1、火眼金睛,辩字组词。
弛( ) 痕( ) 取( )
袜( ) 地( ) 狠( )
趣( ) 抹( ) 氛( )
踏( ) 誉( ) 荧( )
扮( ) 蹋( ) 眷( )
莹( )
2、读拼音,写词语。
zhào jí shāng yì bǎo lěi dǎn qiè
( ) ( ) ( ) ( )
3、给下列句中的多音字注音。
我和老爷爷互相____鼓励,最后终于都____爬上了天都____峰顶。爸爸给我们照了一张相____片留作纪念。
4、比一比,组词语。
绣( ) 皎( ) 响( )
诱( ) 饺( ) 晌( )
5、你知道下面的诗句所描写的是哪里吗?写写看。(3分)
(1)喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。 ( )
(2)欲穷千里目,更上一层楼。 ( )
(3)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 ( )
(4)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ( )
(5)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 ( )
(6)会当凌绝顶,一览众山小。 ( )
6、经典吟诵。
(1)默写古诗。
《泊船瓜洲》
作者
, 。
, 。
(2)说说下面诗句的意思,体会诗句表达的思想感情。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。
意思: 。
思想感情: 。
(3)古往今来,梅花一直是高洁的象征,它不慕虚名,傲视严寒。为此王安石在《梅花》中用“墙角数枝梅,凌寒独自开”来描绘它。梅花也寄托着游子的乡愁,“江南几度梅花发, ”。同样也成为警醒后人勤奋的良言佳句,“ ,梅花香自苦寒来”。
7、阅读诗歌,完成练习。
有礼貌的百足虫
雪野
百足虫
爬到小草身边
伸出小脚
一只
两只
三只……
小草累坏了
自己的一只手
要握遍
伸过来的每一只
热情礼貌的脚哎
【1】结合上图,想一想诗中为什么要用省略号。(______)(填序号)
①因为小草累得直喘气。 ②因为百足虫有很多只脚,为了不一直数下去,就用省略号省略了。
【2】小草累坏了,它会跟百足虫说些什么呢?请展开想象写一写。
____________________________________________________________________________
【3】像百足虫这样有着奇特外表的生物,自然界中还有很多。只要留心观察,就会有新的发现。你发现过哪些外表奇特的生物呢?选择其中一种,用几句话写一写它的样子。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、阅读古诗,完成习题。
示 儿
A. ,B. 。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】先将A、B处的古诗句补充在下面的横线上,再用自己的话说说它在文中的意思。
A.___________________ B.____________________
意思:____________________________________
【2】《示儿》的作者是_______代___________。我从题目了解到的信息是____________。
【3】解释下列字词。
①九州:___________ ②但悲:_____________ ③王师:______________ ④乃翁:_____________
【4】下列诗句与“但悲不见九州同”表达主题相近的是( )
A.一万年太久,只争朝夕
B.西湖歌舞几时休
C.我劝天公重抖擞
【5】临终前诗人的遗憾是______________;诗人的遗愿是__________________(用原句回答)这首诗表达了诗人___________________________的思想感情。
9、课内阅读。
穷人(节选)
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】“熬”是生字,用音序查字法先查音序______,再查音节______;用部首查字法查______部,再查______画。“熬”是忍受的意思,说明了________________。
【2】根据原文的意思,给下列词语换个意思相近的词。
严肃——______ 忧虑——______ 一动不动——______
【3】用“____”画出描写渔夫神情的词语,用“ ”画出描写渔夫动作的词语。
【4】“桑娜拉开了帐子”,渔夫又会说些什么呢?请你发挥合理的想象,写下渔夫的话。
______________________________
【5】读了这篇文章,你会对桑娜夫妇说些什么呢?
________________________________
10、阅读下面的材料,完成练习。
学生对中国传统文化的态度调查情况
图表一
问题 | 积极 | 一般 | 无所谓 |
你愿意深入了解中国传统文化吗? | 55.92% | 37.28% | 6.80% |
你怎样看法定节假日增加了中国传统节日? | 86.09% | 8.88% | 5.03% |
【1】你从图表一中获得了什么信息?
________________
【2】你从图表二中获得了什么信息?
___________________
【3】把这两份图表结合起来看,你产生了怎样的想法?
________________
11、阅读短文,按要求做题
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜欢这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生机 生命),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展右臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样(软弱 柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么(挺拔 挺立),可是它的生命力是多么(坚强 顽强)!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
【1】短文加个恰当的题目,写在文前的横线上。
【2】用“/”划去( )里用得不恰当的词语。
【3】“疾”字在字典里有四个意思:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速,猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第(_________)种意思。
【4】按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
ABB:(______) ABCC: (______)
AABC: (______) AABB: (______)
【5】我从文中划线的句子中体会到了什么?(______)
【6】用“√”选择正确的答案。
(1).本文表现了作者喜爱春天的思想感情。( )
(2).本文赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。( )
【7】你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神?请写一写你对他们的赞美之情。(_____)
12、阅读理解
如果有人告诉你:“水声可以卖钱。”你大概会说:“那不可能。”然而,美国有位名叫费涅克的人就突破了这个“不可能”。他用录音机录下许多潺潺的水声,复制后贴上“大自然美妙乐章”的标签高价出售产,大赚其钱。
其实,整个人类的进步史,就是一部从不可能到可能,再从可能到现实的不断创新的历史。六千年闪,没有人认为手中的石器会被更为坚利的铁器所取代;一千年前,没有人认为火药会造就一个新时代;五百年前,没有人认为水蒸气会推动生产力的飞速发展;两百年前,没有人认为人类会实现“飞天”的梦想;一百年前,没有人认为计算机会极大地拓展大脑的功能……如今,这些先人眼中的许多“不可能”,已经成为后人眼中的寻常之事。那么,今天在我们眼中的许多“不可能”,也是必将成为后人眼中的寻常之事。
在人类的历史上,真正推动社会进步的人,正是那么些奋力冲破常规思维的束缚,勇敢挑战“不可能”的人。
【1】文章第二自然段是按___________顺序来举例说明的。
【2】文中的“不可能”指的是___________。
“今天在我们眼中的许多‘不可能’也必将成为后人眼中的寻常之事。”请用一个例子来说说这句话的意思。______________________________________
【3】作者写这篇短文,是为了鼓励大家做一个______________________的人。
13、阅读《麻雀》,完成下列各题。
麻雀
(1)我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我前面。
(2)突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。
(3)风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
(4)猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
(5)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来;猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
(6)猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
(7)我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
【1】结合上下文,理解选文中加点词语的意思。
绝望:_______________
【2】“在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。”一种强大的力量指的是( )
A.母爱的力量
B.老麻雀像一块石头似的体重
【3】猎狗为什么愣住了,慢慢地向后退?
_______________
【4】概括课文围绕麻雀写了一件什么事?
_______________
【5】这篇课文是按照什么顺序写的,正确答案是( )
A.按事情发展的顺序写的
B.按时间顺序写的
14、阅读课外选段,并完成下面的练习。(10分)
抓阄儿
我大学毕业刚参加工作,就经历了一次生和死的考验 。那年秋天,我去黄河口参加社会实践 ,被分配到一只船上看机器 。这天白天,黄河水猛涨 ,到了晚上,河水仍然不见下,洪水把我们的船冲得直摇晃。突然,听见“啪啪”几声,三根缆绳接连被拉断 。霎时间,我们的船像一匹野马,迅速向下游漂去。
这里离大海不到六十公里,两岸没有人烟,周围除了风声和黄河的涛声,听不到别的声音。我们好像意识到了什么。 一个小时过去了,又一个小时过去了,已经闻到大海的气息了,我们还是想不出办法来,于是,大伙儿一商量,决定跳河,游到岸边去。可是,我们四个人只有一件救生衣 ,给谁谁都不穿。主机手刘水生说,他从小长在黄河边,游泳游得好,救生衣应该给不会游泳的同志穿。副机手王伟东说,他是老大哥,老大哥就得有个老大哥的样子,当然不能穿。其实,那年他才22岁。大李则找了个不太好意思讲出口的理由,他说他没有念过书,救生衣还是留给大学生吧,咱们国家培养一个大学生不容易呀。
听了他们的话,我心里一阵热,眼泪差点儿流出来。可我一时又找不出拒绝的理由。但是,无论大伙儿怎么劝我,我还是不肯穿那件救生衣。
我建议说:“咱们抓阄儿吧,谁抓住谁穿。”
他们三个人互相看了一眼,点了点头。王伟东抢先做好了阄儿:“三个‘不’,一个‘穿’,谁抓住‘穿’谁就穿。”他自己先抓了一个,打开一看是“不”,接着水生和大李两人都抓的是“不”,还没等我去抓,伟东已把那阄儿扔进了河里。大家不容我多说,就把那件救生衣牢牢地套在我的身上……
结果,伟东没有爬上岸。
后来我才知道,那四个阄儿都是“不”,是伟东他们故意那样做的,伟东还对他们说,他们三个一定先抓,非让我穿上那件救生衣不可……
我跪在伟东墓前痛哭不止。从此,我懂得了人世间什么叫“情义 ”。
(1)作者是以第 人称写的。这样写的好处是: 。(2分)
(2)故事里一共写了哪几个人物?他们为什么要抓阄呢?(2分)
(3)他们抓阄抓的是什么?抓阄的结果如何?(2分)
(4)作者从抓阄这件事中感悟到了什么?最好用文中的句子回答。(2分)
(5)读了这个故事,你最想说些什么? (2分)
15、按要求写句子。
1.强烈的地震无情地毁灭了他的家园。 (缩句)
2.面对危急情况,哈尔威船长下达了哪个男人胆敢抢在女人前面就开枪打死他的命令。 (改成双重否定句)
3.仿照下列比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
时间好比
时间如同
16、按要求写句子(6分)
(1)哈默的言行感动了所有读者。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(2)这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子:
17、照例子,改写句子。
例:我怎么会不爱自己的祖国呢?
我爱自己的祖国。
(1)我没有一双像你一样有力的翅膀,也没有四条善跑的长腿,怎么上得去呢?
________________________________________________________
(2)难道今天不是你扫地吗?
________________________________________________________
(3)读句子,用画线字或词语写句子。
①小鹰高兴地喊起来:“我已经会飞了。”
________________________________________________________
②狐狸馋得直流口水。
________________________________________________________
18、请按要求完成句子。
(1)他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢?(改成陈述句)
(2)活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句(缩到最简)
(3)我说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”(改为转述句)
(4)改病句:在大家的帮助下,他端正了决心,要好好学习。
19、日常交流中,人们也会提到戏曲用语。请用“亮相”写一句话。
_______________
20、例:大象到底有多重呢?(用带点词写句子)
_______________
21、习作
题目:最难忘的一件事
要求:①内容具体,条理清晰,语句通顺,书写规范、整洁。②除诗歌外,文体不限,400字左右。