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1、读句子，根据拼音写词语。
1．wǎn xiá（________）给美丽的ténɡ luó（________）tú shànɡ（________）一层金粉，它也变得金灿灿的了。
2．夜色ménɡ lónɡ（________），月儿早已duǒ zài（________）云朵里睡着了，就连闪闪的fán xīnɡ（________）也暗淡了许多。
2、比一比，再组词。
滴 牧 堵 秒 膀 .
摘 收 睹 妙 榜 .
3、用词语替换句子中画“________”的部分，使句子的意思不变。
(1)他真怕这位身体娇弱，连风吹都经受不起的小姑娘被风吹倒了，被小男孩儿碰倒了。（______）
(2)忽然一阵风刮来，窗户开了，锡兵一个头先着地的动作从三楼摔了下去。（______）
4、仿照例子写词语。
又大又多的玉
又（____）又（____）的西瓜
又（____）又（____）的苹果
5、我会拼，我会填。
( )---- ī----yī y----( )----yí w----( )----wǔ
w----ū----( ) y----( )----yú ( )----ǔ----yǔ
6、阅读短文我能行
我是好奇的小鸟
妈妈说我
像一匹小马，
拴不住，到处蹦跶。
我说，我是一只
好奇的小鸟
张开翅膀，
去寻找美丽的童话。
到小河边，
去看看青蛙捕捉害虫。
到大树下
去看看蚂蚁怎样搬家。
到高山上，
去看刺猬怎样和狐狸打架。
到森林里，
去看花皮蛇怎样偷袭乌鸦。
妈妈，你知道吗？
大自然的学问真大！
我多想揭开所有奥秘，
做一个响当当的科学家！
【1】这首诗歌共有（________）小节。
【2】在妈妈的眼中，我是一匹（_________），到处蹦跶；在我看来，我是一只（_________），想去寻找美丽的童话。
【3】在（ ）里填写合适的量词。
一（_________）小河 一（_________）高山 一（_________）科学家
【4】你知道下面这些小动物，都有哪些本领吗？联系诗歌内容，用直线连一连。
青蛙 偷袭乌鸦
蚂蚁 捕捉害虫
刺猬 能够搬家
花皮蛇 对抗狐狸
【5】大自然有无穷无尽的奥秘，你还知道关于大自然的哪些有趣的事呢？写一个给大家看吧。
______________________
7、阅读。
四时田园杂兴
______________，
______________。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】回忆古诗，在横线上补写诗句。
【2】“四时田园杂兴”中“兴”的读音是( )，“杂兴”的意思是( )（填序号）
A．xìnɡ B．xīnɡ C．混杂着兴奋 D．随兴而写的诗
【3】读“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”，下列停顿正确的是（ ）
A．日长/篱落无人过，惟/有蜻蜓/蛱蝶飞。
B．日/长篱/落无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
C．日/长篱落/无人过，惟有/蜻蜓蛱/蝶飞。
D．日长篱落/无人过，惟有蜻蜓/蛱蝶飞。
【4】读这首古诗的前两句，你头脑中浮现出了怎样的画面？请在下面，用自己的话写一写。
_______________________
【5】读了这首诗，你体会到诗人怎样的情感？请写在下面。
_______________________
【6】按提示，填写诗文。
罗隐写的“采得百花成蜜后，______________”让我们认识到劳动者默默工作的无私与伟大；杨万里写的“_____________，飞入菜花无处寻”和辛弃疾写的“最喜小儿无赖，____________”，让我们感受到古代乡村孩子的天真与浪漫；艾青写的 “所有的绿集中起来，_____________，重叠在一起，___________”让我们感受到春天植物成长的蓬勃与活力；冰心写的“月明的园中，_________，___________”让我们感受到孩子对母亲的爱和眷恋……无论是古代的，还是现代的；无论是中国的，还是外国的；诗歌，让我们学会用美丽的眼睛看世界。正如华兹华斯所说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于_____________。”
8、品读诗句，完成后面的练习。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】由“千磨万击”想到了成语___________。
【2】诗句的意思是______________
【3】诗句赞美竹子_______的精神品格。
A.无私奉献 B.坚韧顽强 C.硬骨头
9、阅读下面短文，完成后面问题。
夏夜多美
夏夜，静悄悄的，小草睡了，树木睡了，鸟儿也睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛，绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小fēi机停在机场上。池边的草丛里，qīnɡ蛙“呱呱”地唱歌，萤火虫提着灯笼fēi呀fēi，一闪一闪，一闪一闪。
天上，月亮婆婆笑弯了腰，星星眨着调皮的眼睛。
【1】短文中写了______里、________里和_____三个地方很美。
【2】文中出现的动物有哪几个？请在下面括号内打“√”。
A．蜻 蜓（ ） B．qīnɡ蛙（ ） C．月 亮（ ）
D．睡莲花（ ） E．蟋 蟀（ ） F．萤火虫（ ）
G．鸟儿（ ）
【3】选择正确的答案序号写在括号内。
文中画横线的句子中，“小飞机”是指( )（①叶子 ②莲花 ③蜻蜓④花儿），“机场”是指( ) （①叶子 ②莲花 ③蜻蜓 ④花儿）。
【4】用“﹏﹏﹏”在短文中画出写天上景色的句子。
10、阅读。
闻鸡起舞
西晋的时候，一个名叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。他们面对腐朽黑暗的社会现实，无限忧虑和悲愤。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能练好本领，为国家效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练一身过硬的本领，报效国家。于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手持长剑，刘琨手挥大刀，在皎洁的月光下，刀光剑影，认真地挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑，也无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。
由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。
【1】写出词语中加点字的意思。
闻鸡起舞 闻：_______________________________。
【2】用“______”在文中画出具体描写祖逖和刘琨勤学苦练的句子。
【3】联系自己的生活实际，谈谈这个故事给你怎样的启发？
______________________________________________
11、阅读。
卖白果
①总弄里边不知不觉笼上黄昏的暮色，一列电灯亮起来了。这时候，一个小贩慢慢地走进弄堂来，他向左右观看，顿一顿再向前走两三步。他探认主顾的习惯就是如此：主顾确是必须探认的，不然，挑着担子出来难道是闲耍么？
②走到第四弄的口头，他把担子歇下来了。我们试看看他的担子。后头有一个木桶，盖着盖子，看不见盛的是什么东西。前头却很有趣，装着个小小的炉子，同我们烹茶用的差不多，上而承着一只小锅；瓣状的火焰从锅的旁边舔出来，烧得不很旺。在这暮色已浓的弄口，便构成个异样的情景。
③他开了锅的盖子，用半边蚌壳在锅里拨动，同时不很协调地唱起来了：“新鲜热白果，要买就来数。”发音很高，又含有急促的意味。这一唱影响可不小，左弄右弄里的小孩子陆续奔出来了，他们已经神往于锅里的小颗粒，大人在后面喊着慢点儿跑的声音，对于他们只是微茫的喃喃了。
④据以往的经验，听到叫卖白果的声音时，秋凉已经接替了酷暑；扇子虽不至于就此遗弃，总不是十二分时髦的了。因此，这叫卖声里似乎带着一阵凉意。
⑤这声音又使我回想到故乡的卖白果的，比上海的卖白果的叫卖声有味得多了。故乡的叫卖声差不多成为儿歌，我小时候曾经受教于大人，也摹仿着他们的声调唱：“烫手热白果，香又香来糯又糯；一个铜钱买三颗，三个铜钱买十颗。要买就来数，不买就挑过。”
⑥上海卖白果的叫卖声之所以不及我故乡的，声调不怎么好自然是主因，而弄堂中欠静寂，没有给它衬托，也有关系。弄堂里的零零碎碎的杂声，弄堂外马路上的汽车声，工厂里的机器声，搅和在一起，就无所谓静寂了。哪怕是神妙的音乐家，在这境界中演奏他生平的绝艺，也要打个很大的折扣，何况是不足道的卖白果的叫卖声呢。
——节选自叶圣陶《卖白果》，有删改
【1】根据短文内容选择正确选项，并填在相应的括号里。
（1）短文第①－③自然段主要写了( )
A．黄昏，小孩子们在弄堂里玩耍。 B．黄昏，小孩子们在弄堂里等小贩。
C．黄昏，小贩在弄堂里烧炉子。 D．黄昏，小贩在弄堂里卖白果。
（2）对第④－⑥自然段内容的理解，有误的一项是( )
A．作者由上海卖白果的声音想起季节的更替。
B．作者想念故乡卖白果的情景。
C．作者非常喜欢上海卖白果的叫卖声。
D．作者认为故乡卖白果的叫卖声更有味道。
（3）下面说法正确的一项是( )
A．句子“挑着担子出来难道是闲耍么？”的意思是小贩挑着担子出来是闲耍的。
B．“陆续”一词形容很多小孩同时从巷子里奔跑出来。
C．“从锅的旁边舔出来”中的“舔”字用得准确生动，文中体现了火烧得非常旺盛。
D．“神妙的音乐家”指音乐家的水平很高，演奏的音乐奇妙而变化莫测。
【2】根据短文内容填空。
（1）作者按照一定顺序细致观察。第②自然段先写担子的____________，再写担子的__________。作者认为担子的____________很有趣。
（2）当读到第③自然段“左弄右里的小孩子陆续奔出来了”时，我从“奔”字体会到孩子们当时____________的心情。
【3】文中小贩卖白果让人印象深刻。结合生活经验，假如你来当小贩，如卖花、卖书、卖玩具……你会怎么做，怎么说？用几句话写下来。
______________________________
【4】阅读这篇文章，你还有什么问题？请你提出一个最值得思考的问题，并尝试解决。
问题：____________________________________
答案：____________________________________
12、拓展阅读
我爱乡村的夜晚
6月里的一天，我回到阔别已久的山村故乡，上午，一场大雨把乡村里的山川原野冲洗的(yī chén bù rǎn）。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的夜景！
眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。
近处，是一片金色的稻田。一阵晚风吹来，稻田一起一伏的，使我仿佛置身于一个金色的海洋中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌,却有着丰收的喜悦。瞧！一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,躺在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。
在我身边的山坡,则是另一番景象：三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时地还抬起头来，面对充满(shī qínɡ huà yì）的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声，抒发自己快乐的情怀。那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
13、认真阅读青山不老这篇课文，回答下面的问题
(1)“他就这样来实现自己的价值。”老人实现的价值知道是指什么？
(2)“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，“另一种东西”表面上是指________，事实上包含了他________的精神。
(3)选段的最后一句“青山是不会老的”是课文的中心句。联系课文，用自己的话说说作者为什么说“青山是不老的”。
14、阅读短文，回答问题。
女清洁工
深秋的清晨，深蓝的天空中缀着几颗亮闪闪的星星，远处的山峦依稀可见。街上静悄悄的，树木、小草在冷风中颤抖着。
随着“嗒嗒”的马达声，一辆清洁车驶了过来。一位年轻的姑娘，穿着蓝色的工作服，秀美的脸上焕发出青春的光彩。她的两只眼睛多么坦然，多么明亮。她驾驶着清洁车，迎着冷飕飕的晨风□行驶在宽敞的街道上□她带走了落叶□纸屑□尘土和果皮□留下了洁净的路面□啊□这不是小王阿姨吗□她是我原来的邻居呀□
那年小王阿姨高中毕业，父母劝她参加纺织厂的招工考试，但她却执意要当清洁工人。她说：“三百六十行，行行出状元嘛！”可是事情并没有那么简单。她当上了清洁工人，有一次，一位老同学找她，问起她的职业，当得知她是个清洁工人后，惊讶得睁大了眼睛，感到疑惑不解。但小王阿姨却自豪地说：“清洁工人有啥不好，城市要没有清洁工人，哪还有人们健康幸福的生活？”
如今，她已是出色的城市美容师了。骑车的，走路的看着一尘不染的街道，都对她产生了敬佩之情。
我想：清洁工人给人们创造了美好的生活环境，这和医生给人们健康，演员使人们快乐，教师让孩子们成长，是完全一样的。
【1】我阅读完本文用时约____分钟。
【2】在第二自然段的“□”里加上恰当的标点符号。
【3】用“ ”画出描写年轻女清洁工外貌和神态的句子，用“﹏﹏﹏”画出描写作者心理活动的句子。
【4】用“√”画出与下面这句话意思相同的句子。
城市要没有清洁工人，哪还有人们健康幸福的生活？
（1）城市要没有清洁工人，怎会有人们健康幸福的生活？（ ）
（2）城市要没有清洁工人，也会有人们健康幸福的生活。（ ）
（3）城市要没有清洁工人，就不会有人们健康幸福的生活。（ ）
（4）城市要没有清洁工人，难道会有人们健康幸福的生活？（ ）
【5】联系上下文，理解句子的含义。
三百六十行，行行出状元。
___________________
15、姑娘说：“哥哥别难过，我不过随便说说罢了。”（改成转述句）
_____
16、照样子写句子
例子：“言”来互相尊重。
(1)同学们互相 _____________。
(2)_______互相 ____________ 。
17、按要求写句子。
1.他把每件事和每个人都考虑到了。
改为“被”字句：
2.老妇人想起了乔依。
改为双重否定句：
3.人民解放军是我们最可爱的人。
改为反问句：
4.国家的财产被消防队员抢救出来了。
改为“把”字句：
18、仿写句子。
（1）如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，思维就像_______________。
（2）假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。
___________________________________
19、按要求写句子。
1．啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句：_________________________________________
(2)改为“被”字句：_________________________________________
2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变)
________________________________________________________
3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。(缩句)
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4．你答应小兰去看画展。你不要迟到。(用关联词连成一句话)
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5．小明跑得快。
(1)改为感叹句：_____________________________________________
(2)改为疑问句：_____________________________________________
20、电脑网络多神奇。（改为感叹句）
_________________________________
21、看图写话。
学习了《华山的险》，我们知道了课文主要抓住华山的特点——险，来写华山的。
下面请你也抓住春、夏、秋、冬每个季节的特点，来写写你喜欢的一个季节吧。
要求：（1）顺序清晰，语言流畅。
（2）特点突出
（3）不少于300字
（4）题目自拟。
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