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随时随地学习
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1、照样子，写词语。
（1）百发百中 百( )百( ) 百( )百( )
（2）四面八方 四( )八( ) 四( )八( )
（3）七上八下 七( )八( ) 七( )八( )
2、我们的耳朵都是（ ）的耳朵，只要我们（ ）这世界上的一切，（ ）去听，就能听到这世界上所有的声音。
3、形近字组词。
猪（ ）荆( ) 妒( ) 延( ) 慢( ) 馒( ) 纳( )
诸（ ）刑( ）护( ) 廷( ) 漫( ) 幔( ) 呐( )
4、根据提示在括号内填上描写颜色的词语。
傍晚，（___________）的晚霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着那些（_________）的花儿，不禁想起儿子那（_____________）的脸蛋。
5、补全下列词语，并选词填空。
不学（ ）（ ） 不（ ）一（ ）
（ ）想（ ）开 不（ ）不（ ）
千（ ）之（ ） （ ）之不（ ）
1.我们一定珍惜现在这（ ）的生活。
2.想不通过努力就能获得丰厚的回报，简直是（ ）。
3.高尚的人从来对小把戏都是（ ）的。
6、阅读下面的宋词，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛 弃 疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年， 。
七八个星天外，两三点雨山前。
，路转溪桥忽见。
【1】将本词补充完整。
【2】“西江月”是__________，“夜行黄沙道中”是______________。
【3】本词前两句描写了哪些景物？找出来。看到这些景物，我眼前浮现出这样的画面：________________________________________________________
【4】词中画横线的句子中，词人由___________联想到了__________________。
【5】下面对这首词理解有误的一项是（ ）
A．词的上片描写了鹊、蝉等物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。
B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示云，反而增加了画面的美感。
C．词人描摹了一幅夏季江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。
D．“路转溪桥忽见”中的“见”是“出现”的意思。前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看到临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。
7、古诗阅读
春夜喜雨
唐·杜甫
，当春乃发生。 ， 。
，江船火独明。 ， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】题目中的“_____”字是全诗的诗眼。作者称赞春雨为“好雨”是因为“ ________”。（用原文回答）
【3】“_____，_______。”是从视觉来写春雨；“___________，__________。”是诗人的想象。
【4】第三、四句写出了春雨_____和________的特点；第七、八句中的个“_____”字表现了雨后花开的生机勃勃。
【5】对本诗理解分析不正确的一项是（ ）
A.开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。
B.中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。
C.最后两句，诗人想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。
D.全诗没有出现一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。
8、古诗阅读。
浪淘沙(其七)
[唐] 刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
读诗句“八月涛声吼地来”时，我想到了《观潮》中写的“午后一点左右，从远处传来________________________，好像________________________”的情景。“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。”写出了大潮退去的情景，我们不禁吟诵起《浪淘沙》(其七)中的诗句：_________________________，________________________。
9、阅读短文，完成下列练习。
汉字与中国心
①1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
②汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
③我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
【1】汉字的特点是什么？（用文中原句回答）
_______________________________________
【2】为什么说渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？
_______________________________________
【3】根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。
_______________________________________
10、刻舟求剑
战国时期，楚国有个人坐船过江，不慎将佩剑掉进江里，他立即在剑落水的船身上刻上记号。同船的人问他：“你刻这个记号有什么用？”楚国人说：“刚才我的剑是从这里掉下去的。一会儿我可以顺着这个记号下去找。”等船靠了岸，楚国人就从做上记号的地方下水去找剑，结果自然找不到。
【1】楚国人为什么在船身上刻记号？（ ）
A．因为他要让自己记住，以后一定要小心谨慎。
B．因为他的佩剑掉进了江里，他想要顺着记号寻找佩剑。
C．因为他担心上岸后船也会丢失，所以给船做上了记号。
【2】以下哪个词语和刻舟求剑所表达的意思相近？（ ）
A．画蛇添足
B．缘木求鱼
C．一叶障目
【3】这个故事告诉我们什么道理？（ ）
A．告诉我们世界上的事物，总是在不断地运动变化发展的。
B．告诉我们要向楚国人学习，做事情要找到正确的方法。
C．告诉我们做事情要小心谨慎。
11、课外阅读。
石榴
五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中最可爱的一种。
石榴树有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛（jué）而不枯瘠（jí），清新而不柔媚，这风度着实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避讳（huì）的深红色的花。单瓣的已够陆离（形容色彩繁杂），双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
单那小茄形的骨朵就已经是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀（xī）利的剪刀也都剪不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙（náo）琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧的插上了花？
单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌（英译，一种尖底短瓶）变为中国式的金罍（léi），古代一种陈盛酒的容器，形状像壶）。
你以为它真是盛酒的金疊吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓（hào）齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？
我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，使人的身心解脫尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
【1】我会从文中找出下列词语的近义词。
清爽——_________ 哑然失笑——_________
【2】文中画“_____”的句子中，“皓齿”指的是石榴的_______________，这句话主要写的是石榴____________（结果 成熟裂开）的样子。如果这是一幅画中的情景，请你为这幅画取一个生动的名字：____________________。
【3】文章最后一段作者把石榴比作夏天的____________，让我们体会到了他对石榴的____________之情。
【4】用几句话写一种你喜爱的植物的样子。
_____________________________
12、课文链接。
仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气，它几乎不需要人们特别的照料便能茁壮成长，而它的用途却非常广泛。
1.写出下列词语的近义词。
顽强——( ) 特别——( ) 照料——( )
2.这句话有几层意思？
3.这段话用了什么说明方法？这种说明方法有什么好处？
4.联系全文回答：这段话在文中起什么作用？
13、课内阅读。
父爱之舟（节选）
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
【1】“钱很紧”中的“紧”在文中的意思是__________；“钱很紧”，但是家里仍然凑钱给“我”缴学费，这表现出____________。
【2】由“十分心酸”“心酸的哭”可以看出“我”是个懂得____________的孩子。
【3】“新滋味”指的是（ ）
A.对生活的艰辛的深刻感悟。 B.对家乡的思念。 C.对母亲的思念。
【4】用简短的话概括这段话的主要内容。
_______________________
14、课内阅读。
晨对暮，雪对霜。
和风对细雨，朝霞对夕阳
【1】在文中找出下列字的同音字。
木——( ) 陈——( ) 招——( )
【2】和“和风”意思本近的词语是( )，和“细雨”意思相近的词语是( )
A．微风 B．大风 C．狂风
D．小雨 E．中雨 F．大雨
15、下课了，同学们向操场跑去。（改为比喻句）
____________________
16、按要求写句子
1、孩子们捧着花。（扩写句子）
2、谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。（仿写句子）
谁能（ ），谁就（ ）。
17、按要求把一个句子改写成不同的句子。
没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。
肯定句：_____________________________________
反问句：_____________________________________
18、请根据“拐弯”一词的不同意思写句子。
（1）行路时转变方向：____________________
（2）形容思路发生转折或说话委婉：____________________
19、按要求完成句子。
（1）黄河水像奔腾的野马，咆哮着向下游冲去。（缩句）
______
（2）“一儿曰”：日初出大如车盖，____________，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“____________，及其日中如探汤，____________？”从对话中，我看到了两个的小儿，也知道了在发表自己观点时，说话要____________。
（3）我国四大名著如璀璨的明星，在文学史上熠熠生辉。我听过《三国演义》中的故事____________；《水浒传》中的故事____________；《西游记》中的故事____________，此外，还有一部名著是____________。其中《黛玉葬花》的故事大家也耳熟能详。
20、按要求完成句子练习
（1）我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
（2）人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
（3）五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
（4）瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）
21、快乐练笔。
《景阳冈》一文中描写武松打虎的段落，恰如其分地使用了表示动作的词语，把内容写得充实、具体，把人物刻画得活灵活现。你一定观察过同学跑步、妈妈做家务、小朋友吃东西……请你以生活中选择一件事，运用动词准确描绘人物的动作，150字左右。
____________________________________
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