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随时随地学习
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1、比一比，在组词
效________ 概________ 著________ 恨________ 侧________
郊________ 溉________ 薯________ 狠________ 测________
2、看拼音写词语
zhāo hū kuài lè ɡuó wánɡ běi jīnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
3、前后巧搭配，短语更完美。
( )的石雕 ( )的景象
( )的驼铃声 ( )的早晨
4、比一比，字组词。
馅______ 得______ 浩______ 侵______ 俯______
陷______ 碍______ 皓______ 浸______ 府______
5、课文回顾站。
阳光和煦，水碧山青，花草馨香，这欣欣向荣的大自然美景，可以用杜甫的诗句“迟日江山丽，____________”来描写；可以用苏轼的“竹外桃花三两枝，____________”来描写；可以用曾己的“绿阴不减来时路，____________”来描写；也可以用韦应物的诗句“____________，野渡无人舟自横”来描写。
6、古诗文阅读。
竹石（清·郑燮）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
______________，______________。
【1】请你在诗中“____”处把诗句补充完整。
【2】这首诗表达了诗人怎样的志向？
__________
【3】这首诗表面在写“竹子”，其实不然。想想本诗运用了什么样的表现手法（表达方法）？
__________
7、读一读，做一做。
拼音格，四条线，
拼音字母住里边
住在上格不顶线，
住在下格不踩边，
中格写满顶两边。
【1】在文中圈出你认识的字。
【2】拼音格有（_____）条线，有（____）格。
【3】书写拼音时有什么注意事项？请在文中用横线划出来。
8、课内阅读。
元日
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
【1】“元日”指的是农历___月初___。
【2】给文中加点的词语选择正确的解释。（填序号）（ ）
A.果树。指条技。 B.桃符，春联的前身。
【3】根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（提示词语：热闹 喜庆）
______________________________________
【4】这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外，还有哪些？选一选，打上“√”。
①畅饮屠苏（ ） ②夜晚赏月（ ）
③开门迎日（ ） ④更换桃符（ ）
9、读儿歌，做练习。
伞
公路边的大杨树，是小喜鹊（què）的伞。
沙坑（kēng）里的大荷叶，是小青蛙的伞。
山坡（pō）上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞。
下雨了，下雨了，大家都（dōu）有一把伞。
【1】这首儿歌一共有______句话。
【2】选择正确词语的序号填空。
①小青蛙 ②小蚂蚁 ③小喜鹊
大杨树是______的伞，大荷叶是______的伞，大蘑菇是______的伞。
【3】照样子，写句子。
例：水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞。
_________，是________的伞。
10、阅读。
盲人心中的明灯
大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么？”
学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧！”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
【1】查字典知识。
“撞”字，用部首查字法应查_____部，再查______画；用音序查字法应先查______，再查__________。“撞”字是________结构。“撞”在字典里的意思有：①击打；②碰；③莽撞的行动。“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是__________。（填序号）
【2】这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼？（用“√”选择）
（1）为他人照亮夜路。（ ）
（2）怕别人撞到他。（ ）
（3）既为他人照亮又不会被人撞到。（ ）
【3】下列句子中的“明灯”分别指的是什么？请将序号填到括号里。
A．明亮的灯 B．为别人着想的思想 C．放在明处的灯。
（1）他们心中没有明灯。( )
（2）他们手上没有提明灯啊！( )
【4】这则故事告诉我们（ ）
A．要学习盲人助人为乐的精神。
B．我们夜晚出门都应该有灯亮。
C．帮助别人其实就是在帮助我们自己。
11、开心阅读。
加了一句
一天中午，在巴黎的街头，一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝（gōu）偻（lóu）着腰，衣衫褴（lán）褛（lǚ），苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞（qǐ）讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天给你钱的人多吗?”听到有人询间，老人先是一愣（lèng），接着长叹一声，说：“我……今天什么也没有得到。”
诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话：“春天到了。”然后，他把身上带的钱全给了老人。
晚上，这位诗人又经过这条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅（shēn）士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚（méi）铜币，送到老人的手里，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着，脸上露出欣慰的神情。
“春天到了，我什么也看不见！”诗人仅（jǐn）在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔力！是啊，春天多么美好。但是，对于双目失明的人来说，仍然是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢！诗人加的一句话，用美好衬托出不幸的人更加不幸。这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到,谁能不对她产生同情之心呢!
【1】用“～～”画出描写老妇人生活不幸的词语。（至少找出三个）
【2】展开想象，填空。
诗人看到一位当街乞讨的老妇人的木牌上的一行字，他想________。于是，他悄悄地在那行字前面加了四个字。
【3】仅仅加了四个字，“竟产生了这么大的魔力”。用“__”画出短文中具体表现这种魔力的语句。
【4】“春天到了”这四个字能产生这么大的魔力，最主要的原因是（ ）
A.诗人用优美的语言描绘了春天的美景，打动了人们的心
B.诗人用美好的春景衬托了老妇人的不幸，打动了人们的心
【5】这是一则感人的故事，能说说你的感受吗？
______________________________________
12、阅读理解。
不抱怨，靠自己
崔万志
我出生在一个农户家庭，出生的时候脚先落地，头被卡在里面了，一连几个小时都不来。我出生的时候没有呼吸，然后赤脚医生就逮着我的腿头朝下使劲地抖，一直抖了十个小时，我才有了第一声微微的哭泣，就这样我活了下来。我九岁的时候上小学，记得从我家到小学之间有一条沟，别人很容易就跨过去，我就跨不过去。我也不愿意我的父母天天背着我送我上学，我试着蹲下去然后趴在地上，然后爬下去，然后再爬上来。也许，上天从我小时候就告诉我：人生没有过不去的坎。
我上高中那年，我中考的分数在我们县里名列前茅，我被一个重点高中录取了。把学也交了，床单也铺了，突然间被校长发现了，校长就很惊讶地看着我：“我们学校怎么来了一个残疾人？”然后便在几分钟之内把我和我父亲以及我的行李踢到校门之外，指着我说：“就算你考上大学，也没有学校要你，你还耽误我一个名额。”我爸当时就跪了下来，一跪就是两个小时。我恨命运对我这么不公平，为什么？为什么？为什么？我爸用双手捧着我的脸对我说：“万志，你听着，没有为什么！抱怨没有用！书还要不要读？”我说：“要！”我爸说：“那么回家吧。一切靠自己！”
我上大学的时候，真的害怕没有大学收我，我选择了一个比较偏僻的离我们家里恨很远的一所大学，很幸运我被录取了。
大学毕业以后，我和所有的大学毕业生一样面临着找工作，我天天跑人才市场，我投了上百封简历，没有一家单位要我。我记得最后一次，我很早很早就去排队，排在第一位。面试的招聘官看着我，指着我就说：“快走开，快走开！别挡着后面的人。”
那天走在大街上，风好大，我的眼泪再也忍不住地滚了下来，我心里非常绝望。我要养活我自己！我要养活我自己！我要养活我自己！那个声音就在我心里嘣嘣地敲打着我，我想起了父亲的话：抱怨没有用，一切靠自己！我改变不了现实，就改变我自己，我也不再抱怨，甚至不再难过。
我去摆地摊、卖旧书、卖卡片，我一顿饭分两天吃，就这样坚持了半年，我开了自己的一个小书店，后来又开音像店、开超市、开网吧，我的书店被烧过，超市被偷过，网吧被拆了一次又一次。后来我又开始开网店，我把多年积蓄二十多万一下子亏光了，再后来我又开，又成立自己的电子商务公司，欠了外债四百万。但是所有的委屈，所有的挫折，所有的痛苦，我埋藏在心里。我说不出来，我也不想说，因为我知道，抱怨没有用，一切靠自己！就这样，我坚持、坚持、坚持下去，一直把我们的旗袍做到天猫第一名。
走到今天，我回头再看看我走过的这些经历，这些挫折，原来都是上天对我最好的安排。世界是一面镜子，照射着我们的内心，我们内心是什么样子，这个世界就是什么样子。选择抱怨，我们内心是充满着痛苦、黑暗和绝望的；选择感恩，我们的世界就充满着阳光、希望和爱。
【1】作者人生之路遭受了哪些艰难？请用简洁的语言分点概括。
___________________________
【2】联系全文，你怎样理解本文的题目“不抱怨，靠自己”？
________________________
【3】文中画线句用了什么表达方式？有什么作用？
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【4】经历磨难最终有伟大成就的人还有很多，请列举一人并简要叙述他的事迹。
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【5】从作者的经历中你获得了怎样的启示？
___________________________
13、阅读理解。
清丽迷人的阿里山
提起阿里山，我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。
“高山青，涧水蓝”，这是比喻，然后单刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌，所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才能看得到的，当春神在阿里山迈开她的脚步，足迹所到，便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”，原来台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二——现在仍达到52%，是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓，树木更显茂盛，所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中，两边一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林带。换句话说，就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚，是热带林区，有龙眼树、姜花丛等；山腰是温带林区，有竹林杉林等；到了近山顶的地方，则有柳杉红桧，甚至有寒带的针叶类的植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物，这自然很难得，起码必须具备以下两个条件：一是此山必须坐落在热带地区，这样山脚才可能有热带植物；其次，此山必须够高，这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了，因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区，专供有关人士进行研究之用。
阿里山的森林虽有不同气候的差别，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱。极目望去，阿里山的峰峦，无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，活跃而又执著的绿。
【1】阿里山具有的气候带林区分别是：______、______、______。
【2】阅读下面的句子，判断句子中引号的作用是（ ）（填序号）
“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”
A．表示直接引用
B．表示特殊含义
C．表示突出强调
D．表示特定称谓
【3】阿里山被称为“林的世界”的原因是什么？
【4】阅读文章画“”的句子，句中的两个“必须”能否删去？为什么？
【5】读完文章，说说阿里山给你留下了怎样的印象？
14、阅读课外短文，完成练习。
刷脸时代来临，您准备好了吗?（节选）
①“漂亮的脸蛋能出大米吗?”曾是一句著名的电影台词。在刷脸支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来。作为一种新型支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无须携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。
②刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性：人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是不是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用的情况。
③刷脸技术用于银行卡等小额支付时，对老年人很友好。老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户的使用难度。
④人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电子交通卡、电子社保卡等，不再需要随身携带实体证件。部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题，要看具体情况。机器可识别化妆，但若整容幅度过大，或脸部信息随着年龄增长而改变，则可能无法识别。不过，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。
⑤刷脸支付就好比是一把开启神秘宝库的钥匙，开启系统进入应用过程中，大量用户的“人脸”信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能“正当”地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机……刷脸技术的成熟，让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政，缺乏统一标准，使得形势更为严峻。
【1】阅读第①段后，请你提出问题并想办法解决。
我提的问题是：________________
我用的方法解决问题，我的回答是：_________________
【2】回答下面的问题。
（1）邻居赵爷爷记性差，常常忘记银行卡密码，银行建议他办理刷脸取款业务。但他担心别人会拿他的照片去刷脸取款，还担心自己皱纹增多会导致难以识别。你怎样说服赵爷爷，帮他消除顾虑呢？
_________________________________________________
（2）文章题目“刷脸时代来临，您准备好了吗？”隐含着哪些意思？
_________________________________________________
15、按要求写句子。
1.请珍贵每一张纸。(修改病句)
2.老人内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。(改成“把”字句)
3.花生的味道美,营养丰富,大家都爱吃。(在句中加上合适的关联词)
16、用下列词语造句
没有……没有……就……
多少……才……
17、按要求答题。
1．一天没吃饭，可把我饿坏了。(改成夸张句)
______________________________________________________
2．谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？(改为陈述句)
______________________________________________________
3．大家都说元宵好吃。(改为双重否定句)
______________________________________________________
18、仿照下面的句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。
（1）让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的鲜血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ，
……能为别人开花的心，是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
（2）金钱能买来书本，但不一定能买来知识；金钱能买来 ，
但不一定能买来 ；金钱能买来 ，但不一定能买来 ；
19、妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
_________________________________________
20、按要求改写句子。（5分）
（1）一天，我家搬到了月亮上，住进一座蘑菇形的圆形小屋！（修改病句。）
（2）游览了长城，我受到了教育。（改成反问句。）
（3）秋天，树叶从树上飘落下来。（改成比喻句。）
（4）爷爷进屋把一杯水喝光了。（改为“被”字句）
（5）我脸上挂着一颗颗头大的汗珠。（缩句）
21、看图写话。
提示：仔细观察上面的图画。图上都有谁？他们在什么地方？他们之间发生了什么事？
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