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1、我会根据课文内容填空。
（1）在《七律∙长征》中，______把乌蒙山比作____，在最后翻越岷山时发出_____________，_____________”的感叹。
（2）《月光曲》这篇课文讲述了音乐家__________在莱茵河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因____________而无法参加演唱会，于是为____________弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了____________。
（3）《少年闰土》节选自鲁迅的小说_____，课文通过记叙________、 _______、________、_______等几件事，刻画了一个__________的农村少年形象。
（4）读了《开国大典》一文吗，我知道了开国大典于_____年___月__日在_______举行。
2、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
(1)写出句中描写草原景色的句子________；写出描写作者感受的句子_______
(2)假如你来到草原，你想做些什么呢?试着补写。
这种境界,既_______________________,又_______________________。
3、你能把下列句子补充完整吗？
（1）耳听为虚，_________________。
（2）千里之行，_________________。
（3）百尺竿头，_________________。
（4）金无足赤，_________________。
4、看拼音写词语。
chǎo cài ɡuō sháo diǎn jiǎo jù pà
( ) ( ) ( ) ( )
chōnɡ zú wū yán zhī chēnɡ shū ɡuì
( ) ( ) ( ) ( )
5、春意盎然，在括号里填上带“春”字的词语。
①________到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
②________带雨晚来急，野渡无人舟自横。
③________潮水连海平，海上明月共潮生。
④________又绿江南岸，明月何时照我还?
⑤________满园关不住，一枝红杏出墙来。
⑥________无处不飞花，寒食东风御柳斜。
⑦________一刻值千金，花有清香月有阴。
⑧羌笛何须怨杨柳，________不度玉门关。
6、阅读古诗文，回答问题。
江郎山和韵
辛弃疾
三峰一一青如削，卓立千寻①不可干②。
正直相扶无依傍，撑持天地与人看。
（注释）①千寻：古以八尺为一寻。千寻，极言其高。②干：这里指接触。
【1】这首诗写出了江郎山山势的什么特点？
_____________________________________
【2】诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？
_________________________________
7、小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【1】这首诗的作者是南宋诗人（________）。
【2】《小池》描写的是( )的景色。
A.春天 B.夏天
【3】“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：______________，这一句的意思是：_________ 。
【4】给下面字组词。
爱（______） （_______）（_______）
尖（______） （_______）（_______）
8、课内阅读。
山 行
唐 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】“远上寒山石径斜”，这句写的是_______。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的_______，“斜”字与“远”字_______，写出了_______的山势。（ ）
A．山；距离；意思相近；高而缓
B．山路；绵长；呼应；高而缓
C．山路；绵长；重复；高而缓
【2】“白云深处有人家”，写_______，写_______。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“_______”，—这一条山间小路，就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕，说明山_______。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了_______：在那白云之上，云外有山，一定会有另一种景色。（ ）
A．云；人家；石径；很高；想象的空间
B．白云；深处；寒山；很大；想象的空间
C．云；人家；石径；很大；想象的空间
【3】“停车坐爱枫林晚”表达的情感很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他_______难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。这句中的“_______”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：①点明前两句是白天所见，后两句则是_______。②因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。③诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶_______。④因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“_______”这样富有理趣的警句。（ ）
A．惊喜之情；红；傍晚之景；喜爱之极；霜叶红于二月花
B．叹之情；晚；夜晚之景；喜爱之极；停车坐爱枫林晚
C．惊喜之情；晚；傍晚之景；喜爱之极；霜叶红于二月花
【4】前两句所写的景物已经很美，但诗人爱的却是_______。通过前后映衬，已经为描写枫林铺平垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，点明喜爱枫林的_______。（ ）
A．枫林；原因
B．枫叶；心情
C．枫林；秘密
9、阅读。
随着网络的普及，广告也走入了我们的生活，好的广告既是一种精神上的陶冶，也是一种现代文化的享受。阅读下面的广告语，按要求完成下列各题。
人生或是一次勇敢的探险，或是虚掷光阴。 一红牛广告
千里之行，始于足下。 一足浴店广告
味道好极了。 一雀巢咖啡
动态的诗。向我舞近。 一丰田汽车
只溶在口，不溶在手 一丰田汽车
【1】最后一则广告可以作为哪类产品的广告词？ （ ）
A．丝币广告
B．牛奶广告
C．巧克力广告
D．饼干广告
【2】从以上广告中选择一个，说明其中的妙处。
__________________________________________
【3】根据自己对广告词的了解，自己拟一则广告，范围不限。
__________________________________________
10、课内阅读。
狼牙山五壮士（节选）
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打-枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
【1】这段文字运用了____的描写手法来写场面。第____句话描写人物群体，这是____上的描写;后面的几句话，抓住五位壮土的____、____具体写出了他们痛击日寇的场景，这是____上的描写。
【2】这段话既关注了人物群体，也写了每位战士，结合相关内容说说这样写的好处。
____________________
11、课外阅读。
①夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
②水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
③池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
④天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
⑤夏天的夜晚多美呀！
【1】短文写了夏夜___________、___________、___________ （哪些地方）的景物。
【2】短文中出现的动物有___________、___________、___________、___________。
【3】用“ ”画出描写天上景色的句子。
【4】短文第2自然段中的“小飞机”指_____________，“机场”指_____________。
12、课外阅读
爱丽丝有一句常用的口头禅，那就是“让我们来假装”。她最喜欢玩“假装”的游戏。就在前一天，她因为想玩“假装”游戏，还跟姐姐争论了半天呢！事情是这样的：爱丽丝在一开始说了句“让我们来假装一群国王和王后”。但是她的姐姐是个做事认真、追求精确的人。于是，姐姐就反对说：“我和你只有两个人而已，怎么假扮一群人呢！我们不可能做到的，爱丽丝！”爱丽丝想了想，觉得姐姐说得有道理，于是她说道：“好吧，那你就来扮演他们其中的一位，我来扮演其余的所有人。”
曾经还有一次，爱丽丝毫无预兆地对着老奶妈的耳朵大喊：“奶妈，让我们来一起假装吧！我来假装一只饥饿的鬣狗，你假装一根肉骨头。”老奶妈被她吓得半天都缓不过神来。
现在，爱丽丝又心血来潮了，她对小猫咪说：“小猫咪，让我们来假装吧！你就假装是红方王后！来，你抱着双臂，好好坐在沙发上，看上去跟真的王后一模一样，你快来试试看！小猫咪，乖乖的！”爱丽丝一边指着小猫，一边拿来一张红方王后，把它放在小猫的旁边，让它去模仿。可惜，小猫不听话，它不肯乖乖地把两只手臂交叉起来，所以最后没有成功。看着哭丧着脸的小猫，爱丽丝很生气，她假装自己是大人，把小猫抓到了镜子前面，像训斥孩子一样数落着小猫：“让你认真模仿红方王后，你还不学。要是你现在还不听话的话，我就把你扔到镜子屋里去。哼！到时候你一定很后悔！”
【1】根据意思从文中找出相应的四字词语，写在括号里。
（1）事情发生前没有任何预示该事情要发生的征兆。( )
（2）一时冲动，忽然起了某个念头。( )
【2】给短文取个合适的题目，写在文前的横线上。
【3】“老奶妈被她吓得半天都缓不过神来”，原因是__________。
【4】文中的哪些地方写得特别有趣？请用“_____”画出来，并在下面的横线上写出你认为有趣的理由。
___________________
【5】读了这篇短文，你喜欢爱丽丝吗？简单写写你的想法。
___________________
13、变
马市长吃罢午饭，在客厅里悠闲地品着茶，女儿笑吟吟地走过来：“爸爸，我想请教您一个问题。”
“有什么问题你就说吧。”
“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着轻闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问。
“就是您老人家呀！”
“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样？这绝对不行！”
1．文中女儿向父亲“请教”的目的是_________________________________________________。
2．文中突出表现马市长“变”的一对词语是______________和______________。
3．马市长责怪女儿：“你怎么能这样？”这句话有两重含义，请写下来。
其一：_________________________________________________；
其二：_________________________________________________。
4．文中塑造人物时采用的主要描写方法是( )
A．外貌描写 B．语言描写 C．神态描写
5．文中马市长的性格特点是( )
A．随机应变 B．言行不一 C．支持新生事物
6．文章通过对“女儿”和“马市长”一段简单的对话的描写，表现了马市长____________________________的特点。
14、阅读课文片段，回答问题。
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【1】用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
【2】根据选文内容填空。
（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的______。“有的……有的……有的”是写了鸟的______。
（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是__________，而是____________。
（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为______；第二个没有加引号是因为______。（把序号填在横线上。）
①对大榕树的称呼。②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
15、选择下面的一个动词写一句话。
扔 抱 追
_____________。
16、小黑猫摇着尾巴，悠闲地散步。（照样子，补充句子）
柳树_________，_________。
17、把陈述句换成把字句。
①工人们开凿出了一条越江隧道。
②焰火照得夜空光彩夺目。
18、照样子，把句子写具体。
例：雾像一个孩子。
雾像一个孩子，一个活泼可爱的孩子。
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，_______。
19、仿照下列句子改写
例：他的画被水弄湿了。
水把他的画弄湿了。
（1）我把作业写完了。
_______________________________________________
（2）她被那天边的彩虹吸引住了。
____________________________________________
20、照样子，写句子。
例：它的声音小得几乎听不见了。
_____得 _____
21、习作
童年，我们曾欢笑过，也曾哭泣过；曾开心过，也曾烦恼过。在童年这短暂而美好的时光中，发生了许多有趣和难忘的事。请你从中选择一件写下来，注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”。
要求：内容具体，语句通顺，书写工整，不少于450字。
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