微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、经典诗文默写。
（1）_______，甚聪惠。（《杨氏之子》）
（2）乡村四月闲人少，_______。（翁卷《乡村四月》）
（3）________，五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）
（4）敲成玉磬穿林响，_______。（杨万里《稚子弄冰》）
（5）________，青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》）
2、写出四个出自寓言故事的成语。
______________ ______________
______________ ______________
3、读句子，根据拼音写字词。
身着biàn yī（________）的他在zhí xínɡ（________）任务时，为了bì miǎn（________）引起群众的恐慌把拿着shǎn liànɡ（_______）匕首的fěi tú（_______）引到了piān pì（_______）的小巷。
4、照样子，在括号里填入恰当的词语。
（美丽）的花园 __________的壮举 __________的苇絮
（尽情）地玩耍 __________地叫唤 __________地释放
5、根据积累填空。
（1）品读古文：看道边李树多子折枝，_____________，_____________不动。女娃游于东海，_____________，故为精卫。
（2）诗文吟诵：《别董大》中，高适借诗句“_____________，_____________”来劝慰友人，同时抒发了与友人的离别之情。
6、阅读古诗，回答问题。
鸟鸣涧
人闲桂花落，
夜静春山空。
月出惊山鸟，
时鸣春涧中。
【1】这首诗的作者是_____代诗人_______。
【2】全诗紧扣一个“_____”字，描写了_______、_______、_______等动态的景物，衬托出一幅宁静优美的___________图。
【3】下列对这首诗理解有误的一项是 （ ）
A．前两句写春天的夜晚十分静谧，山中一片空寂，甚至听得到桂花落下的声音。
B．后两句写明月升起，惊动了山中栖眠的鸟儿，山间溪畔响起了鸟儿此起彼伏的鸣叫声。
C．营造了动静相间、静而不寂的意境，表达了诗人闲适、恬淡而略带忧伤的心境。
D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”两句与《鸟鸣涧》展现的意境十分相似。
7、日积月累。
卜算子·咏梅
风雨送春归，___________________。
已是悬崖百丈冰，___________________。
___________________，___________________。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
【1】补充词句。
【2】解释词语。
（1）犹：________________
（2）俏：________________
（3）烂漫：________________
【3】本词的作者是_____________，“卜算子”是_____________，“咏梅”是词的_____________。
【4】词里主要运用的是___________的修辞手法。
【5】下列对这首词赏析不恰当的一项是（ ）
A.一、二句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指初春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。
B.三、四句是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俊俏，又能象征革命者面对困难时坚强不屈的情操。
C.“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。
D.词的上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。
【6】我还知道一首写梅花的古诗。
_____________________________
8、阅读古诗，完成练习。
夜书所见 宿新市徐公店
[宋]叶绍翁 [宋]杨万里
萧萧梧叶送寒声， 篱落疏疏一径深，
江上秋风动客情。 树头花落未成阴。
知有儿童挑促织， 儿童急走追黄蝶，
夜深篱落一灯明。 飞入菜花无处寻。
（注释）①萧萧：形容风的声音。②客情：旅客思乡的心情。③促织：俗称蟋蟀，有的地方也叫蛐蛐。④篱落：围在院子外面的竹篱笆。⑤一径深：一条小路很远很远。⑥急走：奔跑着，快追。走，就是跑的意思。
【1】第一首诗中的孩子在干什么?作者是怎么知道的?
_________________________________
【2】第一首诗描写的是什么季节的场景?表达了作者怎样的思想感情?
____________________________________
【3】第二首诗中的孩子在干什么？做成功了吗？你怎么知道的？
____________________________________
【4】两首古诗中，都有对儿童活动的描写。你还读过其他描写儿童的诗句吗？试着再写出一两句，并说一说诗句表现了儿童怎样的特点。
______________________________________
9、阅读短文，完成练习。
蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
【1】蚊子对狮子说这样长长的一番话，是因为（ ）
A．蚊子说话太啰嗦
B．意思复杂，没有这么多话说不清楚
C．要刺激狮子，炫耀自己
【2】文中“叹息”一词写出了蚊子的（ ）
A．自负而又自卑的心理
B．懊悔而又无可奈何的心理
C．懊悔而又不服气的心理
D．愤怒而又无可奈何的心理
【3】蚊子开始能战胜狮子的原因是______________，蚊子后来失败在蜘蛛手中的原因是___________。用俗语概括是_____________。
【4】这则寓言的寓意是什么？
___________
【5】最后一段运用了_________表达方式，其作用是__。
10、课内阅读
回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
【1】这段话是围绕（__________________________________________）来写的。
【2】这一段分别从（_________）（_________）（__________）这三方面写勾践时刻不忘报仇雪恨。
【3】这段话中“卧薪”指 （_____________）；“尝胆”指 （_____________） 。通过这一段描写，我们知道“卧薪尝胆”的意思是 （_____________________________________）。用“~~~”画出文中体现“卧薪尝胆”意思的句子。
【4】“报仇雪恨”中的“雪”的意思是（ ）。
A. 水蒸气凝结成的晶体。
B. 雪白。
C. 洗掉。
D. 下雪。
【5】文中的耻辱具体是指：
【6】用三个词语夸夸走越王勾践：（_______）（________）（__________）。
11、阅读。
古对今，
圆对方。
严寒对酷暑，
春暖对秋凉。
【1】这段选文共有____________句话。
【2】选出反义词（填序号）。
①酷暑 ②今 ③春暖 ④圆
古——( ) 方——( ) 严寒——( ) 秋凉——( )
【3】照样子，写一写。
例：圆——（方）
短——
桃—— 低—— 上——
12、阅读短文，完成练习。
淌在诗词里的美（节选）
唐诗宋词蹚过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音律，中华五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。
花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风进幽香出，禽窘素艳来。”吸引家禽的是那道劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。
在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里映出倩影，缓缓地躺在河床之上。月亮该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程。“江作青罗带，山如碧玉爹。”一青一瞬，尽现了山水本色。我曾感叹山水之美被尽数埋在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。
我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。
细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。
自从我提起了笔。我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝为……
【1】（品词析句）联系上下文。“迁客骚人”指的是__________________________
【2】（日积月累）根据要求写诗句。
（1）读文中画“——”的句子，我想到了刘禹锡《望洞庭》中的两句诗：_________________________________
（2）飞花令。在下列句子中填入合适的“花”。
①去年今日此门中,人面( )相映红。
②春色满园关不住,一枝( )出墙来。
③不经一番寒彻骨,怎得( )扑鼻香。
④接天莲叶无穷碧,映日( )别样红。
【3】（解读信息）对画“﹏﹏”的句子理解有误的一项是（ ）
A．古诗词对山水的描写非常富于象，让人感受到鲜活、灵性的美。
B．写山水的诗词太多了，多得都可以把真实的山水埋起来了。
C．如今环境大不如从前，诗词中描写的那些山水之美已很难寻觅了。
【4】（整体感知）说说短文表达了作者怎样的情感？
_____________________________________________
13、课内精彩阅读。
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
【1】文中“机械”的意思是_____________。这个词语写出了母亲工作的____________。
【2】第1自然段是对母亲______和______的描写，从中可以看出，这是一位（______）的母亲。
A．工作辛苦 B．通情达理 C．豁达开朗 D．善良向上
【3】此时此刻，我想对这位母亲说：_______________________。
14、阅读短文，回答问题。
不一样的小鹿
每只雄性梅花鹿都有一对美丽的鹿角，可是一只小鹿因为生病，头上的角变成了灰色，像干枯的树枝一样。它伤心极了，心想：现在我和其他小鹿不一样了，我是一只丑小鹿了。
有一天，小鹿正在树（从 丛）中睡觉，一只小鸟看到它灰色的鹿角，以为那是一（根 跟）树枝，小鸟看了看四周想：要是在这儿搭个鸟窝该多好啊！于是，小鸟衔来许多干草和树枝放在小鹿的头上，不一会儿，一个漂亮又舒适的鸟窝就搭好了。小鹿睡醒后发现自己的头上多了个鸟窝，心想：小鸟搭一个窝多不容易啊，以后我得慢慢走，别把小鸟的窝给摔坏了。
下雨了，小鹿躲到树叶下，怕把小鸟给淋湿了；天晴了，小鹿站在太阳下让小鸟把羽毛晒干。
小鸟生了好多蛋，蛋又孵化出好多小小鸟。小小鸟学习飞翔时，有时候不小心从天上掉下来，小鹿就赶紧用鼻子接住它。
渐渐地，小小鸟长大了，小鸟和小小鸟一起衔来许多漂亮的牵牛花放在小鹿的角上。现在小鹿更“不一样”了，因为它的灰角变成了美丽的“花角”。
【1】用“√”在短文第2自然段的括号内选择恰当的字。
【2】在短文中找出下面词语的近义词。
难过——（________） 舒服——（________）
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句，__________这句话把____比作_______，写出了___________。
【4】故事中的小鹿和其他小鹿不一样，因为（______）；后来小鹿更不一样了，因为（______）
A．小鹿在树丛中睡觉
B．小鹿生病了，鹿角变成了灰色
C．小鹿灰色的鹿角戴上了牵牛花，变漂亮了
【5】你喜欢故事中的小鹿吗？为什么？请用自己的话说一说。
__________________________________________________________
15、看图补充写话。（提示：看图，把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。）
（1）
他们正在 _____。
（2）
两只 _____在看书。
（3）
小蜜蜂在 _____。
16、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）
___________________
17、他站在船头，一口把小鱼吞了下去。（仿写含有两个动词的句子）
________________________________
18、按要求完成下面句子。
（1） 我被聘为北大生物副教授一职。（改病句）
（2）农业的意义对于生命科学十分巨大。（改病句）
（3）我被其他孩子“选”成了班长。（改为反问句）
（4）人类被很多疾病困扰。（改为感叹句）
19、皎洁的月光照耀着一望无际的大海。（缩句）
_____________
20、按要求写句子：（5分）
（1）给下面两句话加上标点，使句子意思不同。
我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样
我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样
腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（先改写为比喻句，再改写为拟人句。）
____________________________________________________________
(3)我知道自己做错了事，心情很繁重。（改病句）。
21、习作与表达
你一定参观或游览过许多地方,哪些地方给你留下了非常美好的印象?请你选择其中一处,按参观顺序或游览顺序,让读者了解这个地方,喜欢上这个地方。自拟题目，写一篇作文。
要求：1.内容具体，语句通顺，分段表述。
2.书写工整。字数不少于400字。
邮箱： 