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随时随地学习
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1、完成课文《纸的发明》思维导图。
造纸术发明之前：________→西汉时代：________→东汉时代：________→后来：造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
2、黄河自古以来受到人们称颂,无数诗人对他进行赞叹,请写出两句描写黄河的古诗句(课外阅读的诗句)。
3、看拼音写词语。
xūn táo liú xuè shēn yuān jìng jiè xiāo huǐ
（______） （______）（______）（______）（______）
jiàn zhù lǎn duò fèng xiàn ài mù dīng zhǔ
（______）（______）（______）（______）（______）
4、少年易学老难成，_____________________。——朱熹
5、根据平时的积累填空。
（1）少年易老学难成，________。
（2）________，吾将上下而求索。
（3）天行健，________ 。
（4）回文联：地满红花红满地 ________
6、品读诗句，完成后面的练习。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】由“千磨万击”想到了成语___________。
【2】诗句的意思是______________
【3】诗句赞美竹子_______的精神品格。
A.无私奉献 B.坚韧顽强 C.硬骨头
7、根据这首诗的内容填空。
（1）《冬夜读书示子聿》是 （朝代）诗人 的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。这首诗深刻地阐述了 之间的关系。这首诗告诉人们： 。
（2）《冬夜读书示子聿》一诗中，“ ， ”这两句诗告诉我们，从书本上得到的知识终归是有限的，要深切地了解必须亲自实践才行。诗题中“示”的意思是 ，“子聿”是他的 。
（3）由“古人学问无遗力”中的“无遗力”一词，你会想到成语： 、
。
8、诗文阅读。
春日
宋.朱熹
， 。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】与诗句中“等闲”含义相同的选项是（ ）
A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
B．今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
C．莫等闲，白了少年头，空悲切。
D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
【3】诗文中最能反映春天特点的两个词是_________和__________。
9、阅读理解
母亲给出的答案
有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一？
回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知该怎样回答。
又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题，她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵，然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没有说出口。
应该怎样回答儿子的问题？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来你还不够努力——来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，再也没有人追问他小学时成绩排第几，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。他讲了小时候的一段经历 我和母亲坐在沙滩上 她指着前面对我说 你看那些在海边争食的鸟儿 当海浪打来的时候 小灰雀总能迅速地起飞 它们抽打两三下翅膀就升入了天空 而海鸥总显得非常笨拙 它们从沙滩飞入天空总要很长时间 然而 真正能飞越大海横过大洋的还是它们 这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。
【1】给短文画线部分加上标点符号。
【2】母亲为什么不想正面回答儿子提出的问题，请认真思考，分点归纳原因。
_______________________________
【3】思考分析母亲对儿子讲的一番话的含义及对儿子起的作用，并将句子补充完整。
母亲：有的人就像小灰雀，平时 ，但 。
有的人就像海鸥，虽然 ，但 。
你虽然不能一下子就 ，但你积极上进，不断拼搏、不断追求，最后一定能跟海鸥一样， 。
儿子：我虽然不能一下子就考好，但我 ；只要我坚持努力下去，就 。我坚信我能取得最后的胜利。
【4】举例说明人们用动物的某些特性来做比喻，教育人、启发人、警戒人的例子。
_______________________________________
10、课外阅读
成功与失败
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由 成 与 功 两个字组成的。成是功的积累，叫做 功到自然成 。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功夫的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那这样的成功还有什么意义？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
【1】在第一自然段的横线上加上标点。
【2】根据文章内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的________，功是成的________。成功对于懒汉来说是______的，对于奋斗者来说又是________的。
【3】短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？请你找出能体现文中某一位人物品质的词语或句子，并分点概括。
_____________________________
【4】“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你得到的启示。
___________________________
11、下面是葵花牌小儿止咳糖浆药品说明书 ，阅读后完成习题。
请仔细阅读小儿止咳糖浆的作用说明，并在药师指导下购买和使用。
【药品名称】小儿止咳糖浆
【功效主治】祛痰，镇咳。用于小儿感冒引起的咳嗽。
【主要成分】甘草流浸膏、桔梗、橙皮酊、氯化铵。
【用法用量】口服，2～5岁一次5毫升，2岁以下酌情递减，5岁以上一次5～10毫升，一日3～4次。
【注意事项】
（1）忌食生冷辛辣食物。
（2）本品含氯化铵。肝肾功能异常者慎用；消化性溃疡患者应在医师指导下使用。
（3）患有高血压、心脏病等慢性病者均应慎用。糖尿病患儿应在医师指导下服用。
（4）2岁以下用量应咨询医师或药师。
（5）服药3天症状无改善者，应及时就医。
（6）本品不宜久服。
（7）对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。
（8）本品性状发生改变时禁止使用。
（9）儿童必须在成人监护下使用。
（10）请将本品放在儿童不能接触的地方。
（11）如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
【不良反应】尚不明确。【 禁忌症 】尚不明确。
【作用类别】本品为咳嗽类非处方药药品。【 规 格 】100ml
【贮藏方法】遮光，密封，置阴凉处。【批准文号】国药准字遮光Z51021866
【生产厂家】葵花药业集团医药有限公司
【1】下列不是葵花小儿止咳糖浆主要成分的有( )
A．桔梗
B．金银花
C．氯化铵
D．甘草流浸膏
【2】下列哪个是葵花小儿止咳糖浆的功效？ ( )
A．退烧
B．止泻
C．祛痰
D．止血
【3】关于用法用量错误的是( )
A．1～5岁一次5毫升
B．5岁以上一次5～10毫升
C．一日3～4次
D．2～5岁一次5毫升
【4】关于服药时注意事项有误的是( )
A．忌食生冷辛辣食物
B．服药3天症状无改善者，应及时就医
C．2岁以下用量应咨询医师或药师
D．对本品过敏者慎用，过敏体质者禁用
【5】10岁的丹丹以下这些使用小儿止咳糖浆的做法，哪个是正确的？( )
A．她一咳嗽就喝止咳糖浆
B．她已经服用一个月了
C．她把药放在阳台上
D．服用期间她没有吃辣椒
12、课内阅读。
走马灯的奥秘
走马灯像磁（cí）石一样，把茅以升吸引住了。他仰着头，目不转（zhuǎn）睛地盯着走马灯。只见走马灯中间有一个轴（zhóu），轴上有一个可以旋（xuán）转的小轮子，轴心插着红蜡烛（làzhú），轮子四周插着彩色的小纸人和小纸马。蜡烛点燃以后，轮子就旋转起来，轮子四周的小纸人和小纸马也跟着转[zhuàn]动。明亮的烛光把小纸人和小纸马的影子投在灯壁上，十分有趣。
他越看越入迷。一连串（chuàn）的问题，争着往他脑子里挤：小纸人、小纸马怎么会转？怎么有时转得快，有时转得慢呢？……
【1】用“ ”画出表现茅以升认真观察的句子。
【2】用“~~~~”画出写走马灯样子的句子。
【3】用“ ”在文中画出茅以升提出的问题
【4】“……”说明什么？从这两段话中可以看出茅以升是个什么样的人？
_____________________________________________________________________________
13、课内阅读
①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉（ān）树、椰子树、橄（ɡǎn）榄（lǎn）树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒（róng）大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
【1】请用“ ”分别画出这两个自然段中的关键语句。
【2】读句子，想一想，完成练习。
（1）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
（2）公园里人山人海，热闹极了！
（3）热闹了好一阵的石榴花谢了。
上面三句话中都有“热闹”一词，第_______句和第_______句中的“热闹”意思是一样的，都是____________________的意思。
【3】有同学认为，“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。”这句中的“一棵棵”“一顶顶”可以换成“一棵”“一顶”，你同意吗？请写下你的看法，并说明理由。
_________________________
【4】读第②自然段，“_______”和“_______”这两个词语，让你看到了榕树的样子，就像图中的_______。（填序号）
A B
14、阅读《大青树下的小学》课文片段，完成下面小题。
《大青树下的小学》节选
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
【1】根据你的理解用合适的词语填空。
这所学校给你留下的印象是：____________、____________。
【2】选段描写了哪些画面？请列举其中三幅。
（1）_________________；
（2）_________________；
（3）_________________。
【3】文中加点的词语“朋友”指：___________、___________、__________等。
【4】用“ ”划出本段中有新鲜感的句子，并写出你的感受。
【5】选择学校的一个场景，以“上课了……”“阳光三十分钟时间到了……”“放学了”等等开头，写一段简短的话。
__________________
15、根据要求变换句子。（8颗星）
⑴修改病句：诸葛亮公园的秋天是个美丽的地方。
⑵缩到最简：白公鹅总是高傲地一动不动地挺着长长的脖子。
⑶改为陈述句：母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，我怎么会讨厌它呢？
⑷改为文明说法：喂，张宁，把你的尺子拿来我用用！
16、按要求改写句子。
1、老班长为我们牺牲在草地里，我们怎能不伤心呢？（改成陈述句）
2、妈妈对我说:“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改成转述句）
3、雷雨前，人们经常可以看到闪电和雷声。（用修改符号修改病句）
17、按要求完成句子。
（1）照样子，把句子写具体：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
天热得像________________，使人喘不过气。这里美得像__________________，使人流连忘返。
（2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）
_____________________________________________________
（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句）
_____________________________________________________
（4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。（修改病句）
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18、句子丛林。
(1)秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。(以“春天”为主题仿写一个比喻句)
________________________________________________________________________
(2)老师教我们读书。老师教我们搜集标本。(用关联词语把两句话连成一句话)
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(3)补充下面的古诗。
桃红复含宿雨，________________。
(4)那小小的芦叶船在大浪中怎么会翻不了呢？(改成陈述句)
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19、照样子，写句子。
（1）要是我能早10分钟出发，就不会迟到了。
要是________________，就______________________ 。
（2）小鸟唱歌。 小鱼游来游去。
小鸟在树上唱歌。 小鱼_____________________。
小鸟高兴地在树上唱歌。 小鱼_____________________。
20、按要求写句子。
(1)这里的湖中因为出鱼虾菱藕，所以产一种大蚌。(修改病句)
________________________________________________________
(2)湖中产一种里面有绿豆大的珍珠的大蚌。(缩句)
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21、书面表达。
从小到大，我们遇到过很多爱我们的人，如父母、老师……他（他们）做过什么让你印象深刻的事情？请任选一件写下来，并写一写你为什么对这件事印象深刻。
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