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随时随地学习
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1、在括号里填上适当的词语。
（ ）的节日 （ ）的红领巾 （ ）的衣裳
（ ）的祖国 （ ）的老师 （ ）的同学
（ ）的时光 （ ）地流淌 （ ）地飞舞
2、在括号内填上合适的量词。
一（___）野花
一（___）房子
一（___）森林
一（___）小鸟
一（___）画笔
一（___）梦想
3、指出下列句子使用的修辞方法。（ 4分）
（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（ ）
（2）黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（ ）
（3）树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。（ ）
（4）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……这就是养花的乐趣。（ ）
4、看图，把描写春天的成语补充完整。
______红柳______ 含苞欲______
______色满______ ____________争艳
5、观察词语的特点，再分别仿写两个
碧绿碧绿：______ _______
葱葱绿绿：______ _______
摇摇头：______ _______
6、阅读诗歌答题。
赠汪伦
唐 李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
【1】这首诗写的是______送别_____时的情景。
【2】李白用桃花潭水之深来表达___________________________________。
【3】这首诗作者运什么修辞手法？在用这个手法写个句子。
_________________________________________________
7、阅读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【1】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是______代诗人_________写的一首送别诗。诗中叙事的两句是：_____________________，_____________________。写景的两句是：______________________，__________________。
【2】从写景的两句中你仿佛看到的画面是：__________________________________________。
【3】古人写送别的诗很多，请再写出两句。
_________________，_____________________ 。
8、古诗阅读.
村晚
［宋］雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（ ）
A．诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B．一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。
C．“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。
【2】请展开想象，描绘画线诗句展现的画面。
____________________________________________
9、生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
【1】联系上下文解释词语意思。
以手掩面—— ___________________
契机—— ________________________
【2】破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。
a．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )
b．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。( )
【3】你对“生之喜悦”这个题目的理解：_______________
【4】在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。
A_____________________________
B_____________________________
【5】马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
___________________________
【6】读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。
___________________________
10、阅读
四季儿歌
布谷布谷咕咕叫，
草儿青青花儿笑，
柳树穿上绿衣裳，
美丽的春天来到了。
轰隆隆雷声响了，
哗啦啦大雨下了，
小青蛙呱呱叫，
炎热的夏天来到了。
秋风吹，树叶飘，
飘到空中像飞鸟，
秋风吹，树叶飘，
飘到地上睡个觉。
北风吹，雪花飘，
地上屋顶全白了，
小朋友们堆雪人，
冬爷爷大声吆喝：
“我来了！”
“冬天来到了！”
【1】四季景物美，春天有_________、_________、花儿、柳树，夏天有雷、_________、小青蛙，秋天有_________，冬天有_________，小朋友们在堆_________。
【2】在作者的眼中，秋天的树叶就像_________。
【3】读了这首儿歌，你感受到了（ ）
A.夏天只会下雨，很无聊。
B.四季美景如画，令人感到快乐。
C.秋天太冷了，大自然没有生机。
11、仔细阅读短文，回答下列问题。
_____________
①刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！
②夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，蹿到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
【1】给短文起个名字，写在横线上。
【2】选择（ ）里正确的读音或字词，用“√”画出来。
【3】照样子组词。
月光→（ 光明 ）→_____→_____
【4】文章是围绕哪句话来写的？在原文中找出来并写在下面的横线上。
_______
【5】根据短文填空。
①刺猬的头____，眼睛和耳朵很小，牙齿非常____，门牙特别长。
②它的爪子像老鹰的爪子那么___，那么____。
【6】选一选：下列句子中哪个是比喻句，在（ ）里打“√”。
①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
12、篇章阅读。
狐狸与山羊
狐狸失足落入一口井中。他上蹿下跳地挣扎了好一会儿，最后还是扑通一声又掉进水里。狐狸正在着急，一只渴极了的山羊来到井边找水喝。他一眼看见狐狸，便问道：“狐狸先生，这水好喝吗？”望着山羊，狐狸不由得心中暗喜。他兴高采烈地对井水大加赞赏：“快下来吧，朋友。这水清凉、甘甜，真解渴呀！你也来喝个痛快吧！”
渴极了的山羊信以为真，不假思索地一头跳进井里，埋头大口大口地喝起水来。等他喝够了，才发现要想上去简直是不可能的。胸有成竹的狐狸连忙提出了一个大家同逃的计划。当狐狸蹬者山羊高高的犄角使劲全力跳出井口后，望着山羊冷笑道：“可怜的傻瓜，你真是愚蠢透顶啊！如果你的心计像你的胡子那么多的话，你就会想好了再跳下去了。
（选自曹文轩、陈先云主编的《伊索寓言》，人民教育出版社，2019年，有改动）
【1】根据意思，在上文加点的四字词语中，选择恰当的词语填在相应括号里。
（1）形容兴致高昂，情绪热烈。_____
（2）比喻在做事之前已经拿定主意。______
【2】请根据文中狐狸的经历，选择表示它当时心情的词语，填在方格中。
得意 暗喜 着急
狐狸的经历 | 失足掉下井时 | 遇到山羊找水喝时 | 跳出井口后 |
狐狸的心情 | ____ | ___ | ____ |
【3】据短文内容，判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）狐狸对井水大加赞赏是因为他希望山羊能喝上清凉、甘甜的水。______
（2）文中最后一句话的意思是山羊做事不经思考，容易轻信他人。______
【4】故事中的山羊，让你想到了生活中的哪一类人？你想对他们说什么？
_________________________
【5】我还读过《______》这个寓言故事，从中懂得了________的道理。
13、家乡的小河
我的家乡在甘肃省山丹县十里堡村，那里没有名胜古迹，却有一条玉带似的小河。
这条小河就从我们村旁流过，它用自己甘甜的水哺育着四周的稻田。
春天，小河里厚厚的冰融化了，里面的小鱼活跃起来，你瞧 它们有的跃出水面 溅起浪花 有的成群结队 在水中游来游去 尽情地享受着温暖的春光 夏天来临了，小伙伴们顶着炎炎烈日，到河边玩耍。你用手泼他一脸水，他又偷偷地在你头上浇一小桶水，让你喘不过气来，却又觉得非常好玩。小河边的花儿非常美，大多是叫不上名字的野花。红的似火，白的如雪，紫的像霞，黄的像金。这五彩缤纷的花还吸引了一群群淘气的小蝴蝶。玩累了，我们就三五成群地坐在树下看书、钓鱼或采集标本，有趣极了。
秋天，树叶都掉光了，草地上一片金黄。我们时而在这金色的地毯上翻跟头，时而坐在树下写生。这个季节的鱼儿最多，只要把手伸进河里，就能摸到好几条小鱼呢！
在寒冷的冬天，我们带上帽子和手套，跑到小河边打雪仗、堆雪人，有时还在小河上滑冰，稍不注意就会四脚朝天地摔在那儿，别看疼，可有意思呢！
这条小河记载了我童年时代许多有趣的生活。
啊，家乡的小河，我爱你！
【1】查字典解释下列词语中带点字的意思。
（1）名胜古迹：
（2）炎炎烈日：
（3）五彩缤纷：
【2】给第三自然段加上所空缺的标点符号。
【3】用下列词语造句。……有的……有的……
_________________________________________
【4】在文中画出一句比喻句，用“——”标出。
【5】这篇文章是按什么顺序写的？
_________________________________________
【6】文章中哪几个自然段写得比较具体？
_________________________________________
【7】从文中摘抄一句你喜爱的句子。（任意选）
_________________________________________
14、阅读短文。
女孩和镜子
有个女孩名叫小华，穿着花裙子，扎着小辫子，对着大镜子，问道：“我是啥样子？”窗外的柳树上，有只花喜鹊，它抢着回答：“喳喳喳，面孔像朵花！”小华听了，笑了起来。门外的杨树上，有只黑乌鸦，它插嘴说道：“呱呱呱，面孔像冬瓜！”小华听了，哭了起来。
妈妈见了，笑着说：“傻孩子，不要爱听喜鹊的好话，也不要怕听乌鸦的坏话，要想知道自己长得怎样，应该去问镜子，请它告诉你真话。”
【1】短文中有两个模仿声音的词，请你找出来，写在下面的横线上。
_______________________
【2】喜鹊说了什么话？用“_______”画出来。
【3】乌鸦说了什么话？用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】妈妈要小华去问镜子，因为________________。
15、换一种说法,使句意不变。
(1)我们祖国的版图像一只傲然挺立的雄鸡,这块石头不正是这样吗?
(2)海力布把宝石含在嘴里。
16、叶子上的虫还用治？（意思不变、换种说法）
___________
17、按要求，改写句子。
（1）爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”（改写成陈述句）
___________________________
（2）这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。（缩句）
___________________________
18、照样子，把句子换个说法，意思不变。
例：他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
我把红领巾洗干净了。
_________________
19、按要求改写句子（转述）。
1.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
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2.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
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3.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
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4.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”
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5.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”
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20、猫的性格实在有些古怪。（用明贬实褒的方式表达对一种动物的感情）
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21、习作。
你看过《西游记》的故事吗？故事中的孙悟空神通广大，聪明勇敢，你一定很喜欢他吧！请你用《假如我是孙悟空》为题，写一篇文章，要做到语句通顺，叙述有一定的条理，字数在450字左右。
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