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随时随地学习
随时随地学习
1、我是辨字小能手。比一比，并组成词语。
冒（_________） 般（________） 结（_________）
帽（_________） 船（________） 洁（_________）
州 （______） 休（________） 峰（_________）
川（_________） 体（________） 锋（_________）
2、阅读屋。
这学期，我们开启了古典名著之旅，我知道了四大名著是《_______》、《_______》、《_______》、《_______》。在书中我认识了许多个性鲜明的人物，如神机妙算的诸葛亮、大闹天官的______、及时雨________。
3、知识梳理
《读不完的大书》主要内容是在我_____的时候，就去接触大自然里的_______，它们让我感受到了无穷的乐趣；
《读不完的大书》段落大意：
第一部分（1）：简要介绍了“我”在大自然中找到的“好玩的东西”，引出全文。
第二部分（2-5）：重点描写了小麻雀、老鹰、蚂蚁及各种花草树木，从不同的角度表现了大自然的乐趣。
第三部分（6）：呼应课题，赞美了大自然中无尽的乐趣。
4、多音字组词。
塞 sè（______） 散 sàn （______）
sài（______） sǎn （______）
5、照样子，给下面的汉字组词，并写一句话。
例： 星 星星 我喜欢在晴朗的夜晚，看天上闪闪发光的星星。
（1）直 __________ ________________
（2）真 __________ _______________
6、课外阅读
鹿柴
唐•王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
【1】“闻”的意思是（ ）
A.用鼻子嗅一嗅。
B.听见，听到。
C.新鲜事。
【2】诗人（ ）见到有人来。
A.没有 B.已经
【3】用自己的话说一说最后两句诗的意思。
________________________________。
7、阅读古诗，回答问题。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
【1】这首诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
连江：______________ 平明：_____________ 冰心：_____________
【3】夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出了_______的气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个离别友人的心头上。“连”字和“入”字写出雨势的_____________。江雨悄然而来，这是一幅水天相连、浩渺迷茫的_____________图。
【4】古诗后两句的意思是：______________________________________
8、日积月累。
游子吟
慈母手中线，
。
，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是___代的_______，这是一首歌颂___的古诗。他与_______齐名，人称“____________”。代表作有《_________》。
【3】理解词语。
游子：_______________。 吟：_______________。
意：__________________。 言：______________。
寸草：______________。
【4】诗的后两句运用了什么修辞手法？（ ）
A．比喻
B．夸张
C．拟人
【5】用自己的话说说诗的前四句的意思。
________________________
【6】这首诗共三十个字，通过回忆______________的场景，突显并歌颂了母爱的____，表达了诗人对母亲____________。
9、读短文，完成练习。
春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。
小马来了，把小草踩倒了。小熊来了，把小树摇疼了。小猴来了，把花摘掉了。花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧！”
小鸟来了，捉虫子。蜜蜂来了，传花粉。小朋友来了，浇浇水。花草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢！你们留下吧！”
【1】短文有_______个自然段。
【2】花草树木不喜欢谁？画“√”。
小马□ 小鸟□ 小熊□ 小猴□ 蜜蜂□ 小朋友□
【3】花草树木喜欢的朋友是怎么做的？选一选。（填序号）
①传花粉 ②捉虫子 ③浇浇水
小鸟来了，_______。蜜蜂来了，________。小朋友来了，________。
【4】我喜欢短文里的________，因为________________________________________。
10、阅读短文，完成练习。
齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”
谢时尼被老师这种虚心认真的态度感动了。多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的态度值得他一辈子学习。
【1】“生动别致”这个词可以换成（ ）
A．莫名其妙
B．不耻下问
C．栩栩如生
D．活泼可爱
【2】“这画太有味道了。”这句话中的“味道”是什么意思？（ ）
A．酸甜苦辣等味
B．美味的意思
C．画的内容生动有趣
D．发臭了的气味
【3】齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因不包括（ ）
A．梅花艳丽俊秀
B．公鸡生动别致
C．《梅鸡图》太有味道
D．梅、鸡画在一起
【4】起初谢时尼为什么以为老师在跟他开玩笑？（ ）
A．齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B．齐白石说话时的神情不够严肃。
C．谢时尼觉得自己的画不够好。
D．老师看起来像是在开玩笑。
【5】是什么让谢时尼知道了老师没有跟他开玩笑？用横线在文中画出来。
【6】谢时尼被齐白石_______的态度感动了，在学习上我们得到的启示是：_________________。
11、时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜（试探 打探）地问 假如你能返老还童
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（liàng liang） 了一番，“扑通”一声跪下，苦苦（请求 哀求）说，“假如再给我一次青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人“好吧！ ”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背（bēi bèi）着书包呢！
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去，路上也看见几个孩子在玩玻璃球，他不由觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他又“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一次青春。“我做了一件蠢事。”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人十分生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！
【1】给文章的空白处加上正确的标点符号。
【2】“熟悉”的反义词是（ ）“懊悔”的近义词是（ ）
【3】用“ ”划出正确的读音或词语。
【4】流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做的呢？
【5】时光老人说自己做了件蠢事。“蠢事”是指 。这样说的原因是 。
【6】你是怎样理解“给你再多青春，你也不会得到真正的生命”七句话的？
【7】读了这个故事，你有什么收获呢？请联系实际谈一谈。
【8】请你写一句关于珍惜时间的名言或警句来勉励自己。
12、阅读短文，回答问题。
彭几剃眉
彭几是一个喜欢崇拜名人的读书人。
有一天，彭几初次看见宋朝大文学家范仲淹的画像，便连连拱手拜谒。接着，他对着画像仔仔细细地看了一番，说：“一点不错，有大智慧的人，相貌也一定与众不同！回家之后，他拿起镜子照照自己的脸，捋捋自己的胡须得意地说：“我与他大致上是很相像的了，只是我这耳朵里少了几根毫毛！不过，这不要紧，等到年纪大了，自然会有的。”
后来，他到庐山的太平观去游玩，看见了唐朝名臣狄仁杰的画像。他恭恭敬敬地拜了几拜，口中还念念有词：“宋朝进士彭几谨谒！”之后，他自然又对画像仔仔细细地看上一番。
这次却有些不一样。原来，狄仁杰的眉毛长得很长，眉梢一直插到鬓边；而他自己的眉梢却是向下弯的。
回家以后，他就拿剃刀把眉梢修得尖尖的，好像正要向鬓边斜刺上去的样子。家人见了他那副怪相，不禁觉得好笑。这使彭几大为光火，他说：“这有什么可笑的？我没有耳毫，这是天生的。至于修剃眉毛，我是想让它向上生长，不要弯下来，就像狄仁杰一样，一直插向鬓边！”
【1】结合上下文，下列词语的解释不正确的是（ ）
A．拱手：两手在胸前相抱，表示恭敬。
B．谨谒：谨慎、小心地拜见。
C．光火：恼火，发怒。
D．怪相：做出脸部奇怪样式的表情。
【2】“这有什么可笑的？”这是一个______句，彭几说这句话时的态度是___________。
【3】文中的彭几看见了哪些名人的画像？看后有什么不同的做法？
_______________________________________
【4】从这则寓言中，你得到了什么启示？
_______________________________________
13、课外阅读
春 笋
我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。
春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画，雨雾纷纷洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。嘀嗒——嘀嗒——小水珠掉地上，渗进土里，地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。
呵，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦!瞧，漫山遍野，密密麻麻，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中抿着嘴笑，在春雨里淋浴。
呵，春笋生得多么顽强呀!春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙土冒出来，蹿出石缝钻出来……别看它们嫩生生的，浑身可充满活力。比网纤更坚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。
啊，春笋长得多么欢畅啊!迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿地拔节，叭叭叭，一节，一节，又一节……你追我赶，竞争着向上，向上，山泉叮叮咚咚，为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们鼓掌：长吧，长吧!高高的蓝天多广阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。
1．第4自然段中描写春笋破土而出的动词有 、 、 、 、 和 ，从这些词语中可以看出春笋具有 。
2．用一系列的动词写一段话。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3．文章的中心句： 。围绕中心，作者描写了春笋
的 、 、 。
4．用“ ”画出文中的比喻句，用“ ”画出文中的拟人句。(各一句)
14、课内阅读。
子摇摇
昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽（ ）子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳（ ）我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥（ ），晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷（ ）告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！
【1】请给划横线的字填上正确的读音。
【2】请写出老板和老板娘毒打凡卡的动词。
_______________________。
【3】从这段话中可以看出凡卡过着怎样的学徒生活？
_______________________。
15、句子乐园。
（1）“我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值钱，对我来说却很有用，……还有日晷（guǐ）、望远镜、地图和航海类的书籍。”读名著时，我们都会对书里的人物作出自己的评价。请你评价一下鲁滨逊。
______________________________________________________
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，补写句子）小学的时光如________________，如________________________________。
（3）从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态选择一个，写一两句话。
坐在教室里 上学路上 跑步 唱歌
_______________________________________________________
16、改成反问句：听到这个消息我喜出望外。
_____________________________________________________
17、按要求写句子。
（1） 能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。（修改病句）
。
（2） 第二天，他把这两个日本孤女送往石家庄。（改为被字句）
。
（3） 看到他今天的成功，我真感到自豪。（转换句式，意思不变。）
18、读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。
（1）春天的早晨，怎样的可爱呢！ 融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
秋天的夜晚，多么美丽呀！______________，_____________，_____________。
（2）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
一阵秋风过后，树上的叶子落了下来。
_______________________________________________________________
（3）早饭过后，我拿来小喷壶，将它装满水，然后去阳台浇花。
早读课上，我认真地读书。
早读课上，我_____________，_____________，认真地读起书来。
19、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水。（改“把”字句和“被”字句）
_________________________________
20、天空飘着气球。 蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球。
池塘开满荷花。 ______________________________________
21、习作
每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么呢？写一写吧。要表达自己的喜爱之情。题目自拟。
要求：内容具体，有真情实感，字数不少于450字，文中不能出现真实姓名。
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