文章中出现了两次，意思一样吗？
_________________________________________
【3】文中的人们是怀着什么样的心情来参加开国大典的？从哪些语句可以看出来？
____________________________
12、读片段，回答问题。
糟糕，真糟糕！原来是自己误会了人家。当然，郎平年轻气盛，性子也直，老扣不死球，心里焦急，说话口气可能冲了一点，但郎平自己并没有意识到，何况这是一个误会呢。即使郎平真的责怪自己，自己也应忍辱负重，以祖国荣誉为重呀！输球的原因，当然是多方面的，但她与主攻手配合失调是一个不可饶恕的过失。要知道，在二传手与主攻手之间，是不能有半点疙瘩的。孙晋芳悔恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员，影响胜负，于是她决心继续磨练自己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。
【1】根据意思，从文中找到合适的词语，填在下面的括号里。
A．不可宽恕。（ ）
B．为了完成艰巨的任务，忍受屈辱，承担责任。（ ）
【2】这段文字属于 描写，细致的刻画了孙晋芳 的过程。
【3】用“炸平”生动地再现了孙晋芳要除去________________的决心。
13、阅读短文。
刑天舞干戚
蚩尤反抗黄帝失败以后，又有一个无名的巨人起来反抗黄帝。为炎帝复仇。立志要推翻他那宇宙最高统治者的宝座。这个巨人，本来没有名字，由于后来被黄帝砍掉了脑袋，人们就叫他“刑天”。“刑天”，就是“断头者”的意思。
只见刑天左手握了一面盾，右手拿了一把板斧，直奔中央天庭，径去向黄帝挑战。他一路经过许多关隘，和把守重重天门的天兵天将交锋，都没有一个是他的对手。
黄帝听说刑天杀来，怒不可遏，登时提了一口宝剑，亲自出来敌斗刑天。两个在云端剑斧交加，你来我往，拼命厮杀。杀了许多时候，不分胜败。不知不觉，从天庭一直杀到凡间，一路杀去，直杀到西方常羊山的近旁。黄帝觑了个空子，冷不防一剑向刑天的颈脖砍去，只听得“嚓”的一声，刑天那颗像小山丘样巨大的头颅，就从脖颈上滚落下来，落在山脚下了。头颅落地和滚动的声音，就像天上的轰雷，震得山谷和林木都发出嗡嗡的回响。
刑天一摸脖颈上没有了头颅，心里发慌，忙把右手的板斧移到左手，蹲下身来伸手向地上乱摸，周围的大山小岭都给他摸了个遍。那参天的树木、突兀的岩石，在他巨手的接触下都断折了、崩塌了，只弄得烟尘迷漫、木石横飞。
黄帝怕刑天摸到头颅，在脖子上凑拢起来，又将有一场厮杀。因此赶忙提起手里的宝剑，向着常羊山这么一劈，“哗啦”一声，一座大山被分为两半，巨人的头颅骨碌碌地滚入山中，大山又合而为一。
正蹲在地面上摸索头颅的刑天，一下子停止了动作。他蹲在那里，呆呆的，他知道他的头颅已经被埋葬，他将永远身首异处了。他失败了吗？——不，他并没有失败！至少他并没有甘心他的失败！
他突然站起身来，一只手拿着盾牌，一只手拿着大板斧，向着天空激烈地挥舞，继续和面前看不见的敌人做拼死的战斗。赤裸着上身的断了头的刑天，在我们看来。他是拿他的两只乳头来当作眼睛的，拿他的肚脐来当作嘴巴的。他虽然被斩断了头，但他的身躯可以做他的头。
看啊，这个战斗不息的巨人的形象是多么成猛：他那长在胸前的两只眼睛似乎真要喷吐出黑色的愤怒的火焰，他那长在肚子上的阔大的嘴巴似乎真要骂出诅咒敌人的言语。他只不过被阴谋的利剑偶然砍去了头颅，他并没有失败！他并没有失败！他还有战斗的力量和勇气。虽然他的敌人早已经逍遥地跑回天庭去了，可是他一直到现在还在常羊山的附近，挥舞着他手里的武器……
——选自袁轲《中国神话故事集》
【1】读短文解题目：“刑天”这个名字是什么意思？_____________。
“干戚”是指哪两种武器？_________和_________。
【2】读短文知内容：用简练的话概括事情的起因、经过、结果。
①起因：____________________
②经过：____________________
③结果：__________________
【3】读短文知人物：陶渊明有诗曰：“刑天舞干戚，猛志故常在。”你觉得刑天是一位怎样的神？
_____________________
【4】刑天舞干戚是一个__________故事，你认为这个故事中最神奇的情节是___________。课外你读过的同类故事中，让你印象最深的是____________（填故事名称），其中最神奇的情节是____________。
14、阅读理解
银杏（节选）（有删改）
银杏有非常古老悠久的历史，早在2．7亿年前，它已经出现在我们这个星球上，经过大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。因此，人们又称它为“植物界的恐龙”。
相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15—20年才能结果，有的甚至需要30—40年时间。正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。
如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应。一点不错，银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，据说已有3000多岁了，直到今天还果实累累。
【1】这三个自然段分别从________、________和________三个方面介绍了银杏。
【2】人们称银杏为“植物界的恐龙”，是因为________
【3】第一自然段中的“大约”能不能去掉？为什么？
_________________________________
【4】画线部分运用了________和________的说明方法，分别有什么作用？
_______________________________
15、句子加工厂（按要求完成句子）。（12分）
（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（ 缩句）
（2）客人被蒙古族人接进了蒙古包。（改为把字句）
（3）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。（修改病句）
（4）小树成长。（扩句）
16、按要求完成句子练习。
（1）老师对李明说：“学校让你明天出席小学生座谈会。”（改为转述句）
_________________________________________
（2）明天下雨。明天正常上学。（用恰当的关联调语连成一句话）
__________________________________________
（3）面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。（改为反问句）
_________________________________________
（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美丽的图案。（缩句）
_________________________________________________________
（5）昨天的数学作业，我大部分全做对了。（修改病句）
_________________________________________________
17、给句子换个说法，意思不变。
1.晚上不是要刮大风吗？
2.战斗不是正在激烈地进行着吗？
3.我上台去表演一下怎么不行呢？
18、造句。
抗击——
纪念——
急中生智——
19、将下面语句有毛病的地方改正过来。
（1）这里空间非常低矮，低矮得使人感到压缩。
____________________
（2）你谆谆教导，把我们从一个心智成熟的孩子培养成懵懂天真的少年。
____________________
（3）她认为取报纸是自己一项“权利”，是绝不能让别人侵略的。
____________________
20、还有谁比我更了解他呢？（改为陈述句，意思不变）
____________________________________________________________________
21、写作。
人的一生中有很多难忘的“第一次”，“第一次上学”“第一次考试”等，请同学们以“第一次 ”为题目，写一篇作文。
要求：语句通顺，表意明确，不含错别字。
邮箱： 